小学英语教学学生交际能力培养

小学英语教学学生交际能力培养
随着社会的发展，英语已经成为了全球通用语言，对于中国学生而言，学好英语已成
为一项很重要的任务，而小学英语教学，就是学生英语学习中的重要环节。

在小学英语教
学中，培养学生的交际能力显得尤为重要，因为交际能力是学生在日常学习生活中的基本
要求，而且也是未来发展职业的必要条件。

本文将从几个方面讨论如何在小学英语教学中
培养学生的交际能力。

一、培养学生的听、说能力
交际是双向的，听与说都是交际中无法分割的重要环节。

所以，在小学英语教学中，
首要任务是要培养学生的听、说能力。

首先，要注重听力训练，让学生通过多种性质的听
力材料，如听录音、听电视等多种形式来提高学生的听力能力。

同时，也要注重口语练习，让学生多说英语，可以通过复述、讲故事、角色扮演等方式来让学生更加自信地使用英语。

而且教师还可以组织学生进行小组活动，让学生在团队中相互交流，更有利于学生的交往
和交流。

二、课堂互动与游戏
小学生们的兴趣广泛，为了激发学生对学习英语的兴趣，可以通过课堂互动与游戏来
调动学生的积极性和主动性。

通过设置问题，让学生之间相互问答，练习身边事物的英语
表达能力；通过游戏来培养学生的合作意识和沟通能力，又会出现一些加入学生的歌曲、
手势等，让学生从而更好地理解和掌握英语知识。

三、多样化的教学活动
在教学中，语言环境是至关重要的，因此，教师应该搭建多样化的教学活动，让学生
在语言环境潜移默化中提高交际能力。

有时候可以是走进社区、超市、商场，让学生与英
语母语人士进行交流，这将会非常有利于学生的语言能力提高。

在课堂上，让学生拔高服
装抽成校园明星，其后，再配上英语巨星名号，趁机展现出，锻炼学生自信心以及英语表
达能力，也让整场课堂充满活力。

四、教学过程中注意师生互动
当今时代，师生互动已经成为了教学中的一个突出特点，因而也成为了培养学生交际
能力的一种重要方式。

在教学过程中，教师可以采取询问、听取学生意见等方式与学生进
行交流，以增强教学过程的互动性;还可以与学生进行讨论、切磋，以增加交流渠道与学
生关联度。

总之，在小学英语教学中，培养学生交际能力是至关重要的。

我们可以通过提高口语
和听力技能，课堂互动及游戏等多种方式来实现，建立起语言环境，增加语言练习的频率，
帮助学生通过多种途径主动学习英语。

只有这样，方能更好的提高学生的交际能力，并在日后的工作和生活中，更好的应对英语交流的挑战。