[学习资料]七年级语文第一学期第一次月考试卷

新桥中学2010-2011学年第一学期第一次月考
七年级语文试卷
（总分120分，150分钟完卷）
题目第一题第二题第三题第四题第五题总分
得分
第Ⅰ卷
一、单项选择题：(共20题,每小题1分,共20分)
1、下面各句朗读停顿不正确的一项是( )
A．今天啊，／我／竟没想到
B．一颗／从小飘来的／种子
C．却／在我的心中／扎下了深根
D．是的，／我曾一次／又一次地／失望过
2、解词有错误的一项是( )
A．嶙峋：形容人瘦削。

B．啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

C．庸碌：形容人忙忙碌碌，很平凡。

D．忍俊不禁：忍不住笑。

3、下列说法中对“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画”理解最恰当的一项是( )
A．前面说“不见得很美”，后面又说是“风情画”，前后矛盾。

B．这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟的惊喜之情。

C．“风情画”与风景画相比更加富有地域特色，融入了风土人情的意味。

D．景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”，不能体会其中的美妙。

4、下列句子中有语病的是( )
A．这座城市变化真大，几年前还很落后，现在哪怕晚上都是一派红灯绿酒的繁华景象。

B．为了感谢刘畅对我的帮助，我特地送给他一架精致的航模，这航模具体而微就像真的一样。

C下列句子中有语病的是( )
A．这座城市变化真大，几年前还很落后，现在哪怕晚上都是一派红灯绿酒的繁华景象。

B．为了感谢刘畅对我的帮助，我特地送给他一架精致的航模，这航模具体而微就像真的一样。

C．她的眼睛玲珑剔透，闪着智慧的光芒。

D．那个报告实在太精彩了，至今大家都还在热情洋溢地讨论，真让人回味无穷。

她的眼睛玲珑剔透，闪着智慧的光芒。

D．那个报告实在太精彩了，至今大家都还在热情洋溢地讨论，真让人回味无穷。

5、对课文的理解，错误的一项是( )
A．《理想》一文中，“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲。

”诗句中的“理想”是指崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想。

树立理想．拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，因此是矛盾的。

B．《论语十则》有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。

语言简练，含义深远。

C．在《我的信念》一文中居里夫人从宗旨、环境、工作三个方面写出了她在科学的道路上研究了近五十年，专心致志，勤奋工作，持之以恒，终于取得了伟大成就。

D．人生会有许多第一次。

《第一次真好》激励我们要紧紧抓住每一个第一次。

6、以下带点的字注音正确的一项是（）
A、训诫（jiè）耸立（sǒng）迂回（xū）
B、啜泣（zhuì）纳罕（hǎn）嶙峋（lín xún）
C、屹立（yì）屡次（lěi）头昏目眩（xuàn）
D、萧瑟（sè）头颅（lú）小心翼翼（yì）
7、指出下列加点字中注音有误的一项。

（）
A、蜕变（tuì）饥寒（jī）缀连（zhuì）倔强（jiàng）
B、洗濯（zhuó）玷污（zhān）扒窃（qiè）诅咒（zòu ŭ）
C、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）坚贞（zhēn）庸人（yōng）
D、鬓发（bìn）寂寥（liáo）榆扬（yú）当心（dāng）
8、请联系上下文，指出下列句中加点词解释错误的一项。

（）
A、理想如珍珠，一颗缀连着一颗。

（连结）
B、理想是肥皂，洗濯你的自私心。

（清洗、冲洗）
C、理想更多是带来被误解的寂寥。

（寂静、空旷）
D、理想被玷污了，不必怨恨。

（染上杂质）
9、下列诗句，不构成比喻关系的一句是。

（）
A、理想是罗盘，给船舶导引方向。

B、理想是船舶，载着你出海远航。

C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。

D、理想是路，引你走到黎明。

10、下列句中加点字词解释有错的一项是（）
A、人不知而不愠（生气，怒惧）不亦说乎（通“悦”，愉快
B、吾日三省吾身(反省) 是知也（这）
C、诲女知之乎(通“汝”，你) 传不习乎（老师传授的知识）
D、为人谋而不忠乎（办事）与朋友交而不信乎（相信）
11、比较下列各句“而”的不同用法，按A、（顺接）B、（转接）分别归类，将字母填入括号内。

