初一政治个人与集体的关系试题

初一政治个人与集体的关系试题
1.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这句话生动说明：（）
A．许多个人利益合起来就是集体利益；
B．集体利益是个人利益的源泉；
C．个人利益是集体利益的源泉；
D．个人利益和集体利益相互制约；
【答案】B
【解析】“大河”寓意集体利益，“小河”寓意个人利益。

“大河”的水满决定着小河的水满或水干。

所以“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这句话生动地说明了集体利益是个人利益的源泉。

故正确答案为B
【考点】“集体利益与个人利益的关系”
2.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

”雷锋的这句话说明了（）
A．每个人都是在集体中生活与成长的
B．个人的成长离不开集体
C．集体是个人成长的园地
D．良好的集体是个人健康成长的必要条件
【答案】ABCD
【解析】试题解析：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

”雷锋的这句话说明了个人与集体的关系。

A．每个人都是在集体中生活与成长的 B．个人的成长离不开集体 C．集体是个人成长的园地 D．良好的集体是个人健康成长的必要条件，都体现了个人与集体的关系。

所以答案是ABCD
【考点】个人与集体的关系
3.良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（）
①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神
②形成良好的组织纪律性③培育奋发向上的精神④可以满足我们的各种需要
A．②③④B．①②③④C．①②④D．①②③
【答案】D
【解析】本题考查良好的班集体对我们的成长有积极的影响，结合教材知识点，我们可以知道，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；形成良好的组织纪律性；培育奋发向上的精神；④可以满足我们的各种需要——这种说法是错误的，所以选择D。

【考点】本题考查良好的班集体对我们的成长有积极的影响
4.某同学在作文中这样写道：“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。

啊，我的班级，我的家园！”下列对此理解不正确的是
A．良好的班集体是我们快乐成长的家园
B．良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德
C．良好的班集体能促使我的身心健康
D．发掘潜能的唯一方式是依靠班集体
【答案】D
【解析】“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能......”，这里的你，指的是自己的班级，从这里的表述可以看出，良好的班集体是我们快乐成长的家园，良好的
班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德，良好的班集体能促使我的身心健康，良好的班
集体有助于发掘个人潜能，但不是发掘潜能的唯一方式，所以D是错误的，故选。

【考点】本题主要考查良好的班集体对个人成长的意义。

5.下列同学的想法能体现归属感的是（）
①真有点想老师和同学们了，早点开学就好了②我应该为班集体尽自己的一份力③非常感谢班
级在我生病时给我的帮助④我管好自己的事情就行了，班级的事与我无关
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【答案】A
【解析】归属感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。

本题可采用排除法
来做，④我管好自己的事情就行了，班级的事与我无关的说法与题文中归属感不符合，这是一种
自私的表现，不能获得集体的认可和接纳，所以答案选A。

【考点】本题主要考查个人与集体密不可分。

6.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

”下列认识正确的是（）
A．人的命运是由集体决定的B．个人是组成集体的细胞
C．集体不论大小，团结才有力量D．个人离不开集体
【答案】D
【解析】“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

”表明了个人与集体的关系，集体是我们成长的
乐园，良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于增长知识，提高能力，发展特长陶冶情操，
促进我们的身心健康发展。

人的命运是由集体决定的观点错误，个人是组成集体的细胞和集体不
论大小，团结才有力量都不符合题意，所以答案是D
【考点】个人与集体的关系
7.“学校和班级是我们每个人成长的摇篮，她给了我们无穷的力量。

”因此，每个人都应关爱自己
的学校和班级。

（1）为什么说学校和班级是我们成长的摇篮？（5分）
（2）联系实际谈谈中学生应当怎样关爱自己的学校和班级。

（5分）
【答案】（1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所；是陶冶情操、培育品格的环境；
是培养兴趣和发展特长的园地。

（2）中学生应该心系学校、班级，珍惜集体荣誉，为集体尽自己的一份力；应与同学友好相处，互相关心、帮助，互相支持，共同进步；应培养高尚的情操、良好的品德；应积极发展自己的兴
趣和特长，为学校和班级作贡献等。

