岳阳楼记, 醉翁亭记复习
《岳阳楼记醉翁亭记》复习课件
百废具兴
同义词：朝晖夕阴——春和景明 胜状—大观
薄暮冥冥——云归而岩穴暝——晦明变化者 其他： 旧制 薄暮 沙鸥翔集 去国怀乡 前人之述备矣 颓然乎 其间者 得之心而寓之酒也 伛偻提携 山肴野蔌
（二）一词多义
此则岳阳楼之大观也 （ 景象） 而或长烟一空 （ 有时）
予观夫巴陵胜状
（ 看 ） 或异二者之为（或许、也许）
9.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？在当今社会 有什么现实意义？（变式题：作者把“古仁人”与“迁客 骚人”作对照的目的是什么？）
答：表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。（第二问略）
中考对接：阅读理解
10.《醉翁亭记》中的“四时之景不同，而乐不同？
7.赏析“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”
答：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中 的璧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。
中考对接：阅读理解
8.欧阳修虽贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
答：当我们面对困难和挫折时，能够豁达乐观、恬然自 适、积极向上、有所作为。（意对即可）
北通巫峡，南极潇湘（尽，直通） 云归而岩穴暝（ 集合 ）
感极而悲者矣 （ 到）极点太守归而宾客从也 （
）返回
此乐何极
（穷尽 ） 吾谁与归
（归依 ）
佳木秀而繁阴
（草木茂盛 ） 日出而林霏开（ 雾气）
蔚然而深秀者 （ ）秀丽若夫霪雨霏霏（
繁密）的样子
中考对接：字词解释训练
1.朝晖夕阴，气象万千。
气象：景象
《岳阳楼记》《醉翁亭 记》 复 习 课
课前预测
读甲文：“嗟夫！予尝求古仁人之心---吾谁与
岳阳楼记醉翁亭记复习课课件
苏 轼 被贬黄州 《记承天寺夜游》“闲人”（忘情 自然的恬适旷达和贬谪的苦闷）
滕子京 被贬岳州 图治） “政通人和，百废具兴”（励精
拓展迁移：提问3
第三段
• 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息， 前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人 抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出 游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒， 泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前 的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐 器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和 酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐 的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中 间，这是太守喝醉了。
第二段
• 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭 一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长 江的水流；浩浩荡荡，宽广无边；早晴 晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观 的景象。前人的记述（已经）很详尽了。 然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被 贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看 了自然景物而触发的感情，大概会有不 同吧？
谢谢！
古人早有“达则兼济天下，穷则 独善其身”之 说，“兼济天下”者，以天下为己任，关心人民疾 苦，爱国爱民；“独善其身”者，注重个人道德修 养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣 利，请结合已学过的课文，谈谈你的理解。
提示：陶渊明《桃花源记》《归园田居》《饮酒》 刘禹锡《陋室铭》 周敦颐《爱莲说》——“独善其身” 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》 龚自珍《己亥杂诗》——“兼济天下”（古仁人之心）
《岳阳楼记》《小石潭记》《醉翁亭记录》预、复习资料
岳阳楼记一、作者及作品简介范仲淹（989－1052），字希文。
北宋政治家、文学家。
谥“文正”，世称范文正公。
有《范文正公文集》。
本文写于庆历六年（1046）九月十五日。
庆历五年，范仲淹贬放邓州。
第二年六月，腾子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。
千古名篇《岳阳楼记》就这样写成了。
二、文章思想内容课文虽不足400字，但语言凝练，字字珠玑，文约而义丰。
全文可分为三部分。
其中第一部分为第一段，简要记述了腾子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘起。
第二部分包括二、三、四段，在概写洞庭湖景色的基础上，着力描写天气或阴或晴的洞庭湖不同的景色，以及迁客骚人因此产生的或忧或喜的心情。
第三部分“率章显志”，作者正面阐述观点，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大换负。
这部分是全文的中心，前文叙事、写景、抒情都是为它作铺垫的。
课文除结构上很有特点外，在语言上也很有特点。
它虽然是一篇散文，但很讲究句式的运用，散句、骈句、长句、短句、错落有致，读来朗朗上口，富于音乐美。
三、中考链接1、解释下列带点的字。
百废具兴．．：都，全；兴办。
／增其旧制．：规模。
／属．予作文以记之：嘱咐。
／浩浩汤．（shāng）汤．：形容水势汹涌壮阔。
／横无际涯．．：边。
／朝晖．夕阴：日光。
／此则岳阳楼之大观．也：景象。
／前人之述备．矣：全面，详尽。
／南极．潇湘：尽，直到尽到。
／连月不开．：放晴。
／日星隐曜．：光芒。
／薄．暮冥冥：迫近。
／去国．怀乡：朝廷。
／满目萧然：凄凉冷落。
／春和景．明：日光。
／波澜不惊．．：平静。
惊，这里有“起”、“动”的意思。
／沙鸥翔集．：鸟停息在树上。
／锦鳞．．：全；消散。
／．．游泳：美丽的鱼。
／郁郁．．青青：形容香气浓郁。
／长烟一空登斯．楼也：这。
／宠辱偕．忘：一起。
／把．酒临风：端着。
／予尝求．．之心：曾经；探索，．．古仁人探求；品德高尚的人。
／或异二者之为．：心情，思想。
岳阳楼记》《醉翁
“记” 文体
• “记”，是古代的一种散文体裁。往往通 过记事、状物、写景来抒发作者的感情。 常用借景抒情、托物言志等写作手法。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》
