2019年中学教师资格《综合素质》能力提升试卷D卷 附答案
2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题和答案解析(完整版)
2019 下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析（完整版）注意事项：1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。
一、单填选择题 ( 本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选，多选或未选均无分。
1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案： A。
2.关于图 I 反映的情形，准确的说法是（）A.忽视了学生的智力发展. . . WORD可编辑.B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展答案： B3.桂老师专门找朱松谈话 , 告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好 , 但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。
”桂老师的做法（）A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性答案： A。
解析：有利于激发朱松的学习动力。
4.青年教师王老师为提升教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳 , 导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）A.王老师缺乏反思意识。
B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度答案： D。
5.某中学非法招生获利 80 多万元。
依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他相关行政部”能够对该校采取的措施是（）。
A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物答案： B。
2019年中学教师资格证《综合素质》能力提升试卷D卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年中学教师资格证《综合素质》能力提升试卷D 卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列名句中，不是出自屈原《离骚》的是（ ）。
A ．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B ．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔C ．悼良会之水绝兮，哀一逝而异乡D ．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮2、初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。
其做法（ ）。
A. 正确，有利于激励成绩好的学生 B. 正确，利于鞭策成绩差的学生 C. 不正确，侵犯了学生的学习权 D. 不正确，侵犯了学生的隐私权3、我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。
以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是（ ）。
A.所在省份两两接壤 B.所在省份都有黄河流过 C.均地处黄土高原 D.所处纬度大致相当4、下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是（ ）。
A. 肖邦 B. 贝多芬 C. 舒伯特 D. 李斯特5、下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。
A.金田起义 B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动6、某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（ ）。
A ．尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导 B ．主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案 C ．推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正 D ．充分信任，让蒋老师独自搜索并积累教学经验7、“慎独”作为提升师德修养的方法。
就是（ ）。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足8、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。
2019年教师资格证《综合素质(中学)》能力提升试卷D卷 附解析
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年教师资格证《综合素质（中学）》能力提升试卷D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找 解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。
A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者2、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益，依据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不正确的是（ ）。
A.给予通报批评 B.没收违法所得C.对直接负责的主管人员依法给予处分D.对其他直接责任人员给予行政处罚3、新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。
前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。
王老师的做法恰当的是（ ）。
A.承诺课后查字典 B.当场用手机查询 C.立即向学生请教 D.借打印不清掩饰4、第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。
为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。
A.牛顿、史蒂芬孙 B.法拉第、西门子 C.门捷列夫、马可尼 D.巴斯德、卡尔•本茨5、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（ ）。
A ．团结协作B ．教书育人C ．严谨治学D ．爱岗敬业6、主要说明“事物是什么”的分析是( )。
2019中学教师资格《综合素质》练习题附答案
2019中学教师资格《综合素质》练习题附答案1、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康2、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有（）。
A.校本教研的意识B.课程开发的意识C.长善救失的意识D.示范引领的意识3、班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，孙老师的做法（）。
A.正确，成绩是评价学生的重要依据D.正确，物质奖励具有良好的激励功能C.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质D.不正确，成绩不是评价学生的唯一标准4、周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力5、某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）。
A.合法，学校有自主管理学生的权利B.合法，是塑造优良的有效手段C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D.不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可6、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点7、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
下列选项中正确的是（）。
A.刑满之后孙某可以取得教师资格B.经培训后孙某可以取得教师资格C.五年之后孙某方能取得教师资格。
