新统编版小学六年级语文下册第五单元高频考点培优检测试卷(附答案)

最新统编版小学六年级语文下册第五单元高频考点培优检测试卷（附答案）
时间：90分钟 满分：100分
希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！
第一部分 积累与运用
活动一 听讲解 拓科学知识
一、本次活动，学校邀请了科技馆馆长为大家讲解，快来听一听！（35分）
1．下面是欢欢记录的讲解词的部分内容。

（17分）
（1）请根据拼音将语段补充完整。

（12分）
（2）结合语境，在文中的横线上填入恰当的成语，【】中填关联词语。

（3分） （3）请在文中的“□”内添加合适的标点符号。

（2分）
2.同学听完讲解后查阅了相关资料，请你帮忙选择正确答案。

（6分） （1）下列有关科技的说法中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。

（2分） A.状状一字一顿．．．．
地记录着和“神舟十四号”相关的信息 B.这位气象学家力求通过追根溯源．．．．，让大家深刻地意识到温室效应的严重性 C.对运动员来说，在训练中受伤早已司空见惯．．．．，并不能阻挡他们追逐梦想的脚步 D.这些纪录片通过一个个微小故事的细腻笔触展现宏大题材，切口虽小却能见微知著．．．． （2）下列有关科技的说法中，没有语病的是（ ）（2分） A.科学的发展进步，无时无刻不在显著地改变着我们的生活。

B.随着科技的发展，使手机已经成为我们生活中必不可少的工具。

C.能否培养学生的探究能力，是衡量课堂教学成功的重要标志。

D.科学家在对流行病进行分析和实验后，指出大量饮酒可能诱发癌症。

（3）下列句子中，引用的名言不恰当的一项是（ ）。

A.雕塑家罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

”是的，我们只有用心观察、感受生活，才能发现生活中的真善美
B.荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”相信你只要努力学习，就一定能赶上你的同桌
C.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”
D.俗话说得好，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，所以，对于别人中肯的指正和批评，你应该用良好的心态面对，多反省自己，并积极改正 3.到了问答环节，请你结合所学知识，回答下列问题。

（12分）
（1）《真理诞生于一百个问号之后》一文是议论文，论证的观点是“
”。

作者用发现植物酸碱反应并制成 、提出“ ”、发现 三个典型的事例来印证这个观点。

三个事例的表述顺序是相同的，都是先写 ，再写 ，最后写 。

这篇课文让我们懂得：科学发现所需要的灵感来自___________________________。

（4分）
（2）《表里的生物》是一篇回忆 的散文，按照 的顺序，叙述了“我”小时候一段天真可爱的经历，呈现了一个 的孩子形象。

（2分）
（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇 （题材），作者描绘了身处未来的孩子们的学习场景和感受。

其中，玛琪对“那时候”的学校的态度变化是：鄙夷不屑→
→ → 。

（2分）
（4）“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“______，____________，____________”来解读。

中国的先人们早在两千多年前就认识到“__________，________；_____________________，__________________”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力。

我们的改革正在进行中，不能停止，要“苟日新，_______________，___________
____”；作为祖国的花朵，我们要更加努力学习，力争_______________________。

（4分）
活动二观展示论科技利弊
二、讲解结束后，同学们一边看展，一边就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。

1.辩论时，辩方要认真听取对方的发言，善于发现对方观点的片面性及论据的不足之处，____
________，使自己的发言具有较强的针对性。

A.从而提高自己的认识
B.从而理清自己的思路
C.从而了解对方的情况
D.从而抓住对方的要害
2.请将下面辩论的内容补充完整，并说说自己的观点。

活动三读文言文汲取古人智慧（17分）
三、看展归来，欢欢班上开展了“汲取古人智慧”的主题活动，请你也来参加吧！1．欢欢能读准文言文中加点的字。

（在正确的读音上打“✓”）（3分）
（1）思援．（yuán yüán）弓缴．（jiǎo zhuó）而射之。

（2）为．（wéi wèi）是其智弗．（fú fó）若与．（yǔ yú)?
（3）孰．（sú shú）为汝．（rǔ nǚ）多知乎？
2．乐乐能准确、有节奏地朗读下列句子。

（用“／”画出停顿）（2分）
（1）弈秋，通国之善弈者也。

（2）为是其智弗若与？
（3）此不为远者小而近者大乎？（4）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

