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PPT模板素材,超级好用

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环管理,协调和整合各部门资源,
发挥系统支撑下精确营销的协同
业务支撑中心 地州分公司
效应
数据中心
市场部 为市场经营分析人员

提供分析数据
业务支撑中心
地州分公司
为市场经营策划人员
数据中心 市场部
提供模型支撑与营销

案例参考
业务支撑中心 地州分公司 数据中心
市场部 … 为营销管理人员提供 评估数据与活动总结 支撑
可实现的方法
通过营销活动检验 模型和营销方法的 准确性和科学性, 加强营销活动的全
过程管理
将验证过后的模型 方法、流程、模板 等工具在经分系统 固化,实现支撑工
作的常态化
经分系统支撑市场营销工作的标准化、流程化、模板化、常态化
构建增值业务精确营销的知识体系, 并提升整体知识转移的效果
▪ 通过项目进行持续的知识共享 和转移
明确目标实现的 有效期间
明确提出设定该 目标的原因
明确界定为实现营 针对每一个特定目 制定可实施的行动 评估宣传和营销
销目标而锁定的目 标下的目标用户群 计划方案
效果
标用户群 明确界定该目标用
户群的需求特点和 消费行为驱动因素
进行营销组合设计 明确营销方案行动 跟踪用户发展情
-产品组合
下降
网络及 业务平台
以产品为核心、以 产品供给为目的
以客户为核心、以 产品的销售和服务 为目的
渠道
借助渠道向客 户销售产品、 提供服务
供应商
产品
包装可销 售产品
运营商
向客户销 售产品、 提供服务
客户
客户使用 产品
分析域和运营域的互动模式
6 固化模型——在分析型 系统中完成训练的分析

9 好用的钳子 课件(共12张PPT) 科学六年级上册粤教粤科版

9  好用的钳子 课件(共12张PPT) 科学六年级上册粤教粤科版
支点、阻力点和动力点 分别在哪里?
分析比较钢丝钳和食品钳的差异
钢丝钳:支点到阻力点的距离<支点到动力点的距离 食品钳:支点到阻力点的距离>支点到动力点的距离
钢丝钳和食品钳哪个更省力?
尝试通过改变杠杆支点位置,分别模拟钢丝钳和食品 钳的工作状态。根据实验结果,说说自己的发现。
用瓦楞纸片、报纸团等物体模 拟各种糕点,再用食品钳和钢丝钳 分别夹取这些物体。
体会哪种工具使用起来更方便。
三、研讨
人们设计制作杠杆类工具时会考虑哪些 方面的因素?
第二单元 机械好帮手
9 好用的钳子
一、聚焦
你在日常生活中用过钳子吗? 你对钳子有什么使用感受?
二、探究
前面学到的羊角锤起钉子、小棒开罐盖都是杠杆类工具,可 以帮助人们省力地完成工作。
人们根据需要制造了钢丝钳、尖嘴钳、 食品钳、火钳等杠杆类工具。
这些工具都能省力吗?
观察钢丝钳和食钳,比较支点到阻力点的距离与支 点到动力点的距离的差异。

九款好用到爆的PPT制作辅助工具_1

九款好用到爆的PPT制作辅助工具_1

九款好用到爆的PPT制作辅助工具九款好用到爆的PPT制作辅助工具时间:2022-11-18来源: 网络作者: 未知点击: 次有很多小工具也在PPT制作过程中扮演了重要的角色。

用好这些小工具不仅可以帮助你缩短PPT制作时间,也会为你的作品添砖加瓦。

所以今天在这里就来和大家聊一聊,「有哪些鲜为人知却好用到爆的PPT辅助工具」。

看之前依然有几个注意事项:文章很长,静下心来看,所有工具绿色无添加,提供破解。

实用到爆,基本解决90%的PPT制作需求工具操作都非常简单,完美兼容PPT小白文末提供下载;本文目录:素材处理篇1. PhotoZoom Pro下载地址:PhotoZoom Pro这是一个非常好用的图片放大工具,和其他图片放大工具不同,它是利用插值算法分析相邻像素点(其实原理三顿也不懂),从而可以实现图片的无损放大。