2019年教师资格证《(中学)综合素质》能力提升试卷D卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年教师资格证《（中学）综合素质》能力提升试卷D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
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3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、在Excel 中，下列方法可以实现快速查找满足条件数据内容的是（ ）。
A ．排序B ．自动筛选C ．数据单D ．分类汇总2、下列选项中，与“中国－香港”的逻辑关系相同是（ ）。
A ．北京－承德 B ．宁夏－银川 C ．新疆－西藏 D ．太原－山西3、进入20世纪以后，义务教育普遍向（ ）教育延伸。
A.初等 B.中等 C.高等 D.成人4、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》。
其作者是（ ）。
A ．王维 B ．韩愈 C ．柳宗元 D ．李商隐5、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“ 辩论赛” 等活动，营造运用语文知识的情景 ，康老师的做法有利于（ ）。
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补 性 C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压 力6、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法（ ）。
A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性7、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。
A ．师生关系就是父子关系B ．师生关系基本等同于父子关系C ．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D ．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 8、下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）。
2019上半年教师资格考试《综合素质》(中学)真题及答案解析
2019上半年教师资格考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题29 小题，每小题2分，共58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．某中学校长对素质教育检查组说：我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组???但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。
该校长对素质教育的理解（）。
A．不正确，素质教育不等于课外活动B．不正确，素质教育不包括兴趣小组C．正确，素质数育要开展课外活动D．正确，素质教育要组建兴趣小组1．【答案】A。
解析：本题考查教育观。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
因此，素质教育不等于课外活动。
故本题选A。
2．陈涛成绩不大好，但上课时总是爱回答问题，有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。
老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。
老师的做法（）。
A．正确，不得罪每一个学生B．正确，不放弃每一个学生C．不正确，挫伤了其他同学的积极性D．不正确，伤害了其他同字的正义感2．【答案】B。
解析：本题考查教育观。
正确，不放弃每一个学生。
故本题选B。
3．孟母三迁是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。
关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（）。
A．促进了人的认识的发展B ．促进了人的气质的发展C．促进了人的精神的发展D ．促进了人的实践的发展3．【答案】B。
解析：本题考查气质。
气质是一种稳定的心理特征，不易受环境影响。
故本题选B。
4．张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）A．关注发展阶段B ．关注生存防段C．关注情景防段D．关注学生阶段4．【答案】D。
2019年中学教师资格证考试《综合素质》能力提升试卷D卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年中学教师资格证考试《综合素质》能力提升试卷D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论2、未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（ ）。
A.音色 B.响度 C.频率 D.振幅3、在Word 中，如果双击某行文字左端的空白 处.被远中的区域是（ ）。
A.该行 B.全文 C.该段 D.该页4、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（ ）。
A ．幼儿师范学校毕业及其以上学历B ．中等师范学校毕业及其以上学历C ．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D ．高等师范院校本科毕业及其以上学历5、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（ ）。
A ．宾语前置 B ．谓语前置C ．成分省略D ．定语后置6、某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法（ ）。
A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长7、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（ ）。
A ．铜、锌 B ．铜、铁、铬 C ．铁、碳 D ．铁、铬、镍8、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》提出了教育战略目标。
2019 中学 教师资格证《综合素质》真题+答案解析
2019 中学教师资格证《综合素质》真题+答案解析一、单项选择题1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是（）A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展答案:B解析:素质教育主要适用于基础教育。
2.吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多桂性的重要，所以对各有所长的学生，切换不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
这种说法表明教师劳动具有（）A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性答案:C3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的法。
该做法体现的教师专业发展途径是（）A 校本研修 B.自主学习C.行动研究 D.专业支援答案:C4·某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。
该校的做法（）A.违反了义务教育的公平原则B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则答案:A5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行（）A.监督B.监察C.领导D.指导答案:C6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为（）A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责答案:C7.下列做法中没有违反相关法律规定的是（）A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站 3 小时B.初中生李某偷窃了王老师 500 元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让 13 岁的儿子辍学打工D.人民法院对 17 岁的张某抢劫一案进行了不公开审理答案:D 人民法院对 17 岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校（）A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理答案:D 由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动该班主任的做法（）A 正确，可以督促学生改进错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C 正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权答案:B 不正确，不得歧视犯错误学生10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某。
