七年级数学上册4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形第1课时几何图形课件新人教版
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人教版七年级数学上册4.1.1 第1课时 认识立体图形与平面图形1
3. 下列几何体中属于棱锥的是
( B)
A. ①⑤① B. ① C. ①⑤⑥ D. ⑤⑥
4. 月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等
物体中，形状类似圆柱的有
(B)
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
5. 观察下列图形，在括号内填上相应名称.
( 圆柱 ) ( 圆锥 ) ( 四棱锥 ) ( 六棱柱 )
( 三棱柱 ) ( 四棱柱 ) ( 球 )
( 圆台 )
6. 图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形？ 试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
答案：略.
课堂小结
简单几何图形的分类：
立体图形 几何图形
平面图形
柱体 球体 锥体
圆柱 棱柱
圆锥 棱锥
多边形 圆 线段 角
…
三棱柱 四棱柱 五棱柱
…
三棱锥 四棱锥 五棱锥
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.1.1 立体图形与平面图形
第1课时 认识立体图形与平面图形
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解 立体图形与平面图形的区别.(难点)
2. 会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准 确识别简单几何体.(重点)
二 立体图形
观察与思考
问题1 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
这些几何图形的各部分不都在同一平面内， 它们是立体图形.
你还能举出其他立体图形的例子吗？
认识一下棱柱和棱锥：
六棱柱
四棱锥
三棱柱
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
2. 观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形. 球、圆柱、正方体、长方体、三棱柱、圆锥…
人教版数学七年级上册课件：4.1.1立体图形和平面图形(1)
生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？
1、说说什么是立体图形； 1、下列几种图形：①长方形；
体
棱锥
1、下列几种图形：①长方形；
四棱锥 五棱锥
六…棱…锥
检测二:
1、下列几种图形：①长方形；②梯形；③正 方体；④圆柱；⑤圆锥；其中属于立体图形的 是（ ）
A.①②③ B.③④⑤ C.③⑤ D.④⑤
锥的区别，如何命名的. 完成下面的“思考”。 2、P116，什么是平面图形，并完成“思考”。 3、读最后一段，知道立体图形与平面图形的关
系。
检测一: 生活中你会常见很多实物，由下
列实物能想象出你熟悉的几何体吗？
生活中你会常见很多实物，由下 列实物能想象出你熟悉的几何体吗？
Байду номын сангаас
长方体
正方体
球 圆柱体
圆锥体
）
2、会判断一个几何图形是立体图形还
1、可以从简单实物的外形中抽象出几
1-3棱柱与棱锥的区别，如何命名的.
其中属于立体图形的是（ ）
4、五棱柱是由 个面围成的，它有 个顶点，
第一课时 认识几何图形
总结：收获 5、圆柱是由___个面围成的， ___ 个平面___曲面。
4、五棱柱是由 个面围成的，它有 个顶点， 棱长为acm的正方体的表面积为 cm2，体积 是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥。 常见立体图形的归类 1-3棱柱与棱锥的区别，如何命名的.
2、课本P116页 练习1、2题
常见的立体图形
有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、 圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内,这 样的几何图形叫做立体图形.
长方体
正方体
圆柱
球
七年级数学上册4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形课件(新版)新人教版[1]
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上面 (shàng miɑn)
练一练：分别从正面、左面、上面(shàng miɑn)观察下面 形，各能得到什么平面图形？
立体图形
正面
左面
上面
第二十四页，共40页。
分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方体组成的 立体(lìtǐ)图形,得到的平面图形如下图所示，你能搭出这 个立体(lìtǐ)图形吗？动手试试看！
第四十页，共40页。
A
B
C
D
E
F
G
第三十六页，共40页。
考考你
1、如果(rúguǒ)“你”在前面，那么谁在后面？ 了！
太棒 你们
棒
第三十七页，共40页。
2.下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的 面是正方体的正面(zhèngmiàn)，如果正方体的左面
与右面所标注代数式的值相等，求 的x值．
－2
3 -4 1
A 3x-2
第二十七页，共40页。
探究常见(chánɡ jiàn)的立体图形的展开图：
将正方体的表面沿棱适当剪开，观察 (guānchá)它的展开图是怎样的，然后画出示意 图.（沿着不同的棱剪开，会得到不同的展开图， 比一比，看谁得到的结果多！）
第二十八页，共40页。
正方体的展开(zhǎn kāi)图有11种基本情况：
第十九页，共40页。
提示：可见棱应画为实线形线段；不可见棱应 画为虚线形线段.
