2024届辽宁大连市普兰店区第二中学生物高三第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届辽宁大连市普兰店区第二中学生物高三第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列对细胞中蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）
A．两者在高温条件下都会发生变性
B．两者的多样性都与空间结构有关
C．两者都可具有降低反应活化能的作用
D．两者的合成都需要模板、原料、能量和酶
2．为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。

我国作为《湿地公约》缔约国，对湿地生态系统进行保护、开发和建设责无旁贷。

下列有关叙述正确的是（）
A．湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的直接价值
B．人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变演替的方向
C．少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有恢复力稳定性
D．湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度
3．下列关于细胞器的结构和功能的叙述，错误的是
A．光面内质网向内与核膜相连
B．溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成
C．白色体是贮存脂质和淀粉的场所
D．线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质
4．研究表明：一定浓度的脱落酸和乙烯都可促进保卫细胞中NO的合成，从而促进气孔的关闭。

下列有关植物激素的叙述，不正确的是（）
A．脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片
B．乙烯可促进果实的生长发育和成熟
C．脱落酸和乙烯都是作为信息分子调控气孔的运动
D．研究发现细胞分裂素能降低保卫细胞中NO水平，推测其可能促进气孔开放
5．白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业，该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。

科研人员通过引入5－溴尿嘧啶(5－BU)诱变剂提高对虾抗病能力。

5－BU能产生两种互变异构体，一种是普通的酮式，一种是较为稀有的烯醇式。

酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。

下列叙述正确的是（）
A．5－BU处理组对虾体细胞中的碱基数目会明显减少
B．5－BU处理组对虾体细胞DNA中(A+T)／(C+G)比值可能发生变化
C．5－BU诱变剂是通过干扰吸附蛋白基因表达来阻断病毒的吸附
D．宜选用健壮的成体对虾作为实验材料进行诱变实验
6．下列有关群落的相关说法中，正确的是（）
A．同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落
B．人类活动可以改变群落演替的速度，但是不能改变演替方向
C．冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替，演替时间短
D．生态学家高斯选用双小核草履虫和大草履虫实验，最后结果是只有大草履虫存活，原因是大草履虫捕食了双小核草履虫
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。

植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。

地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解。

回答下列有关问题：
（1）土壤中的细菌有的能分解纤维素，有的细菌则不能，其原因是前者能分泌____________。

纤维素最终被水解为____________，为微生物的生长提供营养，同样也可以为人类所利用。

（2）从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计，下列流程正确的是____________。

A．土壤取样→挑选菌落→样品稀释→平板划线
B．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
C．土壤取样一选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
D．土壤取样→梯度稀释→平板划线→选择培养→挑选菌落
（3）土壤取样要选择____________的环境。

在实验室筛选时，与从热泉中筛选Tap细菌的原理相同，即人为提供____________，同时抑制或阻止____________。

（4）下图若为纤维素分解菌的选择培养基配方，此培养基配方中的“某成分”应为____________。

此培养基为
____________培养基(根据物理状态划分)。

8．（10分）油菜（油料作物）在生长过程中存在明显的光合器官演替的过程，落花后叶片大量凋落，角果皮成为生育后期最主要的光合器官，其绝大多数叶绿体分布在外表皮（气孔密度小）和中果皮（细胞排列紧密）。

为了探究不同施钾量对角果皮光合作用的影响及作用机制，某研究小组通过田间实验，设置了3个钾肥梯度（0、60、120 kg/hm2），分别表示不施钾肥处理（K0）、钾肥施用不足处理（K60）和推荐施钾肥量处理（K120）。

研究了不同钾肥用量下油菜角果皮面积及光合特性。

结果如表所示有答下列问题：
施钾处理单株角果皮面积
K0 1619±49c
K60 1962±122b
K120 2709±149a
表1施钾量对油菜角果形态的影响
施钾处理A/µmol•m-2•s-1g5/mol•m-2•s-1Ci/µmol•mol-1Cc/µmol•mol-1
K0 6.18 0.08 254.2 59.7
K60 7.68 0.11 272.4 135.9
K120 9.81 0.12 250.8 103.0
A：净光合速率；g5：气孔导度；Ci：胞间CO2浓度；Cc：叶绿体CO2浓度。

表2 施钾量对油菜角果皮CO2传输特征参数的影响
（1）该油菜的叶绿体分布在___________中，根对K+吸收速率主要受_________________影响，一次性施钾肥过多易引起烧苗现象，原因是_____________________________。

