部编人教版一年级数学下册《4单元10 整十数加一位数及相应的减法》精品PPT优质课件

我投了50分。
佳 明 （1）佳明投了多少分？
（2）佳明比丁丁多投了多少分？
丁 丁
50+6=56（分） 56－50=6（分）
填空。 25=20+ 5 33= 30 + 3
50=51－ 1 60=62－ 2
99=90+ 9 78= 70 + 8
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
4 100以内数的认识
整十数加一位数及 相应的减法
你有没有去书店买过书和作业本呢？ 这个过程会遇到什么数学问题呢？
说一说：你从图中得到了什么信息呢？
说一说：你从图中得到了什么信息呢？
每一包里有10本 写字本。 老师手里还有2本。
一共有3包写字本。
想举一手想回：答一：共你有能多根少据本下写图字提本出呢哪？些问题？
谢谢观赏！
再见！
54－4=50 2+70=72 65－5=60 20+6=26 90+5= 95 77－7=70 69－60= 9 28－20=8 37－7=30 6+70=76 34－30= 4 89－9=80
小松鼠藏了45颗松果，吃了5颗。还剩多 少颗松果？
45-5=40（颗） 答：还剩40颗松果。
有50个学生， 3个老师。
该怎么列式计算？
小组讨论：30+2该怎样计算呢？想一想，说一说。 30 + 2 = ？
方法1 可以数连续数
从30开始数，再接着数两个数，分别是31、32。
所以：
30 + 2 = 32（本）
答：一共有32本写字本。
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
2、3、4、5……30、31、32，从2往 后数30个连续的数，也是32。 所以：
2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
可是有没有更 简单的方法呢？
方法2 可以根据数的组成计算 30 + 2 = 32
3个十 2个一 3个十和2个一组成32 答：一共有32本写字本。
想一பைடு நூலகம்：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
2 + 30 = 32
2个一 3个十 2个一和3个十组成32 答：一共有32本写字本。 无论用什么方法计 算30+2=？和2+30=？ 结果都是32。
小兔子摘了20根胡萝卜，兔妈妈送给他5根，小 兔子现在一共有多少根胡萝卜？
20 + 5 = 25（根）
答：小兔子现在一共有25根胡萝卜。
商店原来一共有39根跳绳，后来卖出9根，现在 商店还剩多少根跳绳？
39 - 9 = 30（根） 答：现在商店还剩30根跳绳。
这节课你们都学会了哪些知识？ 整十数加一位数计算方法：
每人一瓶矿泉 水，55瓶够吗？
50+3=53（人） 53<55 答：55瓶够。
一共29页， 我看了9页。
还有多少页没看？
29 － 9 = 20 （ 页 ）
答：还有20页没看。
一共钓了多少条鱼？ 我们吃了8条鱼。 还剩下40条。
40 + 8 = 48 （ 条 ）
答：一共钓了48条鱼。
我的最后一个球 扔进了10分筐里！
思考：你能根据这幅图列出2道减法算式吗？
想一想：该怎么计算？ 32－30= ？ 32－2= ？
方法1 可以根据数的组成计算 32 - 30 = 2
3个十和2个一 3个十 2个一 32 - 2 = 30
3个十和2个一 2个一 3个十
思考：你还能想到其他方法吗？
方法2 可以根据加减法关系算
30 + 2 = 32
口诀：几十加几就是几十几。
这节课你们都学会了哪些知识？ 相应减法的计算方法：
练习
一共有多少个小 棒，如何思考？
把小棒看作两部分，一部分 是成捆的，有30根；一部分 是零散的，有2根，把两部分 加起来。
30 + 2 =32
三个十 两个一
怎么计算呢？
三十二
还能列出哪 些式子？
30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2
32 - 2 = 30
2 + 30 = 32
32 - 30 = 2
看图列式计算。
50 + 6 = 56
56 - 6 = 50 56 - 50 = 6
烤玉米
算一算。
20+7= 27 27-20= 7 27-7= 20
80+2= 82 82-80= 2 82-2= 80
70+3= 73 73-70= 3 73-3= 70