2019年教师资格证《综合素质(中学)》能力提升试卷D卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年教师资格证《综合素质（中学）》能力提升试卷D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大寨，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参寨行为。
这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（ ）。
A.教师促成 B.群体促成 C.任务促成 D.自我促成2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于（ ）。
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力3、某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。
在这起事故中,应当承担赔偿责任的是( )。
A.学校和宋某 B.宋某和李某的监护人 C.学校和李某的监护人 D.李某的监护人和韩某的监护人4、教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法”5、行政赔偿，是指行政机关及其工作人员违法行使职权，侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。
根据上述定义，下列各项要求中属于行政赔偿范围的是（ ）。
A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙，孙某诬陷李某违反交通规则，并吊销其驾照，李某要求交通管理部门赔偿其损失B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲，因超速行使撞伤村民张某，张某要求该区政府进行损害赔偿C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟，种植者刘某认为他种植罂粟的目的是为母亲治病，公安机关不应销毁，要求公安部门赔偿其损失D.某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。
2019年上半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及答案解析
2019年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼀题共29⼀题，每⼀题2分，共58分）1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育很是关注，学生的课外活动丰富多彩，组建了科技小组、美术小组、音乐小组......综合学生课外活动，请你们指导。
”该校长对素质教育的理解（）。
A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不等于兴趣小组C.正确，素质教育是开展课外活动D.正确，素质教育是组建兴趣小组2.小明成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题，有时老师提问问题，小明把手高高的举了起来，让他回答他又不会，不时被其他同学讥笑，老师知道原因后给予鼓励。
老师的做法（）。
A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，损伤了其他同学的主动性D.不正确，伤害了其他同学的正义感3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长影响很大，关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（）。
A.促进了人的认识的发展B.促进了人的气质的发展C.促进了人的精神的发展D.促进了人的实践的发展4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。
A.人民协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（）。
A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费7.某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。
中学教师资格证《综合素质》能力测试试题D卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证《综合素质》能力测试试题D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、“四书五经”是古代典籍中的经典。
下列选项中，含有《周颂》的典籍是（ ）。
A.《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D.《易经》2、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（ ）。
A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B.“五禽戏，，是华佗模仿狮.鹿.熊.猿.鹤5种动物所创的中国传统健身方法C.“医圣”是指东汉末年的张仲景D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂3、明初废行省，设三司，其直接影响是（ ）。
A ．地方割据势力有发展的趋势 B ．封建制度衰落C ．封建专制制度空前强化D ．中央集权得到加强4、根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为了改善食物的色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质，其中，山梨酸钾、苯甲酸钠是（ ）。
A ．着色剂 B ．增味剂C ．甜味剂D ．防腐剂5、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（ ）。
A ．到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B ．实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C ．坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D ．构建体系完备的终身教育6、决定教育性质的根本因素是（ ）。
A ．政治经济制度 B ．生产力 C ．科学技术 D ．文化7、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学 生的联系方式。
2019年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试卷D卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试卷D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。
科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（ ）。
A.叶酸 B.维生素C C.谷氨酸 D.D.维生素2、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
A ．奥斯特 B ．法拉第 C ．爱迪生 D ．爱因斯坦3、《西斯廷圣母》是意大利文艺复兴时期极富盛名的油画，塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象，体现了画家的美学追求。
该油画的作者是（ ）。
