三年级语文上册 第八单元 习作八 那次玩得真高兴课堂教学课件2
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12/9/2021
素材宝库
双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得高兴极了！ 上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。 不知不觉中，老师已喊集合，我们意犹未尽地踏上回家的路 。 我永远忘不了那一次快乐的记忆，在痛痛快快放松身心 的同时，我还体会到了挑战自我极限的乐趣！ 之后我们还玩了滑草，滑梯等很多项目。时间过得真快 ，一会儿就要上车回学校了。我现在只能看那天拍的照片， 怀念着那次秋游的美好时光。
12/9/2021
同学们你现在想好了你的习作主 题了吗？
我们来看看哪些方法能帮助我们 吧!
12/9/2021
梳结构 清脉络
你现在会写了吗？想好你要写的 内容了吗?
12/9/2021
梳结构 清脉络
开头：活动课 我和小伙伴玩“冰冻游戏”
有
趣 中间：游戏过程“我”玩游戏的紧张心情
的 活
动作。
动 结尾：快乐在空气中涌动，笑声在
课
操场上回荡。
12/9/2021
小试牛刀
赶紧动笔试一试吧！写 完后读给小伙伴听听，相互 修改
12/9/2021
佳文欣赏
那次我们玩得真高兴
体育课上，老师让我们自由活动，我和 一些同学玩起了“冰冻游戏”。
“冰冻游戏”，首先得确定一位同学当 “猫”，来抓其它人，然后在游戏中，只要 双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就 抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须 等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继 续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。
12/9/2021
你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指 一动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！
转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得枝吱吱冒 油，高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的 球面上乱转，像是格格巫手中神秘的水晶球。
12/9/2021
12/9/2021
游戏
“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分 钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人 脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌 动，笑声在操场上回荡！
游戏感受，表达 出了快乐的心情
对偶
12/9/2021
素材宝库
从容不迫 精神抖擞
习作八
那次玩得真高兴
12/9/2021
12/9/2021
踏青
跳绳
12/9/2021
12/9/2021
到海边游玩
堆雪人 打雪仗
12/9/2021
情境导入
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩 得特别开心、印象特别深刻？
12/9/2021
小组合作
1.与小伙伴分享你带来的照片，说清楚 你玩的地方，为什么喜欢这个地方。 2.用一个具体的事例讲讲让你印象深刻 的场景。 3.小组派代表发言。
12/9/2021
筛素材，明主题
可以写学校 生活中的事， 球赛、有趣 的一堂课等。
场景一：课间十分钟，壮壮和我来了一场大 力士争霸赛，同学们在旁边为我们呐喊助威 ，最后我还是敌不过壮壮，掰手腕惨败。
12/9/2021
可以写生活中 的好玩的，家 族旅游、家庭 聚会等。
场景二：周末，我和爷爷一起去钓 鱼。爷爷教我钓鱼的方法。我钓到 一条大鱼很开心。
紧张万分
聚精会神
满面春风
狼狈不堪 喜形于色 呆若木鸡 有条不紊 手忙脚乱
鸦雀无声 扣人心弦 排山倒海 挤眉弄眼 东张西望
人声鼎沸 车水马龙 垂头丧气 落荒而逃 哄堂大笑
欣喜若狂 兴致勃勃 喜笑颜开 欢声笑语 不甘示弱
心花怒放
12/9/2021
妙趣横生
此起彼伏
其乐无穷
神气活现
素材宝库
踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵 在他们脚上的小燕子，飞去又飞回。
素材宝库
去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢快的时光，其 中最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。
生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠，今天我就 来挑一颗最闪亮的给大家看看吧！
“啊，玩得真高兴！”我不由自主地发出赞叹。现在想 想还记忆犹新。
秋游的日子到了，一大早我们兴奋地跳上车，不一会儿 就来到奉贤申隆生态园。
12/9/2021
学写法，改片段
来到小河边，学着爷爷钓鱼的样子。我钓 到一条大鱼很开心。
你准备用什么 方法，这个场景更 好玩？
12/9/2021
尽可能多地使用比喻、拟人 、排比等修辞手法
学写法，改片段
来到小河边，学着爷爷钓鱼的样子，我也想试一 试。于是，我拿起鱼竿，挂好鱼饵，用力将鱼线用地扔 进河里，准备开始钓鱼了。过了好一会，都没有鱼儿上 钩，正当我准备放弃时，鱼标好像被一股神奇的力量拉 扯着。难道是鱼儿上钩了？我用力的拉着鱼竿，那头的 鱼儿用力的拽着鱼饵，好似在拔河。鱼竿已经变成了一 把弓，我快要抓不住是，爷爷过来了。一把将鱼竿向上 一提。“哇，好大一条鱼！”我兴奋地尖叫起来。
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介绍活动背 景和游戏名
介绍游戏规则
这里“首先 、然后、最 后”让游戏 规则更加条 理化
