河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二12月月考语文试题 Word版含答案

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河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高一12月月考

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高一12月月考

郑州市第47中学2017届高一年级12月考试英语试题本试卷分为第I 卷和第II 卷(非选择题)两部分。

第I 卷第一部分听力(共两节,满分30 分)第一节(共5 小题;每小题 1.5 分,满分7.5 分)听下面5 段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A. £ 19. 15B. £ 9. 18C. £ 9. 15答案是C。

1. What are the speakers talking about?A. Having a birthday party.B. Doing some exercise.C. Getting Lydia a gift.2. What is the woman going to do?A. Help the man.B. Take a bus.C. Get a camera.3. What does the woman suggest the man do?A. Tell Kate to stop.B. Call Kate’s friends.C. Stay away from Kate.4. Where does the conversation probably take place?A. In a wine shop.B. In a supermarket.C. In a restaurant.5. What does the woman mean?A. Keep the window closed.B. Go out for fresh air.C. Turn on the fan.第二节(共15 小题;每题 1.5 分,满分22.5 分)听下面5 段对话或独白。

郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)

郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)

郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)1.B(曲解文意。

原文意思是,据瓷器专家考证,三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。

认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期,甚至更早的时候由中国传入西方的,是文章作者的推测。

)2.A(强加因果。

原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。

)3.D(理解有误。

根据文意,艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上,研究、吸纳其他文化艺术的精华,而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时,加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。

)(二)文学类文本阅读(14分)4.C(A项村主任“像牛一样号啕起来”,其实是因为后怕、无奈等;B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人;D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。

)5.①关爱学生,心地仁慈。

看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖;阻止了孩子们轮流为他抬水;留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。

②讲授有方,善于激励。

运用“顺水行舟”法,引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然;奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得;让学生经由过程画画学写汉字,让一向被以为很难的字写起来简单;率领学生观察天体、唱歌、升国旗,使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。

③聪明睿智,坚韧乐观。

经由过程观察老鼠搬家,预知校舍将要倒塌;校舍将要倒塌时,他告诉孩子们将幸运地见证奇迹,并相信会有一所新学校拔地而起。

④酷爱(献身)教育,矢志不移。

掉臂乡村小学条件简陋,想方设法改动那里教育落后的现状;当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师,他又选择去另外一所更偏僻的学校。

(5分;一点2分,其中概括、分析各1分;“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分,“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分,概括与分析须一致;答出任意三点,意思对即可)6.①小说开头描写天下着小雨,照应题目“湿漉漉的雨”,点明了人物活动的环境特点;营造出下雨天湿寒阴郁的氛围,衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高三英语12月月考试题(含答案)

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高三英语12月月考试题(含答案)

河南省郑州市第四十七中学2016~2017学年高三12月月考试题英语试题第一部分:听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中给出的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下二小题,每段对话仅读一遍1.how does the man advise the woman to get to the hotel?A.by taxiB.by busC.by underground2.how much does one ticket cost?A.54.3B.550C.S072103.what is the woman unsatisfied with?A.the special effectsB.the plotC.the acting4.where are the speakers?A.at a hotelB.at a schoolC.at their home5.what does the woman plan to do ?A.draw some pictures.B.buy something on sale.C.make an advertisement.第二节(共15小题:每小题1.5分,满分225分听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:所完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6、7题6.what does the woman ask the man to do?A.fix her computerB.buy her a printerC.have lunch together7.when does the conversation probably take place?A.in the eveningB.in the afternoonC.in the morning8.What will the man do on his birthday?A.Go to see a firm.B.Work on his term’s work.C.Go out for a m eal9.What is the relationship between the speakers?A.Brother and sisterB.Teacher and studentC.Classmates10.What’s the good news?A.A yoga class startedB.A new gym openedC.A new cafe opened11.When will the speakers go to the gym?A.On MondayB.On SundayC.On Saturday12.What do the speakers decide to do first?A.Go to the gymB.Meet for lunchC.Make an exercise plan13.What are the speakers discussing?A.Their close friendsB.A television programC.The preparation for a test14.Why is the man watching TV?A.He is taking a break from studyingB.He has already finished studyingC.He wants to get information for a paper15.Who did the best in the last test?A.KevinB.ElizabethC.Sunny16.Why does the man stop the woman calling Elizabeth?A.He doesn’t think she is helpfulB.He prefers to study on his ownC.He doesn’t want to trouble her17.What did Sally do for her pen friend?A.She taught her how to writeB.She offered her some adviceC.She helped her to keep a diary18.Why did Sally’s dad ask her not to send her book to a publisher?A.There were too many books of that kindB.Their response might disappoint herC.He thought the book too simple19.How did Sally contact the publisher?A.She sent an emailB.She made a callC.She paid a visit20.How did Sally’s mum feel after answering the company’s phone?A.Fairly anxiousB.Extremely annoyedC.Very excited第二部分:阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题,每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳答案,并在答题卡上将该项涂黑。

郑州市高二上学期语文12月月考试卷(I)卷

郑州市高二上学期语文12月月考试卷(I)卷

郑州市高二上学期语文12月月考试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共8分)1. (6分) (2017高三上·桓台月考) 阅读下面文章,完成文后各题。

齐白石授徒时有一句名言:“学我者生,似我者死。

”李苦禅谨记老师的这句话,因此他学的是老师独到的艺术匠心,而不是简单地描摩老师的艺术样式。

在绘画(题材/体裁)上,齐白石一生“为万虫写照、百鸟传神”,“万虫”“百鸟”寄托了齐白石对自然生活的思念。

而李苦禅则有意避开老师常画的风物,更强调对象的象征意义,(赋予/付与)对象某些人格内涵。

如综合了鹰、鹫等多种猛禽特点的“雄鹰”形象,是阳刚的化身;风中伫立的劲竹是刚正不阿的人格写照;①“雪侮霜欺芳益烈’’的白梅则表现了竖贞不屈的品格……②在艺术修养方面,齐白石是诗、书、画、印四全,自谓“印第一,诗第二,书第三,画第四”;李苦禅未着意印学,诗不及齐,书法过之,较之老师又增武术戏曲之功。