A ．伦勃朗 B ．毕加索 C ．安格尔 D ．拉斐尔4、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（ ）。
A.桂林属于岩溶地貌 B.桂林属于高山地形 C.桂林的年降雨量特别大 D.桂林的植物种类丰富5、某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（ ）。
A.不合法，义务教育学校不能收费 B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费 6、音序法不包括（ ）。
A ．汉语拼音字母法 B ．笔画法 C ．声部法 D ．韵部法7、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％，德国为28％，加拿大为31％，巴西为35％，而我国仅为5％，差距很大。
这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
2019 上半年中小学教师资格考试 中学《综合素质》真题参考答案及解析
的起点，当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是（ ）。
A.广州
B.福州
C.泉州
D.汕头
20.德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到（1）871 年才统一，下列人物
中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（ ）。
A.拿破仑
B.俾斯麦
C.黑格尔
D.希特勒
21.中国是丝绸的故乡。下列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉
A.合法，学校可以取消江某学籍
B.合法，学校有处罚学生的权利
C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍
D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍
11.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错，对于这起
事故，学校应当（ ）。
A.对林某补偿经济损失
B.对林某补偿精ห้องสมุดไป่ตู้损失
C.对林某依法赔偿损失
家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师
的做法（ ）。
A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
16.新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口
2019 上半年教师资格证考试 中学《综合素质》真题
一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)。
1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得
丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请
2019年中学教师资格证《综合素质》真题及答案
2019年中学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1、班主任马老师常对学生说：“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子.”这表明马老师具有( ).A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师( ).“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励.但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略.”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服.年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法( ).A.正确,便于分清教学B.正确,利于激励学生C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有( ).A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法( ).A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以( ).A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉7、为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费,学习这种做法( ).A.能促进自身发展,合情合理B.能解决自己困难,情有可原C.违反法律法规,应当追究责任D.违反法律规定,但可免予处理8、某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等发面予以倾斜,该县义务教育没有做到( ).A.重点发展B.均衡发展C.协调发展D.优先发展9、某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是( ).A.学术研究权B.教育教学权C.指导评价权D.民主管理权10、下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是( ).A.体罚学生,屡教不改的B.侮辱学生,影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的11.初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是( ).A.勒令退学B.开除学籍C.批评教育D.单独禁闭12.放学后,12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致王某食物中毒,对这起事故应承担主要责任的是( ).A.王某B.学校C.政府D.家长13.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是( ).A.教师节接受学生自绘贺卡B.出于爱心对学生严厉责骂C.规定学生买大量辅导资料D.家有喜事时接受家长贺礼14.在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,都会改过来,这表明尚老师( ).A.诲人不倦B.公正待生C.勤恳敬业D.廉洁奉公15.学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说学那些理论没有用,把自己的课上好才是老师的看家本领.”李老师的说法( ).A.错,教师应该不断提高理论素养B.对,能把课上好就是优秀的中学教师C.错,教师应该把自我提升作为首要目标D.对,教育理念报告对实践教学没有任何帮助16.晓茜写小说,想发表,孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想当作家,不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸,孙老师的做法违背的师德规范是( ).A.保护学生安全B.尊重学生人格C.善于探索创新D.认真备课上课17.下列选项中,又称为“沈阳事变”的是( ).A.1.28B.7.7C.8.13D.9.1818.中国古代三省六部制中“户部”职能是( ).A.掌管吏政B.掌管财政C.掌管军政D.掌管学政19.世界上第一个修铁路的国家是( ).A.法B.英C.美D.德20.中国南沙群岛中面积最大的是( ).A.太平岛B.南成岛C.中业岛D.黄岩岛21.下列选项中,作品与国别对应不正确的是( ).A.《伊利亚特》-古希腊B.《源氏物语》-日本B.《格萨尔王传》-印度D.《百年孤独》-哥伦比亚22.中国研制的第一台一万次巨型计算机是( ).A.银河1B.银河2C.巨浪1D.巨浪223.在我国既是农历节日又是节气的是( ).A.清明B.谷雨C.中秋D.重阳24.下列选项中,不符合古代“无为”观念的是( ).A.顺天之时B.随地之性C.隐忍之心D.无所作为25、图2所示为中国古代发明的一种仪器,其名称是( ).A、日晷B、司南C、地动仪D、浑天仪26、在word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处,正确的操作是( ).A、单机“文件”—“打开”B、单击“文件”—“新建”C、单击“插入”—“文件”D、单击“插入”—“超级链接”27、在PowerPoint中,能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是( ).A、幻灯片备注视图B、幻灯片普通视图C、幻灯片浏览视图C、幻灯片大纲视图28、班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演.