n)
从 看正
面
从 左 面
(zuǒmiàn)
(zhèngmià (shàng
miɑn)
从
上 面
看
看
第二十页，共40页。
看
面
左
从
第二十一页，共40页。
七年级数学上册几何图形初步4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形课件(新版)新人教版
图中所示礼盒,得到的图形是 ( )
图4-1-1-6
答案 A 从正面可看到两个相邻的长方形,右边的长方形较小,根据礼 盒的大小可知A正确.故选A.
10.(2017广西贵港平南期末)图4-1-1-7所示的几何体是由一个圆柱体和 一个长方体组成的,则从上面看这个几何体,得到的图形是 ( )
图4-1-1-7
知识点一 认识立体图形 1.下列几何图形中,是棱柱的是 ( )
答案 B A是圆柱;B是棱柱;C是球;D是圆锥.
2.与图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次是
(
)
A.圆柱、圆锥、正方体、长方体 B.圆柱、球、正方体、长方体 C.棱柱、球、正方体、棱柱 D.棱柱、圆锥、棱柱、长方体 答案 B 与题图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次 是圆柱、球、正方体、长方体.故选B.
16.图4-1-1-12是某种几何体表面展开图的图形,这个几何体是 (
)
图4-1-1-12
A.圆锥
B.球
C.圆柱
D.棱柱
答案 A 圆锥的展开图为一个扇形和一个圆形,故这个几何体是圆锥.
1.下面的几何体是圆柱的是 (
)
答案 B A是球,B是圆柱,C是圆锥,D是三棱柱,故选B.
2.如图是一座房子的平面图,组成这幅图的图形有 (
6.(2016安徽太和民族中学期末)
图4-1-1-3
如图4-1-1-3,组成这个美丽图案的图形有 (
)
A.三角形和半圆形
C.圆和三角形
B.圆和四边形
D.圆和扇形
答案 A 从题中图案可以看出这个美丽图案由三角形和半圆形组成.
知识点三 从不同方向看物体
7.(2017浙江衢州中考)图4-1-1-4是由四个相同的小立方块搭成的几何 体,从正面看,所看到的图形是 ( )
图4-1-1-6
答案 A 从正面可看到两个相邻的长方形,右边的长方形较小,根据礼 盒的大小可知A正确.故选A.
10.(2017广西贵港平南期末)图4-1-1-7所示的几何体是由一个圆柱体和 一个长方体组成的,则从上面看这个几何体,得到的图形是 ( )
图4-1-1-7
知识点一 认识立体图形 1.下列几何图形中,是棱柱的是 ( )
答案 B A是圆柱;B是棱柱;C是球;D是圆锥.
2.与图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次是
(
)
A.圆柱、圆锥、正方体、长方体 B.圆柱、球、正方体、长方体 C.棱柱、球、正方体、棱柱 D.棱柱、圆锥、棱柱、长方体 答案 B 与题图中实物图相类似的立体图形按从左至右的顺序依次 是圆柱、球、正方体、长方体.故选B.
16.图4-1-1-12是某种几何体表面展开图的图形,这个几何体是 (
)
图4-1-1-12
A.圆锥
B.球
C.圆柱
D.棱柱
答案 A 圆锥的展开图为一个扇形和一个圆形,故这个几何体是圆锥.
1.下面的几何体是圆柱的是 (
)
答案 B A是球,B是圆柱,C是圆锥,D是三棱柱,故选B.
2.如图是一座房子的平面图,组成这幅图的图形有 (
6.(2016安徽太和民族中学期末)
图4-1-1-3
如图4-1-1-3,组成这个美丽图案的图形有 (
)
A.三角形和半圆形
C.圆和三角形
B.圆和四边形
D.圆和扇形
答案 A 从题中图案可以看出这个美丽图案由三角形和半圆形组成.
