学生实验选课管理系统

延安大学
课程设计书
学院计算机学院
专业软件工程
班级软件10班
题目学生实验选课管理系统
教师李竹林
学生魏媛媛、仇梅梅、张佩、许娅云
一、需求分析
1.1目的和意义
实验选课系统作为教学过程中一个不可或缺的环节，实验选课系统是为了更好地管理实验选课信息而建立的。

该系统将选课信息更加规范化、系统化、程序化。

避免选课系统的随意性，提高信息处理的速度和准确性。

能够及时、准确、高效的查询或者修改实验选课信息。

局域网的开放为学生选课带来很大的便捷，学生可以在公共机房或者宿舍通过校园网进行选课，在选课期间内，学生可以灵活的修改自己的选课信息，大大提高了学校选课工作的效率。

教务处的教师可以依据选课子系统对选课信息进行合理的管理，使得学生选课工作更加系统化和自动化，提高了学校的工作效率。

为广大师生及相关工作人员节省了实间。

1.2内容和要求
本实验将设计出一个网上实验选课系统，其要求如下：
1：系统用户组成：管理员、教师、学生；
2：管理员主要功能：对教师及学生信息的增、删、改；对课程信息进行增、删、改；对选课信息进行开放或禁止，对教师成绩的录入进行开放或禁止；
3：学生登录后，可以查询选课信息、选课、成绩查询、修改密码；
4：教师登录后，可以查看选课学生和课程的基本信息、录入学生成绩、统计分数段人数；
1.3功能分析
该系统包括学生、教师、管理员三类用户，学生的功能包括课程信息查询、选课、退课及成绩的查询；教师的功能包括查看选课学生的基本信息，修改学生信息，录入学生成绩；管理员的功能有对教师学生基本信息的修改，对课程信息的修改，其系统功能模块如图1：
1.5数据流图
图1 学生选课管理系统第一层数据流图
图2 实验选课
图3 管理
图4 申请课程1.6数据流
1.7处理过程
过程一
过程二
过程三
过程四
二、E---R图
2.1概念设计
在此实验选课系统中共有5个实体：学生、教师、管理员、课程、实验室(1)学生的属性：学号、姓名、性别、年龄、密码、院系、班级、入学日期
(2)教师的属性：职工号、姓名、性别、密码、所教课程、所属院系
(3)课程的属性：课程号、课程名、任课教师、学分、学时、上课时间
(4)管理员的属性：编号、姓名、年龄、性别
(5)实验室的属性：实验室号、实验室名、实验内容
2.2 E---R图
各个实体的E—R图如下：
图5学生
图6 教师
图7 课程
图8 管理员
图9 实验室
然后，将以上实体的联系表示出来，画出数据库系统的E—R图，如图10所示：
图10 学生实验选课管理系统E—R图
三、逻辑结构设计
3.1逻辑转换
根据图10的E—R图可以将系统中的概念模型转化为具体的表（即关系）结构，共分六个关系，详细信息如下所示:
学生（学号、姓名、性别、年龄、入学日期、院系、专业、班级）
教师（教师工号、姓名、性别、年龄、所教课程、所属院系）
管理员（管理员号、姓名、性别、年龄）
课程（课程号、课程名、任课教师、学分、时间、学时）
实验室（实验室号、实验室内容）
选课信息（学号、课程号、成绩）
3．2细化表结构
为方便，根据上述文字描述，用英文简写为表和列取名，确定列的数据类型及必要的约束规则，给出如下的数据库表的基本结构和说明：
（1）学生信息表
（2）教师信息表
(3)管理员信息表
（6）选课信息表
四、数据库实施
本章节主要包括创建表、添加数据、创建必要的视图和查询4.1创建表
1）tb_student 学生信息表
CREATE TABLE tb_student (
Sno char(14) PRIMARY KEY,
Sname char(8),
Ssex char(4),
Sage int(8),
Sdate char(10),
Sdept char(20),
Sspec char(20)
Sclass varchar(20)
)
2)tb_teacher 教师信息表
CREATE TABLE tb_teacher(
Tno char(4) PRIMARY KEY,
Tname char(8),
Tage int(8),
Tsex char(4)
Tcourse char(20),
Tdepr char(20)
)
(3) tb_guanliyuan管理员信息表
CREATE TABLE tb_guanliyuan(
Gno char(4) NOT NULL PRIMARY KEY,
Gname varchar(8) NOT NULL,
Gsex char(4) NOT NULL,
Gage int(8) NOT NULL,
)
（4）tb_course课程信息表
CREATE TABLE tb_course(
Cno char(5) NOT NULL PRIMARY KEY,
Cname varchar(20) NOT NULL,
Ctno char(5) NOT NULL,
Ccredits nt(8) NOT NULL,
Ctime int(14) NOT NULL,
Ctimes int(100) NOT NULL,
)
(5)tb-lab实验室信表
CREATE TABLE tb_lab(
Lnom char(16) NOT NULL PRIMARY KEY,
Lname varchar(16) NOT NULL,
Ltype varchar(20) NOT NULL;
)
(6)tb_sc选课信息表
CREATE TABLE tb_sc(
Sno char(14) NOT NULL PRIMARY KEY,
Cno char(5) NOT NULL, PRIMARY KEY,
grade Numerize(5,2) NOT NULL,
FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES tb_student(Sno),
FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES tb_course(Cno);
）
4.2创建必要的视图
建立学生成绩视图vi---grade，从学生，教师，选课信息表中选择成绩不为空的记录，其关键代码如下：
CREATE VIEW vi---grade
AS
SELECT Sno，Sname，Cno，grade,Ccredit
FROM tb_sc，tb_course，tb_student
WHERE tb_sc.Sno= tb_student.Sno AND
tb_o= tb_o AND
grade is not null
五、总结
经过整个学期对数据库原理的学习，我们对数据库的使用更加顺手，尤其是近两周数据库最后一个实验（数据库设计）给我们带来挑战，从最初的需求分析一步步做下来，我们变得越来越自信，在合作的过程中我们不仅更好的对数据库系统设计有了更好的认识，而且在合作的过程中也提升了自己的团队合作精神。

在此过程中，我们也意识到了自己知识与能力的不足，在今后的道路中，我们会充实自己，多加锻炼与实践，提升自己更方面的能力。