• 课前思考 分别分析两文 • 1、运用的表达方式，语言特点及其作用。 • 提示：语言特点（从句式、用词两个方
面考虑） • 2、思想感情和政治理想。
《醉翁亭记》
• 3、用词上：21个“也”
《醉翁亭记》
• 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓也。太守与客 来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。
复习目标
• 1、学会赏析古代散文的语言； • 2、能够分析作者在景物描写中寄寓的政
治理想和思想感情。
《岳阳楼记》
• 本文运用的表达方式，语言特点及其作用。 • 提示：语言特点（从句式、用词两个方面考虑）
《岳阳楼记》
• 1、表达方式： • 叙事、写景、抒情、议论相结合。 • 2、句式特点： • 记叙多用散句，写景多用对偶句，还有排
•舒缓了语气，减慢了节 奏，轻微的转折，给人 以从容悠闲之感。
• 日出而林霏开，云归而岩穴暝 • 日出林霏开，云归岩穴暝
• “而”字有时会把诗行一样整齐的句子断开， 让它带上散文的意味。增强了回环咏叹的意味， 使文章既有诗的意境，又有文的美感。
•
《醉翁亭记》
• 景物描写的作用？
•
表现了一个被贬官员，身处逆境的
曳多姿。（2）营造了一种叙事抒情的风 格，在解释说明的口吻中透着淡雅的幽 默，在漫不经意的叙述中，有一种自得 的惬意。（3）语气上不疾不徐，有一种 和平、愉悦的情调。
一轮复习九上文言文《岳阳楼记》《醉翁亭记》
2013年九年级语文中考复习之九上《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习教学案复习目标：1、掌握文学常识2、掌握文中的通假字、一词多义、重要实词和常见虚词的用法。
3、能运用课内知识解决课外问题。
一、预习部分：（-）填空：（1）_________________________________________________________ 《岳阳楼记》作者是代著名文学家、政治家 _________________________________________ 本文以“记”为名，表达了作者“ _________________ ”的旷世胸襟和“ ________________________________ ”的政治抱负。
（2）《醉翁亭记》作者是—文学家_____________ 「字_________ ,号 _________ 晚年又号 _________ ，著有________________ 。
本文是作者被贬为__________ 所作，它的姊妹篇是 ___________ 。
二、展示探究（一）解释下列句中加点词的含义。
（1）.越明年越：明年：（2）.横无际涯涯：（3）、朝晖夕阴晖：（4）、此则岳阳楼之大观也大观：• •（5）、南极潇湘极：（6）、薄暮冥冥薄：■（7）、春和景明景（8）、微斯人，吾谁与归微：• •（9）、山行六七里山：<10）.翼然临于泉上者翼然：临：• • • •（11）、名之者谁名: （12）.饮少辄醉辄：（13）晦明变化者晦：明：•（14）野芳发而幽香芳：发：• •（15）杂然而前陈者陈：•（16）觥筹交错交错：（17）醉翁之意不在酒意:•（18）太守谓谁谓：■（二）辨别下边的一词多义。
1.极（1）南极潇湘（）（2）漁歌互答，此乐何极（）（3）感极而悲者矣（)2. 一（1）而或长烟一空（）（2）上下天光，一碧万顷（）3.归（1）太守归而宾客从也（）（2）云归而岩穴暝（）（3）微斯人，吾谁与归（）（三）重点语句翻译1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2024年中考文言文专题复习《岳阳楼记》《醉翁亭记》 比较阅读专练(含答案解析)
2024年中考文言文专题复习《岳阳楼记》《醉翁亭记》比较阅读专练（含答案解析）《岳阳楼记》《醉翁亭记》比较阅读专练阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？_________ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。
人不得则非其上矣不得而非其上者非也；为民上②而不与民同乐者，亦非也。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。
" （选自《孟子·梁惠王下》）【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。
②上：统治者1．（1）解释下列加点的词。
①或异二者之为（）②乐民之乐者（）（2）选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（）例句：不以物喜，不以己悲A．以刀劈狼首B．以伤先帝之明C．以我酌油知之D．以其境过清2．下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（）A．人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也B．人不得/则非其上矣/不得而非其/上者非也C．人不得则非/其上矣/不得/而非其上者非也D．人不得则非/其上矣不得/而非其上者/非也3．翻译文段中划横线的句子。
①微斯人，吾谁与归？②然而不王者，未之有也。
4．下面对选文理解和分析不正确的一项是（）A．甲文作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
B．甲文“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进"和“退”分别指“居庙堂之高"、“处江湖之远”。
C．甲文主要运用了描写、抒情两种表达方式。
D．乙文孟子与齐宣王展开讨论，体现了孟子“与民同乐"的思想。
5．【甲】文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子哪一观点的发扬？他们的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。
醉翁亭记岳阳楼记复习要点
醉翁亭记一、基本知识（一）文学常识作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋著名文学家。
“唐宋八大家”之一。
诗词文皆好，散文成就最高。
他继承了韩愈“古文运动”理论，领导了北宋诗文革新运动。
有《欧阳文忠公文集》。
（二）文言词语1．一词多义【秀】（1）秀丽；（2）发荣滋长的意思。
［谓］（1）称作，叫作；（2）是。
2．词类活用【名】起名字，命名。
3．古今异义【提携】古义：搀扶，带领。
今义：多指提拔。
4．成语【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此而在彼，或别有用心。
【水落石出】水位落下，石头显露出来。
形容真相大白。
【觥（gōng）筹交错】觥，酒杯。
筹，酒筹。
酒杯和酒筹交互错杂。
形容许多人相聚饮酒的热闹场面。
5．常规词语［环］围绕。
［尤］尤其。
［蔚然］茂盛的样子。
［深秀］幽深秀丽。
［回］曲折、迂回。
［翼然］像鸟张开翅膀的样子。
［临］靠近。
［开］这里指消散。
［辄（zhé）］就。
［意］情趣。
［寓］寄托。
［霏（fēi）］雾气。
［归］聚拢。
［暝（míng）］［晦］昏暗。
［芳］香花。
［发］生长、开放。
［时］季节。