知识点三 从不同方向看物体
7.(2017浙江衢州中考)图4-1-1-4是由四个相同的小立方块搭成的几何 体,从正面看,所看到的图形是 ( )
人教版七年级上册数学教学课件：4.1.1 《立体图形与平面图形》
人教版 数学 七年级 上册
4.1 几何图形
4.1.1 立体图形与平面图形
第一课时 第二课时
导入新知
从剪古纸代
到城现雕代
从从植长物城 到到动立物交
导入新知
从农村 到城市 从故宫 到鸟巢
导入新知
从四通八达的立交桥
到街头巷尾的交通标志
从日常生活用品
到生产劳动工具
导入新知
现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形，千 姿百态的图形美化了我们的生活空间.
坚 持就 是
胜 利
“胜”在上，“利”在前.
一个多面体的展开图中，在同一直线 上的相邻的三个线框中，首尾两个线框是 立体图形中相对的两个面.
巩固练习
说一说 下面图形是一些多面体的表面展开图,你能说出 这些多面体的名字吗?
长方体
三棱柱
四棱锥
三棱柱
巩固练习 画一画 下列立体图形的平面展开图是什么?
展开
友情提示： 沿着棱剪,展开后是 一个平面图形。
探究新知
正方体的展开图
1
2
34
5
6
7
8
9
10
11
思考：1.这些正方体展开图可以分为几种？ 2.观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律？哪几号 展开图可以分为一类，为什么？
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
?
蓝 黄
相 对 两 面 不 相 连
上左 下右 隔隔 一一 行列
探究新知
类似地观察罐头，足球或篮球的外形，可以得到圆柱、球、圆 等。长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小 学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是 几何图形。
4.1 几何图形
4.1.1 立体图形与平面图形
第一课时 第二课时
导入新知
从剪古纸代
到城现雕代
从从植长物城 到到动立物交
导入新知
从农村 到城市 从故宫 到鸟巢
导入新知
从四通八达的立交桥
到街头巷尾的交通标志
从日常生活用品
到生产劳动工具
导入新知
现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形，千 姿百态的图形美化了我们的生活空间.
坚 持就 是
胜 利
“胜”在上，“利”在前.
一个多面体的展开图中，在同一直线 上的相邻的三个线框中，首尾两个线框是 立体图形中相对的两个面.
巩固练习
说一说 下面图形是一些多面体的表面展开图,你能说出 这些多面体的名字吗?
长方体
三棱柱
四棱锥
三棱柱
巩固练习 画一画 下列立体图形的平面展开图是什么?
展开
友情提示： 沿着棱剪,展开后是 一个平面图形。
探究新知
正方体的展开图
1
2
34
5
6
7
8
9
10
11
思考：1.这些正方体展开图可以分为几种？ 2.观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律？哪几号 展开图可以分为一类，为什么？
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
?
蓝 黄
相 对 两 面 不 相 连
上左 下右 隔隔 一一 行列
探究新知
类似地观察罐头，足球或篮球的外形，可以得到圆柱、球、圆 等。长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小 学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是 几何图形。
人教版七年级上册数学课件：4.1.1立体图形与平面图形
黑
白
绿
红兰
黄红
兰
甲
乙
丙
有一正方体木块，它的六个面分别标 上数字1——6，下图是这个正方体木块从 不同面所观察到的数字情况。请问数字1 和5对面的数字各是多少？
1---- -3
2--------6 5---------4
从上面看
（2）桌上放着 一个长方体、一个 棱锥和一个圆柱， 请说出下面的三幅 图分别是从哪个方 向看到的？
宽相等(俯和左)
俯视图
左视 图
从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么 样子？能否把你所看到的样子画下来？
长方形
三角形
正方形
正视图
左视图
俯视图
正视图
左视图
俯视图
考考你
正视图（ A ） 左视图 （ A ） 俯视图 （ B ）
A
B
C
正视图（ B ） 左视图 （ B ）
俯视图 （ C ）
A
B
C
从左面看
从正面看
请欣赏并思考 ：为什么会出现争执？ 为什么会出现争执？
从不同方向观察立体图形
从左边看
从上面看 俯视图
左视图
长方体
从正面看
主视图
从上面看
左视图 从左面看
从正面看
俯视图 主视图
左视图 从左面看
从上面看
俯视图
从正面看
主视图
从上面看
左视图 从左面看
俯视图
从正面看主视图来自从上面看 从左面看从正面看
俯视图 主视图
左视图
从上面看
从左面看 主视图
从正面看
左视图
俯视图
利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、 左面、上面观察这个图形，各能得到什么平 面图形？
人教版七年级数学上册.1立体图形与平面图形第1课时教学课件
1.学生先自主作答； 2.教师展示答案； 3.学生参考答案修改.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
【例2】下列图形中，哪些是立体图形，哪些是平面图形？ 长方体；圆；正方体；圆锥；三角形；梯形；棱锥；棱柱；平行 四边形；球；圆柱；正方形；长方形.
