2014年秋季学期学校工作计划

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2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,科学管理、依法管理、从严管理,加强学校内涵建设,促进学校各方面工作顺利发展,力争办人民满意的学校。

二、工作目标1、加强师德师风建设,提高师资队伍素质。

通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质,不断增强教师队伍的服务意识,班主任的责任意识,教师的奉献意识、学习意识、质量意识。

2、扎实学校德育工作,培养学生文明素养。

拓宽德育渠道,丰富德育内容,创新德育方法,密切家校联系,加强常规训练,营造良好的育人环境。

3、规范教学管理,提高办学效益。

坚持依法治校治教,严格遵守“五严”规定,严格执行课程计划,加强过程性督查考核,落实“四无”学校创建的各项措施,进一步规范教与学的行为,不断提高学科教学质量。

4、立足课堂教学,加强校本研究,提升教学品位。

坚持课题研究,正常校本培训活动,做好科研课题的管理、研究、资料积累等工作,以研究促提高、求发展。

5、以数字化校园创建为契机,加强信息技术的培训,充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用,巩固教育现代化创建的成果。

6、全面深化艺术教育,努力彰显学校特色。

加强艺术校本课程的开发与研究,规范地方性校本课程的管理、评价与考核工作。

以班校级艺术兴趣小组为载体,面向全体,全面提升学生的艺术素养,鲜明学校特色。

7、加强安全防范工作,构建平安和谐校园。

开展安全教育,增强学生的安全防范意识及能力,定期进行隐患排查、整改,有计划地组织安全疏散演练活动,严格执行学校的各项安全管理制度。

三、工作措施(一)、加强校园文化建设,提升学校办学品位。

1、继续优化校园的物质文化环境。

要有规划地搞好绿化、美化、净化工作,注重校园环境的教育性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。

小学2014年秋季学期教学工作计划

小学2014年秋季学期教学工作计划

××小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想本学年,学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,以实施科学管理为保证,坚持精神引领和制度引领,进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”,狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。

二、工作目标狠抓教学常规管理,提高教育教学质量;规范教师教育教学行为,增强教学工作实效性;加强教育科研和课题研究,加快教师专业化成长步伐;立足校本教研,狠抓课堂教学研究,增强校本教研实效性,打造艺体和校本教研特色;以“生命教育”研究实践为载体,加强特色校本课程研究。

三、工作措施(一)狠抓教学常规管理,提高教师教学水平和学科教学质量严格按照上级要求,开展好教师“教学六认真”工作,使教学工作规范、有序、实效,确保学科教学质量稳步提升。

1、课程设臵与管理①严格按照上级文件要求开齐课程,开足课时,严禁挤占、挪用课程,严禁私自调课,凡私自调课双方均按旷课处理,未按作息时间和课表上课的通报批评处理。

②规范临时代课管理。

教师有事必须提前请假,教务处凭假条安排代课,教师生病电话请假、办公人员开会和出差等特殊必须由校长或分管校长提前告知教务处,由教务处安排临时代课,临时代课的基本原则是尽可能安排本班教师代课,尽可能安排同学科教师代课,特殊情况酌情安排代课,要求所有临时代课必须按课表上课,保证课堂秩序和教学进度。

③继续好开设选修课课程,满足学生发展需求,培养学生个性。

本学期拟继续开设手工、绘画、号乐、鼓乐、合唱、舞蹈、拉丁舞、武术、乒乓球等选修课程,让学生自主选修,为挖掘潜能,张扬学生个性搭建平台,为规范课程管理,增强课程实效,本学期将进一步明确每个班级教学内容,科学制定教学计划,明确教学任务和目标,提高辅导经费标准,制作宣传展板大力宣传辅导教师,充分调动辅导教师工作积极性。

2014秋学校教学计划

2014秋学校教学计划

扎扎实实抓常规潜心用心促发展——2014年秋季学期学校教学工作计划二0一四学年秋季学期,我校教育教学工作将继续坚持在上级教育教学主管部门的正确引领、校委会的直接领导、全体教职员工的辛勤努力与密切配合下,全面贯彻教育方针,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。

一、工作目标规范教学行为,完善教学制度,落实教学过程,提高教学质量;更新教师观念,促进骨干教师和年轻教师的成长,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,促进教学和科研一体化;使我校教学工作规范化、教学研讨经常化。