［负］背。
［伛（yǔ）偻（lǚ）］驼背。
［洌］清澈。
［肴（yáo）］荤菜。
［蔌（sù）］菜蔬。
［杂然］纷纷地。
［陈］陈列，摆放。
［丝竹］丝，弦乐器。
竹，管乐器。
丝竹指音乐。
［弈］下棋。
［酣］尽兴地喝酒。
［颓然］原意时精神不振的样子。
这里指醉醺醺的样子。
［已而］不久。
［阴翳］形容枝叶茂密成阴。
翳，遮盖。
［述］记述。
二、阅读探究1．作者写醉翁亭是怎样落笔，一步步自然入题的？从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，自然入题。
2．第一段的写景顺序是什么？由远到近，由大到小，由山及泉及亭。
3．第一段文字中包含一个成语，这个成语是什么？常用意思是什么？醉翁之意不在酒。
比喻本意不在此而在彼，或别有用心。
4．“太守自谓也”在文中的作用是什么？引出下文。
5．第一段写了哪两个主要内容？（1）醉翁亭的自然环境；（2）命名缘由。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》大题归纳
《岳阳楼记》1.滕子京在取得怎样的政绩后才开始重修岳阳楼的？重修岳阳楼后的变化是什么？（用原文回答）答：政绩——政通人和，百废俱兴。
变化——乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
2.“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。
答：文中指的是：不以物喜，不以己悲。
评价：古代的仁人有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。
在人生的路上有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态，悲则泰然，喜则淡然。
3.本文题目是《岳阳楼记》，却大量描写洞庭湖的景色，分析其作用。
答：前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，没有必要重复，作者借景抒情，以湖的景色来烘托岳阳楼，以湖的景色来引出迁客骚人的览物之情，为抒发作者的政治抱负做铺垫。
4.请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？答：是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
5.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或忧国忧民)。
写这两种情的目的是：通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。
6.文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀？作者这种“先忧后乐”的思想，对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？答：作者借“古仁人”与迁客骚人比较，表明了对两种悲喜观的不同态度。
抒发了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治见解，表明自己不为个人得失而悲喜，以天下为己任的高尚情操。
范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。
7.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的实际，谈谈看法。
岳阳楼记与醉翁亭记复习重点汇总
岳阳楼记1、“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
2、先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定下文写景范围。
以下“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概。
一“衔”一“吞”，何等的气势!“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化。
3、第3段以“若夫”起笔，意味深长。
“若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。
这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。
4、第4段以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。
“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢嘹亮，格调上已变得明快有力。
下面的描写，虽然仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。
更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。
作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。
“而或”一句就进一步扩展了意境，增强了叠加咏叹的意味，把“喜洋洋”的气氛推向高潮，而“登斯楼也”的心境也变成了“宠辱偕忘”的超脱和“把酒临风”的挥洒自如。
5、第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。
作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”!感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。
古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。
无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。
这似乎有悖于常理，有些不可思议。
作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。
6、本文的立意和构思有什么特点？范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉地规劝他要“不以物喜，不以己悲”.思想感情（中心）：表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神。
课内文言文考点复习(《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》)
课内文言文考点复习（《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》）《小石潭记》⑴柳宗元(773一819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
⑵本文选自《柳河东集》卷二十九。
原题为《至小丘西小石潭记》。
⑴[篁竹]竹林。
⑵[如鸣珮环]好像珮环碰撞的声音。
珮、环都是玉饰。
⑶[心乐之]心里为之高兴。
⑷[水尤清冽]水格外清凉。
冽：凉。
⑸[尤]格外。
⑹[全石以为底]以整块的石头为底。
