大班教案画梅花

大班教案：画梅花
一、教学目标：
1. 帮助学生了解梅花的形态和特点。

2. 培养学生的观察能力、创造力和绘画技巧。

3. 通过绘画梅花的过程，培养学生的耐心和毅力。

二、教学准备：
1. 梅花图片或梅花模型。

2. 纸张和铅笔。

3. 不同颜色的水彩或蜡笔。

三、教学过程：
1. 导入：
引入梅花的话题，问学生是否知道梅花是什么样子的，有什么特点。

展示梅花图片或模型，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 观察与描述：
指导学生仔细观察梅花的形状、花瓣、枝干等特点。

让学生用自己的话描述梅花的外貌和特点。

3. 绘画准备：
发放纸张和铅笔给每位学生，让他们准备开始绘画。

提醒学生可以先用铅笔轻轻勾勒梅花的形状和轮廓。

4. 绘画梅花的步骤：
①画出梅花的枝干：在纸上用铅笔画出梅花的枝干，学生可以参考梅花图片或模型。

②画出梅花的花朵：在枝干的顶端画出梅花的花朵，注意花朵的形状和花瓣的分布。

③确定花瓣的数量：让学生观察梅花的花瓣数量，根据观察画出相应数量的花瓣。

④给梅花上色：让学生选择不同颜色的水彩或蜡笔来上色，让梅花变得丰富多彩。

5. 比较与点评：
让学生相互比较自己的画作，欣赏每个人的不同风格和绘画技巧。

教师可以给予肯定的评价和指导，鼓励学生进一步发展他们的绘画技能。

6. 展示与分享：
鼓励学生展示他们的画作，让他们向全班分享自己的绘画经验
和所学到的知识。

可以进行小组或全班的讨论，让学生互相学习和
启发。

7. 反思与总结：
引导学生回顾整个绘画过程，问他们绘画过程中的感受和困难。

帮助学生总结绘画梅花的方法和技巧，鼓励他们继续发展绘画兴趣
和能力。

四、教学延伸：
1. 鼓励学生在课后继续绘画梅花，并尝试用不同的材料和颜色
来表达梅花的美。

2. 组织学生观察和研究其他花卉的形态和特点，进行更多的绘
画实践。

五、教学反思：
通过这节课的教学，学生对梅花有了更深入的了解，并锻炼了
自己的观察能力和绘画技巧。

绘画过程中，学生积极参与，表现出
了极大的创造力和耐心。

整个教学过程注重了学生的参与和分享，
让学生在积极绘画的同时也获得了互相学习和交流的机会。

对于引
导学生发展艺术兴趣和能力起到了积极的促进作用。

总结：通过这节课的教学，学生不仅学会了绘画梅花的技巧，更重要的是培养了他们的观察能力和创造力。

通过观察、描述和绘画，学生对梅花的形态和特点有了更加深入的了解。

此外，通过展示和分享，学生之间得到了启发和互相学习的机会，进一步提高了他们的绘画技能。

这也为进一步发展学生的艺术兴趣和能力奠定了基础。