李苦禅认为:“齐老师治印是以金石艺术融入大写意,我把要这功夫尽用在读碑贴和欣赏铜器图文和砖石刻画的拓片上——③体会它的金石味道,融进自己的书画里,习得齐派治印的真精神。

”此外,李苦禅对《易经》很感兴趣,他在绘画中追求一种“禅境”,齐白石赞扬他“能将有法为无法”。

齐白石爱画暮鸦归林,从鸟的朝飞暮还中(领悟/领略)人生的真谛:李苦禅每临自然生机景象,往往喃喃念叨陶渊明的诗句“此中有真意,欲辨已忘言。

”④(1)文中划线的字的注音和划线词语的文字,都正确的一项是()A . 授徒伫(chù)立B . 描摩劲(jìng)竹C . 念叨着(zhuó)意D . 碑贴拓(tà)片(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A . 题材付与领悟B . 体裁付与领略C . 题材赋予领悟D . 体裁赋予领略(3)文中画线处的标点,使用错误的一项是()A . ①B . ②C . ③D . ④2. (2分)下列文学常识说法错误的一项是()A . 《孔雀东南飞》是我国最早的一篇长篇叙事诗,也是乐府民歌的代表作之一,与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。

河南省郑州市第四十七中学2017届高三语文12月月考试题

河南省郑州市第四十七中学2017届高三语文12月月考试题

郑州47中2016-2017学年度上学期第三次月考高三语文试题注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题汉字危机中国的书写交流进入键盘划时代只有十几年,任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。

随着电脑的普及,现在很多人写字总是提笔忘字,尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了,这跟他受过高等教育掌握无数信息和知识的身份有点不符。

很多人纷纷惊呼汉字危机来了,拯救汉字刻不容缓。

书写是记忆汉字的最好方式,只有经常书写,才能记住一个字该怎么写。

过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行,键盘输入就出现问题了,它不是直接写汉字,而是让你在候选的重码中去选择正确的那个字。

这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题,换句话说,这就是音素文字和语素文字的最大区别。

所有音素文字(英语、德语、法语、西班牙语等)它们只有音和形,而且音形基本统一,打字本身就是书写过程。

我们是拼音解决汉字输入问题,而不是在键盘上打笔画。

五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写,但是可能会让你忽略它该怎么读;拼音输入可以让你知道一个字怎么读,却让你慢慢忘记它怎么写。

在信息时代,中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。

这也暴露了汉字的自身局限问题。

网络时代屡屡出现新词,人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予新的含义。

从每年出现的网络流行语中不难看出,新的词语越来越多,看上去也越来越没文化含量,继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。

网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球,但死得也非常快。

它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来,并随着这种氛围的消失而慢慢消亡,能留下来的凤毛麟角。

2017高二月考语文试卷(含答案)

2017高二月考语文试卷(含答案)

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河南省郑州市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题

河南省郑州市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题

2016—2017学年度郑州市下期期末考试高二语文试题卷第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

油画是西方绘画史中的主体绘画方式,早期的油画多以基督教经典为题材创作,可分为古典主义、浪漫主义、学院派、印象派等。

现代绘画始于18世纪末19世纪初,流派更多,但诸多流派流传时间较短。

没有具体记我说过西方油画中最初出现东方元素是什么时候,但是可以肯定的是印象派之后东方元素变得常见起来。

中国的青花瓷经常会出现在西方油画作品中。

齐凡尼·贝利尼的名作《诸神的宴会》中,青花瓷钵成为诸神喜爱的“神器”。

据瓷器专家考证,这三只瓷钵为明朝宣德至成化年间(1426-1487)之物。

大家知道乔凡尼-贝利尼生活在约1427年至1516年间,画中的瓷器应该是欧洲大航海初期,甚至更早的产品。

远在唐代时,中国的瓷器就作为商品进入国际市场,行销日本、印度、波斯和埃及等地。

17世纪时,中国的瓷器已在欧洲占有一定的市场。

当时,中国的瓷器在欧洲被视为珍玩,只有在西班牙和法国等大国的宫廷里才能见到较多的瓷器,贵族家庭也以摆设瓷器来附庸风雅、炫耀地位。

不过随着航海技术的发达,到了近代,中国的瓷器并不像以前那么稀有难得了,而是成为一种生活情调的象征,“蔓延”在西方普通人的日常生活中。

在法国画家雅格布·约瑟夫·蒂索绘制的《贵妇》中,可以清楚看到一套青花瓷茶具,茶具洁白幽蓝,细腻明亮,即便摆在普通西方人的家里,也毫不觉得突兀——这是那时专门用于出口的、加入了西方审美元素的茶具。