⑺[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。
⑻[坻]水中高地。
⑼[嵁]不平的岩石。
⑽[翠蔓]翠绿的藤蔓。
⑾[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
⑿[可百许头]约有一百来条。
⒀[可]大约。
⒁[许]表示约数。
⒂[若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。
⒃[日光下澈，影布石上]阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
布：映照⒄[澈]穿透。
⒅[怡然]静止不动的样子。
⒆[俶尔远逝]忽然间向远处游去。
⒇[俶尔]忽然。
(21)[翕忽]轻快迅疾的样子(22)[斗折蛇行，明灭可见]（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(23)[犬牙差互]像狗的牙齿那样交错不齐。
(24)[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。
(25)[悄怆幽邃]凄凉幽深。
(26)[悄怆]凄凉。
(27)[邃]深。
(28)[清]凄清。
(29)[隶而从]跟随着同去。
(30)[二小生]两个年轻人。
⑴全石以为底，近岸，卷石底以出。
【答案】潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面.⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【答案】青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
⑶潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
【答案】潭中的鱼大约的一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍。
⑷日光下澈，影布石上。
【答案】阳光照在水底，鱼的影子映在水底的石上。
岳阳楼记醉翁亭记(复习)
《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习导入：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（岳阳楼）山行六七里亭影不孤，翁去八百载醉乡犹在（醉翁亭）明确目标：复习范围：《岳阳楼记》《醉翁亭记》直击中考：1、文学常识、主题。
2、词语解释和词义辨析：通假字、多义词、其他重点实词。
3、重点句的默写、翻译和理解：主旨句、关键句、名句、特殊句式。
4、拓展迁移，比较、联系实际。
复习过程：一、复习作者1、范仲淹，字希文，北宋文学家、政治家、军事家，有《范文正公文集》，我们曾学过他的《渔家傲》。
2、欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。
北宋文学家，史学家。
唐宋八大家之一，著有《欧阳文忠公集》二、课文剖析《岳阳楼记》：本文写于庆历六年。
当时作者贬居邓州(现河南邓州)。
文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者”不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。
《醉翁亭记》本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州。
他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。
文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
重点词语成语：心旷神怡气象万千水落石出觥筹交错醉翁之意不在酒通假字：属予作文以记之百废具兴同义词：朝晖夕阴——春和景明——不见曦月薄暮冥冥——云归而岩穴暝——晦明变化者其他：胜状—大观旧制薄暮沙鸥翔集去国怀乡前人之述备矣颓然乎其间得之心而寓之酒也伛偻提携山肴野蔌一词多义此则岳阳楼之大观也（景象）而或长烟一空（有时）予观夫巴陵胜状（看）或异二者之为（或许，也许）北通巫峡，南极潇湘（尽，直通）云归而岩穴暝（聚拢）感极而悲者矣（到极点）太守归而宾客从也（返回）此乐何极（穷尽）吾谁与归（归依）佳木秀而繁阴（草木茂盛）日出而林霏开（雾气）蔚然而深秀者（秀丽）若夫霪雨霏霏（繁密的样子）特殊句式判断句：1）环滁皆山也2）望之蔚然而深秀者，琅琊也3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也倒装句：1）居庙堂之高则忧其民2）微斯人，吾谁与归？固定句式：1）然则何时而乐耶？2）览物之情，得无异乎？三、《岳阳楼记》写作思路“重修岳阳楼”（记叙）（作记缘由）——“巴陵胜状”（描写）（总写）——“览物之情”（描写、抒情）（霪雨霏霏—悲：去国怀乡，忧谗畏讥）（春和景明—喜：心旷神怡、宠辱偕忘）——“古仁人之心”（议论）（旷达胸襟：不以物喜，不以己悲）（政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）由事入景，由景生情，由情而生发议论，融记叙、描写、抒情、议论为一炉，情景交融，浑然天成。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》巩固复习
译文：
环绕着滁州城的都是山。它西南面的各个山峰，树林、山谷尤其优美，远远望去那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，就渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就酒，而在于秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，寄托它在喝酒上。
答案：
一、1、穷尽2、建造3、明亮4、数量少少年5、靠近面对正当来到6、A
二、见译文
三、
1、（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（2）山水之乐，得之心而寓之酒也
2、日出而林霏开两句
3、野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出
4、（1）滁人游也（2）太守宴也（3）众宾欢也（4）太守醉也
5、（1）山间的美丽景色（2）百姓生活的安定富足
嗟（jīe）夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yē）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。欤（yǘ）！噫（yī）！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、写出文中描写山中四时之景的句子。
春：
夏：
秋：
冬：
4、第三段从四个方面写了游琅琊山的情形，请从该段中找出最能概括这些情形的句子。
岳阳楼记醉翁亭记复习教案
岳阳楼记醉翁亭记复习教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：复习并巩固《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇文章的主要内容和知识点。