比如这张非常模糊的图片,大小只有50多k。

如何处理?其实操作非常简单,将图片放入工具,输入你想要的图片大小,就可以完成啦。

是不是相比于原来清晰了很多呢?我们在网上经常下载到:一些质量非常差却又非常想用到PPT中去的图片,就可以用这个软件进行放大哦。

2. Inpaint下载地址:Inpaint这是一个去除图片水印的神器,我们经常会在网上下载到一些有水印的图片,用这个软件就可以轻松去除水印。

这个软件除了去除水印以外还可以去除图片中的碍眼杂物,比如刚才图片中的气球就可以用它轻松去除。

对于不会PS的小伙伴们,这款只有12M的软件再合适不过啦3. Collagelt pro 图片平铺工具下载地址:Collagelt pro这是华为发布会上的一页PPT,背景平铺的效果非常好看?那么这种效果应该如何实现呢?▼答案就是这款可以实现图片平铺的小工具选择合适的模板,下面这张图的效果可以在几秒钟内轻松搞定。

需要注意的是,制作过程中建议大家将背景色设为黑色,边距设为0,间距也可以适当调整,方便之后插入到PPT中的操作。

如何免费下载好课件ppt

如何免费下载好课件ppt
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05大学MOOC
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02
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为每个课件文件命名时,应包含主讲人、课程名称、章节等信息,方便日后查找。
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01
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了解和学习版权法,明确版权归属和保护原则,尊重原创者的权益。
了解版权法
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教师资质
了解教师的教学经验和专业背景,选择经验丰富的教师所教授的课程。
教师经验
评估课程内容的全面性、系统性和实用性,选择符合学习需求的课程。
查看课程的制作质量和教学视频的清晰度,选择质量较高的课程。
课程质量
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03
CHAPTER
小组
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PPT中如何使用浮动文本框与超链接

PPT中如何使用浮动文本框与超链接

PPT中如何使用浮动文本框与超链接在现代社会,PPT已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。

