高中历史 21 对外开放格局的形成目标导引素材 岳麓版必修2(2021年整理)

高中历史21 对外开放格局的形成目标导引素材岳麓版必修2
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第21课对外开放格局的形成
一览众山小
三维目标
1。

通过了解我国逐步对外开放和加入世界贸易组织的过程,理解建立经济特区和中国加入世贸组织的过程及作用，认识对外开放推动了我国的经济发展，使我国经济逐步融入世界。

2。

通过学习和讨论对外开放后中国经济的发展变化，领悟和认同我国对外开放的基本国策.
3。

通过认识我国对外开放格局形成的原因和历史意义，进一步理解对外开放的必要性，掌握在经济全球一体化的潮流中对外开放与维护主权完整的价值判断标准.
学法指导
可以用对比分析法，从背景、目的、内容及影响等方面将当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和商埠进行对比，理解新旧中国的对外开放存在着主动和被动、平等与不平等、积极和消极以及社会性质的本质差别。

可以结合地图分析对外开放的格局及特点,形成我国对外开放全方位、多层次、新格局的概念.。