（2）分析表1可得出随着施钾肥量增加可以____________________，从而增大油菜生育后期的光合作用强度。

（3）分析表2推测增施钾肥可以提高角果皮的净光合速率的原因可能是_______________________。

（4）大田种植中，如何提高光能利用率，通过本试验，对我们的启示是____________________。

9．（10分）森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源，枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。

回答下列问题：
（1）枯枝落叶分解后为森林树木提供了__________ （至少两项）等物质。

促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。

枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的_________ 功能。

参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的_________和微生物。

（2）微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响，不同地块的微生物种类存在差异。

现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，请以碘液作为检验试剂设计实验，并写出实验思路及预期结果。

实验思路__________________________________________________
预期结果___________________________________________________
10．（10分）甜米酒是蒸熟的糯米拌上酒酵（一些微生物）发酵而成的一种有甜味的米酒。

（1）根据甜米酒的口味推测，甜米酒的前期发酵需要能产生______________酶和____________酶的微生物，而后期发酵在___________（填有氧或无氧）条件下进行，后期发酵得到的产物有___________________________________。

（2）如何根据发酵时间降低甜米酒的甜度？____________________________________________。

（3）如果用固定有酵母细胞的凝珠胶用于制酒，要将固定好的酵母细胞置于______℃下进行发酵；一般来说，采用_________________法固定细胞，因为_______________________________。

11．（15分）金鱼藻是生长于小湖泊静水处的一种高等沉水植物。

图1表示在不同温度条件下，一株金鱼藻每小时在某光照下吸收的CO2与黑暗中释放的CO2的相对值。

图2表示温度为25℃时，该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线。

请据图回答下列问题：
（1）金鱼藻有氧呼吸产生的能量______（填“全部”或“部分”）储存在ATP中。

ATP中的A代表_______。

（2）影响光合速率的主要外界因素除温度与光照强度外，还有____________等。

据图1可知，该金鱼藻每小时在温度为15℃时光合作用制造有机物质量是温度为5℃时积累的有机物质量的______（假定光合作用制造的有机物是葡萄糖，呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖）倍。

（3）据图2可知，当光照强度为A时，金鱼藻叶肉细胞产生[H]的场所为
__________________________________________。

（4）如果突然停止光照，短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C5/C3的比值将_______（填“增大”、“减小”或“不变”）。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
蛋白质结构多样性决定功能多样性，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的具有运输功能，如载体蛋白；有的具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素，有的具有免疫功能，如抗体；核酸是遗传信息的携带者，对生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量RNA。

【详解】
A、蛋白质和核酸在高温条件下空间结构发生改变，所以两者在高温条件下都会发生变性，A正确；
B、蛋白质的多样性与空间结构有关，而核酸的多样性主要与碱基的排列顺序有关，B错误；
C、大多数酶的本质是蛋白质，还有少量RNA，所以二者都可以降低化学反应活化能，C正确；
D、蛋白质的合成需要mRNA作为模板，氨基酸作为原料，核酸中的DNA的合成以DNA为模板，脱氧核苷酸为原料，RNA的合成以DNA为模板，核糖核苷酸为原料，蛋白质的合成和核酸的合成需要消耗能量和酶，D正确。

故选B。

【点睛】
本题考查蛋白质和核酸之间的区别和联系，考生可以结合基因表达的知识对蛋白质和核酸进行综合分析。

2、D
【解析】
1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

2、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值。

（1）直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等；
（2）间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能；
（3）潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。

【详解】
A、湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的间接价值，A错误；
B、人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度和演替的方向，B错误；
C、少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有抵抗力稳定性，C错误；
D、湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度，D正确。

故选D。

3、A
【解析】
本题考查细胞器的结构和功能，要求考生知道内质网的类型及其分布和功能，知道细胞内蛋白质的合成与运输过程，明确质体的种类、分布及功能，知道线粒体的结构和功能。

【详解】
A、粗面内质网向内与核膜相连，A错误；
B、溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成后，经高尔基体作用后由囊泡转运给溶酶体，B正确；
C、白色体是质体的一种，具有贮存脂质和淀粉的作用，C正确；
D、线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质，D正确。