班长征询同学意见①小王说：小刘很有艺术细胞,小刘合适②小白说：小张是舞林高手,小张合适③小刘说：小白唱歌非常好,小白也合适④小张说“小白过奖了,小白或小刘都合适”如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是( ).A、小王B、小张C、小刘D、小白29、俗话说,“舍不得孩子套不住狼”.下了各项中,对此句理解不正确的是( ).A、想套住狼,就要舍得孩子B、只要舍得孩子,就能套住狼C、舍得孩子,也许能套住狼D、只有舍得孩子,才能套住狼二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题.30、材料题当学生在课堂上回答不出问题时,不同的老师有不同的处理方式,下面是两位老师的处理方式：教师甲对学生说道：“一上课就发呆,开小差.你到学校干什么来了,这么简单的问题你都不会,真是一个笨蛋.”事后,学生非常沮丧的坐下,整节课都无精打采.教师乙和蔼的对学生说：“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课,昨天你们小组实验很成功,你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻,答对了一部分,教师很兴奋的说：“对,只要我们动脑筋,就有思路,再想想,还有补充吗?”学生思考了一下,做了补充,教师又点了点头,“很好,请坐”,“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真.问题：请从学生观的角度,评析以上两位老师的教育行为.(14分)31、材料题无论工作多忙,杨老师坚持每天读书.在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事探讨.在教学方面,她大胆实践,“自主合作,当堂达标”,教学模式,把课堂实践尽可能多的还给学生,让学生体验课堂,享受课堂.学生文雪说：老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦.因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感.在新教学模式中,学生学的很快乐,效果也很好.杨老师发现王宇等几个同学学习很用功,但特别紧张,不敢说话,杨老师觉得应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼人际交往能力.于是,她在班上组织演讲比赛,口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查.王宇等同学逐渐变得开朗了.晓丽同学身体虚弱,杨老师敦促她加强体育锻炼,并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯.在老师和家长的共同努力下,晓丽再也不是以前的“病秧子”.问题：请从教师职业道德的角度,评析材料中杨老师的教育行为(14分) 32. 材料读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑.自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体,我们可赖它向某种体系开展,比起看书吸收他人的思想,可说是利多害少.为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩.它不能像自己思考的人,把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体.他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现.所以,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人.以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地是如何地联络?人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来.反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来.(摘编自叔本华《读书与思考》)问题：(1)简要概括作者在文段中提出的观点(4分)(2)结合作者对阅读与思考关系的阐述,谈谈你对这一问题的认识和看法(10分)三、写作题(本大题1小题,50分)33. 阅读下列材料,根据要求写一篇论说文山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性.你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜.没有不被评说的事,没有不被猜测的人.不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生.要求：用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字.参考答案1.B【解析】马老师对学生的要求：身心健康和谐发展,恰恰体现了素质教育的要求.素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育.2.A【解析】钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思,这说明他善于自我反思3.D【解析】该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服,这首先是按成绩对学生划分了三六九等,是没有平等对待所有学生的表现.4.D【解析】新课程改革强调,教师是课程的开发者和研究者.题目中物理老师根据课程内容,自己查阅资料制作器材,开设相关课程,这体现了该老师的课程开发意识.5.D【解析】很明显,教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定,其它选项都明显不对.6..D【解析】教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理.7.C【解析】义务教育法第五十六条学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的,没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分.8.A【解析】对实验学校进行师资和经费的倾斜,属于重点发展.义务教育法明确规定：第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件县级以9.D【解析】题目中四个选项都是教师的权利,题目中教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,很明显,嚣张侵犯了教师民主管理的权利. 10.C【解析】教师法第三十七条教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生,经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生,影响恶劣的.11.C【解析】学校有对学生进行批评教育的权利,开除学籍和勒令退学都侵犯了学生的受教育权.12.A【解析】学生伤害事故处理办法第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任.当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任. 13.A【解析】B项违背了关爱学生,CD违背了为人师表14.C【解析】尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责,表明尚老师勤恳敬业.15.A【解析】教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养,因此本题选A 16.B【解析】孙老师对晓茜进行批评和打击,是对学生的侮辱,没有尊重学生人格、17.D[解析] 九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变,因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件.18.B【解析】户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书,曾称地官、大司徒、计相、大司农等.19.B20.A【解析】太平岛为0.432平方千米；中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的.21.C【解析】《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗.