小学数学第六册综合试卷(二)(A)

小学数学第六册综合试卷(二)(A)
一、填空题(1-2每题3分, 第3小题4分, 共10分)
1. (1)平年的2月是( )天，闰年的2月是( )天．
(2)1992年是闰年，下一次闰年在( )．
2. (1)被除数=( )×( )+( )．
(2)八、九、十月共有( )天．
3. (1)15时是( )午( )时．
(2)2时=( )分．
(3)24时表示今夜( )或明日凌晨( )．
二、口算题(每道小题5分共15分)
1. 7×7-9= 45-2×7= 12+12÷12=
0÷16×9= 13×6-70=
2. 4×5×5= 100÷4×6= 450÷5÷9=
370-190= 280+70=
3. 60÷12= 8×50= 6+6×6=
80-36= 1000÷20=
三、计算题(每道小题4分共16分)
1. 3365+1836÷51-2978
2. (2995+5285)÷15×13
3. 2101-(2260+3200)÷42
4. 1141+756÷54×48
四、应用题(1-4每题6分, 5-6每题7分, 第7小题10分, 第
8小题11分, 共59分)
1. 工地运来9车水泥，平均每车装30袋，每袋水泥重50千克，这些水泥共重多少千克?
2. 从甲地到乙地坐火车需18小时，坐飞机比坐火车少用15小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米?
3. 徒弟每小时加工零件38个，师傅比徒弟的2倍少20个，师傅每小时加工多少个?
4. 两个边长5厘米的正方形合并成一个长方形，求这个长方形的周长和面积.
5. 商店运来10包毛线，每包25千克，共卖10000元.平均每千克毛线多少元?
(改编成一道连乘应用题，并解答出来.)
6. 某工厂9天加工7245个机器零件，照这样计算要加工9660个机器零件需要多少天?
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?7. 苹果每筐重45
千克，桔子每筐重50千克，某水果店运来苹果和桔子各25
筐，运来的苹果比桔子少多少千克? (两种方法解答)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

8. 编一道已知单价和数量，求总价的应用题.
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿
阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。