3．作为“古诗文小达人”，奇奇能用自己的话说出下列句子的意思。

（3分）
（1）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。

4．妙妙读完《学弈》后，悟出了一个道理，请你帮忙填一填。

（2分）
《学弈》通过的手法叙述了两个人学习下棋的不同表现，告诉我们
的道理。

5．欢欢所在的学习小组就《两小儿辩日》展开了讨论，请你一起来参加。

（3分）
乐乐：我认为即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要我们多、多。

奇奇：我认为只要善于，勤于，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。

妙妙：我认为学识渊博、德高望重的孔子能在两个小孩子面前坦承自己“”，而不是故作高深或恼羞成怒，这种的做法让人敬佩，值得我们学习。

6.乐乐下列有关书法的表述，不正确的一项是（）。

（2分）
A.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

B.“颜筋柳骨”中的“颜筋”是说颜真卿的楷书书法筋肉丰满，浑厚有力。

C.柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，其代表作有《玄秘塔碑》。

D.明代书法家赵孟頫，他的楷书秀丽柔美，稳健大方，《三门记》是其楷书代表作之一。

7.请你认真观察右边的楷书书法作品，帮乐乐选出该书法家及其书法特点的一项（）。

（2分）A．颜真卿方圆并施、骨力遒劲
B．赵孟頫点画圆润多姿、结构平正宽绰
C．颜真卿方圆并施、结构平正宽绰
D．赵孟頫点画圆润多姿、骨力遒劲
第二部分阅读与鉴赏
活动四读分享材料感科学精神
四、在自由分享环节，欢欢认为专注钻研是学习时必不可少的精神。

他与大家分享了相关的文言文，请你阅读后回答问题。

（8分）
王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊田者。

父怒，挞之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

（节选自宋濂《宋学士文集》）
1．请你解释加点字的意思。

（2分）
窃．入学舍（ ) 辄．默记（ )
暮．归（）冕因去．（ )
2．翻译下面的句子。

（4分）
（1）儿痴如此，曷不听其所为？
___________________________________________________________________________ （2）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之。

___________________________________________________________________________ 3．读完故事，你觉得王冕是怎样的一个人？（2分）
___________________________________________________________________________
五、欢欢分享后，乐乐也和大家分享了一篇与未来科技相关的文章，请你读一读，回答问题。

（10分）
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。

“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。

爱因斯坦反对量子力学的概率解释，他还多次提出“理想实验”进行挑战。

玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。

爱因斯坦屡败屡战，______出一个特别刁钻的“理想实验”。

玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才______，利用相对论以其人之道还治其人之身。

但爱因斯坦仍然______，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不
像话!你简直在批判你自己的相对论了。

”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。

创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。

结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却______，只好以百万元大奖向科学家求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。

其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。

直面挑战，意在求真求是。

（有删改）
1.联系上下文，根据下列释义，从方框中选择合适的词语，填入括号中和文中横线上。

（2分）
A.固执己见
B.苦思冥想
C.破绽百出
D.豁然开朗
（1）绞尽脑汁，深入地思索。

（）
（2）心里突然悟出道理而感觉开阔明朗。

（）
（3）坚持自己的看法，不肯改变。

（）
（4）比喻说话做事漏洞或弊病非常多。

（）
2.第③④段，概括作者运用了哪两个具体事例说明了怎样的观点，完成下列导图。

（3分）（语文要素：体会文章是怎样用具体事例说明观点的）
3.第⑤段中两个分句的顺序能否颠倒？为什么？（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？下列分析正确的一项是（）（2分）
A.表示直接引用。

B.表示讽刺和否定。

C.表示着重强调。

D.表示特殊含义。

第三部分习作与表达
活动六活动结束畅想未来
六、主题活动结束后，请你结合下面的提示，书写自己的理想。

（30分）
一天的实践活动结束了，请你插上想象的翅膀，想一想：科学技术会使我们的生活发生哪些不可思议的变化？又会使我们有怎样奇特的经历？自己会在未来做些什么呢？请你放飞想象，以“一百年后的”为题，与同学们分享你关于科技未来发展的畅想。