同英雄史诗《江格尔》﹑史传文学《蒙古秘史》并称蒙古族古典文学的三大高峰.22.A【解析】1983年12月22日,国防科技大学研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-I,运算速度每秒1亿次.银河机的研制成功,标志着我国计算机科研水平达到了一个新高度.23.A24.C【解析】无为是道家的思想,ABD符合无为观点,国人之心是儒家思想.25.D【解析】浑天仪是浑仪和浑象的总称.浑天仪浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器,而浑象是古代用来演示天象的仪表.浑天仪是我国东汉天文学家张衡所制26.C【解析】A项打开的是一个个word文档,B项新建的是一个Word文档,D项插入“超级链接”是直接插入图标.27.C28.B【解析】此题考查逻辑基本规律的“矛盾律”和命题中的“或命题”.根据题目,小刘、小张、小白、小白或小刘是选举的结果,如果选了小刘或小白二者中的一个,则答案就有两个,因为“或命题”成立的前提是“只要有一个为真”,所以只能选小张.29.B【解析】【解析】此题考查考生对逆否等价命题的把握.逆否等价命题公式为：P→Q-Q→-P题干为“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子”前推后：狼→孩子前推后：孩子→狼孩子→狼或孩子→-狼后推前：狼→孩子【参考答案】答：甲老师的做法不值得认可,我认可乙教师的做法.（1分）从学生观的角度来说：1.学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生（5分）（1）学生具有巨大的发展潜能学生回答不上来问题,不能就认为学生笨,给学生贴标签,而应该像乙教师那样,进行启发教学,激发学生的潜能.（2）学生是处于发展过程中的人哪怕学生真的回答不上来,也应该从其他角度去引导或者鼓励学生继续思考,而不应该像甲老师那样打击学生学习的积极性和自信心.2.学生是发展的主体（3分）学生是发展的主体,我们应该承认学生的主体地位,多启发激励学生. 3.学生是独特的人（5分）（1）每个学生都有自身的独特性教师在教学时应承认学生的独特性,可能有的学生对于问题需要细致思考,这时教师应有耐心,如果学生对于这一问题无法回答,老师在提问之前也应该了解学生的基础,避免学生回答不上来的尴尬.（2）学生与成人之间存在着巨大的差异教师应该承认学生之间是具有差异性,应该因材施教.乙教师在提问的时候能根据学生的回答不断变换提问的角度,并给与了适当的鼓励.31无论工作多忙,杨老师坚持每天读书.在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事们探讨,这教学方面,他大胆实施自主合作, 当堂达标的教学模式,把课堂时间尽可能多地还给学生 ,让学生体验课堂 ,享受课堂.学生某某说：“老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦.因为讲完后得到老师的夸奖,会有很大成绩感.”在新的教学模式中,学生学得快乐了,效果也好多了.杨老师发现思宇等几个同学学习很用功,但特别容易紧张,见到人不敢说话.杨老师觉得应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼学生人际交往能力,于是,他在班上组织演讲比赛,口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查,思宇等同学逐渐变得开朗大方了.晓丽同学身体虚弱,杨老师督促她加强体育锻炼,在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯,在老师和家长的共同帮助下再也不像以前那样虚弱了. 请从教师职业道德角度,评析材料中杨老师的教育行为.（14分）【解析】1.爱岗敬业.杨老师对教学工作认真负责,大胆创新.2.教书育人.杨老师对于有缺点的思宇、晓丽等同学积极地想法进行改正和教育.3.终身学习.无论工作多忙,杨老师坚持每天读书.32．材料读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑.自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体,我们可赖它向某种体系开展,比起看书吸收他人的思想,可说是利多害少.为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩.它不能像自己思考的人,已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体,他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现.所以,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人.以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来.反之,以思考终其一生的人,就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来.——摘自叔本华《读书与思考》问题1：简要概括作者在文段中提出的观点？（4分）【参考答案】人要善于思考,才能有所创新,并具有自己的思想体系. 【答题思路】此题目属于典型的“分析概括作者在文中的观点态度”.考生需注意以下几点：1.根据文体特点.选文属于典型的论说文.所以作者的观点一般会在文段开头,作者开始以“读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑”这句话引入自己接下来要论证的“思考”的重要性,很显然.作者一开始就否定了“读书”,因为那是“别人的思想”,自己的精髓被“取代”了.之后作者通过对比“自己思考出来的东西”和“看书吸收他人的思想”,说明前者利多害少.肯定“思考的重要性”.紧接着,作者又比较“以读书终其一生的人”和“以思考终其一生的人”两种人,对“以思考终其一生的人”给予高度评价.所以,综合选文,作者论证的核心就是“思考的重要性”.2.抓要点句（抓文眼）.根据上面分析,文眼就是“思考”.3.从遣词造句（感情色彩）中体会,文段的第一句话就是明显否定了读书,肯定了接下来的思考,而且选文在反复强调思考的重要性.4.借助于材料的背景知识,把握作者在文中的观点和态度.叔本华是一个思考的强调着, 所以选文也是一如既往的坚持了“思考”的重要性.5.忌讳主观臆断.做题时应该紧紧围绕作者的观点,考生可以同意或者不同意,但是坚决不能随便定义文章的观点,衍生出自己的“所谓的观点”.问题2：结合作者对阅读与思考关系的阐述,谈谈你对这一问题的认识与看法？（10分）【参考答案】读书,是一种成长,我们要取其精华,去其糟粕,才能真正有所进步.思考,是一种创新,我们要不断思考,才能更好实现自己的价值.一个人,若能将“活读书”与“勤思考”相结合,必能达到人生的金字塔.我们可以热爱读书,因为“书籍是人类进步的阶梯”,伏尔泰也说过“读书使人心明眼亮”.可以说,读书是通往天堂的阶梯.但是我们不能死读书,读死书.书籍的世界千姿百态,我们要取舍有度,即鲁迅先生所说的“取其精华、去其糟粕”,将别人的思想吸收为自己的思想,而不是一味地咀嚼,要真正消化到灵魂深处.我么要将那看起来纷然杂陈、混乱不堪的各种思想观点进行整合吸收,而不至于因为这种思想的过度拥挤状态,攫夺了自己的正确观察力,也失去了自己的主见,这样真的很可能导致精神秩序的紊乱.但是,我们不能否定思考的力量,正如作者所言,自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体, 我们可赖它向某种体系开展,而且我们可以通过自己的思考把已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体.思考,可以为我们的打开原生态创新的大门,思考, 可以使我们向没有开拓的文化领地、向新的巨人迈进一步,更可以使得我们成为独立的个体.善于读书,读好书,好读书,读活书.善于思考,不断创新,那么,每个人的世界都会更加豁亮.乘着天使的两只翅膀,我们一定能翱翔高空,开辟自己的新天地.【答题思路】此题属于典型的“观念探究型”,需要对作者的观念进行探究,答题时从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度进行探究.“是什么”即作者是如何阐述“阅读与思考的关系的,观点是什么”,你又是如何认为的.很显然,作者肯定“思考”,我们也肯定；“为什么”即讨论“作者为什么肯定思考”,或者你坚持什么观点又是为什么；“怎么办”就是“我们应该怎么做才能真正思考”或者才能架起“读书与思考”的桥梁.之后,再进行一个简单的总结阐述自己的观点即可.要注意,做此题时,不能像第一题一样,考生可以有自己的思考.可以部分同意作者观点,也可以完全同意.本答案即部分同意作者的观点,同意其对“思考重要性”的论述.同时对“如何读书”做个简单分析.33.写作（50分）阅读下面材料,根据材料写一篇论说文.山有山的高度,水有水的深度,没必要一味地攀比,每个人都有自己的长处；风有风的自由,云有云的温柔,没必要总是模仿,每个人都有自己的个性.你认为快乐的,就去寻找；你认为值得的,就去守候；你认为幸福的,就去珍惜.没有不被评说的事,没有不被猜测的人.不要太在乎别人的看。