无论是学术演讲、商务汇报还是教育培训,PPT都是一种非常有效的展示工具。

然而,如何利用PPT的特性来提升演示效果,让观众更好地理解和吸收内容,是每个PPT制作者都需要思考的问题。

浮动文本框是PPT中一个非常实用的功能。

它可以让文本框脱离幻灯片的固定位置,自由移动和调整大小。

通过使用浮动文本框,我们可以更加灵活地安排文字内容的位置和大小,使得演示更加美观和易读。

首先,我们需要在PPT中选择一个文本框。

在文本框上右键点击,选择“设置形状格式”选项。

在弹出的对话框中,我们可以看到“文本框”选项卡。

在这个选项卡中,我们可以看到“浮动”选项。

勾选“浮动”选项后,我们就可以开始调整文本框的位置和大小了。

调整浮动文本框的位置非常简单。

只需要将鼠标悬停在文本框的边缘,然后按住鼠标左键拖动即可。

通过拖动,我们可以将文本框放置在幻灯片的任意位置。

当然,我们也可以通过键盘的方向键微调文本框的位置。

调整浮动文本框的大小同样也很容易。

将鼠标悬停在文本框的边缘,然后按住鼠标左键并拖动即可改变文本框的大小。

通过调整文本框的大小,我们可以根据需要来适应不同的文字内容。

除了浮动文本框,超链接也是PPT中非常常用的功能之一。

通过超链接,我们可以在幻灯片中创建跳转链接,让观众可以方便地查看相关的内容。

要创建一个超链接,我们首先需要选择一个文本或者图像作为超链接的触发点。

然后,在菜单栏中选择“插入”选项卡,点击“超链接”按钮。

在弹出的对话框中,我们可以选择链接的目标,可以是其他幻灯片、网页、文件等。

选择好目标后,点击“确定”按钮即可创建超链接。

除了在幻灯片内部创建超链接,我们还可以在PPT中插入外部链接。

比如,我们可以在幻灯片中插入一个网页链接,让观众可以直接点击打开网页。

要插入一个外部链接,我们只需要在菜单栏中选择“插入”选项卡,点击“超链接”按钮,然后选择“网页”选项。

PPT如何在中插入幻灯片导航栏以方便跳转

PPT如何在中插入幻灯片导航栏以方便跳转

PPT如何在中插入幻灯片导航栏以方便跳转在制作PPT时,为了能够更好地展示内容并提升演示效果,我们常常需要在PPT中插入幻灯片导航栏,以便在演示过程中方便地跳转到指定幻灯片。

本文将介绍如何在PPT中插入幻灯片导航栏,以帮助你更好地掌握PPT的使用技巧。

一、创建幻灯片导航栏1. 打开PowerPoint软件,并创建一个新的PPT文档。

2. 在主界面的顶部工具栏上,选择“插入”选项卡。

3. 在“插入”选项卡的“文本”组中,点击“幻灯片导航”按钮。

二、设置导航栏样式1. 在PPT的导航栏区域会自动插入一个幻灯片导航栏。

2. 可以通过拖拽和调整幻灯片导航栏的大小和位置,使其适应PPT 的布局和设计风格。

3. 幻灯片导航栏还可以调整样式,比如更改背景颜色、字体样式和按钮形状等,以满足个性化的需求。

三、添加链接到导航栏按钮1. 在导航栏区域的每个按钮上,双击并输入相应的幻灯片标题。

2. 选择需要添加链接的按钮,在顶部工具栏上选择“插入”选项卡。

3. 在“插入”选项卡的“链接”组中,选择“超链接”按钮。

四、设置按钮链接1. 在弹出的“插入超链接”对话框中,选择“本文档”选项卡。

2. 在“页”列表中,选择需要链接的目标幻灯片。

3. 点击“确定”按钮保存设置。

五、测试幻灯片导航栏的跳转功能1. 切换到幻灯片播放模式,通过鼠标单击导航栏上的按钮,可以直接跳转到相应的幻灯片。

2. 检查是否跳转到了正确的幻灯片。

通过按照以上步骤,你可以在PPT中轻松地插入幻灯片导航栏,并设置相应的按钮链接,以方便在演示过程中快速跳转到指定幻灯片。

这样不仅可以提高演示效果和流畅度,还能帮助观众更好地理解和记忆PPT内容。

在制作PPT时,合理运用幻灯片导航栏将是一个非常有益的技巧。

总结本文介绍了如何在PPT中插入幻灯片导航栏以方便跳转。

首先,我们创建了幻灯片导航栏,并调整了样式和布局。

然后,我们添加了按钮,并设置了相应的链接到目标幻灯片。

ppt换节之间的链接语

ppt换节之间的链接语

ppt换节之间的链接语
ppt演讲中,过渡十分重要,过渡不好内容的吸引力也会大打折扣,听众也很难跟上演讲者的思路,容易注意力分散。

好的过渡不但可以使演讲更生动,还能帮助演讲者引导听众思维,控制场面。

过渡可分为三种:
1.章节之间过渡
2.同一章内每张ppt之间的过渡
3.同张ppt中不同的要点间的过渡
提问式
章节与章节之间主题鲜明,好的ppt
应该在制作内如结构时就考虑好过渡,可以试着用一些问题来过渡,如“前面章节我们介绍了资料存储,那么我们应该怎么应用呢?”,演讲语言尽可能的用对话性语言。

总结串联式
相邻两张ppt
之间如果有逻辑先后顺序(如业务流程关系),通常可以采用总结串联式过渡,把标题融入过渡的语言中,如上一张ppt标题为“数据采集”后续标题为“数据编目”,那么比较忌讳在过渡时直接照念标题,这样的过渡太多会将演讲变成名词解释课。