立体图形
长方体 正方体 圆柱 圆锥 棱锥 棱柱 球
再见
棱柱
圆柱
棱锥
球
圆柱
球
长方体
圆锥
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
【例1】说出下列物体的形状所对应的立体图形，并按照柱体、 锥体、球体将这些物体分成三类.
柱体
锥体
球体
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
【例2】下列图形中，哪些是立体图形，哪些是平面图形？ 长方体；圆；正方体；圆锥；三角形；梯形；棱锥；棱柱；四 边形；球；圆柱；正方形；长方形.
生活中的立体图形展示
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
生活中的立体图形展示
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
视察 视察下面的物体，从中能抽象出什么立体图形？
帐篷
茶叶盒
金字塔
棱柱
棱柱
棱锥
棱柱、棱锥也是常见的立体图形.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
（1） 圆
（2） 三角形 长方形
（3） 三角形 四边形
（4） 圆
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
立体图形：
立
体
各部分不都在同一平面内的图形.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
典型例题
【例2】下列图形中，哪些是立体图形，哪些是平面图形？ 长方体；圆；正方体；圆锥；三角形；梯形；棱锥；棱柱；平行 四边形；球；圆柱；正方形；长方形.
立体图形
长方体 正方体 圆柱 圆锥 棱锥 棱柱 球
再见
棱柱
圆柱
棱锥
球
圆柱
球
长方体
圆锥
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典型例题
【例1】说出下列物体的形状所对应的立体图形，并按照柱体、 锥体、球体将这些物体分成三类.
柱体
锥体
球体
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典型例题
【例2】下列图形中，哪些是立体图形，哪些是平面图形？ 长方体；圆；正方体；圆锥；三角形；梯形；棱锥；棱柱；四 边形；球；圆柱；正方形；长方形.
生活中的立体图形展示
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生活中的立体图形展示
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
视察 视察下面的物体，从中能抽象出什么立体图形？
帐篷
茶叶盒
金字塔
棱柱
棱柱
棱锥
棱柱、棱锥也是常见的立体图形.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
（1） 圆
（2） 三角形 长方形
（3） 三角形 四边形
（4） 圆
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
立体图形：
立
体
各部分不都在同一平面内的图形.
七年级数学上册4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形第1课时几何图形课件新版新人教版
2019/9/10
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/9/10
最新中小学教学课件
14
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
是两类不同的几何图形,且立体图形的 内,平面图形的各部分都在_同__一__平__面__
知识梳理 预习自测
1.下列图形都是平面图形的一组是( ) A.三角形、圆、球、圆锥 B.点、线、面、体 C.角、三角形、四边形、圆 D.点、相交线、线段、圆柱
1234
关闭
C
答答案案
知识梳理 预习自测
2.在下面四个物体中,最接近圆柱的是( )
B
答答案案
知识梳理 预习自测
4.把下列物体与其相似的图形连接起来.
1234
关闭
答答案案
常见几何图形的识别 【例题】 下图中哪些图形是立体图形,哪些图形是平面图形?分 别说出它们的名称.
分析①是由6个面组成的,所以它是一个立体图形,是一个正方体. ②是由1个面组成的,是一个平面图形,是长方形. ③是由1个面组成的,是一个平面图形,是三角形. ④是由3个面组成的,两个平面一个曲面,是一个立体图形,是圆柱. ⑤是由1个曲面组成的,是一个立体图形,是球. ⑥是由1个曲面和1个平面组成的,是一个立体图形,是圆锥. ⑦是由4个平面组成的,是一个立体图形,是棱锥. 解：①④⑤⑥⑦是立体图形,名称分别为正方体、圆柱、球、圆 锥、棱锥;②③是平面图形,名称分别为长方形、三角形.