提高学生对古代文学作品的阅读理解和分析能力。
1.2 过程与方法：通过小组讨论和思考题的形式，帮助学生深入理解两篇文章的主题思想和艺术特色。
引导学生运用比较分析的方法，探讨两篇文章的异同点。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的尊重和热爱，提高他们对古代文学作品的欣赏能力。
引导学生从两篇文章中汲取智慧，培养积极向上的人生态度和价值观。
第二章：教学内容2.1 《岳阳楼记》复习：回顾《岳阳楼记》的作者背景和创作背景。
复习文章的主要内容，包括岳阳楼的描写、作者的游历经历和抒发感慨的部分。
分析文章中的修辞手法和诗意表达，如对比、排比、对偶等。
2.2 《醉翁亭记》复习：回顾《醉翁亭记》的作者背景和创作背景。
复习文章的主要内容，包括醉翁亭的描写、作者的游历经历和抒发感慨的部分。
分析文章中的修辞手法和诗意表达，如对比、排比、对偶等。
第三章：教学过程3.1 课堂导入：引导学生回顾之前学习的《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的内容，激发学生的复习兴趣。
提问学生对两篇文章的主题思想和艺术特色的理解。
3.2 分组讨论：将学生分成小组，每组选择一篇文章进行讨论。
讨论题目：比较《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的主题思想和艺术特色。
学生通过讨论、分享观点和举例分析，深入理解两篇文章的异同点。
3.3 思考题解答：给出思考题，要求学生回答。
思考题例子：《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的作者在游历中所抒发的情感有哪些异同？学生通过思考和分析，提高对文章内容的理解和思考能力。
第四章：教学评价4.1 课堂参与度评价：观察学生在小组讨论中的参与程度和表现，评价他们的阅读理解和分析能力。
评价学生在思考题解答中的表现，看是否能够准确回答问题并给出合理的分析。
4.2 学生自评和互评：学生进行自评，反思自己在复习过程中的学习情况和进步。
《岳阳楼记》和《醉翁亭记》基础过关卷
《岳阳楼记》和《醉翁亭记》基础过关卷1．解释文言字词。
（1）谪．守巴陵郡（2）越．明年（3）增其旧制．（4）予观夫巴陵胜状．．（5）横无际涯．．（6）朝晖．夕阴（7）前人之述备．矣（8）连月不开．（9）薄．暮冥冥（10）一．碧万顷（11）把酒临．风（12）予尝求．．古仁人之心2．解释文言字词(1)林壑．尤美(2)望之蔚然．．而深秀者(3)有亭翼然临．于泉上者(4)饮少辄．醉(5)醉翁之意．不在酒(6)云归而岩穴暝．(7)杂然而前陈．者(8)宴酣．之乐(9)觥筹．．乎其间者(11)树林阴翳．(12)太守谓．谁．．交错(10)颓然3．翻译句子（1）越明年，政通人和，百废具兴。
（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。
（3）宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（4）不以物喜，不以己悲。
（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4．翻译句子（1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
5．下列对《醉翁亭记》理解和分析有误．．．．．．．的一项是（）A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D．文章骈散结合，句式整齐又有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
6．下列对《岳阳楼记》理解有误．．．．的一项是（）A．文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的阔达胸襟做铺垫。
B．文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》中考复习教案(部编人教版九年级语文上册第10课)
《岳阳楼记》《醉翁亭记》中考复习教案复习目标一、知识与技能：1.掌握重点文言知识、重点句的默写、翻译和理解。
2.识记文学常识、理解文章主题。
3.熟知课文内容，把握作者的思想感情.二、过程与方法：1深入体会作者宽阔的胸襟和忧国忧民、与民同乐的政治抱负；2.能够拓展迁移，比较、联系实际。
三、情感态度价值观：学习两位作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与“与民同乐”的进步的政治主张，完善自己的人生观、价值观。
复习重难点:1.掌握重点文言知识。
2.培养学生对重点文言语句的理解赏析能力。
3. 熟知课文内容，把握作者的思想感情.学习过程：一、引入本课学习。
二、复习内容知识点梳理：（让学生小组讨论完成，不会的问题提出来、师生共同解决）（一）通假字：（二）古今异义：（三）一词多义：（四）词类活用：（五）根据课文内容回答读《岳阳楼记》回答1、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，这说明了什么？2、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？3、作者写这篇文章的直接原因是什么？4、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？5、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？6、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）7、“进”“退”分别照应什么？8、突出表达作者旷达胸襟的句子答：9、突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。
）10、“微斯人”的“斯人”指什么人？11、第五段的议论作用是什么？读《醉翁亭记》回答12、领起全文的句子是：13、写山间早晨、傍晚景色的句子是：14、写四时之景的句子是：15、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：16、表现本文主旨的句子是：17、作者到底在“乐”些什么？（六）、名句背诵：1、表现作者的远大抱负：2、表现作者的旷达胸襟：3、洞庭湖月夜美景：4、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子：5、从时间角度描写岳阳楼景象的句子：6、迁客骚人因物而喜的句子：7、迁客骚人因己而悲的句子：二、合作探究《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文分别表达了作者怎样的思想感情？三、拓展延伸1、两篇散文语言优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。
初中语文知识总结：《岳阳楼记》《醉翁亭记》
记背手册（第三单元）11.岳阳楼记一、知识梳理：文学常识范仲淹（989—1052）字希文，谥号文正，世称“范文正公”，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