19世纪70年代后期到80年代初,日本浮世绘漂洋过海进入西方人的视野、生活和艺术作品中。

浮世绘,也就是日本的风俗画、版画,在绘画的内容上,有浓郁的本土气息,表现四季风景、各地名胜,尤其善于表现女性美,有很高的写实技巧。

在欧美印象派艺术家的画作中可以看到许多浮世绘风格的影响。

奥地利知名象征主义画家古斯塔夫·克里姆特也有很多东方风情的油画。

(全优试卷)河南省郑州市高三12月月考数学(文)试题 Word版含答案

(全优试卷)河南省郑州市高三12月月考数学(文)试题 Word版含答案

郑州市第47中学2016-2017学年高三年级12月份月考卷文科数学注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.设集合{}|0M x x =≤,{}|1N x lnx =≤ ,则下列结论正确的是( ) A..?B M N =.? R C M N R ⋃=ð .R D M N M ⋂=ð002.022p x R sinx q x x sinx π∃∈=∀∈已知命题:,使:(,),>,则下列判断正确的是( ).?.? ?.? .A p B q C p q D p q ∧∨为真¬为假为真为假 3.已知12cos()413πα-=04πα∈(,), 则cos 2sin 4απα⎛⎫+ ⎪⎝⎭=( )A . B.- C. D.4.函数y=log 2(1+x )+的定义域为( )A.(-1,3)B.(0,3]C.(0,3)D.(-1,3]5.函数f (x )=2sin (ωx+φ)(w >0,|φ|<)的部分图象如图所示,则f (0)+f ()的值为( )A.2-B.2+C.1-D.1+6.函数的图象向左平移个单位,再将图象上各点的横坐标压缩为原来的,那么所得图象的一条对称轴方程为( )A. B. C. D.7.设f (x )=ax 2+bx+2是定义在[1+a ,1]上的偶函数,则f (x )>0的解集为( )A.(-2,2)B.∅C.(-∞,-1)∪(1,+∞)D.(-1,1)8.已知函数f (x )=-x 2+2ax+1-a 在区间[0,1]上的最大值为2,则a 的值为( ) A.2 B.-1或-3C.2或-3D.-1或2 9.已知函数221f x x f lnx x f =+'-'=()()(),则()( )A.1B.2C.3D.4 10.设函数f (x )=,若f (x )的值域为R ,则实数a 的取值范围是( )A.(-∞,-1]∪[2,+∞)B.[-1,2]C.(-∞,-2]∪[1,+∞)D.[-2,1]11.设函数f (x )=-|x|,g (x )=lg (ax 2-4x+1),若对任意x 1∈R,都存在x 2∈R,使f (x 1)=g (x 2),则实数a 的取值范围为( ) A.(-∞,4] B.(0,4]C.(-4,0]D.[4,+∞)如图,已知直线与曲线()相切于两点,则()()有( )12.y kx m y f x F x f x kx=+==-A.2个零点B.3个极值点C.2个极大值点D.3个极大值点二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.已知条件P:x2-3x+2>0;条件q:x<m,若¬p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围是 ______ .14.曲线f(x)=e x+5sinx在(0,1)处的切线方程为 ______ .15.若,则= ______ .16.已知函数f(x)=|x2-4x+3|,若关于x的方程f(x)-a=x至少有三个不相等的实数根,则实数a的取值范围是 ______ .三、解答题(本大题共7小题,第17-21题每题12分,第22题10分,共70分)17.求下列各式的值.(1)log+lg25+lg4+7+(-9.8)03(2)(tan5°-)•.18.已知函数f(x)=sin(ωx-)(ω>0,x∈R)的最小正周期为π.(1)求f().(2)在图3给定的平面直角坐标系中,画出函数y=f(x)在区间[-,]上的图象,并根据图象写出其在(-,)上的单调递减区间.19.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2(ab∈R)(1)若函数f(x)在x=1处有极值10,求b的值;(2)若对任意a∈[-4,+∞),f(x)在x∈[0,2]上单调递增,求b的取值范围.20.已知函数f(x)=2sinωxcosωx-2sin2ωx+(ω>0),直线x=x1,x=x2是函数y=f(x)的图象的任意两条对称轴,且|x1-x2|的最小值为.(Ⅰ)求ω的值;(Ⅱ)求函数f(x)的单调增区间;(Ⅲ)若f(α)=,求sin(π-4α)的值.21.设f(x)=xlnx-ax2+(2a-1)x,a∈R.(Ⅰ)令g(x)=f′(x),求g(x)的单调区间;(Ⅱ)已知f(x)在x=1处取得极大值,求实数a的取值范围.22.选做题:在以下两题中选择一题进行作答。

河南省郑州市2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题 扫描版含答案

河南省郑州市2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题 扫描版含答案

2016—2017学年度郑州市下期期末考试高二语文参考答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.B(理解有误。

文中并没有提到韩退之和苏明允特别重视朗诵。

)2.A(说法绝对。

原文只是说“大致都可以拖着差不多的调子”“古文能够拉着嗓子读”,并未说“任何文章都要拖着几乎相同的腔调拉着嗓子读”。

)3.B(于文无据。

文中并未提到“语体文能比古文更好地表达思想情感”,况且古人也讲究用虚字等方式来表达情感。

)二、古代诗文阅读(33分)(一)文言文阅读(19分)4. B(臣自河东来,其间所历三百里,见农人愁叹,谷菽未种。

诚谓陛下轸念,先问人之疾苦,而乃责臣以利。

孟子曰:理国者,仁义而已,何以利为?由是未敢即对也。

)5. C(“每个皇帝都有多个年号”说法有误,我国历史上有些皇帝只有一个年号,如“康熙”“乾隆”等。

)6. C(“郭子仪的奴仆杀羊进城时被裴谞的门生发现”理解有误,原文是说“门者觉之”,“门者”是指守门人。

)7.(1)(史思明)怀念旧日的恩情,又一向仰慕裴谞的名声,一心想得到他,于是派几十名负责缉捕的骑兵顺着踪迹追逐捉到了裴谞。

(2)我对上可以(来)竭尽侍奉君王的道义,对下可以(来)使大臣安定,不也可以吗?注意:①关键词与“大意”不重复扣分;②关键词译成近义词也可;③“关键词”翻译从严,“大意”翻译从宽。