尽量把它加到一句话中,通过语气和声调强调,如“完成数据采集之后,我们就可以进行数据编目了”。

倒叙式
同张ppt
中不同特点的过渡除了采用提问的过渡方法之外,还可以采用“倒叙式“,
如”批量采集“特点,在讲述时可以直接进行功能解释“对于同一盘磁带中有多段视频,我们可以设置好多个采集出入点,使用我们的批量采集功能进行数据采集”。

好用好用的PPT流程图通用模板

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人教部编版六年级语文上册第8课《灯光》完美实用PPT课件【教案匹配版】推荐

人教部编版六年级语文上册第8课《灯光》完美实用PPT课件【教案匹配版】推荐

课 歌曲欣赏:《闪闪的红星》
导 入
作者王愿坚是当代著名的作家,1945 年参加八路军。在抗日战争和解放战争中, 当过随军记者。创作了不少革命历史题材 小说,是《闪闪的红星》的电影编剧之一。
8 *灯 光
整 体 感 知 1.自由朗读课文,要求读得正确、流
利,遇到重要的或难读的词语做个标记。
想一想:课文写了一件什么事?
电钮 爆炸 焦急 憧憬 暴露 围歼战 千钧一发
二、把下面词语补充完整。
千(钧)一发
(震)天动地
聚精( 会)神
自言( 自)语
三、选择文章中心,并说明理由。
1.歌颂了他热爱生活的好品质。( 舍主)取次 2.刻画了他在危急时刻,急中生智为大部队燃书 照明,而自己却牺牲了的感人事迹。(主要内)容 3.歌颂了他为了战斗的胜利,为了孩子们能有一 个幸福的明天而不惜献身的崇高品质。( √)
将来自己的孩子也能在 电灯下读书;孩子们都能读 书,有文化;有电灯的生活 是多么美好……
用一个词来形容郝副营长此时的心情。 羡慕
不就是一盏普通的电灯吗?郝副营长 为什么会如此羡慕呢?
第三处“多好啊!”
正是插图上的电灯点燃了郝副营长心 中的希望之灯,第三处“多好啊”,他是 在什么情况下说的?
他又划着一根火柴,点燃了烟, 又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜 利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在 那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他 把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全 陷入了对未来的憧憬里。
三、首尾呼应
读句子,并完成练习。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,
我又想起这位亲爱的战友来。 1. 在文中找出与第二句话相照应的句子。
_广__场__上__千__万__盏__灯__静__静__地__照__耀__着__天__安__门__广__场__周__围__的__宏__伟__建__筑__,___ _使__人__心__头__感__到__光__明__,__感__到__温__暖__。___________________________

统编版高中语文下册 《祝福》 课件 (42张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件

统编版高中语文下册 《祝福》 课件 (42张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件
她以为辛勤劳作能安心生存; 她以为丧夫、失子能博得同情; 她以为捐得门槛能减去罪孽…… 祝福之时,可怜的她凄凉死去。 亚里士多德说,悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,是性格必须善良”。
祥林嫂是个好女人。
祥林嫂,一个很本分、很勤劳肯干、吃苦耐劳的女人,亦是一个最苦命的女人!最终死在了祝福时节的冰天雪地里……
眼睛、眼神 初到鲁镇 ——顺着眼 再到鲁镇 ——顺着眼,眼角带着泪痕 讲阿毛故事 ——直着眼,瞪着眼 捐门槛 ——分外有神 不让祝福 ——失神 沦为乞丐时 ——眼珠间或一轮 问有无灵魂 ——忽然发光
合作·探究·讨论 谁是害死祥林嫂的凶手?
害死祥林嫂的“凶手”到底是谁呢?要弄清这个问题,首先弄清祥林嫂的死因是什么。请大家分组合作探究。
小结:鲁四老爷、四婶、祥林嫂的婆婆、柳妈、众人以及“我”,他们在精神上、灵魂上都影响了祥林嫂,他们自觉或不自觉地受封建伦理道德、礼教思想的驱使,致使祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想的牺牲品。 祥林嫂悲惨而短暂的一生,充分暴露了封建礼教思想戕害和虐杀劳动妇女的愚昧和反动的本质。
倒叙
整体感知
结构上: 把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力; 内容上: 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。
倒叙的作用
鉴赏人物形象
请结合课文内容,复述祥林嫂的生平故事。
祥林嫂——悲惨遭遇
外逃帮佣,初到鲁镇 被人劫回,被迫改嫁 丧夫失子,再到鲁镇 捐献门槛,未能赎罪 逐出鲁家,沦为乞丐 祝福之夜,凄然死去
命运太坎坷,两度丧夫,更痛失爱子,问魂归何处? 礼教真虚伪,几番害人,终沦为乞丐,叹命丧黄泉。
祥林嫂是个苦女人。 ——肖像、语言、动作 鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他(她)的眼睛。”