代表作《岳阳楼记》是千古名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，并抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
文体知识记：古代的一种散文体裁。
可以状物，如《核舟记》；可以叙事，如《桃花源记》；也可以将写景、叙事与议论、抒情结合起来，如《醉翁亭记》《岳阳楼记》。
字音字形【易错读音】谪．守（zhé）怒号．（háo）皓．月（hào）属．予作文（zhǔ）霪．雨霏霏（yín）樯．倾楫．摧（qiáng jí）薄暮冥．冥（míng）浩浩汤汤．．（shāng shāng）岸芷汀．兰（tīng）心旷神怡．（yí）浮光跃．金（yuè）【易错字词】百废具兴横无际涯朝晖夕阴锦鳞游泳静影沉璧宠辱偕忘名句积累1. 上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。
2. 文中表作者阔达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲。
3. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐两句体现了作者远大的政治抱负。
主题识记本文是一篇文言散文。
文章以“记”为名、借题发挥，通过对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情"的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。
二、重点讲解三、素养提升文中出现多处对比：（1）描写登岳阳楼所看到的洞庭湖景色时的阴与晴的对比；（2）描写“览物之情”时的“迁客骚人”的悲与喜的对比；（3）“迁客骚人”的“览物之情”的或喜或悲与“古仁人”的“览物之情”的“不以物喜，不以己悲”对比。
作者用这几处对比有力地表现了文章的主旨，进而表达出自己的豁达胸襟和远大的政治抱负。
岳阳楼记和醉翁亭记高频考点
. 岳阳楼记首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意？①交代本文写作起因。
②“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨，奠下本文写作基调——下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。
③反映了作者一种积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为，而不能消沉下去。
3. 第3、4两段中的写景与两节中的抒情有什么关系？这两节中的写景是为抒情服务，作者要极力渲染出悲喜之情，由景生情，情景交融，写景是为了抒情。
4.古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”，迁客骚人“感极而悲”也是“忧”，他们的“忧”各是什么？请结合具体语句简要阐述。
古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，即“忧国忧民”；迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡，忧谗畏讥”，即因外物环境的触发而“忧”个人之遭遇。
5.文中“庙堂” “江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？①“庙堂”指朝廷（或：在朝、为官），“江湖”指民间（或：在野、为民）；②值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下。
6. 分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一警句的含义。
（1）揭示了古仁人和迁客骚人思想感情之异；（2）概括了古仁人的宏伟抱负；（3）表达了作者高远的志向。
7.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品德。
8.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想情感？（1）表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美；（2）具有自勉之意，含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；（3）表达了作者对好友滕子京的勉励之情；（4）同时，慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。
醉翁亭记理解性默写1.①写醉翁亭命名的缘由的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
②解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
九年级上册《岳阳楼记》《醉翁亭记》基础梳理和技能提升28张
·
( 详细,具体 ) ( 同“俱”,全,皆 )
4.通假字 (1)百废具兴( 同“俱”,全、皆 )
(2)属予作文以记之( 同“嘱”,嘱托 )
5.词类活用 (1)北．通巫峡,南．极潇湘(方位名词用作状语, 向北;向南 ) (2)先．天下之忧而忧,后．天下之乐而乐(名词用作状语, 在……之前;在……之后 )
(3)谥号是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上;臣下的谥号由 朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号,则由其亲友、门生或故吏所加,称为私谥,与朝廷颁赐的 不同。 (4)迁客,被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职。一般情况下,“转迁”“迁调”表示调职;“右 迁”“迁除”表示升职;“左迁”“迁谪”表示削职降职等。表示升职的词语:辟、除、察、荐、 举、拜、擢、陟等。表示贬官、免官的词语:贬、窜、谪、左迁、左除、出等。 (5)骚人,战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。
(节选自《范仲淹罢宴》,有删改) 【注】 ①缞绖(cuī dié):丧服,此处指穿着丧服。②赗(fènɡ):用财物帮助别人办理丧事。 ③椁(ɡuǒ):套在棺材外的大棺材。④怃(wǔ):失意。⑤彻:同“撤”。⑥赒(zhōu):同“周”,接济。
1.下列加点词的意义和用法相同的一项是(3 分)( B )
(时间:10分钟 满分:17分)
阅读下面两篇文言文,完成各题。(17分) 【甲】 《岳阳楼记》全文。 【乙】 范文正公守邠(bīn)州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖①数人营理葬具者。公 亟(jí)令询之乃寓居士人卒于邠将出殡近郊,赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然,即彻⑤宴席,厚赒⑥ 给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。