(二)古代诗歌阅读(9分)8.B(颔联中“多事”“尽情”两个词语并没有运用夸张手法。

)9.①年华逝去、孤独寂寥之悲。

颔联诗人怪鬓毛“多事”,也随时节变白,慨叹时光易逝;以惟有灯火明亮、“尽情”相慰来写自己流离他乡、无人安慰的孤独寂寥。

②颠沛流离、远离家乡之苦(或喜忧交织:暂得安稳的“喜”与远离家乡的“忧”)。

颈联写诗人现在暂时安居岳阳,比起前两年的颠沛流离,姑且可以称得上喜悦,但转念一想,自己与家乡远隔千里,又很感惊叹。

③春天来临、国势好转之盼。

尾联预想明日登岳阳楼,远眺“岛烟湖雾”,仿佛看到春天来临,寄托了诗人对于来年国势好转的期盼。

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二下学期第

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二下学期第

2016--2017 学年高二下学期第一次月考英语试卷第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What did the woman do today?A. She did nothing.B. She wrote letters.C. She practiced the piano.2. What does the man say about Delta Restaurant?A. The service was better.B. The food was delicious.C. The menu was attractive.3. What vehicle will the woman probably take tomorrow?A. A bus.B. A taxi.C. The subway.4. How much will the woman pay?A. $ 3.B. $ 6.C. $ 9.5. What are the speakers mainly talking about?A. A book.B. A teacher.C. An exam.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6至7题。

6. What is the woman probably?A. A hotel clerk.B. A house agent.C. A shop assistant.7. What is the pillow filled with?A. Cotton.B. Dried flowers.C. A special material.听第7段材料,回答第8至10题。

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题 含答案 精品

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二下学期第一次月考生物试题 含答案 精品

郑州市第47中学高二年级下学期第一次月考试题生物一、选择题:(每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分,共60分)1.对下图所示黏性末端的说法正确的是()A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的B.图乙中的酶切位点在T与G之间C.如果甲中的G发生突变,限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点D.构建重组DNA分子所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处2.在基因工程操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是()A.人工合成目的基因 B.制备重组DNA分子C.把目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达3. 天然蛋白质是生物在长期进化过程中形成的,它们的结构和功能符合特定物种生存的需要,却不一定符合人类生产和生活的需求,由此,蛋白质工程迅速崛起。

下列有关叙述不正确的是()A.蛋白质工程的流程与天然蛋白质合成过程相反B.蛋白质工程可以生产出自然界不存在的蛋白质C.通过对基因的改造可以达到改造蛋白质的目的D.蛋白质工程在社会的各个领域已得到了广泛的使用4.运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A.抗虫基因B.抗虫基因产物C.新的细胞核D.相应性状5.下面关于多聚酶链式反应(PCR)的叙述正确的是()A.PCR过程中需要引物,是为了使DNA双链分开B.PCR技术利用DNA双链复制的原理,可在短时间内大量扩增目的基因C.延伸过程中需要Taq酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR过程中边解旋边复制6.A种植物细胞和B种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核),现将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是()A.二倍体;基因型是DdYyRrB.三倍体;基因型是DdYyRrC.四倍体;基因型是DdYyRrD.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr7. 有关基因工程的叙述正确的是()A.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料B.重组质粒的形成在细胞内完成C.限制性核酸内切酶只在获得目的基因时才用D.质粒都可以作为运载体8.运用基因工程技术,可让羊合成并由乳腺分泌抗体。

河南省郑州市第四十七中学高二数学12月月考试题

河南省郑州市第四十七中学高二数学12月月考试题

郑州市第47中学2016-2017学年上期高二年级12月考数学试题一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.已知等比数列{}n a 的公比为2,则24a a 值为( ) A. B. C.2 D.42.已知△ABC 中,a=24,b=4,A=45°,则B 等于( )A.30°B.30°或150°C.60°D.60°或120°3. 如果a >b >0,那么下列不等式中不正确的是( )A. ab >b 2B.C.D.a 2>ab4.△ABC 的三边c b a ,,所对的角分别为A,B,C.若A :B=1:2,sinC=1,则c b a ::=( )A.1:2:1B.1:2:3C.2:3:1D.1:3:25.一等差数列的前n 项和为210,其中前4项的和为40,后4项的和为80,则n 的值为( )A.12B.14C.16D.186.在△ABC 中,∠B=3π,AB=8,BC=5,则△ABC 外接圆的面积为( ) A. 349π B.16π C. 347π D.15π 7.设n S 为等差数列{a n }的前n 项的和,1a =-2016,22015201720152017=-S S ,则2016S 的值为( ) A.-2015 B.-2016 C.2015 D.20168.已知D 、C 、B 三点在地面同一直线上,DC=a ,从C 、D 两点测得A 的点仰角分别为α、β)(βα>,则A 点离地面的高AB 等于( )A.)sin(sin sin βαβα-aB.)cos(sin sin βαβα-aC. )sin(cos cos βαβα-a D. )cos(cos cos βαβα-a 9.《庄子•天下篇》中记述了一个著名命题:“一尺之锤,日取其半,万世不竭”.反映这个命题本质的式子是( ) A.1+++…+=2- B.1+++…++…<2 C.++…+=1 D.++…+<1 10.E ,F 是等腰直角△ABC 斜边AB 上的三等分点,则tan∠ECF=( ) A.2716 B.32 C.33 D.43 11.已知数列{}n a 满足n a =⎪⎩⎪⎨⎧≤>+--8,8,8)31(7n a n n a n ,若对于任意的n∈N *都有a n >a n+1,则实数a 的取值范围是( )A.(0,)B.(0,)C. (,1)D. (,)12.已知△ABC 的三边a ,b ,c 满足:333c b a =+,则此三角形是( )A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形 D.等腰直角三角形二、填空题(本大题共4小题,共20分)13. △ABC 的三边分别为c b a ,,.若a=2,b=3,c=4,则其最小角的余弦值为 ______ .14.若数列{}n a 的通项公式为n a n n 1)1(+-=,n S 是其前n 项的和,则100S = _____.15.若实数列1,a ,b ,c ,4是等比数列,则b 的值为 ______ .16.已知定义:在数列{}n a 中,若p a a n n =--212(n≥2,n∈N *,p 为常数),则称数列{}n a 为等方差数列,下列判断:① })1{(n-是“等方差数列”;②若{}n a 是“等方差数列”,则数列}{2n a 是等差数列; ③若{}n a 既是“等方差数列”,又是等差数列,则该数列是常数列;④若{}n a 是“等方差数列”,则数列{}kn a (k∈N *,k 为常数)可能也是“等方差数列”。