2019年中学教师资格证考试《综合素质》能力提升试卷D卷 附答案
2019年中学教师资格证考试《综合素质》能力提升试卷D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下面这首诗，所写的节日是（），中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．中秋B．重阳C．端午D．除夕2、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。
按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是（）。
A．7+6+4→285224B．7+6+4→284270C．7+6+4→422452D．7+6+4→4228243、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。
A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于4、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉，依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是（）。
A.同级教育行政部门B.同级人民政府C.上级人民政府D.同级纪律检查部门5、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点C. 以边区教师为重点D. 以西部教师为重点6、在Word编辑状态下.选定单元格可以利用的命令是（）。
A.表格B.工具C.格式D.插入7、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，应当依法对赵某追究（）。
A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任8、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（）。
A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀9、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括（）。
2019年教师资格证《综合素质(中学)》能力提升试卷D卷 含答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年教师资格证《综合素质（中学）》能力提升试卷D 卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法（ ）。
A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长2、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（ ）。
A ．未来性 B ．复杂性 C ．创造性 D ．长期性3、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A.廉洁奉公 B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生4、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由（ ）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。
A.县级人民政府 B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构5、“二战”结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判，亚洲审判史称“东京审判”，欧洲审判称为（ ）。
A. “伦教审判”B.“柏林审判”C.“细伦堡审判”D.“波茨坦审判”6、下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是( )。
A.尊重 B.理解 C.协作 D.支持7、下列哪句说法是错误的?（ ）A ．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B ．以全面传授更有价值的知识为基础C ．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D ．以提高学生综合素质为目的8、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。
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2019年中学教师资格《综合素质》能力提升试卷D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、在 Word 中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）。
A.该行B.全文C.该段D.该页2、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。
该校的做法（）。
A．符合校务公开的办事原则B．体现了学校自主管理权利C．侵犯了学生的个人隐私权D．违背公平待生的教育理念3、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。
A．铜、锌B．铜、铁、铬C．铁、碳D．铁、铬、镍4、马克思主义哲学的产生是（）。
A．哲学史上的伟大变革B．人类哲学思想发展的顶峰C．科学的哲学体系的最终完成D．绝对真理的完美体现5、先秦思想家中，主张施仁政王道的是（）。
A.管子B.墨翟C.荀子D.孟子6、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。
“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发相细制作而成，以刀工坚持。
下列菜系中，撞长制作“文思豆腐”的是（）。
A 鲁菜B.苏菜C.粤菜D.徽菜7、下列成语中，不是出自《论语》的是（）。
A.升堂入室B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类8、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（）。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程9、学生最主要的权利是（）。
A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权D．隐私权10、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是( )。
A.1B.2C.3D.411、吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
这表明吴老师具有（）。
A．良好的教学研究能力B．良好的课堂管理能力C．良好的课程开发能力D．良好的校本研修能力12、“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是（）。
A. 《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》13、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A．主要部分B．基本部分C．主要途径D．基本阶段14、下列文学常识的表述不正确的一项是（）。
A．《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集。
B．把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《烈火金刚》等。
C．《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮流》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明了文体。
D．“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
15、《诗经•氓》中的“氓”是一个（）。
A．痴情的人B．负心的人C．勇敢的人D．虚伪的人16、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（）。
A．志愿者B．实习者C．兼职者D．见习者17、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。
