部编版小学道德与法治三年级上册我为学校出点力教学设计

我为学校出点力教学设计
教学目标：
1.发扬主人翁精神，增强责任意识，爱校护校。

2.善于发现校园中存在的问题，并能够尝试解决这些问题。

3.能够发现校园问题，分析问题，提出自己的建议，通过行动解决问题。

教学重点：
解决校园中存在的问题
教学难点：
发现校园中存在的问题
活动形式：
小组合作学习
教学准备：
课件，行动方案的表格、网络视频
教学课时：
第2课时
教学过程：
一、视频导入。

1.师：学校是我们大家成长的天地。

同学们每天在这里学习，已经度过了两年愉快的时光。

让我们一起通过一段视频来感受下校园的美丽吧。

看过视频后，你有什么感受呢？(放视
频) 指名说
2.师：说的真好，咱们第三小学确实非常不错，如此美丽的学校更需要我们好好去爱护它。

如果我们的学校变成这样的呢？你的心情又如何？（放图片）指名说
3.师：看来学校的环境和同学们都有紧密的联系，我们都有责任为学校的环境建设出点力。

今天，我们道德与法治的主题就是《我为学校出点力》
二、新知讲授。

活动一：自探索，查问题
师：本周一，老师交给同学们一个任务，利用课余时间去调查一下校园的垃圾问题，现在请拿起笔把你调查到的垃圾问题写在书上。

我们一起来说一说：
（1）指名说一说你发现的校园中的垃圾问题。

（2）针对这些垃圾问题，你有哪些看法，建议？
（过渡）同学们真厉害，个个都是环保小达人。

希望在以后的学习中，同学们都能养成“见到垃圾主动捡起来的好习惯”只有人人行动，才能建设美好校园。

只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。

活动二：做汇报，学方法
1.小组讨论,说一说你还发现了哪些校园问题，你的看法，建议是什么?讨论后写到书上，并整合到《校园问题调查报告》单中。

2.小组汇报，内容不重复。

3.教师评价：看来同学们都有一双火眼金睛，发现了这么多学校需要改善的地方。

同学们想一想，有了这些建议，我们的学校会变成怎样？
(过渡)同学们的建议会让学校变得越来越美丽，老师这里也有一个小妙招，下面请同学们看视频，在浙江省一所学校的孩子们也发现了学校的问题，他们是这样为学校出力的。

PPT播放图片，师介绍。

（学生发现校园井盖很突兀难看，于是想到一个主意：可以在井盖上绘画，并且做了一个“美化校园，美井共赏”的活动方案，大家分工行动，把校园井盖全部描绘成了一幅幅美丽的图画）
（播放关于学生美化校园井盖的过程图片）
活动三：金点子，出主意
师：你们看，他们的主意是不是很妙！老师相信你的点子更妙！现在请大家以小组为单位，选一个你想要解决的校园问题，把你们的行动方案写下来。

1.小组合作，写出行动方案。

2.小组派代表汇报，将成果进行展示后贴在黑板上。

3.鼓励同学们课后按照行动方案去做，一起为学校出一份力。

(板书：靠我们，靠行动)
三、课堂总结
同学们用自己的聪明才智，提出这么多帮助学校变得更
好的方法，希望越来越多的同学能在你们的影响下，做好这一件件不起眼却了不起的小事，稍后，老师会把你们的方案转交给学校的领导，一起为建设我们美丽的学校出一份力！
板书：
我为学校出点力
靠我们，靠行动。