河南省2016-2017学年高二上学期第二次月考(12月月考)语文答案

河南省2016-2017学年高二上学期第二次月考(12月月考)语文答案

二2016—2017学年第一学期第次月考高二语文语文答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1、B【解析】古文经与今文经不仅书写字体不同,而且同一部经典的篇章多寡也或有差别,如孔府旧宅壁中发现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。

此外,还发现了一些其他古文经典,如《周官》《左传》等。

孔府旧宅壁中发现是古文经,可见“今文经的篇目与内容相对较丰富”不对。

2、A【解析】B项原文为“儒学作为汉代主流思想,是与中央集权的统一相适应的。

”并没有说“是中央集权统一的条件”C项原文“古文经学的弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。

”可见“两者都强调发挥五经历史资源的现实价值。

”不对。

D项原文“东汉末古文经学家郑玄融合今古文经学”不能代表古文经学最高成就。

3、D【解析】文中并没有交代古文经是在“民间研究力量”的推动下兴盛的。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4—7题。

4.A.【解析】注意语句的语法结构。

5.C.【解析】不豫,天子有病的讳称。

6.B.【解析】“力阻章惠太后垂帘听政”应为“出知秀州,召为殿中侍御史”时。

7.(1)多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好,李迪都扣留下来没有上报朝廷。

(2)太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。

[解析]第(1)句,译出大意给1分,“数”“善”“寝”译对一处给1分,“皆寝不报”前加主语李迪给1分;第(2)句,译出大意给1分,“称”“使”“当”“臣”译对一处给1分。

【参考译文】庞籍,字醇之,是单州成武人。

考中进士。

知州夏竦认为庞籍有做宰相的才能。

(朝廷)准备编修《天圣编敕》,(庞籍)升为群牧判官,于是请他人代为转达奏章说:“过去的制度规定臣下不能使用国家所养之马,这是一种重视武备的表现。

如今皇上决断不同于过去,臣私下觉得很迷惑。

如果这样,那么清廉的官吏就会感到丧气。

”很久后,庞籍离开京城任秀州知州,奉召任殿中侍御史,章献太后颁布遗诏:章惠太后参议军国大事。

2016-2017学年河南省郑州市第四十七中学高一12月月考语文试题资料

2016-2017学年河南省郑州市第四十七中学高一12月月考语文试题资料

高一语文 12 月考试一试题一、阅读下边的文字,达成1—3 题。

(每题 3 分,共 9 分)中国诗歌自己的调理功能中国诗歌之因此能恒久而不衰,一个重要的原由是它自己有一种调理功能,其语言形式处在不停变化的过程之中。

从四言到五言到七言,跟着汉语的发展变化而不停形成新的节奏。

二二节奏的四言诗是诗歌的初期形式,跟着《诗经》时代的结束而趋于僵化。

今后的四言诗,如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。

中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。

四言诗一句分红均等的两半,节奏古板。

五七言前后相差一个音节,寓变化于齐整之中,节奏开朗。

因此五七言代替了四言而成为中国诗歌的主要形式。

为何七言没有持续加长,发展为九言呢?我想这是由于一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度,加长到九言读起来呼吸急促。

这样的诗行不简单成立起来。

在音节变化的同时,格律也在渐渐严实化。

中国诗歌是从自由体 ( 古诗 ) 走向格律体 ( 近体诗 ) ,但格律体确定以后自由体仍不衰败,而是和格律体并存着,各有其专长。

就一个诗人来说诚然有的善于自由体,有的善于格律体,但双方面的训练都是具备的。

在自由体与格律体之间一直没有分红门派。

它们相互增补各擅其能,共同促进中国诗歌的繁华发展。

从深层观察,诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。

从重性情到重声色,是中国诗歌史的第一个转变,这个转变发生在晋宋之际,详细地说是在陶谢之间。

这恰巧也正是近体诗的各样技巧被自觉加以运用的时候。

明朝的陆时雍说:“诗至于宋,古之终而律之始也。

体系一变,便觉声色俱开。

谢灵运鬼斧默运,其梓庆之鑢乎。

”详细地说,这个转变主要表此刻两个方面,即从重写意转到重摹象,从启迪性的语言转向写实性的语言。

《文心雕龙·明诗篇》说:“俪采百字之偶,争价一句之奇;情必极貌以写物,辞必穷力而追新。

”指出了转变后的情况。

从陶到谢的转变,反应了两代诗风的嬗递。

正如沈德潜所说:“诗至于宋,性情渐隐,声色大开,诗运行关也。

高二语文12月月考试题4

高二语文12月月考试题4

郑州市第47中学2016—2017学年上期高二年级12月考试题语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。