故选A。

4、B
【解析】
根据题目信息可知：一定浓度的脱落酸和乙烯都可促进保卫细胞中NO的合成，从而促进气孔的关闭。

而气孔关闭，二氧化碳进入减少，会降低光合速率。

所以一定浓度的脱落酸和乙烯会降低光合速率。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。

脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。

【详解】
A、脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片，A正确；
B、乙烯只能促进果实的成熟，不能促进果实的生长发育，B错误；
C、激素都是信息分子，通过调控基因的表达传递信息，因此脱落酸和乙烯都是作为信息分子调控气孔的运动，C正确；
D、NO的合成增加，可促进气孔的关闭，若细胞分裂素能降低保卫细胞中NO水平，推测其可能促进气孔开放，D正
确。

故选B。

【点睛】
本题考查植物激素的功能和作用特点，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

5、B
【解析】
根据题意可知，白斑综合征病毒经由吸附蛋白与对虾细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞，从而严重危害对虾养殖业，科研人员通过引入5－溴尿嘧啶(5－BU)诱变剂提高对虾抗病能力，5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，进行DNA复制时，酮式Bu可与A互补配对，代替T作为原料，烯醇式可与G互补配对，代替C作为原料，通过5－BU诱变剂诱导对虾DNA复制时发生突变，从而引起控制对虾细胞膜上受体蛋白的基因突变，使得病毒不能与宿主细胞膜上的受体蛋白结合，无法侵入宿主细胞。

【详解】
AB、根据以上分析控制，利用5－BU处理组对虾体，酮式Bu可与A互补配对，代替T作为原料，烯醇式可与G互补配对，代替C作为原料，因此细胞中的碱基数目不变，但是由于5－BU能产生两种互变异构体参与比例未知，因此(A+T)／(C+G)的比值可能改变，A错误，B正确；
C、根据以上分析可知，5－BU诱变剂是通过干扰对虾体细胞内DNA的复制诱导基因突变，使得对虾细胞膜上的受体蛋白结构改变，来阻断病毒的吸附，C错误；
D、根据以上分析，5－BU诱变剂是通过干扰对虾体细胞内DNA的复制诱导基因突变，因此宜选用幼体对虾作为实验材料进行诱变实验，D错误。

故选B。

6、A
【解析】
演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程
【详解】
A、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合，A正确；
B、人类活动可以改变演替的速度和方向，B错误；
C、冰川泥上的演替属于初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，次生演替时间短，C错误；
D、双小核草履虫和大草履虫在一起是竞争关系，结果是大草履虫被淘汰，只有双小核草履虫存活，D错误。

故选A。

二、综合题：本大题共4小题
7、纤维素酶葡萄糖 C 纤维素丰富有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等）其他微生物生长纤维素粉液体
【解析】
微生物分离的基本步骤为配制培养基、接种、培养、筛选等。

微生物的实验室培养，常用到培养基。

培养基是指供给微生物、植物或动物（或组织）细胞生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。

一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。

培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。

培养基种类很多，培养基按物理状态分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基，固体培养基通常需要加入琼脂凝固；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等。

培养基配成后一般需测试并调节pH，还需进行灭菌，通常有高温灭菌和过滤灭菌。

培养基由于富含营养物质，易被污染或变质。

选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。

具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。

【详解】
（1）土壤中能分解纤维素的细菌能分泌纤维素酶，纤维素最终被水解为葡萄糖。

（2）从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落。

（3）由于要从土壤中筛选纤维素分解菌，因此土壤取样要选择纤维素丰富的环境。

在实验室筛选的原理是人为提供利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长，使目的菌株成为优势种。

（4）此培养基用来筛选能分解纤维素的细菌，配方中的“某成分”应为纤维素粉。

此培养基不含琼脂，为液体培养基。

【点睛】
熟悉微生物的分离与培养是解答本题的关键。

8、叶肉细胞和角果皮细胞载体蛋白和能量（或氧气浓度）一次性施钾肥过多看，可能造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度，造成细胞失水增大单株角果皮面积增施钾肥能够提高角果皮的气孔导度从而使叶绿体CO2浓度提高，暗反应速率升高适当增施钾肥
【解析】
从表格中看出，随着钾肥施用量的增加，单株角果皮面积不断增加，净光合作用速率和气孔导度不断增加。

【详解】
（1）从题干信息“落花后叶片大量凋落，角果皮成为生育后期最主要的光合器官”，可以推测油菜的叶绿体分布在叶肉细胞和角果皮细胞中；根对K+吸收方式是主动运输，需要载体蛋白和呼吸作用提供的能量，而能量主要由有氧呼吸提供，所以受到载体蛋白和能量（氧气浓度）的影响；一次性施钾肥过多看，可能造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度，造成细胞失水，进而引起植株“烧苗”。