第三部分 范文赏析 第一轮杨子乐当“猫”，大家像无头苍 蝇似的到处乱窜。突然，“猫”快要追上年 年了，说时急那时快，年年双手交叉搭肩， 大喊一声“冰冻！”“猫”也拿她没办法了 。 才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了 。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来 解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我 来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦
课间十分钟，壮壮和我来了一场大力士争 霸赛，同学们在旁边为我们呐喊助威，最后我 还是敌不过壮壮，掰手腕惨败。
你准备用什么 方法，让这个场景 更好玩？
12/9/2021
适当添加细节描写，抓住人物的 神态、动作、心理、语言等。
学写法，改片段
“加油，加油”教室里传来一阵加油声，那是在干 嘛呢？原来是壮壮这个大理石悠哉和大家掰手腕比赛呢 ！ “哈哈，我又赢啦！还有谁来挑战？”壮壮骄傲地说着 。 “我来！”我昂首挺胸，一副不服输的样子走到壮壮面 前坐下。只听裁判一声令下，我使出九牛二虎之力，将 壮壮手腕向我左手边压下去。眼看他的手腕就要压倒桌
为写好这喜次欢习作玩，什你么做了喜哪些欢准玩备什？ 么
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筛素材，明主题
准备一：回喜忆欢学玩校生什活么中，喜发欢生的玩让什我印 象深刻么好玩的事。
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准备二：翻喜看欢家玩庭相什册么，回喜忆欢与家玩人什一 起经历么的好玩的事。
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准备三：翻喜看欢日玩记，什整么理自喜己欢记录玩的什好玩 的事件么，收集积累本里有关的好词好句。
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可以写自己 最喜欢的游 戏。
场景四：今天是表哥的生日，他邀 请我到游乐园坐云霄风车。真是太 刺激了，感觉自己坐在上面就要飞 起来一样，下次我还要来玩。
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选话题，定材料
同学们你现在想好了你的习作主 题了吗？
我们来看看哪些方法能帮助我们 吧!
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学写法，改片段
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看看我们这次习作有 哪些内容？你想选择哪一 个来写呢？小组讨论。
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审题指导
审清内容
1.回忆你喜喜欢欢玩玩什什么么？怎喜样玩欢？玩心什情是什么样的
？么
2.用一个具体的事例来体现你玩的过程和感受。
3.选择一个印象最深刻，最开心的事作为本次习
作的内容。
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素材宝库
双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得高兴极了！ 上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。 不知不觉中，老师已喊集合，我们意犹未尽地踏上回家的路 。 我永远忘不了那一次快乐的记忆，在痛痛快快放松身心 的同时，我还体会到了挑战自我极限的乐趣！ 之后我们还玩了滑草，滑梯等很多项目。时间过得真快 ，一会儿就要上车回学校了。我现在只能看那天拍的照片， 怀念着那次秋游的美好时光。
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同学们你现在想好了你的习作主 题了吗？
我们来看看哪些方法能帮助我们 吧!
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梳结构 清脉络
你现在会写了吗？想好你要写的 内容了吗?
12/9/2021
梳结构 清脉络
开头：活动课 我和小伙伴玩“冰冻游戏”
有
趣 中间：游戏过程“我”玩游戏的紧张心情
的 活
动作。
动 结尾：快乐在空气中涌动，笑声在
课
操场上回荡。
12/9/2021
小试牛刀
赶紧动笔试一试吧！写 完后读给小伙伴听听，相互 修改
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佳文欣赏
那次我们玩得真高兴
体育课上，老师让我们自由活动，我和 一些同学玩起了“冰冻游戏”。
“冰冻游戏”，首先得确定一位同学当 “猫”，来抓其它人，然后在游戏中，只要 双手交叉搭肩，就算“冰冻”了，“猫”就 抓不了了，但也不能随意奔跑走动了，必须 等一位同学拍他一下，他才能“解冻”，继 续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。
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你看，爸爸把两手一握，曲成了一个小狗头，两个大拇指 一动一动，真像两只狗耳朵在仔细探听周围的动静呢！
转眼间，一堆篝火噼里啪啦燃起来了，松树烧得枝吱吱冒 油，高高的火苗像飘动的红旗，随风摇摆呼呼作响。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的 球面上乱转，像是格格巫手中神秘的水晶球。
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游戏
“叮呤呤”下课铃响了，欢乐的四十分 钟结束了。虽然我们都满头大汗，但每个人 脸上都洋溢着灿烂的笑容。快乐在空气中涌 动，笑声在操场上回荡！
游戏感受，表达 出了快乐的心情
对偶
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素材宝库
