《社会科学研究方法》课程教学大纲

《社会科学研究⽅法》课程教学⼤纲
《社会科学研究⽅法》课程教学⼤纲
开课单位：英语系
课程负责⼈：
适⽤于全校所有本科专业
教学时数：32学时
⼀、课程概况
《社会科学研究⽅法》课程是为我校学⽣开设的⼀门⽂理基础课程，旨在通过对社会科学研究的理论和⽅法进⾏全⾯系统的提要性介绍，使学⽣从⽅法论与基础理论、具体研究⽅法、研究技术三个层次，定性研究和定量研究两个⽅⾯，在理论与实践相结合的基础上，掌握并运⽤对社会研究的资料收集、整理、分析和评估的各种⽅法、技术，了解熟悉社会科学研究的原理、逻辑策略和科学程序，培养学⽣以科学的⽅法认识、分析和解决社会问题的实践能⼒，为撰写毕业（设计）论⽂打下必要的基础。

本课程的先修课程主要有《综合英语》、《英语读写》、《英语语法》、《基础写作》等。

本课程的后续课程主要有《学术英语写作》、《毕业实习》、《毕业设计（论⽂）》等。

⼆、教学基本要求
通过本课程的学习，使学⽣在两个⽅⾯了解社会科学研究⽅法：社会科学研究的基本⽅法理论与常规⽅法；社会科学研究的前沿问题、特别是当前国外最新的研究社会的⽅法和技术。

本课程不仅使学⽣通观社会科学研究⽅法的基础理论知识与分析技术，⽽且了解⽬前国外社会科学研究的前沿问题、中国化研究中的难点、焦点和重点。

通过案例分析、讨论课等互动式教学环节以及实验课、社会实践考察等，使学⽣理解和领会社会科学研究的⽅法，并且尝试综合性运⽤所学的研究⽅法解决⾃选的社会问题，通过社会科研项⽬的实践切实认识和掌握社会研究⽅法和技术。

三、教学内容及要求
1．教学内容
本课程从社会科学研究⽅法的基本理论、资料和数据收集⽅法、社会科学研究⽅法及其应⽤、SPSS
2．教学要求
通过本课程的学习，学⽣应达到如下教学⽬标：
（1）了解社会科学研究⽅法的基本理论
（2）了解社会科学研究的⼀般过程
（3）了解社会科学研究的类型及发展趋势
（4）了解SPSS统计软件的主要⽤途
（5）理解社会科学研究中的常⽤术语
（6）掌握社会科学研究中常⽤的资料和数据收集⽅法
（7）掌握学术论⽂写作的基本步骤
3．重点
（1）社会科学研究中常⽤的资料和数据收集⽅法
（2）学术论⽂写作的基本步骤
4．难点
（1）社会科学研究中的常⽤术语的理解
（2）资料和数据收集⽅法
四、课时分配表
五、推荐教材、参考资料
（⼀）推荐教材
王⽂宇. 研究⽅法⼊门教程. 北京：⾼等教育出版社, 2011.
（⼆）推荐参考书
1.李志, 潘丽霞. 社会科学研究⽅法导论. 重庆：重庆⼤学出版社, 2013.
2.林聚任, 刘⽟安. 社会科学研究⽅法（第⼆版）. 济南：⼭东⼈民出版社, 201
3.
3.欧阳康, 张明仓. 社会科学研究⽅法. 北京：⾼等教育出版社, 2010.
4.刘润清. 外语教学中的科研⽅法. 北京：外语教学与研究出版社, 2011.
5.韩宝成. 外语教学科研中的统计⽅法. 北京：外语教学与研究出版社, 2011.
6.⽂秋芳. 应⽤语⾔学研究⽅法与论⽂写作. 北京：外语教学与研究出版社, 2005.
六、执⾏⼤纲说明
（⼀）本⼤纲是根据教育部《⾼等学校英语专业英语教学⼤纲》（2000年）、《2013级本科英语专业⼈才培养⽅案》和《2014级本科英语专业⼈才培养⽅案》编写的。

（⼆）本课程采⽤“课堂讲授”与“⾃学+讨论+辅导”相结合的教学⽅式。

（三）本课程的考核⽅式：
1. 课程学习⼼得
结合社会科学研究的原理，撰写⼀篇学习⼼得, 不得抄袭，字数不少于2000字。

2. 期末⼤作业
要求学⽣运⽤社会科学研究⽅法，分组独⽴选题，撰写选题报告，字数不少于2500字。

3. 平时成绩主要根据课堂讨论参与情况和到课情况确定。

制定：参与：
审核：批准：
制定⽇期：。