有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（）。
A．籍贯B．表字C．谥号D．官职18、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉，依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是（）。
A.同级教育行政部门B.同级人民政府C.上级人民政府D.同级纪律检查部门19、公文主题要求“以意役法”，其含义不包括（）。
A．要讲究“一文一事”B．主题一经确定就调动一切手段来表现它C．与主题无关的材料要统统删去D．文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要20、遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（）。
A．有不同的“父母”的原因B．基因的重组或突变C．不同的生物之间的融合D．现在还没有确切的答案21、定性分析主要分析的是（）。
A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物为什么”D.考察事物各要素之间的关系22、规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。
A．《教师资格条例》B．《中小学管理规程》C．《中小学德育规程》D．《中小学班主任工作规定》23、率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（）。
A．伊桑阿B．渥巴锡C．尹湛纳希D．嘎达梅林24、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人民代表大会D.各省、自治区、直辖市人民政府25、下列关于太阳风的说法不正确的是（）。
A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光26、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法（）。
A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定27、world 中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（）。
A.“工具”B.“文件”C.“视图”D.“编辑”28、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话身份证号等信息予以公布。
该校的做法（）。
A．符合校务公开的办事原则B．体现了学校自主管理权力C．侵犯了学生的个人隐私D．违背了公平待生的教育理念29、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。
在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。
到小龙家时。
何老师惊奇地发现他正在做家务。
见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。
同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。
但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。
于是，何老师把本来告状的话收了回来。
第二天，何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。
接下来。
老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。
没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
2、汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产地考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案。
就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他有在“折腾”分层教学，现在他需要需要投入更多的时间和精力进行准备上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态.....有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦也不一定能保证每个学生都能学好。
”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发现分层教学，还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”致结合起来可以让学生自己总结所学所思所得。
例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业，有读后感、有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。
一段时间后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。
问题：请结合材料，从学生观的角度评析汤先生的行为。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以《如何成为一名优秀的小学教师》为题，写一篇论述文。
要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。
不少于800字。
参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、C2、C3、D4、A5、D6、答案：B7、B8、D9、C10、B11、A12、【答案】B.13、D【解析】教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。
14、D15、B16、A17、C18、B19、A20、B21、A22、D23、B24、B25、A26、D27、答案：D。
28、C29、A二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的。
首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。
材料中何老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱。
促进了小龙全面、主动、健康地发展。
其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。
材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。
总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生。
只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最佳的教育，才能取得良好的效果。
同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通。
而不是采取向家长告状这样的形式。
2、汤老师的行为是正确的，他践行了新课程改革背景下的“以人为本”的学生观的具体要求。
首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，每个学生都是具有巨大的发展潜能，每个学生都处于发展过程中的人。
材料中汤老师在教学活动中“异想天开”的让学生设计路线、方案、发言等内容，充分体现出汤老师能够看到学生具有巨大的发展潜能。
同时在分层教学时，让学生总结所学所思所得，关注了学生的发展过程，把学生看成是处于发展过程中的人。
其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。
每个学生都是自身的独特性，每个学生与成人之间存在巨大的差异。
材料中汤老师让学生自己设计作业，学生的作业类型有读后感、续写、改写、诗歌、图画等多种形式，体现了学生自身的个别差异，充分体现出汤老师能够关注并发展学生的独特性。
再次，“以人为本”的学生观认为学生具有独立意义的人。
学生是独立于教师头脑之外的，不以教师意志为转移的客观存在，学生是学习的主体。
材料中汤老师通过分层教学和“小先生制”相结合的教学方式，让学生自设学习内容和作业，充分体现出汤老师能将学生看成学习的主人，使其参与到教学过程中来，发挥学生的主体性。
最后，体现了面向全体学生的观念。
材料中汤老师能够进行分层教学的学习，能够使每一个学生都能够接受有针对性的教育，并且在其他老师的质疑下仍坚持自己的教学方式，充分体现了汤老师教学中践行了教育公平和面向全体学生的思想理念。