新作人教版五年级数学下册总复习作业练习课件ppt5课时

D.8,12,2
解题指导：24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24；24以内的6的倍。
数有6，12，18，24；所以数字8、12、6、18、2、24中，既是24的
因数，又是6的倍数的是6，12，24。故选C。
(2)在下面四组数中,( C )组中的数都是质数。
A.13,21,17
B.91,71,51 C.43,53,73
4.一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动。小狗最初从甲树跑
向乙树,一共跑了7次(从甲树到乙树、从乙树到甲树各算
1次)。
最后小狗停在哪棵树旁?
乙树旁
解题指导：第1次，小狗从甲树跑向乙树；第2次，小狗从乙树跑向甲 树；第3次，小狗从甲树跑向乙树；第4次，小狗从乙树跑向甲树……, 所以奇数次小狗在乙树旁，偶数次小狗在甲树旁，7次小狗在乙树旁。
解题指导：因为奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,偶数+奇数=奇数, 所以看奇数有多少个就行,1~1000里面有500个偶数、500个奇数,所以 1+2+3+…+999+1000的和是偶数,再加上1001,结果就是奇数了。
9 总复习
第2第课1课时时分分数数的乘意整数义和性质
1.填空。
(1)分数单位是的分数中,最大的真分数是( 11 ),最小的假分数
5的 倍数的有2( )个, 含有因数2,3,5的数51是0 ( )。 (3)68至少加上( 1 )才是3的倍数,至少减去( 3 )才是5的倍数。
2.将正确答案的序号填在括号里。
(1)在8,12,6,18,2,24中,既是24的因数,又是6的倍数的是( C )。
A.12,6,2
B.6,18,24
C.12,6,24
5.某兴趣小组的学生参加社会实践活动,分成3人一队、4人一
队、 6人一队都正好分完。这个兴趣小组共有学生多少人?
(这个兴趣小组的学生人数在30~40人之间) 36人 解题指导：根据题意可知，这个兴趣小组的学生人数是3、4、6 的公倍数，并且在30～40之间。
6.1+2+3+4+…+999+1000+1001的和是奇数还是偶数? 因为1~1000里面有500个偶数、500个奇数,所以1+2+3+…+999+1000 的和是偶数,所以1+2+3+…+999+1000+1001的和是奇数。
定是3的倍数。故选A。
(4)校园的花坛里种了几行花,每行的棵数都相等,下面是几个小
朋友数出来的总棵数,正确的是(D )棵。
A.37
B.47
C.71
D.51
解题指导：根据题意可知，总棵数一定是行数的倍数，故这个
数一定是合数， 37、47、71这三个数都是质数，只有51=3×17
是合数，所以选D。
(5)全全6月份的零花钱中5元和1元的张数相同,全全这个月的零
(5)化简一个分数时,用2约了一次,用3约了两次,得到,原来这个 分数是(90 )。 108
2.将正确答案的序号填在括号里。
(1)要使是假分数,是真分数,x是( B )。
A.1
B.13
C.14
D.15
解题指导：要想使是假分数，则x大于或等于13，要想使是真分 数，则x只能是1～13这13个数，得出x=13。故选B。
人教版五年级数学下册目录 封面/前言/目录 1 观察物体（三） 2 因数与倍数 3 长方体和正方体★ 探索图形 4 分数的意义和性质 5 图形的运动（三） 6 分数的加法和减法★ 打电话 7 折线统计图 8 数学广角──找次品 9 总复习
9 总复习
第1课时 分数乘整数
第第11课课时时分数因乘数整与数倍数
(2)下列各组数中,两个数只有公因数1的是( C )。
A.17和51 B.52和91 C.23和47 D.11和22 解题指导：要A.17和51，除了1之外还有质因数17，不符合题意； B.52和91，有公因数1、13，不符合题意； C.23和47，只有公 因数1，符合题意；D.11和22，因为22是11的倍数，除了1之外 还有质因数11，不符合题意。故选C。
(3)下列各数中,不是最简分数的是( A )。

3A9.
B8.
17 C.
54
27
91
16 D. 51
解题指导：分子和分母只有公因数1的分数是最简分数，A中有 公因数1、3，不是最简分数，其他3个都是最简分数。故选A。
3.如图,在上面的括号里填上适当的假分数,在下面的括号里填上适当的带分数。
4
17
9
是1(2 ),最简真分数的和是(2
12 )。
12
(2)在括号里填上适当的分数。
25 cm=(14 ) m 200 g=(1 )kg
5
30分=(1 2
15 cm=(2 3
)时 ) dm
(3) 8 24
5
15
7
21
9
27
16÷(
48 )=(
4
)÷12。
(4)把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上( 14 )。
D.17,37,85 解题指导：A中21是合数；B中91、51都是合数；C中43、53、73
都是质数；D中85是合数。故选C。
(3)N是一个一位数,42NN3N是一个六位数,这个六位数一定是
(A )的倍数。
A.3
B.4
C.5
D.6
解题指导：这个数中已知的数字之和是4+2+3=9，9是3的倍数，
N+N+N=3N，不论N为何值，3N一定是3的倍数，因此，这个数一
4
1
1
2
1
3
2
解题指导：直线上把一个单位长度看作单位“1”，把单位“1”平均分成4份，每
1
9
份表示 ,上面第一空表示这样的9份，是 ，第二空表示这样的17份，
17 4
4
2
1
是 4
；下面第一空在1后面，1后面有这样的2份，表示1
花钱可能是(A )元。
A.48
B.38
C.28
D.16
解题指导：因为5元和1元的张数相同，所以全全这个月的零花
钱是6的倍数，只有48元符合条件。故选A。
3.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 15和20
15和20的最大公因数是5,最小公倍数是60。
35和42 35和42的最大公因数是7,最小公倍数是210。
1.填空。
(1)48的全部因数有( 1,2,3,4,6,8,12,16,24,48 ),100以内48的倍数 有48(，96 ),4(8 )既是48的因数,又是48的倍数。
(2)在21,75,130,48,702,603,510中,是2的倍数的有( 4 )个,是3的 倍数的有(6 )个,是5的倍数的有(3 )个,既是3的倍数又是