好用简洁的PPT模板(Template)

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You may want to allocate one slide per competitor You may want to allocate one slide per competitor You may want to allocate one slide per competitor
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Your strengths relative to competitors
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13.1 《自然选择的证明》课件(共31张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件高中语文统编版选择性必修

13.1 《自然选择的证明》课件(共31张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件高中语文统编版选择性必修

深入探究
感悟二:赏语言 1.如何理解“我们可望在自然条件下看到生物的变异”中的“可望”一词?
“可望”是有希望,可能的意思,说 明自然条件下的变异并没有确凿的证 据,只是有这种可能,用“可望”符 合实际情况。
感悟二:赏语言
深入探究
2.如何理解“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美, 这很大一部分归功于自然选择”中加点词语的含义?

深入探究
感悟一:析逻辑 1.请结合全文内容,概括文章的基本观点及主要观点,指出它与各部分之 间有什么关系?
基本观点:自然界生物存在自然选择。 主要观点:①适者生存,优胜劣汰;②自然选择的步骤缓慢、短小; ③自然界的美是自然选择的结果;④自然界也并非绝对完美。 它与各部分之间是总分关系。文章主要内容是从自然选择的法则与 相关事实来证明自然选择的存在。
拓展延伸
拓展二:谈现实
达尔文在当时那样的环境下可以勇敢地提出自己的看法,这本 身就值得我们每个人进行学习。那你在学习的过程中,还发现
了他什么样的品质呢?请和同学们进行分享。
作业布置
1.完成本课配套基础习题。 2.请你对本文进行深入思考,并写一篇
不少于600字的议论文。
《自然选择的证明》
感谢观看
“在一定程度上”“很大一部分” 是表示程度范围的词语,作者运 用这些词语体现了语言的准确性、 严密性。
深入探究
感悟二:赏语言 3.现在自然选择学说已被人们普遍接受,但阅读这篇文章,我们看到,达尔 文在阐述观点时的语气并不是斩钉截铁的,往往还留有余地。这其中的原因 是什么? 因为自然选择的过程缓慢而漫长,人不能直观感受到,但通过观察到的现象 可以得出这一观点。所以,自然选择学说在提出时是一种假说,是根据已知 的科学事实和科学原理,对所研究的自然现象及其规律性提出的推测和说明, 是暂时性但是可以被接受的解释。它还需要大量的科学依据来加以证明。所 以,达尔文在阐述时还留有余地,这其实也是一种实事求是的科学态度。

13.1 《自然选择的证明》课件(共31张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件高中语文统编版选择性必修