2.重点词语 (1)越．明年( 到 ) (2)予观夫巴陵胜．状．(胜景,美景 ) (3)横无际．涯．,朝晖．夕阴( 边际 )( 日光 ) (4)连月不开．( 指天气放晴 ) (5)薄暮冥．冥．( 昏暗 ) (6)沙鸥翔集．,锦．鳞．游泳( 停息 )( 美丽的鱼 ) (7)予尝求．古．仁．人．之心( 探求 )( 古代品德高尚的人 ) (8)滕子京谪．守．巴陵郡( 因罪贬谪流放,出任外官 ) (9)把．酒临风( 持、执 ) (10)宠辱偕．忘( 一起 )
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5、去国怀乡，忧谗畏讥 离开国都，怀念家乡，担心（人家） 说坏话，惧怕（人家） 批评指责。 6、心旷神怡，宠辱偕忘。 胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都 置之度外。（宠，荣耀；偕，一起） 7、予尝求古仁人之心，或异二者之为 我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感 情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。 （求，探求。为，指两种心情） 8、不以物喜，不以己悲。 不因为外物（好坏）和自己（得失）而 或喜或悲。（以， 因为）。
诗人 边
降职远调的人
文言词语3——其他2
• 予尝求古仁人之心 （求：探求。） 居庙堂之高则忧其民 （指朝廷） • 先天下之忧而忧 （先：在……之用作名词， 废弛了的事业
• ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年， 政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧 制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 记述了滕子京重修岳阳楼 叙述 以及作者写作本文的缘由 • ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞 长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象 万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？ 总写洞庭湖的雄伟景象。 描写
18 ③④段主要运用了 描写 的表达方式。 19．请从③④段中找出分别与“以物喜”“以己 悲”相照应的句子。 心旷神怡，宠辱偕忘， • (1)“以物喜” 把酒临风，其喜洋洋者矣 . • (2)“以己悲”去国怀乡，忧谗畏讥。满目萧然， . 感极而悲者矣。 2004年岳阳市
• 13“迁客骚人”情感变化的原因是自己的遭遇 ， 和 外物的触发 。 05哈尔滨 • 11．第五段“或异二者之为”中的“二者之 为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为” 所包含的具体内容。（2分） • 一是 看到阴暗凄凉的景象而心生悲凉 ； • 二是 看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。 。
文意理解
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是 答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥” ； 什么？ 喜“心旷神怡，宠辱偕忘” 。 2、描写微波时水面月光的句子是什么？ 答：浮光跃金。 3、描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：静影沉璧。 4、表现作者关心国家大事的句子是什么？ （表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？） 答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则 忧其君。
《岳 阳 楼 记》
《醉 翁 亭 记》
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文学常识《岳 阳 楼 记》
范仲淹，字 希文，北宋 文 学家、政治家、军事家， 有《 范文正公文集 》，我 们曾学过他的《渔家傲》。 本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州 (现河南邓州)。文章以作”记”为名,借 题发挥,表达了作者 不以物喜,不以己悲 “ ”的旷达胸襟和 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”的政 “ 治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规 劝之意。
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7. 解释下列句子中加点词语的意义。 规模 ①增其旧制 光辉 隐没 ②日星隐曜，山岳潜形 没有 ③微斯人，吾谁与归?
• 8. 把下列句子译文成现代汉语。 • 其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。 那他们一定要说“在天下人忧之前先忧， 在天下人乐之后才乐”吧 • 答：______________________________
（贵州· 安顺） 10 、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是( B ) ( 2 分) A .浩浩汤汤，横无际涯 人持汤抚灌 B .朝而往，暮而归 朝服衣冠 C .前人之述备矣 属予作文以记之 D .山间之朝暮也 肉食者谋之，又何间焉 11 、解释下列加点的字.( 2 分) 在，到 ( 1 )薄暮冥冥 ( 2 )多会于此 迫近 ( 3 )春和景明 ( 4 )不以物喜 日光 因，因为 12 、翻译文中画线的句子。(4 分) ① 此则岳阳楼之大观也 这就是岳阳楼盛大壮观的景象 ② 微斯人，吾谁与归? (如果)没有这种人，我和谁一道呢? 13 、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)( 2 分) 答： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 14 、《 岳阳楼记》 中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”.在我们的当今社会有没有像古仁 人那样为了他人或工作，不计得失、默默奉献的人物?请举出一例， 并对他(她)的精神作简评.( 2 分)
阅读第五段后回答
(05邵阳) 27.文段中与“进亦忧”相照应的句子是 居庙堂之高则忧其民 “_____________________________” ，与“退 亦忧”相照应的句子是 处江湖之远则忧其君 “_______________________________” 10.文段3中作者假借古仁人立言，表达了 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ， ”的远 大政治抱负。 不以物喜， 13．文中“古仁人之心”指 不以己悲 (用原文填 空)。联系全文看，这里的“古仁人”与 迁客骚人 形成了对比。 ______________ 06重庆市 14．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表 达了作者怎样的思想感情? 表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分) 作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。