据统计,国人平均6分钟看一次手机。

手机中“爆屏”的APP应用,随时随地都有看不完的新闻和服务资讯。

为了消灭微信朋友圈的那个小红点,大家都在不停地点击和进行所谓的阅读和分享:读转来转去的心灵鸡汤、笑话、各种吐槽……信息唾手可得的时代,人们的欲望似乎很容易满足。

但现实的情况并非如此,选择困难症、拖延症、抑郁和疑似抑郁成了很多人生活的“新常态”。

由于手机为信息获取提供了廉价、便捷的低门槛进入,我们常常因为“是好东西,可能对我有用,先存起来再说”的想法,动动手指就下载一个应用或增加一个公众号的关注,时间久了,那些对我们工作和生活真正有帮助的信息就被淹没在看似有用信息的海洋中。

无用即是垃圾,这种“不加选择”甚至“被选择”的行为,导致我们在信息垃圾中难以抽身。

《人民日报》一篇“倡导极简主义生活方式”的文章中提到了“信息极简”。

信息极简即“精简信息输入源头,减少使用社交网络、即时通信:少看微博、朋友圈;定期远离互联网、手机,避免信息骚扰;精简电子邮箱数量;关注要少而精,删除长期不使用的应用”。

笔者认为,细思其宗,要做到“信息极简”,首先解决的问题是阅读选择。

毫无疑问,大众阅读已经迎来快速、即时、交互的碎片化阅读时代。

碎片化阅读,为人们带来了前所未有的阅读体验,从某种意义上说,代表着一种趋势。

但同时,碎片化阅读呈现的“快”“轻”“浅”等特点,让真正有效的阅读变得很难。

古人读书之前要沐浴焚香、清心敛欲、清茶作伴、端坐书室,我们的碎片化阅读却是随时随地,它在充分利用零碎时间的同时,也大量挤占了人们深阅读的时间。

碎片化阅读还易使人形成一种惰性,习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片,不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。

它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二地理12月月考试题

河南省郑州市第四十七中学2016-2017学年高二地理12月月考试题

郑州市第47中学2016—2017学年上期高二年级12月考试题地理第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题(请把正确答案填写在答题卡上,每小题1.5分,共60分)读图1,回答1~2题。

图11.图示三个区域划分的依据是A.年降水量的多少B.年径流量的多少C.可供农业灌溉的水资源数量的多少D.降水量和蒸发量的对比关系2.这三个区域A.有明确的边界 B.界线具有过渡性C.内部降水量差别大 D.开发方向相同城市110指挥中心在接到报警电话后,能在最短时间内指挥警车到达出事地点。

结合所学知识回答3~4题。

3. 110指挥中心要随时掌握每辆巡警车在城市中的位置,可以利用的现代地理信息技术是A.遥感技术B.数字地球C.全球定位系统D.地理信息系统4. 110指挥中心要确定哪一辆巡警车离出事地点最近,可以利用的现代地理信息技术是A.遥感技术B.数字地球C.全球定位系统D.地理信息系统读图,完成5~6题。

5.假设甲、乙、丙三地有三艘船同时出发驶向180°经线,而且同时到达,则速度最快的是()A.甲B.乙C.丙D.乙和丙6.有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述,正确的是()A.甲处比例尺最小,丙处比例尺最大B.甲、乙、丙处比例尺相同C.甲处比例尺大于乙,乙处比例尺大于丙D.乙处比例尺最小7.图a为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图b为校园图局部。

读图,回答指示牌在图b中的位置是()A.①B.②C.③D.④读下面四幅等高线图,回答8~9题。

8.图中坡度最陡的是()A.①B.②C.③D.④9.表示实地范围最大、内容最简略的是()A.①B.②C.③D.④读某地等高线地形图(单位:米),回答10~11题。

10.图中①地和②地相差最有可能是()A.100米B.150米C.200米D.250米11.图中甲河的流向是()A.从北向南B.从西南向东北C.从东北向西南D.从南向北读某地等高线地形图,分析回答12~13题。

河南省郑州市第四十七中学高二数学上学期第一次月考试题 文

河南省郑州市第四十七中学高二数学上学期第一次月考试题 文

高二上学期第一次月考数学(文)试题一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在四个选项中,只有一个符合要求)1.在等比数列}{n a 中,132,3a q a ===则( )A .6B 。

8 C.12 D.182.在△ABC 中,2a =,30A =︒, 135C =︒,则边c =( )A .1B .2 C..3.在222,ABC b c bc A ∆=++=中,已知a 则( )A.060B.0120C.030D.0060120或4.在ABC ∆中,若222sin sin sin A B C +<,则ABC ∆的形状是 ( ) A .钝角三角形 B .直角三角形 C .锐角三角形 D .不能确定5.在等差数列}{n a 中,1352,10a a a =+=,则7a =( )A.5B.8C.10D.146.设是等差数列的前项和,已知355,9a a ==,则7S 等于 ( )A. 13B. 35C. 49D. 637.已知{}n a 是由正数组成的等比数列,n S 表示{}n a 的前n 项的和,若13a =,24144a a =,则5S 的值是 ( )A.69 C .93 D .1898.莱因德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一,书中有这样的一道题目:把100个面包分给5个人,使每人所得成等差数列,且使较大的三份之和的小的1份为( )A9.在△ABC 中,A=( )A .30︒或150︒B .60︒或120︒C .60︒D .30︒10.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c .若a 、b 、c 成等比数列且c =2a , 则cos B = ( )A11.在△ABC 中,BC =2,BABCsin C = ( )A12.已知数列}{na 满足211,*,n n n n a a a a n N +++-=-∈且52a π=若函数2()s i n 22c o s 2x f x x =+,记()n n y f a =则数列}{n y 的前9项和为( )A .0 B.-9 C.9 D.1第II 卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.在△ABC 中,角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,且a =8,B =60°,C =75°,则b = .14.若{}n a 是等比数列,453627,26a a a a ⋅=-+=,且公比q 为整数,则q = .15.已知函数()2x f x =,等差数列{}n a 的公差为2,a1=1,则[]=⋅⋅⋅⋅)()()(l o g 10212a f a f a f16. 在等差数列{}n a 中,1a =7,公差为d,前n 项和为n s ,当且仅当n=8时n s 最大,则d的取值范围三、解答题(本大题共6小题,共70分。