13.1 《自然选择的证明》课件(共31张PPT)超好用的优秀公开课获奖课件高中语文统编版选择性必修

刚刚过去的2019年,从嫦娥四号登陆月背到长征五号遥三运载火箭 成功发射,从北斗导航全球组网进入冲刺期到5G商用加速推出,科技体 制的锐意改革与科技人员的奋发进取交相辉映,结出了丰硕的成果,书 写了我国科技发展史上的新篇章。实践证明,只有以改革激活科技工作 者的创新活力,防止繁文缛节把科学家的手脚捆住,杜绝无谓事务把科 学家的精力耽误,才能最大限度地激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨 大潜能。
科技创新大潮澎湃,千帆竞发勇进者胜。激发科技创新的力量,不 仅仅是科技界的事,还需要全社会的共同努力。营造全社会崇尚知识、 热爱科学、尊重人才的氛围,让当科学家成为无数中国孩子的梦想,让 科技工作成为富有吸引力的工作,未来祖国的科技天地必然群英荟萃, 未来科学的浩瀚星空必然群星闪耀。(摘编自《人民日报》)
二 时文选粹
以科技创新筑牢强国之基
近年来,我国科技体制改革步伐加快,人才评价、科技成果转化、 科研诚信、科研管理等方面的政策不断出台,让各类创新主体迸发强劲 活力。新型制浆技术,实现砍更少的树造更多的纸;精准测控养殖,让 虾肥鱼美;创新成矿理论,开辟找铜新天地……近日,国家科学技术奖 励大会落下帷幕,各地掀起了弘扬科学精神、讲好科学家故事的热潮。 人们对获奖科技工作者的致敬、国家对科学家的褒扬,成为中华民族追 求科技创新的生动注解。
令人欣喜的是,得益于发达的人才根系、良好的成长沃土,我国科 技事业青蓝相继、人才辈出。从今年的获奖项目中可以看出,青年人才 已成为我国基础研究领域的生力军。与基础研究高度相关的国家自然科 学奖,2019年度获奖成果完成人平均年龄44.6岁,比2018年下降了2岁; 最年轻的团队平均年龄只有35岁。青年人最具创新潜能,他们有理想、 有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。激发青年科技工作者 胸怀报国富民之志、传承老一辈科学家勇攀高峰、敢为人先的攻坚精神, 中国科技创新就能不断筑牢强国之基。

26《好的故事》课件(共29张PPT).ppt (2)

26《好的故事》课件(共29张PPT).ppt (2)
作为转折复句,重点落在“但”字上。夜是虽然依旧昏沉的, 但作者“总记得”这美好,可见作者对此是恋恋不忘的,是依旧 怀抱希望,怀抱对“好的故事”的期待。总之,即便再昏暗,还 有微弱的灯光;纵使再虚幻,也是美好的故事。
故好 事的
眼前实景:昏暗的灯、昏沉的夜 梦幻景象——朦胧、清楚 回到现实:昏暗的灯、昏沉的夜
——选自冯雪峰的《论<野草>》
扩展阅读
鲁迅的《影的告别》
人睡到不知道时候的时候,就会有影来告别,说出那些话——
有我所不乐意的在天堂里,我不愿去;有我所不乐意的在地狱里,我不愿去;有我所不乐意的在你们将来的黄
金世界里,我不愿去。
然朋我而友不你,愿表就我意示是 不 !叹我想息所跟不随乐你意了的,。我不愿游知住移往。不哪定里,走不
史略(等)
创作背景
此文写于1925年,当时的中国极其混乱,帝国 主义正在迫害中国,广大的劳动人民生活较艰 苦。在这种艰难的情况下,作者同广大人民一 样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以 希望。
想一想
这个“好的故事”指的是什么? “好的故事”其实是一个美好的梦境。
1.这个故事是怎样的?作者用了哪三个词语来 形容它?
鲁迅善于将某些比较抽象的精神品质 化为具体可感的形象,赋予文章以深刻含 义,寄托自己内心的真实感受,留给读者 深刻的印象,《影的告别》文章大多语言 较为尖锐犀利,而《好的故事》一文言辞 则较为优美,富有诗化美
读一读
借助资料的类型 ◇关于作者生活经历的资料。 ◇关于作者创作背景的资料。 ◇别人对这一作品的评论或注解,等等。
力度不一样,“捏着”是轻轻捏在手里,“捏住” 则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本,不如说是 想把“好的故事”留住,哪怕是几点碎影。这表明作者 面对梦幻美景破碎时“但我总记得 见过这一篇好的故事,在昏沉的 夜 … …” ?
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