【解析】本题设问直接，考查教材基础知识，考查我们的识记能力，结合教材知识并联系自身实
际回答即可。

8.建设良好的班集体需要有为维护集体利益和正常秩序、保证活动有秩序进行的一系列行为准则，这说明良好班集体建设需要
A．树立共同的奋斗目标B．各成员团结友爱和互帮互助
C．严明的纪律D．各成员担负相应的责任
【答案】C
【解析】在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。

在集体中
主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

题文中“行为准则”体现了集体的纪律，所以答案选C。

【考点】建设良好班集体的要求。

9.一个班集体，是由个性各异的人组成的。

集体和个性的关系是：
①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀
②集体中个性应得到完全的张扬
③在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A．③④B．①③C．①②③D．①④
【答案】B
【解析】在集体里，在维护集体的根本利益的基础上，提倡张扬个性，因为个人的优点、特长的
充分发挥，有利于增强集体的坚强、团结和优秀。

所以选项①③应该选，选项②④的观点是错误的。

故本题的正确答案为B。

【考点】本题考查“集体和个性的关系”。

10.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才会有力量。

”
对此理解正确的是（）
A．要珍爱生命B．集体是一定数量的个人的集合
C．集体不能离开个人D．个人离不开集体
【答案】D
【解析】题干的话强调的是集体对于个人的重要性，故只有选项D符合题意。

【考点】本题考查“集体的重要性”。

11.进入初中后，小远同学发现自己无论是相貌还是学习成绩都一般，觉得不能为这个集体作贡献，如果你是他的同学，你会从以下哪方面开导他（）
A．每个人都能在班级中找到自己的位置
B．人的能力有高低之分，能力低的人只能默默无闻
C．有别的同学为班级作贡献，自己怎样无所谓
D．立即想办法吸引同学的注意，否则他们会看不起自己
【答案】A
【解析】彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班
级中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体，谁都无法替代。

当每个人把自己的智慧
和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。

【考点】本题考查融入班集体，为班级做贡献
点评：本题难度不大，侧重教材中的基本知识点，考查学生对融入集体的认识，有利于学生夯实
基础。

也有利于提高学生解决问题的能力。

12.阳光中学七年(1)班同学在学校“艺术节”举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而取得了冠军。

这
给我们的启示是（）
A．团结产生希望，凝聚诞生力量B．让个性在集体中张扬
C．保持积极乐观的人生态度D．体育比赛要有强烈的求胜欲望
【答案】A
【解析】拔河比赛讲究的及时团结合作，胜利的天枰不是偏向靠个人力量，单打独斗的一边，而
是更注重整体力量，讲求协作。

所有成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使，这样才能形成向心力，形成归属感，发挥整体的力量。

故只有A符合题意。

【考点】本题考查要善于团结
点评：此题难度中等。

此类题，要求学生要正确把握知识点，并且在审题时要仔细，抓住题干中
的关键语句，“劲往一处使”，则会明确团结会产生希望，凝聚力量。

13.走进三中，我们会发现学校生活非常丰富。

学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。

这么多的校园生活，作为新同学，你认为（）
A．这些活动与学习没有直接关系，尽量少参加
B．参加这些活动会占用很多的学习时间，最好不要参加
C．家长同意就参加，家长不同意就不参加
D．这些活动是发展自我、培养个人综合素质的好机会，要积极参加
【答案】D
【解析】七年级学生进入新学校，需要主动适应新环境，而积极参与校园生活是一个重要方法，因而D选项是正确答案。

其他三个选项的说法本身都是错误的，不利于融入新环境，提高自身素质，因而都应被排除。

【考点】考查积极参与校园生活的相关知识点
点评：本题紧密联系学生实际生活，体现了思想品德生活化的特征，能够对学生适应新环境以适当的指导。

14.看下边的漫画，你得到的启示是（）
A．一个优秀的班集体要有共同目标
B．建成优秀的班集体需要很多人
C．班集体成员人心各异，照样能成大事
D．一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行
【答案】D
【解析】由图片可以看到，一个同学在刷漆，另一个同学举着他，两个同学互相配合，共同完成任务。