A、学而时习之（）
B、人不知而不愠（）
C、思而不学则殆（）
D、择其善者而从之（）
12、下列对《〈论语〉十则》中句子（谈学习方法与谈学习态度）分类正确的一项是（）
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。

（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

（4）三人行，必有我师焉。

A、（1）（2）（3）/（4）
B、（2）（3）/（1）（4）
C、（2）（3）/（1）（4）
D、（1）（3）/（2）（4）
13、选出句子翻译正确的一项。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）
A、别人不知道就不恼怒，不也是君子吗？
B、别人不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？
C、别人不了解我却不恼怒，不也是君子吗？
D、别人不了解，我就不怨恨，不是君子吗？
（2）则其善者而从之，其不善者而改之。

（）
A、选择其中善良的跟随他，其中部善良的让他改正。

B、选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。

C、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。

D、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。

14、下面几组词语依次填入各句横线处恰当的一项是( )
⑴小时候，我常在窗口痴想-山那边是什么呢？
⑵我终于爬上去了，在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

⑶墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出了一截小瓜苗。

⑷我了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的洒酿。

A、坐、蹲、长、抚摸
B、伏、蹲、冒、抚摸
C、伏、站、长、触摸
D、坐、站、冒、触摸
15、下列句子有语病的一项是（）
A、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。

B、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

C、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。

16、下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。

如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是 ( )
A、她穿的衣服还算漂亮
B、她穿的衣服难道不漂亮吗
C、她穿的衣服漂亮的过了头
D、她穿的衣服真漂亮！
17、下列词语中没有错别字的一项是（）
A、心旷神怡浪子回头突如奇来险象迭生
B、具体而微得失之患不可磨灭多愁善感
C、猝然长逝阴晴园缺玲珑剔透获益匪浅
D、多姿多采问心无愧繁弦急管举世无双
18、下列诗句不构成比喻关系的一句是（）
A、理想是罗盘，给船舶导引方向。

B、理想是船舶，载着你出海远航。

C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。

D、理想是路，引你走到黎明。

19、下列各句语序合理的一句是（）
Ａ、大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。

Ｂ、过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

Ｃ、车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。

Ｄ、干不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这是很不合理的。

20、下列说法错误的一项是（）
A、《紫藤萝瀑布》选自《铁篱人语》。

本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各
样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

”
B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。

C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。

《白兔和月亮》这则寓言告诉我们：不配拥有而
拥有，就会生出无穷的得失之患。

D、居里夫人写《我的信念》一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她
的为人一样。

二、填空题：(共10题,每小题1分,共10分)
1、填空并解释所填字的意思：
心旷神 :
2、填空并解释所填字的意思：
险象生：
3、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。

①这是一（fú）多么美丽的图画。

②爸爸买了一（fù）象棋。

4、文学常识填空。

①《》向我们阐述了求知的态度，学习的方法及修身做人的道理。

②让我们通过《》来聆听居里夫人这位伟人的心声吧！
③人生，这个说不尽的话题。

周国平通过《》、《落难的王子》这两则故事，向你诉说深刻的人生哲理。

④奉献是一种牺牲，也是一种快乐。

作家在《行道树》中，让我们领略了树的奉献风采。

三、阅读理解：(共4题,每小题10分,共40分)
1、阅读下文，回答问题。

父亲
关宏
小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时由于突发心脏病去世了。

当小群懂事后便知道自己没有别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。

很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西。

说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海部是这样的水组成的，水多了便浩荡，奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。

”后来，小群真由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。

父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。

难度最大的是向小群解说颜色?小群生下来就是一个黑暗世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：“太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

”
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”
“不对!”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系在一起。

小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解释：“发热发光的是太阳。

而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。

红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。

”
经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，等等。

但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得世界上有许多用不着看便能感觉的事情。

可是有一次，小群真生父亲的气了。

那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸……对不起你，小群……那天我买书包时售货员说只剩这一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。