从容不迫 精神抖擞
习作八
那次玩得真高兴
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12/9/2021
踏青
跳绳
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12/9/2021
到海边游玩
堆雪人 打雪仗
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情境导入
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩 得特别开心、印象特别深刻？
12/9/2021
小组合作
1.与小伙伴分享你带来的照片，说清楚 你玩的地方，为什么喜欢这个地方。 2.用一个具体的事例讲讲让你印象深刻 的场景。 3.小组派代表发言。
12/9/2021
筛素材，明主题
可以写学校 生活中的事， 球赛、有趣 的一堂课等。
场景一：课间十分钟，壮壮和我来了一场大 力士争霸赛，同学们在旁边为我们呐喊助威 ，最后我还是敌不过壮壮，掰手腕惨败。
12/9/2021
可以写生活中 的好玩的，家 族旅游、家庭 聚会等。
场景二：周末，我和爷爷一起去钓 鱼。爷爷教我钓鱼的方法。我钓到 一条大鱼很开心。
紧张万分
聚精会神
满面春风
狼狈不堪 喜形于色 呆若木鸡 有条不紊 手忙脚乱
鸦雀无声 扣人心弦 排山倒海 挤眉弄眼 东张西望
人声鼎沸 车水马龙 垂头丧气 落荒而逃 哄堂大笑
欣喜若狂 兴致勃勃 喜笑颜开 欢声笑语 不甘示弱
心花怒放
12/9/2021
妙趣横生
此起彼伏
其乐无穷
神气活现
素材宝库
踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只牵 在他们脚上的小燕子，飞去又飞回。
素材宝库
去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢快的时光，其 中最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。
生活中快乐的事情就像大海里的一颗颗珍珠，今天我就 来挑一颗最闪亮的给大家看看吧！
“啊，玩得真高兴！”我不由自主地发出赞叹。现在想 想还记忆犹新。
秋游的日子到了，一大早我们兴奋地跳上车，不一会儿 就来到奉贤申隆生态园。
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学写法，改片段
来到小河边，学着爷爷钓鱼的样子。我钓 到一条大鱼很开心。
你准备用什么 方法，这个场景更 好玩？
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尽可能多地使用比喻、拟人 、排比等修辞手法
学写法，改片段
来到小河边，学着爷爷钓鱼的样子，我也想试一 试。于是，我拿起鱼竿，挂好鱼饵，用力将鱼线用地扔 进河里，准备开始钓鱼了。过了好一会，都没有鱼儿上 钩，正当我准备放弃时，鱼标好像被一股神奇的力量拉 扯着。难道是鱼儿上钩了？我用力的拉着鱼竿，那头的 鱼儿用力的拽着鱼饵，好似在拔河。鱼竿已经变成了一 把弓，我快要抓不住是，爷爷过来了。一把将鱼竿向上 一提。“哇，好大一条鱼！”我兴奋地尖叫起来。
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介绍活动背 景和游戏名
介绍游戏规则
这里“首先 、然后、最 后”让游戏 规则更加条 理化
第三部分 范文赏析 第一轮杨子乐当“猫”，大家像无头苍 蝇似的到处乱窜。突然，“猫”快要追上年 年了，说时急那时快，年年双手交叉搭肩， 大喊一声“冰冻！”“猫”也拿她没办法了 。 才过了一会儿，许多同学都“冰冻”了 。只听得年年和小月大喊：“救命啊！快来 解冻我啊！”我飞奔而去，边跑边喊：“我 来救你们啦！”她们愣了一下哈哈大笑。哦
课间十分钟，壮壮和我来了一场大力士争 霸赛，同学们在旁边为我们呐喊助威，最后我 还是敌不过壮壮，掰手腕惨败。
你准备用什么 方法，让这个场景 更好玩？
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适当添加细节描写，抓住人物的 神态、动作、心理、语言等。
学写法，改片段
“加油，加油”教室里传来一阵加油声，那是在干 嘛呢？原来是壮壮这个大理石悠哉和大家掰手腕比赛呢 ！ “哈哈，我又赢啦！还有谁来挑战？”壮壮骄傲地说着 。 “我来！”我昂首挺胸，一副不服输的样子走到壮壮面 前坐下。只听裁判一声令下，我使出九牛二虎之力，将 壮壮手腕向我左手边压下去。眼看他的手腕就要压倒桌
为写好这喜次欢习作玩，什你么做了喜哪些欢准玩备什？ 么
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准备一：回喜忆欢学玩校生什活么中，喜发欢生的玩让什我印 象深刻么好玩的事。
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准备二：翻喜看欢家玩庭相什册么，回喜忆欢与家玩人什一 起经历么的好玩的事。
12/9/2021
准备三：翻喜看欢日玩记，什整么理自喜己欢记录玩的什好玩 的事件么，收集积累本里有关的好词好句。
12/9/2021
可以写自己 最喜欢的游 戏。
场景四：今天是表哥的生日，他邀 请我到游乐园坐云霄风车。真是太 刺激了，感觉自己坐在上面就要飞 起来一样，下次我还要来玩。
12/9/2021
选话题，定材料
同学们你现在想好了你的习作主 题了吗？
我们来看看哪些方法能帮助我们 吧!
12/9/2021
学写法，改片段
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看看我们这次习作有 哪些内容？你想选择哪一 个来写呢？小组讨论。
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审题指导
审清内容
1.回忆你喜喜欢欢玩玩什什么么？怎喜样玩欢？玩心什情是什么样的
？么
2.用一个具体的事例来体现你玩的过程和感受。
3.选择一个印象最深刻，最开心的事作为本次习
作的内容。
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