（2）从表1看出随着施钾肥量增加可以增大单株角果皮面积。

（3）分析表2施用钾肥提高了气孔导度，进而使叶绿体CO2浓度提高，暗反应速率升高。

（4）通过本实验，适当施用钾肥可以提高气孔导度进提高光能利用率。

【点睛】
本题需要考生结合表格分析出随着钾肥的增加对光合作用的影响，重点是对表格数据的分析。

9、无机盐、CO2物质循环和能量流动动物用不同地块的土制成的等量土壤浸出液分别与等量淀粉溶液混合，在相同并适宜的温度、湿度及pH下作用相同时间，用碘液检测并观察变蓝的程度可见不同的组别变蓝的程度存在差异
【解析】
该题主要考察了生态系统的功能，生态系统的功能可分为物质循环、能量流动和信息传递，而在这些功能的实现中，离不开生产者和分解者的重要作用，其中枯枝败叶等有机物的分解就是依靠分解者来实现的，而分解者是生态系统中营腐生生活的动物和微生物等。

【详解】
（1）枯枝落叶分解后可形成CO2、H2O及无机盐等物质，CO2、H2O可作为光合作用的原料，而无机盐与光合作用的酶、ATP、NADPH及叶绿素等合成有关；枯枝落叶分解后将物质归还无机环境再度被植物利用，这体现了生态系统的物质循环功能，同时伴随能量流动；腐生动物和微生物对枯枝落叶都有分解作用；
（2）实验目的为证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，因此，要注意排除无关变量干扰，使实验结果是由不同地块的微生物不同导致；用碘液检测并观察变蓝的程度可检验实验结果，体现在不同组别变蓝的程度存在差异。

【点睛】
该题的难点为第二小问的实验设计，一般在设计实验的时候，首先是通过实验目的确定该实验的自变量设置情况、因变量的检测手段和无关变量的控制等因素，然后将各个变量联系起来，这是解决实验问题的常规方法。

10、淀粉酶 麦芽糖酶 无氧 酒精和二氧化碳 延长发酵时间 25 包埋法 细胞体积大，难以被吸附或者结合
【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。

果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2−−→酶6CO 2+12H 2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C 6H 12O 6−−→酶2CO 2+2C 2H 5OH+能量。

2、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法）。

由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法，固定化酶常用物理吸附法。

【详解】
（1）制作甜米酒时，首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，该过程需要能产生淀粉酶和麦芽糖酶的微生物；而后期酵母菌的酒精发酵在无氧条件下进行，得到的产物是酒精和二氧化碳。

（2）发酵时间增加，酒度增加，甜度降低。

因此延长发酵时间可以降低甜米酒的甜度。

（3）如果用固定有酵母细胞的凝珠胶用于制酒，要将固定好的酵母细胞置于25℃下进行发酵；细胞体积大，难以被吸附或者结合，因此一般来说，采用包埋法固定细胞。

【点睛】
本题考查果酒的制作和固定化酵母细胞，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。

11、部分 腺苷 CO 2浓度 3.5 细胞质基质、线粒体基质以及叶绿体的类囊体薄膜 减小
【解析】
图1表示在不同温度对净光合速率和呼吸速率的影响，其中每小时在某光照下吸收的CO 2量表示净光合速率，黑暗中释放的CO 2量表示呼吸速率。

图2表示温度为25℃时，该金鱼藻每小时吸收或释放CO 2的相对值随光照强度变化的曲线，其中D 点达到光饱和点。

【详解】
（1）在细胞内，1mol 的葡萄糖彻底氧化分解以后，可使1161kJ 左右的能量储存在ATP 中，其余的能量则以热能的形式散失掉了。

ATP 中的A 代表腺苷。

（2）影响光合速率的主要外界因素有光照强度、温度以及CO 2浓度等。

要注意“制造”与“积累”两个关键词的含义不同，由于是求相关的比值，故可将相关计算转化为求相对应的CO 2量的比值，即：（5+2）/2＝3.5。

（3）金鱼藻叶肉细胞的光合作用与呼吸作用都能产生[H]，因此，当光照强度为A 时，金鱼藻叶肉细胞产生[H]的场所为细胞质基质、线粒体基质以及叶绿体的类囊体薄膜。

（4）根据卡尔文循环，如果突然停止光照，短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C 5与C 3的含量分别为减少与增加，则C 5/C 3的比值将减小。

【点睛】
本题以图为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。