人教版数学七年级上册4.1.1 第1课时 认识立体图形与平面图形1-课件
长方体
圆柱体
球体
圆锥体
首页
问题3：你能把下列几何图形分成两类吗?并要说出理由.
(1)
(
(6)
首页
知识要点
几 何 立体图形: 各个部分不在同一个平面内.
图 形
平面图形:
各个部分都在同一个平面内.
如上图(1), (2) 如上图(3), (4),(5),(6)
首页
典例精析
例1 下列实物与给出的哪个立体图形相似？
首页
首页
首页
各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等 性质之外，还具有形状（如方的、圆的等）、大小 （如长度、面积、体积等）和位置关系（如相交、 垂直、平行等），物体的形状、大小和位置关系是 几何中研究的内容。
首页
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/12021/11/1
三 棱 锥
图1
三 棱 柱
图2
六 棱 柱
图3
首页
人教版七年级数学 4.1.1 第1课时 认识立体图形与平面图形1
9/12/2019
21
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
9/12/2019
六棱柱
四棱锥
三棱柱
22
1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线 连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
9/12/2019
23
2.如图，说出下图中的一些物体的形状所对 应的立体图形.
9/12/2019
柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，
都是从物体外形中得出的. 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
9/12/2019
你觉得几何图形 可以分为哪几类？
为什么？
20
有些几何图形的各部分不都在同一 平面内，它们是立体图形.
有些几何图形的各部分都在同一平面 内,它们是平面图形.
24
下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.
9/12/2019
25
1.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形? 试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，
但它们是互相联系的。立体图形中某些部分是平面
图形。
9/12/2019
26
2.如图,你能看到哪些立体图形?
9/12/2019
10
分组探究
小组寻找常见几何图形的实物！
你能从实物抽象出你熟悉的几何图形吗？ 它有哪些特点？
将它做出来展示给大家！！！
9/12/2019
11
小组汇报
长方体
9/12/2019
特点
12
小组汇报
正方体
9/12/2019
特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
)
关闭
选项B中,圆柱是“直”的,与弯管有明显区别;选项D中,饮料瓶的盖确
实可以看作是圆柱,但它在该物体中只占很小的一部分,该物体从整体
上讲更接近于棱柱;选项A中,烟囱上下粗细不同,不是圆柱,故选C. C
解析
关闭
答案
知识梳理
预习自测
1
2
3
4
3.下列图形中,是平面图形的是(
)
关闭
B
答案
知识梳理
预习自测
是两类不同的几何图形,且立体图形的 同一平面 内,平面图形的各部分都在_________
知识梳理
预习自测
1
2
3
4
1.下列图形都是平面图形的一组是( A.三角形、圆、球、圆锥 B.点、线、面、体 C.角、三角形、四边形、圆 D.点、相交线、线段、圆柱
)
关闭
C
答案
知识梳理
预习自测
1
2
3
4
2.在下面四个物体中,最接近圆柱的是(
第四章
几何图形初步
4.1
几何图形
4.1.1
立体图形与平面图形
第1课时
几何图形
目标导引
认识生活中的平面图形与立体图形.
思维导图
旧 ☞ 正(长)方体、圆柱(锥)、球 知 生活中的常见图形
线段、圆、三角形、四边形 →
立体图形与
新 ☜ 平面图形 知
知识梳理
预习自测
立体图形和 平面图形 各部分不都在 同一平面 内.
1
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3
4
4.把下列物体与其相似的图形连接起来.
关闭
答案
常见几何图形的识别 【例题】 下图中哪些图形是立体图形,哪些图形是平面图形?分 别说出它们的名称.
分析①是由6个面组成的,所以它是一个立体图形,是一个正方体. ②是由1个面组成的,是一个平面图形,是长方形. ③是由1个面组成的,是一个平面图形,是三角形. ④是由3个面组成的,两个平面一个曲面,是一个立体图形,是圆柱. ⑤是由1个曲面组成的,是一个立体图形,是球. ⑥是由1个曲面和1个平面组成的,是一个立体图形,是圆锥. ⑦是由4个平面组成的,是一个立体图形,是棱锥. 解：①④⑤⑥⑦是立体图形,名称分别为正方体、圆柱、球、圆 锥、棱锥;②③是平面图形,名称分别为长方形、三角形.