”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩与心理咨询，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。

小群想，今后谁还能做我的眼睛呢?活着还有什么意思?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮
了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
什么?原来父亲也是双目失明!
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。

“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我心上!”
（1）请用简洁的语言概括出故事的开端、发展、高潮、结局。

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________
（2）“父亲便是小群的眼睛”具体的含义是什么?
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________
（3）“父亲要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛”指的是什么?
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________
（4）这篇文章的标题是“父亲”，可是却用大量的篇幅写小群，为什么?
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________
（5）文章最后一段有什么作用?
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
___________
中考题：
（6）岳阳楼有一名联：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”，与“忧乐”相应的一名句是：“，。

”
（7）下列句子没有语病的一句是( )
A．为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。

B．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好心态是非常重要的。

C．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D．我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。

2、拓展阅读
池塘里的诗
我的诗，
写在摇曳的花瓣上，
穿着粉色的红妆，
扑入莲叶的胸膛。

我的诗，
写在滚动的露珠上，
莲叶轻轻舞呀，
池塘里添了新诗一行。

我的诗，
写在透明的塘面上，
荷花、莲叶、露珠、游鱼，
是精美的篇章。

下雨了！
我的诗在满塘里跳荡。

1.诗歌是讲究韵律美的，押韵就是韵律美的体现。

请你依次写出这首诗中押韵的字。

2.诗的第3节列举了池塘中的荷花、莲叶、露珠、游鱼。

请你结合全诗的意境，展开合理的想象，分别给这四个词语前面各加上一个双音节的词（词性不限，可以从诗句中选择）。

的荷花的莲叶的露珠的游鱼
3.诗就是画，画就是诗。

你认为作者通过对池塘美景的描绘，表现了诗人什么样的思想感情？
3、阅读下文，回答文后问题。

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮（及，达到）。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。

”鼎，衡小名也。

时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（）而去。

衡追之曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。

（选自晋朝葛洪《西京杂记》）
1、解释下列句中加点的字词。

邑（）人大姓文不识与其（）佣作而不求偿
时人畏服之如是（）邑人曰：“穷〔〕矣！”
2、解释文中画“______________ ”线的句子。

愿得主人书遍读之：
先生留听，更理前论：
3、请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。

①
②
4、读下面的语段，回答文后问题。

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苟政。

”夫子曰：“小子识之，苟政猛于虎也！”（《礼记.檀弓》）[注释] 式同“轼”，车前的横木。

这里理解为“凭着轼”（表敬意）。

壹似：很像。

舅：公爹。

古时候女子称丈夫的父亲。

小子：长辈对晚辈的称呼。

1、解释下列各句中加点词的含义。

（1）孔子过．泰山侧（）
（2）夫子式而听之．( )
（3）然．（）
（4）昔者吾舅死于．虎（）
（5）何为不去．也（）
（6）小子识．之（）
2、“小子识之”的“识”应读为
3、“式而听之”中的“而”表示（A、顺接B、转接）
4、文中的“夫子”指的是
5、妇人当时在墓前哭的是
6、妇人的丈夫儿子因何而死？
7、“而曰”前省略了主语，如果补出来，应该是_______________________。

8、文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。

_________________________________________________________________ ______
四、简答题：(共2题,每小题2.5分,共5分)
1、品读下面语句，简析其表达效果。

我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________
2、请用“我喜欢……因为……”的句式，摘出你喜欢的语句，并简说喜欢的原因。

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________
五、作文：(共1题,每小题45分,共45分)
1、翻过那座山
杉美树子
──只要翻过那座山，就能看见大海。

少年一大早就上路了。

山道上笼罩着蒸人的青草湿气。

少年脸上、背上滚满了汗珠。

由
于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。

──只要翻过那座山，就能看见大海。

少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！”
其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。

