《会写作业的机器人》读后感500字

《会写作业的机器人》读后感500字
在这个漫长的暑假中，我读了关于美国的丹?古特曼的书籍——
《会写到作业的机器人》。

这书名给了我许多感受和启发启迪。

这本书主要讲了：d组大峡谷学校几个五年级学生组成的四个人小组。

组成员中的一个是电脑迷，一个是调皮鬼，一个是乖乖女,一个是
是小懒虫。

他们因为一个空前绝后秘密联系惊天在一起：作业机器。

因为作业机器，他们总是待在一起，吸引了诸多的目光。

不久后，事
情变得一发无以为继，发明他们亟需和自己的发明较劲，要是输了就
会被关进监狱，甚至更糟！ ;
读完这本书后，我觉得他门可真是聪明，居然研制出了--------
作业机器，不过他们用不着发明作业机器，因为作业机器起初就抢筑
存在了，那就是他们的大脑！
在现实生活中，作业是学习中必不可少的一部分。

作业可以帮我
们温习在课堂上所学的知识，越常温习，你就越易于记住它。

作业也
是检测我们在课堂上的听课效率，让我们可以清楚的知道自己是否掌
握在课堂上所学的知识，如果没有掌握那么在课堂上一定要专心听讲。

作业也可以锻炼我们的脑力，让我们学会思考问题，去开动脑筋。

当
然学习也要劳逸结合，可以学习一会儿，休息一会儿。

马拉松式学习
不利于掌握所学的知识。

每次学三十分钟到十五分钟，然后休息五到
十分钟，可以估计一下完成作业大概需要有多少时间，然后相应地安
排间歇。

读了这本书，我还有些建议：
1.如果没有需要动笔的作业，也要经常复习或重访功课。

2.缺席时，你必须看看自己落下击碎了什么功课，主动问同学或
老师答你必需做什么。

3.找一个有助于你学习，不受干扰的地方。

看电视或听音乐时，要清楚恰当地知道自己的功课学得怎么样。

4.制订一个你可以遵循实施的学习计划。

5.把你的作业划分阿松森，先从最重要的入手。

6.确保在学习之前把一切都准备恰当。

这本书对我的启迪很大。

以后，我会更加关注作业，并以利于作业时间，好好运用自己的“作业机器”—大脑。