三年级家庭教育课别让吵架伤害孩子优质教案精选

三年级家庭教育课别让吵架伤害孩子优质教
案精选
一、教学内容
本节课选自家庭教育教材第四章第三节，主题为“别让吵架伤害
孩子”。

详细内容主要围绕家庭矛盾对孩子心理健康影响，以及如何
避免吵架对孩子伤害。

重点讨论父母之间争吵、批评与指责方式、情
绪管理等知识点。

二、教学目标
1. 让学生解家庭矛盾对孩子心理健康影响。

2. 培养学生学会在家庭矛盾中保护自己，避免受到伤害。

3. 教会学生情绪管理，学会与父母沟通，增进家庭和谐。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何让学生理解并体会到家庭矛盾对自身心理影响，以及如何在实际生活中运用情绪管理方法和沟通技巧。

2. 教学重点：吵架对孩子心理伤害、情绪管理方法、与父母沟通
技巧。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、黑板、挂图。

2. 学具：笔记本、彩色笔、心情卡片。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：通过PPT展示一个家庭吵架情景，
引导学生关注吵架对孩子影响，引发学生思考。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解吵架对孩子心理伤害，让学生认识到家庭和谐重要性。

3. 例题讲解（10分钟）：分析一个实际案例，让学生学会如何运用情绪管理方法和沟通技巧化解家庭矛盾。

4. 随堂练习（5分钟）：让学生分组讨论，模拟家庭矛盾情景，运用所学知识解决问题。

5. 小组分享（10分钟）：每组选一名代表分享讨论成果，其他同学补充。

7. 课后作业布置（5分钟）：布置作业，要求学生结合本节课所学内容，完成一篇关于家庭和谐心得体会。

六、板书设计
1. 家庭矛盾对孩子心理健康影响
2. 情绪管理方法
深吸
转移注意力
表达感受
3. 与父母沟通技巧
倾听
表达
理解
七、作业设计
1. 作业题目：家庭和谐心得体会。

答案要求：结合本节课所学内容，谈谈你对家庭和谐认识，以及如何在实际生活中做到家庭和谐。

2. 作业题目：案例分析。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多关注家庭和谐，积极参与家庭活动，学会与父母沟通，提高自身情绪管理能力。

同时，推荐一些关于家庭教育和情绪管理书籍，供学生阅读学习。

重点和难点解析：
1. 实践情景引入
2. 例题讲解
3. 小组讨论与分享
4. 作业设计
一、实践情景引入
1. 情景生动性和真实性：通过生动、真实情景，让学生有身临其境感受，从而更好地关注和思考问题。

2. 引导学生思考：在展示情景后，我要提出具有针对性问题，引导学生思考家庭矛盾对孩子心理影响。

3. 情感共鸣：通过情景展示，激发学生情感共鸣，使他们更愿意参与到课堂讨论中来。

二、例题讲解
1. 选择具有代表性案例：案例要贴近学生生活，具有普遍性和典型性，使学生能够从中学到解决实际问题方法。

2. 详细分析案例：对案例中关键信息进行提炼和解读，引导学生运用所学知识进行分析。

3. 互动提问：在讲解过程中，我要适时提问，引导学生积极参与思考，提高课堂氛围。

三、小组讨论与分享
1. 分组均衡：根据学生学习能力和性格特点，合理分组，确保每
个小组讨论效果。

2. 明确讨论主题：提前为学生提供讨论主题，使他们有针对性地
展开讨论。

3. 引导学生分享：在分享环节，我要鼓励学生大胆表达自己观点，同时引导他们倾听他人意见。

四、作业设计
1. 作业针对性和实用性：作业内容要紧密围绕课堂教学目标，让
学生在实际操作中巩固所学知识。

2. 难度适中：作业难度要适中，既能巩固课堂所学，又能激发学
生思考。

3. 作业反馈：在批改作业时，我要及时给予学生反馈，指导他们
改进学习方法。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解本节课时，我会注意运用生动语言和丰富表情，以及适当
语调变化，以吸引学生注意力。

在关键知识点处，我会放慢语速，加
重语气，让学生更加关注。

二、时间分配
我将合理安排时间，确保每个环节都能顺利进行。

在实践情景导
入环节，我会控制在5分钟内，让学生迅速进入课堂氛围；知识讲解
和例题讲解各分配10分钟，保证学生充分理解；随堂练习和小组分享
共15分钟，让学生充分参与和互动。

三、课堂提问
在课堂提问时，我会注意问题针对性和启发性，引导学生思考。

同时，我会给予学生充分思考时间，鼓励他们大胆表达自己观点。

四、情景导入
为让学生更好地关注家庭矛盾对孩子影响，我会精心设计情景导入。

我会选择贴近学生生活案例，以生动、真实方式呈现，引发学生
情感共鸣。

教案反思：
一、关于教学内容
在本节课教学过程中，我发现学生在理解家庭矛盾对孩子心理影
响方面存在一定难度。

为更好地帮助学生理解，我将在下一节课中增
加一些实例分析，让学生更加直观地认识到这个问题。

二、关于教学方式
在课堂实践中，我发现小组讨论和分享环节学生参与度较高，这
说明这种教学方式有利于激发学生学习兴趣。

在今后教学中，我会继
续采用这种方式，并尝试引入更多互动性强教学手段。

三、关于课堂氛围
在本节课中，我注意到课堂氛围较为活跃，学生表现出较高学习
热情。

为保持这种氛围，我将继续关注学生学习需求，调整教学方式，让学生在轻松愉快氛围中学习。

四、关于作业设计
通过本节课作业反馈，我发现部分学生在运用所学知识解决实际
问题时仍存在一定困难。

针对这个问题，我将在下一节课中加强对作
业指导，帮助学生更好地将理论知识运用到实际生活中。

本节课教学过程中，我认识到关注学生需求、调整教学方法和策略重要性。

在今后教学中，我将继续努力，提高教学质量，以满足学生学习需求。