9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖 之远，则忧其君。 在朝廷里作高官就为平民百姓忧虑； 不在朝廷做官就为君主担忧。 10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。 （先：在……之前，后：在……之后） 11、而或长烟一空，皓月千里： 如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。 12、刻唐贤今人诗赋与其上： 把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。 13、微斯人，吾谁与归？ 除了这种人，我将归心与谁呢？
• ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之 为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是 进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必 曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 抒发自己的政治抱负
议论，抒情
精要练习1
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③ “迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者 认为览物之情应该是： 不以物喜，不以己悲。 ④ 本文中能表现作者政治抱负的句子： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 不以物喜，不以己悲。 : ⑤表现作者博大胸襟的句子是
⑥动静结合，形象地描摹出月下洞庭湖的美景的句 浮光跃金，静影沉璧
阅读第二段后回答
24 孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”， 与选文本段所描写的洞庭湖的景色、气势 相近，都突出了洞庭湖 壮阔、浩渺的特点 (北京海淀 ) 9第② 段末尾“览物之情，得无异乎”与 ③ ④两段 总分 构成了 关系。 包头市
复习字词《岳 阳 楼 记》
一、通假字
百废具兴
具通“俱”，全，皆
属予作文以记之
属通“嘱”，嘱托
日光 文言词语3——其他1
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谪：封建官员降职或远调
滕子京谪守巴陵郡 越：到了 越明年 胜状：胜景，好景色 予观夫巴陵胜状 横无际涯，朝晖夕阴 大观：雄伟景象 此则岳阳楼之大观也 迁客骚人
4下列加点意思相同的一项是( D） A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．忧谗畏讥 乐以忘忧 C．连月不开 日出而林霏开 D．或异二者之为 神情异常 5选出下列句中“然”字的意思与其他三句不 同的一项（ ） C A ．屋舍俨然 B ．满目萧然 C ．百事也尽然 D ．望之蔚然而深秀者，琅玡也
6下面各句中加点词语与例句中加点词语用法 不同的一项是（ D ） • 例句：宠辱偕忘 • A．去国怀乡 B．沙鸥翔集 • C．春和景明 D．吾谁与归
范仲淹 1. 本文作者是我国宋代文学家_______ 。 C 2. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①心旷神怡 ②黄发垂髫，并怡然自乐 B. ①去国怀乡 ②曾不吝情去留 C. ① 前人之述备矣 ②属予作文以记之 D. ①朝晖夕阴 ②朝而往，暮而归 3. 加点词的意义相同的一项是（ C） A. ①南极潇湘 ②此乐何极 B. ①把酒临风 ②临溪而渔 C. ①登斯楼也 ②斯是陋室 D. ①微斯人，吾谁与归 ②太守归而宾客从也
阅读三、四段后回答
对比 手法，描写了两种截然不 9文段③④运用 同的景象，抒发了迁客骚人 感极而悲和喜洋洋两种 情感。 （2007烟台市）
25第三段描绘的画面特点是 阴晦萧索 ，第四段描绘的 晴朗明丽 画面特点是 ；如果请你朗读，应注意分 别读出 悲哀低沉和 喜悦昂扬的语气语调 (2004北京海淀 ) 11结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的 妙处。 （2004玉溪市） （2）阴风怒号，浊浪排空。 “怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。
5、“进”“退”分别照应什么？ 答：居庙堂之高；处江湖之远。 6、突出表达作者旷达胸襟的句子 答：不以物喜，不以己悲。 7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现 在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。） 答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8、作者写这篇文章的直接原因是什么？ 答：属予作文以记之。 9、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。 其中最有气势的两个词是什么？ 答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）
9、岸芷汀兰： 岸上的小草，小洲上的兰花。 10、长烟一空： 大片烟雾完全消散。一，全。 哪有穷尽。 11、何极： 12、樯倾楫摧： 桅倒下，桨断折。樯，桅杆。 13、郁郁： 形容香气很浓。 14、把酒临风： 端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来 喝。把，持、执。 15、微斯人：没有这种人。微，除了，没有 16、吾谁与归： 我同谁一道呢？归，归往， 宗仰。
重点语句翻译
1、越明年，政通人和，百废具兴。
到了第二年，政事推行顺利，百姓安 居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。 2、览物之情，得无异乎？ 观赏景物时的心情大概有所不同吧？ 3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。 4、至若青和景明，波澜不惊 待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静。
重点词语解释
扩大它旧有的规模。制，规模。 1、增其旧制： 宽阔无边。涯，边。 2、横无际涯： 或早或晚（一天里）阴晴变化。 3、朝晖夕阴： 晖，日光。 4、大观：雄伟景象。 前人的记述很详尽了。 5、前人之述备矣： 备，详尽。 山岳隐没了形体。 6、山岳潜形： 傍晚天色昏暗。薄，迫近。 7、薄暮冥冥： 时而飞翔，时而停歇。 8、翔集： 集，栖止，鸟停息在树上。