A的说法本身是正确的，但材料中看不出来。

B的说法的错误之处在于太片面C的错误在于集体无论大小，团结才有力量。

【考点】考查学生怎样做才能建立一个良好的班集体的理解。

点评：这个知识点的考查以图片设置背景，非常直观的让同学们看出在办集体生活中只有互相团结、互相协作，才能描绘出七彩的生活，让学生易于明白这个道理。

15.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于
A．班主任的领导有方B．班级的干部得力能干
C．班级成绩是年级第一D．每个同学的独特性
【答案】D
【解析】一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。

各人的特点、特长越能充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。

16.台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。

这旬看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强________意识。

A．团结B．个人C．群众D．成功
【答案】A
【解析】集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。

故我们需团结，做到心往一
处想，劲往一处使。

17.“2010感动中国人物”舟曲泥石流中的中队长王伟颁奖词对他的描述：大雨滂沱，冲毁了房屋
掩埋了哭喊。

妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。

五百米的距离，这个战士没有回家，
那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。

他的事迹告诉我
们
①困难面前要勇于维护集体利益
②维护集体利益就要放弃个人利益
③要想出名就要抛妻弃子
④维护集体利益就能维护个人利益
A．①B．①②C．①④D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查的是集体利益与个人利益的关系。

集体利益是个人利益的基础和保障，集体利
益高于个人利益。

以集体利益为重并不排除个人的正当利益。

二者在根本上是一致的。

所以
②③④的说法是错误的，故选A。

18.一个班集体，是由个性各异的人组成的。

集体和个性的关系是：
①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀
②集体中个性应得到完全的张扬
③在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A．③④
B．①③
C．①②③
D．①④
【答案】B
【解析】略
19.下列行为中，你认为有个性、又有独立一的行为有（）
A．摆脱父母的教育，我行我素
B．爱穿一些与从不同的时尚衣服，显示“酷”
C．对于老师的批评，敢于顶撞
D．善于提醒自己，在学习生活中，履行自己的职责
【答案】D
【解析】考查对个性、独立的理解。

A项脱离父母教育，我行我素，是不对的做法，应该尊重父母，听他们的教诲；B项是个性的表现，但不能说明独立；C项是对老师的不尊重；D项是既个
性又独立的表现。

故选D。

20.创建新集体（12分）
刚刚升入班级学的你，是否任对所处的新班级感到陌生呢？某校为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班级体”系列活动。

七年级（1）班为此召开一次主题班会，假如你是该班的同学，请你参与并完成下列任务。

（1）请你为这次班会拟定一个主题。

（2分）
（2）请你列举班级中与“创建优秀班级体”不相符合的现象。

（至少两例。

2分）
（3）请你运用课本知识回答：怎样创建优秀班级体？（6分）
【答案】（1）温暖的集体，我的家；让我们共创优秀的班集体；等等。

2分
（2）有个别同学对班集体的事漠不关心；同学之间不团结；有迟到，旷课的现象；值日生没有
把教室和卫生区打扫干净。

2分
（3）①要有共同的目标，前进的动力；②各尽其能发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。

（6分）
【解析】（1）本题考查与优秀班集体内容有关的知识。

为培养七年级新生的集体荣誉感，开展
了“争创优秀班级体”系列活动。

七年级（1）班为此召开一次主题班会，班会拟定的主题可以为：
温暖的集体，我的家；让我们共创优秀的班集体；等等。

（2）本题考查破坏班集体的不文明现象。

在班级中与“创建优秀班级体”不相符合的现象有个别同
学对班集体的事漠不关心；同学之间不团结；有迟到，旷课的现象；值日生没有把教室和卫生区
打扫干净。

（3）本题考查创建优秀班集体的方式。

我们创建优秀班集体所采取的方式可以为：①要有共同
的目标，前进的动力；②各尽其能发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。

21.“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理
解
A．在集体中不允许有自己的个性、特点
B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关
C．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉
D．个人对集体不可能产生大的影响
【答案】C
【解析】略
22.刚进中学，我校七（3）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（3）班是我的；出班一步，我是七（3）班的。

