人教版初一语文教学计划_统一社会信用代码

住所
温岭市大溪镇育英路99号
法定代表人
卢兴福
开办资金
2123（万元）
经费来源
财政补助（全额拨款）
举办单位况
净资产合计（所有者权益合计）
年初数（万元）
年末数（万元）
2942.75
2832.96
网上名称
温岭市大溪镇第二中学.公益
从业人数
134
对《条
例》和
实施细
则有关
变更登
记规定
的执行
统一社会信用代码
12331081472729131N
事业单位法人年度报告书
（2015年度）
单 位 名 称
温岭市大溪镇第二中学
法定代表人
卢兴福
国家事业单位登记管理局制
《事业
单位
法人
证书》
登载
事项
单位名称
温岭市大溪镇第二中学
宗旨和
业务范围
宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育，相关社会服务。
情况
我单位今年以来登记未发生变化。
开
展
业
务
活
动
情
况
2015年度，我单位在市教育局和当地党委政府的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作及取得的主要效益 （一）坚持以人为本，着力提高管理水平 注重决策的科学化、民主化，积极听取教职工建议，进一步完善《大溪二中绩效工资奖励方案》、通过《大溪二中校园文化建设方案》，我校的校园文化建设正式铺开。目前，学校各个部门管理效率及管理能力不断提高，民主化管理不断推进，学校的管理品质不断提升。 （二）重视德育管理，确保学校和谐稳定发展 学校坚持“德育为首”，高度重视德育工作在学校工作中的重要地位。我们从常规德育入手，继续深入完善以“厚德弘毅 知行合一”为主题的德育体系。通过组织丰富多彩的校园活动，培养学生各方面的素质；通过多种形式对学生进行安全教育，开展安全疏散演练，邀请法制副校长来校开设安全讲座，提高全体师生应对突发安全事故的能力，增强自我保护意识。定期对校园内的设施进行安全检查，存在安全隐患的及时向有关处室反馈并督促整改，为创建和谐校园提供保障。 （三）探索减负提质，促进学生健康快乐发展 减负提质就要从提高课堂效益做起，我们积极探索以“教师引导，学生自主，师生共学”为核心的教学改革思路，构建“432型新课堂教学模式”。即课堂教学中教师演绎过程、学生交流和主动学习过程的比例为4:3:2，把时间和空间还给学生。将教学方法逐渐从“教法”向“学法”转移，实现基 “学”于“教”,教学活动逐渐从“传授”到“互动”转变，实现基于“互动” 的“传授”。为抓好学生阳光体育运动，构建活力校园，我们开展德育类、学科类、科技类、体育类、文娱类、劳动类等兴趣小组活动，经常组织各种小型的体育与艺术类比赛活动，培养学生兴趣爱好和创新能力。我们进一步促进团体合力的形成，摸索实践学科竞赛辅导模式，切实提升学生竞赛成绩。根据学校理科教学的优势，创设环境氛围，邀请行家专题引领，建立优秀辅导团队。采取时间有保证、激励有实质、课时有考虑等措施，构建行之有效的运行模式，保障理科竞赛辅导切实、有效地进行，稳步提升学生竞赛成绩，逐步形成学校品牌。睿达杯省科学竞赛获奖：省三等奖4人，温岭市一等奖4人，温岭市二等奖1人，温岭市7人。温岭市初中数学智能竞赛一等奖1人，市二等奖6人，市三等奖11人。温岭市初中语文智能展示竞赛市一等2人，市二等1人，市三等3人。八年级全国英语综合能力竞赛一等奖1人，二等奖4人，三等奖7人。 （四）推进师资队伍建设，实现学校可持续发展 我们始终把建设一支师德高尚、业务优秀、结构合理、充满活力的专业化教师队伍当成办好学校、提高教育质量的大事来抓。（1）加强师德素养平台建设。积极开展师德沙龙、教育论坛、教师健身月等活动，深化《教师职业道德规范》的学习。（2）加强学习培训平台建设。精心推荐教师必读书书目；聘请校外各界知名人士举办讲座，提升教师理论水平，拓宽教师视野；继续实施“青蓝结对”制度；发挥骨干教师的指导引领作用，充分调动优秀教师的积极性。（3）加强教学研究平台建设。以课题研究为抓手，以课堂教学为突破口，以促进教师教育教学观念及行为的转变为目标，努力动员教师参与科研课题研究，积极开展课程与教学改革实践。（4）加强校本培训平台建设。通过“走出去、请进来”等方法，为教师提供和创造学习交流的机会。通过“听-说-评”活动，开展听课评课交流反馈制度。通过召开专题研讨、座谈、读书交流等形式，开展教育思想、方法和校本研修讨论。通过开展教育理论知识培训、学科教学能力培训、现代教育技术培训，同时积极开发自主学习型课程设计、研究性学习指导、学科资源库建设等校本培训课程，满足教师发展个性特长的需要。我校获2014学年温岭市校本培训先进集体，王建平获温岭市校本培训先进个人。 我单位新增了7位市级骨干，现有17位市级骨干。2人获台州市教坛新秀，1人获台州市级名师。有10多人次获市级以上先进称号。教师论文比赛获奖率列市前茅。上送23篇论文，获台州市一等奖5篇，二等奖2篇，三等奖4篇，温岭市一等奖7篇，二等奖10篇，三等奖5篇；温岭市基本技能系列竞赛之七模拟上课二等奖2人，三等奖2人。第七届中小学教师教学大比武台州市二等奖1人，三等奖1人，温岭市一等奖2人，二等奖3人，三等奖2人，1人获温岭市第七批中小学教学能手。第十八届全市教师自制多媒体教育软件台州市二等1人，三等1人；1人获温岭市2015中小学音乐教师技能比赛器乐组三等；1人获市做“四有”教师讲故事比赛《不管风雨，他仍在努力》二等奖。此外教师积极参与培训。90学时集中培训达成率90.7%。 （五） 加强基础建设，不断优化办学条件 后勤工作积极加强服务教学、服务学生意识。为了给师生更好的学习工作环境，2015年1月顺利通过台州市数字化校园验收。 二、存在主要问题及改进措施 （一）学校综合楼尚未建设、辅助用房明显不足，西扩工程迟迟不得落实，校舍内外墙改造，教室内部改造项目推迟，制约了学校发展的空间和环境改造。 （二）学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，将是我们继续探索的课题。 （三）教师配置不够均衡，虽然学校教师编制超编，但部分学科任课教师较紧缺，影响到学校正常的教育教学。 （四）学校章程建设刚启动，各项制度有待于进一步完善。