体育锻炼计划书应用文写作

体育锻炼计划书应用文写作
篇一：应用文写作学习计划
2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。

为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。

我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：
一、任务和目标
深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。

了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

二、方法和措施
1.以自学为主，老师辅导辅。

查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。

2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

3.一步一个脚印，循序渐进。

每天总结，在学习中总结，在总结中学习。

三、时间和步骤
12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。

周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。

1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。

周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。

周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。

再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。

清远职业技术学院11食品班赖志荣
二0一二年十一月二十七日
篇二：应用文写作学习计划范文3篇
应用文写作学习计划范文3篇
应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。

本文是小编为大家整理的应用
文写作的学习计划范文，仅供参考。

应用文写作学习计划范文篇一：
自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。

新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。

为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：
一、学习要求
深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。

二、
学习内容
1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。

三、学习方式
以自学为主，老师指导为辅。

养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

四、学习时间
每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。

在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。

在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。

一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。

我相信有志者事竟成，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。

应用文写作学习计划范文篇二：
因为在此之前，从未学过经济应用文写作。

对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。

所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。

经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下：
一、任务和目标
1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

学习每。

种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平
二、方法和措施
1、以自学为主，老师辅导辅。

查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。

2、养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨，解决学习方面的问题。

4、一步一个脚印，循序渐进。

每天总结，在学习中总结，在总结中学习。

三、时间和步骤
9月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30小组之间讨论学习、巩固、总结。

周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。

10月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。

周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。

周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用
文写作模版、练习写作。

再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信有志者，事竟成，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。

应用文写作学习计划范文篇三：
一、应用文的特点
1、实用性
应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。

都是为实现一定的目的而写。

2、真实性
应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。

3、简明性
语言得体，文字简约。

4、时效性
时间性强，讲求及时
5、规范性
格式固定，书写规范。

各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。

正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。

而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。

通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。

二、学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。

正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。

没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200 想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写
篇三：应用文写作计划书
篇一：应用文写作学习计划
2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年
来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。

一、任务和目标
深入学习《应用文
写作》内容，全面提高应用文写作水平。

了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、
语言。

学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

二、方法和措施
1.以自学为主，老
师辅导辅。

查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。

2.养成良好学习习
惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

3.一步一个脚印，
循序渐进。

每天总结，在学习中总结，在总结中学习。

三、时间和步骤
12月份：了解应用
文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

学习每种文种的格式、写作要求、内容、
语言、排版要求。

周一至周五：晚上
8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。

周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习
写作，晚上8：00~9：30看应用文写
作模版对比学习。

1月份：深入学习
《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。

周一至周五：晚上
8：00~9：00看书复习，查漏补缺。

周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00
不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。

再完美的计划也比
不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，
通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。

清远职业技术学院11食品班赖志荣
二0一二年十一月
二十七日
篇二：应用文写作教学计划2014
学期授课计划
（学年第学期）
课程名称专业授课班级教研组授课教师
审批签字
填表日期：2014年2月26日
填写说明
1、本表既是教师授课的依据，也是学校日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质
量的主要依据之一。

请各位教师在认真分析《课程教学大纲》教材和学生现实状况的基础上，
认真填写，并做到项目填写完整、规范。

2．课程简介主要写
本课程的主要内容、定位以及和其他课程的关系。

3．实践课地点需要在备注栏中注明。

4．考
核方式与考试形式请在方框中打“√”。

5．课程类型的填写为基础课、专业课或实作课。

6．本表一式二份
（个人、教研室），在每学期开学后第二周内交教研室审核，经教务科、主管校长审批后，交
回教研室留存一份备查，学期结束后送交教务科归档。

（教师可根据课程计划章节数调整本表
行数，另附纸按实际页数打印）。

课程基本情况说明
教学进程设计及教学时间安排
篇三：【z】应用文写作计划
计划
一、导入
二、新课
（一）计划的含义
它是对一定时期的
工作在事前做出的筹划和安排，所形成的书面材料。

理解：对象是未开
展的工作
标志是：**的安排
**的要点**规划**方案**思路**设想（班主任工作计划）
（二）计划的特点
1、前瞻性：对未
来开展的工作的预见性。

这是其它应用文体所没有的特点。

2、针对性
3、制约性在其
所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是集体还是个
人，都应按计划的
内容开展工作和活动。

（三）分类
依据对象：工作
计划学习计划生产计划教学计划等
依据时间长短：
长期计划、中期计划、短期计划三类。

或者还有十年计划、学期计划、学年计划、五年计划
三、分析例文来确
定格式
**学校1998-1999
学年第二学期实习计划
单位名称适用
时间事由文种
根据教学大纲和教学计划的要求（计划的依据），本学期安排工民建专业9801和9802班和建
经要求专业9811和9812班进行实习（计划的事项），为了确保实习的顺利进行（目标），特
制定如下计划：（引出下文的惯用语）
[一、生产实习的目
的
生产实习是重要的
实践性教学环节，学生通过生产蔻、学习土建施工中主要专业工种的的施工工艺和振作白雪
歌送武判官归京经过操作技能的初步训练，掌握1到2个工种的操作技能。

同时，通过生产
蔻的实际体验，培养学生的蔻观念。

二、时间安排
工民建专业从6月
1日-7月10日;建经专业从6月15日—7月10日。

三、组织领导
教务处负责生产实
习的组织领导与劳动力安排，具体落实实习计划。

实习指导教师负责
实习的分工，技术指导与学生们的考核工作。

班主任负责学生的思想工作与生活管理。

每班聘请2—4名
工人师傅负责技术操作指导，影响工程质量的关键部位要在工作师傅亲自指导下操作。

四、生产实习的内
容和要求
五、实习纪律与注
意事项
六、实习地点及分
组安排
七、实习成绩评定
标准] 完成事件的相关事项都要预计到。

附件一：实习日程
安排与说明
附件二：实习指导
教师职责与成绩评定办法
**年**月**日（制
定计划的时间）
小结：标题由四部分构成：单位名称适用时间事由文种
正文中由前言、主
体、结尾构成
背景、根据、目的、意义等
主体：一一列出准
备开展的工作任务。

主要方法、步骤、指标、分工、完成工和的时限及其它注意事项
结尾：提出希望，
发出号召，明确执行要求等
四：以上的其实仍
然让我们觉得有点摸不着头脑。

咱们学一种内容简单的。

结构：标题，主体
1、标题的拟法
2、正文：前言（单
位的基本情况，事项，做这个计划的目标，惯用引导语）主体：具体措施（为
了达到目标你思考了那些具体措施）
具体行动时间地点
的安排。

例文：
班级工作计划
一、班级基本情况
和目标：
我班共有学生40
人，其中男生29人。

除一位本市学生以外，全部来自于苏北。

这些学生学习成绩不够理想，
但思想纯朴，进取心强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部
队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，
弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：
1、抓好班级一日常
规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报
质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对
学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活
动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活
动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体
活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参
与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心
交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：
第一周：
节。

第三周：学生报名，
安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班团
干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。

主题班会：自我介绍和入学感想。

第
五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级
运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论
赛。

第八周：期中考试
动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考
试得失谈。

第十二周：社会实
践。

第十三周：主题班
会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学
习党章活动。

第十六周：主题班
会：学习经验交流会。

第十七周：期末复
习动员。

第十八周：期末考
试。

篇四：应用文写作学习计划
广西
大学**学院**级
应用文写作学习计
划
进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。

以前对于应用文写作也没有太深的学习。

为了
提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文
采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：
一、学习要求与目
的
熟练掌握应用文写
作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提
高自己的应用文写作水平能力。