精选 《圆的初步认识》完整教学课件PPT
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人教版〔五四制〕六年级
圆的初步认识
复习稳固
1判断以下说法是否正确。 〔1〕圆周率π就是314。〔 〕 〔2〕圆的半径扩大到原来的2倍，周长和面积 也扩大原来的2倍。〔 〕 〔3〕半径相等的两个圆周长相等。〔 〕 〔4〕两个圆的直径相等，它们的半径也一定 相等。〔 〕 〔5〕用4个圆心角都是90°的扇形，一定可以 拼成一个圆。〔 〕
，半径增加了2m后，面积增加了多少？
复习稳固
8如图，中间是一个边长为4cm的正方形，与 这个正方形每一条边相连的都是一个圆的四 分之一。整个图形的面积是多少？
复习稳固
9如图，学校操场的跑道由正方形的两条对 边和两个半圆组成。跑道一出一块地，怎样围 面积最大？
11〔1〕扇形是轴对称图形？如果是，它有 多少条对称轴？ 〔2〕圆心角是1°的扇形，其面积是整个圆 面积的几分之几？圆心角是40°，n°的扇 形呢？
复习稳固
，它的周长是多少？
C＝πd
314×40＝1256 〔cm〕 答：。
复习稳固
的铁条焊成一个圆形铁环，它的半径是多少？
4钟表厂生产一种圆形钟面，。它的直径是 多少？
复习稳固
5如图，一个铁炉子的地面时圆形的，。这 个炉子的占地面积是多大？
复习稳固
，它的周长是多少？它的面积是多少？的位 置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？
圆的初步认识
复习稳固
1判断以下说法是否正确。 〔1〕圆周率π就是314。〔 〕 〔2〕圆的半径扩大到原来的2倍，周长和面积 也扩大原来的2倍。〔 〕 〔3〕半径相等的两个圆周长相等。〔 〕 〔4〕两个圆的直径相等，它们的半径也一定 相等。〔 〕 〔5〕用4个圆心角都是90°的扇形，一定可以 拼成一个圆。〔 〕
，半径增加了2m后，面积增加了多少？
复习稳固
8如图，中间是一个边长为4cm的正方形，与 这个正方形每一条边相连的都是一个圆的四 分之一。整个图形的面积是多少？
复习稳固
9如图，学校操场的跑道由正方形的两条对 边和两个半圆组成。跑道一出一块地，怎样围 面积最大？
11〔1〕扇形是轴对称图形？如果是，它有 多少条对称轴？ 〔2〕圆心角是1°的扇形，其面积是整个圆 面积的几分之几？圆心角是40°，n°的扇 形呢？
复习稳固
，它的周长是多少？
C＝πd
314×40＝1256 〔cm〕 答：。
复习稳固
的铁条焊成一个圆形铁环，它的半径是多少？
4钟表厂生产一种圆形钟面，。它的直径是 多少？
复习稳固
5如图，一个铁炉子的地面时圆形的，。这 个炉子的占地面积是多大？
复习稳固
，它的周长是多少？它的面积是多少？的位 置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？