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郑州市第47中学2016—2017学年上期高二年级12月考试题语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。

据统计,国人平均6分钟看一次手机。

手机中“爆屏”的APP应用,随时随地都有看不完的新闻和服务资讯。

为了消灭微信朋友圈的那个小红点,大家都在不停地点击和进行所谓的阅读和分享:读转来转去的心灵鸡汤、笑话、各种吐槽……信息唾手可得的时代,人们的欲望似乎很容易满足。

但现实的情况并非如此,选择困难症、拖延症、抑郁和疑似抑郁成了很多人生活的“新常态”。

由于手机为信息获取提供了廉价、便捷的低门槛进入,我们常常因为“是好东西,可能对我有用,先存起来再说”的想法,动动手指就下载一个应用或增加一个公众号的关注,时间久了,那些对我们工作和生活真正有帮助的信息就被淹没在看似有用信息的海洋中。

无用即是垃圾,这种“不加选择”甚至“被选择”的行为,导致我们在信息垃圾中难以抽身。

《人民日报》一篇“倡导极简主义生活方式”的文章中提到了“信息极简”。

信息极简即“精简信息输入源头,减少使用社交网络、即时通信:少看微博、朋友圈;定期远离互联网、手机,避免信息骚扰;精简电子邮箱数量;关注要少而精,删除长期不使用的应用”。

笔者认为,细思其宗,要做到“信息极简”,首先解决的问题是阅读选择。

毫无疑问,大众阅读已经迎来快速、即时、交互的碎片化阅读时代。

碎片化阅读,为人们带来了前所未有的阅读体验,从某种意义上说,代表着一种趋势。

但同时,碎片化阅读呈现的“快”“轻”“浅”等特点,让真正有效的阅读变得很难。

古人读书之前要沐浴焚香、清心敛欲、清茶作伴、端坐书室,我们的碎片化阅读却是随时随地,它在充分利用零碎时间的同时,也大量挤占了人们深阅读的时间。

碎片化阅读还易使人形成一种惰性,习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片,不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。

它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。

阅读是汲取知识文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途径。

你的生活是否被碎片化阅读绑架?我们需要“少而精”的极简主义阅读。

阅读是人们树立“三观”、认识社会、了解世界、自我成长的重要途径。

理所当然,我们要选择“有营养”的信息阅读。

极简主义阅读,是一次“断舍离”运动,在阅读范围从大到小的取舍过程中,摒弃那些毫无营养的信息,拯救在良莠不齐的信息海洋中可能迷失的自我。

因此,要从根本上反思自己,对阅读内容进行简化、取舍,集中时间和精力去进行有用的阅读和思考。

曾有人做出“世界名著快读”,把每部名著概括为几十个字的故事,以为这样可以花最少的时间阅读最多的名著。

这是一件多么笨拙、愚昧的事情。

浅浏览是知其然,深阅读则是知其所以然。

浅阅读未尝不可,但对于整个社会,对于文化传承和民族素质提升,深阅读万万不可废。

文字是抽象的符号,阅读的同时是要领悟其承载的精神思想,从而理解其深意。

碎片化的浅显阅读让内涵和理性力量匮乏,只能造就千千万万个信息受众,难以培育精深广博的大家。

(选自2015年《中学生阅读》《信息时代的极简主义阅读》有改动)1.下列各项中,不全符合原文所论及的阅读方式一项是()(3分)A.运用手机不停地阅读和分享,随时随地都有看不完的各种新闻和服务资讯。

不停地点击和分享那些转来转去的唾手可得的各种吐槽或心灵鸡汤。

B.手机获取信息廉价而便捷,因此,我们常常因为可能有用要把好东西先存起来的想法,动动手指就下载一个应用或增加一个公众号的关注。

C.精简信息输入源头,减少使用社交网络、即时通信:少看微博、朋友圈;定期远离互联网、手机,避免信息骚扰;多抽出时间,静下心来进行纸质文本的阅读。

D.“不加选择”甚至“被选择”的阅读行为,导致对我们工作和生活真正有帮助的信息被淹没在看似有用信息的海洋中,让我们在信息垃圾中难以抽身。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是()(3分)A.碎片化阅读,能给人们带来前所未有的阅读体验,也代表着一种趋势,更能让读者在“快”“轻”“浅”的阅读体验中,让阅读变得轻松有效。

B.与古人端坐书室、沐浴焚香而读的郑重其事相比,现代人的碎片化阅读,可以充分利用零碎时间,做到阅读的随时随地化,但所获得的却是知识碎片。

C.碎片化阅读容易使人形成一种惰性,获取的知识也呈现碎片化,对人们知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力不利。

D.在作者看来,碎片化阅读,所获得的是知识碎片,因而不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)A.作者认为,阅读是汲取知识文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途径。

大家都应足够重视,不要被碎片化阅读束缚,我们需要进行“少而精”的极简主义阅读。

B.在快速、即时、交互的碎片化阅读时代,我们应当进行阅读选择,从根本上反思自己,对阅读内容进行简化、取舍,集中时间和精力去进行有用的阅读和思考。

C.文字是抽象的符号,阅读的同时是要领悟其承载的精神思想,从而理解其深意。

但要知其深意,就需要进行极简主义式深阅读。

D.“世界名著快读”,有害无益,虽说可以花最少的时间看最多的名著,但那是肤浅的,对于整个社会,对于文化传承和民族素质提升不利,因此我们应当摒弃浅阅读,倡导深阅读。