参考答案
一、
1.（1）出版文献搜集证据系统整理坚硬齿轮加速领域建树
（2）自愧弗如司空见惯不仅而且除了还
（3）《》“”
2.AAB
3.（1）真理诞生于一百个问号之后”石蕊试纸、“大陆漂移学说”、发现脑电波的变化与做梦有关现象由现象中发现的问题相关的发明或发现独立思考和锲而不舍的精神（2）童年生活事情发展好奇心强，爱观察，善思考且比较执着
（3）科幻小说难过失望怀疑好奇羡慕向往
（4）穷则变，变则通，通则久苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧
日日新又日新取之于蓝而青于蓝
二、
1.D
2.示例：科技发展利大于弊吃到“超级稻”乘坐高铁
示例：科技发展弊大于利汽车尾气的排放工业废水的排放
示例：正方科技的发展让现代医疗水平提高了许多，能挽救更多的生命
三、
1.yuán zhuó wèi fú yǔ shú rǔ
2.（1）弈秋，通国之／善弈者也。

（2）为是／其智弗若与？
（3）此不为／远者小而近者大乎（4）日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂
3.（1）（另一个人）一心以为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。

（2）太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水一样。

4．对比只有专心致志才能有所成就
5．乐乐：观察思考奇奇：观察思考妙妙：不能决实事求是
6.D
7.B
四、
（一）
【参考译文】王冕是诸暨县人。

七八岁的时候，父亲叫他在田埂上放牛，（他）偷偷地跑进学堂，去听众学生念书；听完以后，总是默默地记住。

傍晚才回家，（他）把放牧的牛都忘记了。

有人牵着牛来责备（他的牛）踩踏庄稼。

（王冕的）父亲大怒，鞭打了王冕一顿，过后，他仍是这样。

他的母亲说：“这孩子想读书这样痴迷，为什么不由着他呢？”王冕于是离开（家），寄住在寺庙里。

一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。

佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞；王冕虽然是小孩，却神色安然，就好像没有看见似的。

1．偷偷地总是，常常傍晚离开（每空1分）
2．（1）这孩子想读书这样痴迷，为什么不由着他呢？（“如此、曷”解释正确得1分，句子通顺得1分，共2分）
（2）一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读。

（“潜、执”解释正确得1分，句子通顺得1分，共2分
3．王冕是一个热爱读书、勤奋好学的人。

（每点1分）
（二）
1.B D A C （1）B （2）D （3）A （4）C
2.量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。

进化论曾受到创世说支持者的频频发难。

科学不怕挑战。

3.不能颠倒。

这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。

4.B
五、【范文示例】
一百年后的人类居住地
为了缓解地球承载压力，2123年，科学家们经过不懈的努力，终于在月球上建立了移民基地，到今天，人类移民月球整整六个月了。

这六个月以来，人类致力于建立月球生态园，以满足移民人口的基本需求。

为了让月球的新居民能吃上蔬菜，我们团队正在研究生菜育种改良实验。

这项实验又叫“多维素实验”，它是属于“解决人类所需的多种维生素供应需求的紧急军用实验”项目下的第K批次第356次实验。

我作为此项实验的负责人，一直带领我的团队在种植生菜技术上深入钻研。

生菜成长需要的水、氧气、土壤都是月球上的稀缺资源。

我们的项目致力于使用富氧合成手段，利用月球粒子风暴创设氧气能量，在无菌棚内使用营养土培技术，嫁接改良种子，实现优生和多育，关注出芽和成活的情况。

“哇！出芽了，出芽了，出芽了！快看！”一名成员激动地喊着，伴随着激动的语气，我和团队其他成员快速跑了过来。

这是我们自实验以来第一次见到生菜出芽。

看着那满棚的绿色小芽，成员们个个脸上露出了灿烂的笑容，这是我们经过无数次实验后收获的一点成果，在月球种植生菜的这个想法终于迎来了曙光。

目光移向窗外，灰蒙蒙的天和漫天飞扬的尘土并不能遮掩希望，人类终将在这一簇簇新绿中得到延续！
【名师点评】
①选题新颖，通过从人类居住会面临的问题出发构思全文，有利于激发读者的阅读兴趣。

②想象丰富，立意深刻。

小作者在文中讲述了在月球上种植生菜的实验过程，让读者了解到在月球上种植生菜的困难，也感受到了小作者及其团队成员致力于解决月球居民的生活需求的决心，拔高了立意。