”这句格言要求该班同学（）
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】B
【解析】个人与集体密不可分，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习
和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

每个成员要
具有强烈的集体荣誉感和责任感，在生活中严格要求自己，绝不做害荣誉和利益的事情，更应该
体现在自己的实际行动中，②③④项说法是正确的，故选B。

【考点】考查个人与集体的关系。

点评：本题考查个人与集体的关系。

同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，
心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。

23.为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱
我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。

（ 4分）
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。

（两个以上。

4分）
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。

（两点以上，4分）
【答案】（1）班兴我荣，班衰我耻；积极奉献，爱我班级；同舟共济，劈浪向前；班级是我“家”，兴旺靠大家；凝心聚力，共建和谐；等等。

（2）开放性试题，根据个人实际作答即可。

（3）召开主题班会，号召同学们为班级多做贡献，培养同学们热爱班级的品格；让每位同学轮
流担任班干部，培养同学们的主人翁意识；开展“结对子”活动，帮助学习有困难的同学，争取使
班级整体成绩提高；等等。

【解析】本题结合了学生的实际生活，综合考查了观察生活、处理问题的能力。

（1）应该从提
高班级凝聚力和创造力的角度，引导学生树立正确的班级取向。

增强班级凝聚力的班训，比如班
兴我荣，班衰我耻；积极奉献，爱我班级；同舟共济，劈浪向前；班级是我“家”，兴旺靠大家；
凝心聚力，共建和谐；等等。

（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，对于同学们
来说不是难题。

注意两个以上。

（3）创建文明班级，可以从班级不同的需求出发，比如：召开
主题班会，号召同学们为班级多做贡献，培养同学们热爱班级的品格；让每位同学轮流担任班干部，培养同学们的主人翁意识；开展“结对子”活动，帮助学习有困难的同学，争取使班级整体成
绩提高。

注意两点以上。

24.闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别
人的杂音。

这说明
A．在集体中不能有个人的突出的表现
B．在集体中不能有自己的声音和个人见解
C．在集体中成员应同心协力、团结奋斗
D．在集体中只能有同一个声音、一样的表现
【答案】C
【解析】试题分析:任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上产生共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。

交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的杂音。

这说明在集体中成员应同心协力、团结
奋斗,C选项观点正确，且符合题意。

A、B、D选项观点错误，所以正确答案是C。

考点:本题考查集体团结的作用的相关知识。

25.一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（）
A．“你好我好大家好”的同学关系B．各自都有奋斗目标并不懈努力
C．你争我夺互相攀比的竞争意识D．各尽期所能发挥所长的奉献意识
【答案】D
【解析】良好的班集体是靠大家组建的，之所以是良好的，就是因为集体中的每一个人都能为集
体作出自己的贡献，各尽期所能发挥所长的奉献意识，所以选择D。

【考点】本题考查良好的班集体的表现
26.相信入学一个月的时间，你已经对自己所在的班集体有所了解。

请你为你们班设计一条班训，要求：语言简洁；能反映你班上同学们的面貌或目标、愿望；内容积极上进。

并请简要说明班训
包含的意思。

10分
我设计的班训是（5分）:
________________________________________
它的意思是（5分）：
________________________________________________________。

【答案】（1）答案开放性。

如“求实、创新、向上。

”等，只要语言简练、观点正确、反映积极向
上的学生风貌即可得分。

10%
（2）要讲出班训的含义。

（须与班训意思对应，寓意积极。

）10%
【解析】（1）设计一条班训，本题是属于开放性问题，在组织答案时要注意围绕主题——班训，答案具有开放性。

我们可以这样回答，如“求实、创新、向上。

”等，只要语言简练、观点正确、
反映积极向上的学生风貌即可得分。

（2）即要讲出班训的含义。

结合自己所设计的班训，具体讲解即可。

【考点】本题考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

27.经过一学期的学习生活，小刚已深深地喜欢上了自己的班集体，因为（）
①小刚认识了更多的同学，结交了更多的新朋友
②在学习中彼此分享成长的快乐
③只有班长和他最要好
④班集体被评为校级先进文明班
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】C
【解析】小刚生活的班级是优秀的班级，在这里他结识了许多的新朋友，在学习中也彼此分享了
成长的快乐，所以①②④是正确的，③是错误的，这是小刚喜欢自己班级的原因，排除，故选C。