二、古代诗文阅读(36分)(—)阅读下面的文言文,完成4~7题。

(19分)后与尚书白圭共平大盗刘通复讨破其党石龙严束所部毋滥杀流民复业移抚河南论功进左副都御史稍迁南京刑部右侍郎十二年,大学士...商辂等以云南远在万里,西控诸夷..钱能贪恣甚,议遣大臣有威望者为巡抚镇压之,乃改恕左副都御..,南接交阯,镇守中官史以行。

能大惧,急属贵近请召恕还。

遂改恕掌南京都察院,参赞守备机务。

能事立解,籓勘上得实,置不问。

还南京数月,迁兵部尚书。

考选官属,严拒请托,同事者咸不悦。

而钱能归,屡谮恕于帝。

帝亦衔恕数直言,遂命兼右副都御史巡抚南畿。

二十年,复改恕南京兵部尚书。

时钱能亦守备南京,语人曰:“王公,天人也,吾敬事而已。

”恕坦怀待之,能卒敛戢。

先后应诏陈言者二十一,建白者三十九,皆力阻权幸。

天下倾心慕之,遇朝事有不可,必曰:“王公胡不言也?”则又曰“公疏且至矣”。

已,恕疏果至。

于是贵近皆侧目,帝亦颇厌苦之。

孝宗即位,召入为吏部尚书,寻加太子太保。

先是,中外劾大学士刘吉者,必荐恕,吉以是大恚,凡恕所推举,必阴挠之。

陕西缺巡抚,恕推河南布政使萧祯。

诏别推,恕执奏曰:“陛下不以臣不肖,任臣铨部。

倘所举不效,臣罪也。

今陛下安知祯不才而拒之?是必左右近臣意有所属。

臣不能承望风指,以固禄位,且陛下既以祯为不可用,是臣不可用也,愿乞骸骨...。

”帝乃卒用祯。

所引荐皆一时名臣,他贤才久废草泽者,拔擢之恐后。

弘治二十年间,众正盈朝,职业修理,号为极盛者,恕力也。

正德三年四月卒,年九十三。

讣闻,辍朝,赠特进左柱国太师,谥端毅。

(节选自《明史·列传第七十》)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.后与尚书白圭共平大盗/刘通复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀流民/复业移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/B.后与尚书白圭共平大盗/刘通复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀/流民复业/移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/C.后与尚书白圭共平大盗刘通/复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀/流民复业/移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/D.后与尚书白圭共平大盗刘通/复讨破其党石龙/严束所部毋滥杀流民/复业移抚河南/论功/进左副都御史/稍迁南京刑部右侍郎/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.大学士在明朝被委任为内阁长官,主要职责是起草诏令,批签奏章,是朝廷内的实际宰相。

B.诸夷,统治者对少数民族的蔑称,指东夷、西戎、南蛮、北狄,泛指四方边远地区的民族。

C.中官指宦官,是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员,宦官—般不干涉朝政。

D.乞骸骨,使骸骨得以归葬故乡,古代官吏因年老请求退职的一种委婉说法。

如《张衡传》中“上书乞骸骨”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.王恕为官有方,政绩突出。

他在天顺四年,因为政绩考核成绩最好而被朝廷破格提拔为江西布政使,不久又平定了地方上的寇乱。

B.王恕不畏权贵,刚直不阿。

在被派到云南处理钱能的问题时,他不畏惧宦官权势,严格处罚,最终使得钱能受到了应有的惩罚。

C.王恕坚持原则,正道直行。

他主持官员考选,因为坚守原则而使得同事都不高兴,他屡次直言进谏,也使得皇帝怨恨,加上好人谗言而被皇帝疏远。

D.王恕引荐人才,匡扶社稷。

他举荐人才坚守原则,为弘治年间极盛局面的出现做出了很大的贡献,死后被晋封为左柱国太师,加封谥号端毅。

7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)迁扬州知府,发粟振饥不待报,作资政书院以课士。

(2)所引荐皆一时名臣,他贤才久废草泽者,拔擢之恐后。

(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗歌,完成8~9题。

登柳州城楼寄漳汀封连四州①柳宗元城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐②芙蓉水,密雨斜侵薜荔③墙。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

共来百越文身④地,犹自音书滞一乡![注]①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。

柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。

②飐(Zh ăn):吹动。

③薜荔,又名木莲,一种常绿木本植物,有香气。

古人常以芙蓉薜荔等香花芳草象征人格的美好与纯洁。

④文身:身上刺的花纹。

古时南方少数民族的一种习俗。

8.从全诗来看,作者的茫茫愁思因何而起?请结合具体诗句加以分析。

(6分)9.本诗颔联、颈联写景的角度上有何不同?主要运用了什么艺术手法?请结合诗句进行赏析。

(5分)(三)名句名篇默写(6分)10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明的《归去来兮辞》一文中描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头,点出“乐天安命”的思想,卒章显志的两句是__________________,________________!(2)《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是__________________,________________。

(3)庄子的《逍遥游》中,“,”两句用具体的数字表现了鹏迁徙南溟时飞得很高、气势很大的状况。

三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。

我叫田栀毓庄学夹河滩田村的田医生爹妈给的名字叫田栀毓,写着复杂,叫着也别扭,不够铿锵,不知是祖上哪一位有点墨水的祖爷爷给起的,改不了了。

可是村里人都喜欢叫他田医生。

有一年,在西藏当兵十几年的村民田崇义带回了一种怪病,浑身酸痛.需要喝藏酒泡雪莲才能消除病症。

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