其实，这句话显然过分夸张了。

因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。

尽管如此，少年还是像念咒式地在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。

──只要翻过那座山，就能看见大海。

离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。

然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。

少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。

──只要翻过那座山，就能看见大海。

如今，少年横下一条心想看到大海。

其中的缘由细说起来话就长了。

不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。

“要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？”
──只要翻过那座山，就能看见大海。

然而，还是不见大海。

少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。

还是算了吧！
少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。

自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？
任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。

慢慢地，一阵疲劳袭上全身。

太阳渐渐升高了。

想到即将踏上的漫长的归途，少年重重地叹了一口气。

正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。

那声响来自上方。

回头仰望，头顶划过一道亮光。

一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，像引路一样飞过前方的山头。

──是海鸥！
少年蓦地站起身来。

这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。

难道这次真的能看到大海吗？
尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着前方。

猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。

少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。

这是那只海鸥送来的！
虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。

──只要翻过那座山，就能看见大海。

少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。

不过，即便不是这样也没有关系了。

现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！
少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。

在他的耳畔──或许是他的内心深处──已经开始轻轻回荡起大海的涛声。

我读我写：
“只要翻过那座山，就能看见大海。

”──就是这个信念，让少年克服了重重困难，顽强地向人生的理想目标前进、前进！少年的梦想是感人的，少年的精神更是令人感动。

请联系课文《在山的那一边》对比阅读，写一篇小评论。

提示：可以从文体、主题、表现手法、语言运用等角度进行比较评析。

答案
一、单项选择题：(共20题,每小题1分,共20分)
1、答案：D(应为“是的，我／曾一次又一次地／失望过”。

)
2、答案：C
3、答案：C
4、答案：C
5、答案：D
6、答案：D
7、答案：B
8、答案：C
9、答案：C
10、答案：D
11、答案：ABBA
12、答案：D
13、答案：(1)B (2) D
14、答案：B
15、答案：B
16、答案：D
17、答案：B
18、答案：C
19、答案：D
20、答案：D
二、填空题：(共10题,每小题1分,共10分)
1、答案：隐秘：隐蔽，不外露。

2、答案：忍俊不禁：忍不住笑。

3、答案：只能远远地看见而不能接近。

4、答案：怡心情舒畅，精神愉快
5、答案：迭危险的现象连续出现
6、答案：①幅；②副；③付；④符
7、答案：依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实
8、答案：略
9、答案：①可即急管红灯②而微之患获益
10、答案：①《〈论语〉十则》②《我的信念》③寓言④张晓风
三、阅读理解：(共4题,每小题10分,共40分)
1、答案：1．父亲在失明的儿子心中重安一双明亮的眼睛；父亲给小群解说颜色；购买书包一事让小群了解父亲深切的爱；父亲去世了，在小群的心上长出了一双明亮的眼睛。

2．父亲循循善诱地给小群介绍精彩的世界。

3．让小群了解五彩缤纷的世界。

4．用侧面描写的方法。

通过小群的成长与进步刻画父亲的高大形象。

5．篇末点题，意味深长；父亲生前是小群的眼睛，父亲去世后仍然是选群的眼睛，这双眼睛将照亮小群的漫漫人生路。

6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 7．D
2、答案：1.上；膛；上；行；上；章；荡 2.示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼 3.要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。

3、答案：1、同乡他、指文不识如此、像这样穷尽
2、（1）我希望能把主人的书全部通读一遍（2）先生停下来听我说，请您再谈谈前面的观点
3、（1）勤学无烛，穿壁引光读书（2）与人佣作不求偿，愿读遍主人书。

4、答案：1、（1）经过（2）它，指哭声（3）是的（4）在（5）离开（6）记住 2、zhi 3、（A）4、孔子
5、丈夫的父亲
6、老虎很凶猛
7、妇人
8、苛政猛于虎也。

苛酷的统治比老虎还凶猛啊
四、简答题：(共2题,每小题5分,共10分)
1、答案：1、听见有人啜泣，竟然不知道是谁。

最后才发现是自己。

可见，“我”当时已经被吓傻了。

这句心理描写，生动传神，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

2、这句话用议论的方式点明全文的主旨，通过亨特的体验，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。

2、答案：略
五、作文：(共1题,每小题40分,共40分)
1、答案：略。