【考点】本题考查创建新集体。

28.每一所学校都有自己的校训，下列对校训的理解正确的是（）
①它是学校为了树立优良校风而制定的
②它约束的是成绩差的学生
③它体现了学校的文化品位和精神风貌
④它集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色
A．①②③④B．②③④C．①③④D．③④
【答案】C
【解析】一个学校的校训反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色，它体现了学校的文
化品位和精神风貌，它也是为了树立优良校风而制定的，所以①③④是正确的，②是错误的，校
风不是为了约束成绩差的学生，而是对全体学校都有警示的作用，排除，故选C。

【考点】本题考查如何认识校训。

29.良好的班集体最终还是取决于班主任的管理。

（）
【答案】×
【解析】结合教材知识点，我们知道，良好的班集体需要每一个成员的共同努力。

而不仅仅是班
主任的管理。

所以是错误的。

【考点】本题考查正确认识良好的班集体
30.在新的学习环境中，要正确处理好同学关系，就应（）
A．努力学习，闭门读书
B．管好自己，养成良好习惯
C．相互了解，诚心交友，共同进步
D．增强独立意识
【答案】C
【解析】走进中学在新的学习环境中，正确处理好同学关系，建立新的友谊，融入集体生活，是
我们尽快适应学校新生活的最好的方式。

A选项不能主动与同学交往，是错误的；B,D说法正确，但与题意不符，也是错误的；C选项能主动与同学建立新的友谊，正确的答案为 C
【考点】本题考查主动适应新环境
31.小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我
认识的人很少。

”你建议她（）
A．让家长给她换个老同学多的学校
B．换一个老同学多的班级
C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
【答案】C
【解析】进入初中我们站在同一起跑线上，体验一名初中生的快乐,必须认识新同学新老师，一起
在学习生活中分享成长的快乐。

因此，应该建议小丽主动去认识新同学，结交更多的新朋友，所
以选择C选项。

AB都是消极对待；作为学生，学习是主要任务，但是也要去结交新同学、新朋友，D错误。

【考点】本题考查如何适应新环境、适应学校新生活。

32.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。

以下是他的演讲提纲
中的部分内容，其中不恰当的是（）
A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体
C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
D．我要与全班同学团结协作，互助前行
【答案】C
【解析】创建良好的班集体，需要每个人去努力，这需要我将与全班同学共同制定出我们班的奋
斗目标，我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体，我要与全班同学团结协作，互助前行，所以ABD是正确的，C是错误的，班级的事务不能由一个人说了算，需要大家在一起研究，故选C。

【考点】本题考查如何创建良好的班集体。

33.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（）
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】A
【解析】良好的班集体有利于我们：①良好品德的形成；②增长知识，提高能力；③发展特长，
陶冶情操；④身心健康发展，故①②③选项正确，且符合题意。

④选项观点错误。

所以答案选A。

【考点】本题考查良好的班集体的作用的相关知识。

34.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（）
A．各尽所能，奉献集体
B．团结协作
C．互助前行
D．随心所欲
【答案】D
【解析】此题是逆向思维的考查，为实现班集体共同目标，应树立主人翁意识，各尽所能，奉献
集体，团结协作，互助前行，而不应该随心所欲，随心所欲不利于实现班集体共同目标。

故答案
是D
【考点】树立主人翁意识，为班集体增添光彩
35.我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。

【答案】这种观点是正确的。

一个班级如果没有共同的期望，各想各的、各做各的，班级就像一
盘散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。

当我们有了共同目标后，我们就有了团结奋斗的不
懈动力。

【解析】本题考查对班集体共同目标的理解，在班级体建设中，共同目标很重要，有了共同目标，也就有了前进的动力，没有目标，就不可能建成优秀的班集体。

【考点】优秀班集体的特征。