小学数学二年级第六单元智慧广场教学设计

由以前接触到的算式推理，逐渐过渡到简单的竖式汉字算式推理，为下一步的算式推理奠定基础。
通过观察、分析、比较、小结使学生初步掌握算式推理的方法，培养学生有序的全面的思考问题的能力。
由二位数到三位数再到字母，进一步的巩固培养学生的观察、分析和推理能力。
通过小组评价培养学生健康的心理、良好的情感态度和价值观
小学数学二年级第六单元智慧广场教学设计
教学内容
第六单元智慧广场——算式推理
教学目标
1、通过简单的算式，让学生分析、推理得出结论，培养学生初步根插、分析和推理能力。
2、通过一系列的分析、比较、推理活动，使学生感受算式简单推理过程，探索发现算式的计算规律。
3、培养学生有序、全面的思考问题能力。
教学重点
运用观察、比较、分析、运算的方法，推理相关数学算式。
5、多媒体出示“第四关神探出击”
学生小组讨论交流汇报。
6、多媒体出示“终极考核”
学生小组讨论交流汇报。
三、评价小结
1、完全过关的小组，有哪些？
2、通过这节课的学习，你有哪些收获？你觉得你们组的表现怎样？那个小组表现做优秀？
四、多媒体：总结、评价、布置作业。
通过学生喜闻乐见的形式，调动学生的活动积极性，使他们初步认识到什么是推理。
教学难点
培养学生分析、推理的思维过程及有序的全面的思考问题的能力。
教学准备
PPT课件
教学方法
教
学
过
程
教学预设
设计意图
备注
一、活动引入：
1、推理活动小游戏。
2、多媒体出示“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊，参加羊村运动会图片，根据问题，推测他们的排名”
小结：通过已知的问题或条件，通过观察、比较、分析推测出未知的结果，这个过程就是推理。
二、教学过程：
引入：同学们，今天带上您们的智慧，我们一起进入数学乐园，开展推理闯关游戏，看看哪个小组最终能闯关成功。
1、多媒体，谁能输入密码，打开乐园大门？
2、多媒体出示：“第一关神秘暗号”，根据故事内容，你能帮黑猫警长破译出坏蛋的密码，帮助黑猫警长抓住这帮坏蛋吗？【暗号46364或83638】
学生观察、分析、讨论、交流。
板书
设计
算式推理
已知→未知推理
观察→分析→计算→比较
课后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反思
3、多媒体出示：“第二关神秘数字”。
学生观察、分析、汇报交流。
4、多媒体出示：“第三关神秘词语”。
①这道算式有什么特点？
②这些汉字和数之间有什么关系？
③想一想，每个汉字代表哪个数？
学生小组讨论、交流汇报。
④小结，多媒体出示“闯关加油站”小结推理方法。
⑤小检测，多媒体出示“智过地雷阵”，小组合作，解决闯关。