六年级叙事作文拉不开的书800字

六年级叙事作文拉不开的书800字书，在生活中是很平常的东西。

同学们，你们知道吗？其实在
平凡的书本中，也隐藏着一些不平凡的东西。

又是一节作文课。

可是这节作文课，看老师那神秘兮兮的样子
就知道要发生一些不同寻常的事。

果然，老师上了讲台后，并没有
像往常那样打开ppt课件，而是不慌不忙地把两本书几页几页地夹
起来。

夹完后，老师拖长了音说：“在上课之前，我让大家来一场“力量比赛”。

谁能把这两本书拉开，谁就是冠军。

”话音刚落，就
有不少同学举起了手。

老师一连请了两个人高马大的男生，但他们
都拉不开。

看到这一幕，举手的同学有一大半放下了手，只有几个
看上去文文静静的女生仍然举着手。

老师请了一个瘦弱的女生上台，大家一看，就觉得没悬念了。

可是，那个女生，哦不，一个瘦弱的
女生，竟然一下子就把那两本书拉开了！连人高马大的男生都拉不
开的书，居然被一个瘦弱的女生拉开了！那她的力气该有多大呀！
可看她那瘦小的身体，也不可能拥有这么大的力气呀。

这究竟是怎
么回事呀？那一刻，我的脑袋里全是问号。

教室里就像煮开的水一
样沸腾起来。

有些人不停地打自己耳光，但事实证明他不是在梦里；有些人觉得她是被外星人附身了，正讨论怎样说服他自愿去科学实
验室里提取外星人基因；还有人怀疑她练过武功……教室里乱糟糟的，说什么的都有。

老师用手势示意大家安静。

等同学们安静下来，老
师让那位女同学告诉大家拉开书的窍门。

那位女同学轻轻地道出了
答案，原来，两张纸互相摩擦就会产生摩擦力，但力量很微弱。

当
老师把两本书几页几页地夹起来后，摩擦力积少成多，便产生了强
大的摩擦力。

正是强大的摩擦力成为了让两本书的拉开最大的阻隔，所以就算力气再大也拉不开那两本书。

但只要把两本书稍稍往里一推，使空气进入几页纸之间，纸与纸便会变得松散，摩擦力就会大
大减小，再拉那两本书就很容易拉开了。

科学的力量是无穷的，但它藏得很深。

只要你动手去做，就会
感受到科学巨大的魅力。

小学六年级作文倾听
每天我们都会有无数的交流。

交流中，我们需要学会倾听，倾
听老师的教诲，倾听父母的关怀，倾听同学的鼓励，倾听花开花谢，倾听小鸟的喜怒哀乐。

令我印象深刻的一次倾听是在那一天……
那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落叶被卷入空中，被风狠狠
地抛到我的脸上。

我迈着沉重的步伐走向教室，我那天在微信群得知，我只考了79分，这也真是一个天大的坏消息！因为我平时都可以考95分以
上的。

当老师将卷子用力往外一扔时，两滴热泪从我脸颊上滑下，
老师让79分以下的同学站起来，让我数了数，一共13个，那么我
就是倒数第14名。

我的脑袋“嗡”一下炸开了，眼泪又在眼眶里打转，该死，我
可不想让它们流出来。

可眼泪仍是不争气地流出来。

下了课，老师单独对我说，“你的成绩忽高忽低，这是为什么呢？这就是因为你检查不认真才造成了这个后果，下次检查三遍。

不漏一个字的过不漏一个字的过，听见了没有？”我认真倾听老师对我的教诲，并全部记入脑海之中。

第二次考试，我按老师的叮嘱做，仔仔细细地检查试卷，果然得了一百分，我一直保留着那张79分的试卷，并时不时用它来警告自己。

我想在我的学习生活中，认真倾听别人的意见或建议是非常重要的。

如果没有老师的谆谆教诲，没有我的虚心倾听，进步和成长会来得更缓慢一些。

倾听是对别人最基本的尊重，倾听体现的是人与人之间的信任，倾听更是对自己的负责，倾听能让我们遇见更多的美好！。