认识自己2

把缺点写在树叶的另一边
能力去改正 开心地接纳自己 独特的闪光点
镜头四：
音乐课上，大家都唱得很好，只有甜甜的声音沙哑，她已经非常投入地唱了， 可就是和大家的声音不和谐。
请问：这些行为表现中哪些属于缺点？哪些属于缺陷？哪些可以改善？ 如果可以改变，怎么改呢？如果没法改变，怎么对待？
把缺点写在树叶的另一边
自我分析： 哪些缺点是可以改变的？如何改变？ 哪些不足是无法改变的，如何面对和 接受呢？
认识自己
心理健康课
小组：优点轰炸
活动规则：
每个小组围成一个圆圈，同学依次站到圆圈里接受小组同学的 优点轰客观、实事求是。
镜头一： 亮亮是个胖小子，他平时非常注意饮食， 也经常参加体育锻炼，可体重就是减不下来。
镜头二：
课堂上，一个同学在发言，小刚有不同意见，没等别人说完， 他就大喊大叫急着发表自己的意见。 镜头三： 天天的好朋友告诉天天一个秘密，他却把秘密告诉了其他同学。