7.1 单音与和声 课件

教师寄语
树木在森林中相依偎而成长，星辰在银河中相辉映而璀璨。
第三部分
课堂小结
个人意愿与集体规则之间的关系
单
个人意愿与集体规则
音
个人意愿与集体规则之间的产生冲突的原 因和解决办法
与
和
尽力做好自己，保持和集体的和谐
声
让和声更美
修改完善集体中存在的不合理因素
正确认识和处理个人利益与集体利益的关系
正确处理与他人之间的关系
集体
陪伴
未来
价值
KEYWOED
个人
成长
自我
迷茫
EVENT PLANNING
课前小游戏
加字成句
词语： 学校
EVENT PLANNING
第七课 共奏和谐乐章
学习目标
01
个人意愿与集体规则的关 系？
02
个人意愿与集体规则产生 冲突的原因及解决办法？
03
如何处理集体利益与个人 利益的关系？

在集体生活中如何正确处 理与他人的关系？
助力小组成长
情境三
几位同学在组长的耐心劝说下，还是来到了操场，组长将他们的想法转 达给了班长，班长听后便马上让各个组长询问各自小组成员的意见与建议， 看看能不能平衡好大家的学习与训练。
你怎么看？
总结 笔记5:如何让和声更美？P64-65
① 需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保护和声的和 谐之美。 ② 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当 的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③ 正确处理个人利益和集体利益的冲突。 ④ 我们要学会处理与他人的各种关系。
B
2．很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼 着双休日可以不穿。这表明（ ）
A．学生在任何情况下都必须听老师的 B．集体规则要服从个人意愿 C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突 D．集体中每个人都有自己的意愿
C
3．市里要举行中学生篮球联赛,某校九年级（2）班的小龙同学因球技高超, 被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余 时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是（ ）
你怎么看？
辩论会 个人利益
VS
哪个更重要？
集体利益
笔记3:个人利益和集体利益的关系？ P64-65
① 在集体中，个人利益与就利益本质上是一致的。 ② 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在 个人利益之上，坚持集体主义。 ③ 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人 利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自 己、不顾他人的极端个人主义。
第四部分
随堂小练
1．一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识 正确的是（ ）
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②在集体中，个性意愿要得到完全的张扬
③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
小组规则展示
1.小组训练规则是否全票通过？ 2.这些规则对小组和班级有什么意义？ 3.如果训练时没有规则，会有什么影响？ 4.有没有人持反对意见？对反对意见是如何处理的？
笔记1:个人意愿和集体规则的关系？ P62-63
① 在集体中，每个人都有自己的位置，集体又必须有 一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
助力小组成长
情境二
班长让组长回教室把没来的同学叫到操场训练，但是那几个同学就是不 想来，一直控诉训练量太大，说不止他们几个心里有怨言，其他同学也感觉 到累，只是不敢说，甚至还和组长激烈争吵起来，情绪十分激动。
你怎么看？
笔记4:在集体生活中，如何正当处理与他人 的矛盾和冲突？P65
① 我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方 式。 ② 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们 都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因 个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
原因：
这可能基于一方有不正当或不合理要求，也可能基于
个人和集体的不同需要。
P63
解决办法： ① 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共 同要求。 ② 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
P64
第二部分
让和声更美
助力小组成长
情境一
随着比赛时间的临近，训练的次数增加，每次训练的时间也变长了。今 天下午，班长组织在操场集合集合的时候，点名时发现人没到齐。其他同学 说，那几名同学说自己的功课最近耽误太多，作业没完成，想留在教室里做 完。
课前小游戏
加字成句
规则：共需要7位选手，老师说一个词， 每个人加一个字后再传给下一个人，依次加 字接龙，最终组成一个句子，句子必须通顺 且符合逻辑，注意不能加语气词，不通顺、 说错、逻辑不通、停顿、忘词，则视为失败， 淘汰该选手，第一轮说完后，再从第一位选 手开始第二轮，看谁留到最后。
如：喝水，喝汽水，想喝汽水，我想喝汽 水……
冲突事件 个人能力影响集体成绩
成员感受 内疚，想退出比赛
他的需要 想参加比赛，希望自己能够做得更好
集体的需要 让每个人都能发挥所长，帮助集体取得 好成绩
解决办法
加强训练，尝试自己较擅长的项目， 或者加入啦啦队
处理组员问题
情况二：你的小组内有一名成 员，他的身体素质很强，训练时也 很认真，表现也很棒，训练一段时 间后，但是他不太满意的是让自己 负责的是不太喜欢的项目，因此想 提出换项目，作为组员的你们会怎 么办呢？请思考原因和解决办法。
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛
③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
D
4．屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了（ ）
A．在集体生活中，个人的意愿都是与集体规则相一致的 B．人不应该有自己的个性化需要 C．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该服从集体的共同要求 D．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该忽视个人意愿的正当性
C
冲突事件 个人喜好没有得到满足
成员感受 不开心，想换项目
他的需要 想参加比赛，自己能够负责喜欢的项目
集体的需要 让每个人都能发挥所长，服从集体安排， 帮助集体取得好成绩
解决办法
如果负责他喜欢项目的同学也能胜任他现在 的项目，可以交换；如果不能，就维持现状， 以集体利益为重。
笔记2:怎样解决个人意愿和集体规则的冲突？ P63-64
05 如何让和声更美？
第一部分
个人意愿与集体规则
小组合作：制定小组规则
在现代社会中的文明集体中，规则就是筋和骨，有了明确的规则， 才能框定人们的行为边界。假设近期将举行班级团队素质拓展比赛， 需要小组同学利用课余时间进行训练，为了高效完成训练，请每个小 组根据本小组情况，制定小组训练规则，3-5条，计时3分钟。
② 当集体规则和我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人的利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （一致）
③ 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需 要之间存在矛盾甚至冲突。 （不一致）
处理组员问题
情况一：你的小组内有一名成员， 非常期待本次班级团队素质拓展比赛， 但是由于他个人身体身体素质不是很 强，做动作的速度比较慢，因此每次 训练他都感觉自己拖了后腿，想退出 训练，作为组员的你们会怎么办呢？ 请思考原因和解决办法。