学校各学科教学质量杜绝后三分之一,班级质量避免E等。

二、主要工作及措施(一)落实校本培训,切实提高教师素质。

1、强化学习,提高理论学习的实效性。

全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。

本学期学习内容分为教研组集中学习和教师自学两部分,其中各级名师必须在组内组织一次学习活动。

2、落实教师校内外和网络培训。

学校积极为老师搭建外出学习培训平台,选派教师积极参与上级主管部门组织的研训活动,参与培训的教师要认真学习,积极思考,撰写学习体会并在教研组或学科组交流汇报,杜绝提纲式汇报。

其次,落实上级研训部门安排的一切网络远程培训,做好网络培训的监督与管理。

学校和教研组适时对教师进行有针对性的业务培训,如新教材培训、电脑操作培训等。

确实提高教师业务能力。

3、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等活动。

每位教师每学期至少要参加一次上级有关教育教学论文、案例等征集活动,并纳入教师过程考核。

(二)加强教学常规管理,规范教师教学行为。

1、修改完善教学巡查制度。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常规课堂教学管理。

做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。

拟成立校委会、教研组长、学科骨干教师参与的课堂巡查小组,及时反馈巡查情况。

2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。

2014年秋季学期小学全套工作计划

2014年秋季学期小学全套工作计划

目录学校工作计划 (2)教学工作计划 (9)安全工作计划 (14)德育工作计划 (24)少先队工作计划 (19)教研工作计划 (26)继续教育工作计划 (32)体卫艺工作计划 (36)总务工作计划 (40)博海小学2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以新课程改革为契机,进一步强化师德师风建设;创新学校管理,深化教学改革;落实因材施教,注重多元评价,全面提升学校办学水平。

二、工作目标根据市教育局有关工作部署,紧紧围绕‚全面提升教学质量‛及‚平安校园创建‛活动两大主题,以教学为中心,扎实有效开展课堂教学改革,切实抓好德育工作,深入推进素质教育,努力创建平安、和谐的校园秩序,促进学生全面、健康发展,推动学校办学水平迈上更高台阶。

三、具体工作及措施(一)安全与综治工作全面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作任务,强化制度建设,提高安全工作的管理水平,落实安全工作‚一岗三责‛制。

认真贯彻预防为主的方针,切实采取各种有效的防范措施,强化内部防范安全工作。

注重五个防范即设施防范、管理防范、宣传防范、教育防范、保险防范。

采取有力措施,坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生,确保师生安全。

加强培训工作,提高管理水平;加强隐患排查,消除安全事故;加强宣传工作力度,营造良好的安全氛围。

做好校车的管理工作,确保学生的乘车安全,配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。

(二)德育工作1、狠抓教师职业道德建设,着力塑造实小教师形象严格遵守教师职业道德建设的有关规定,组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感,大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。

组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。

2014年秋季期学校工作计划

2014年秋季期学校工作计划

2014年秋季期学校工作计划一、指导思想:以科学发展观为指导,认真贯彻合川区2014年教育工作会议精神,结合学校实际,扎实有效地落实合川区教委“1248”工作思路,即以“办人民满意教育”为宗旨,以建设“渝西教育高地、重庆统筹城乡教育先行区”为目标,积极构建“创造教育、开放教育、阳光教育、和谐教育”的“四型教育”,全面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、阳光办学、阳光师生、均衡发展、安全稳定等八大工程。

按照《隆兴镇学校2013-2014学年度综合目标考核办法》,进一步完善管理体制,强化德育安全工作,扎实推进素质教育,切实抓好课堂常规和学生行为习惯,狠抓师资队伍建设和校本培训,全面提高教学质量,探索特色学校建设,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展。

二、工作目标:总体目标:围绕一个中心(以提高教育教学质量为中心),落实两个重点(落实有效课堂与安全管理),促进三个提升(提升教师队伍素质,提升学生文明习惯,提升校园文化内涵),探索一个特色(探索“诵诗习文”特色校园建设),从而促进学校整体办学水平的提高(简称“1-2-3-1”工作总目标)。

具体目标:1、管理目标:走学校管理制度化、人本化,协调配合、和谐发展之路。

完善《教师岗位职责》、《教职工专业技术人员职务评聘量化考核意见》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。

2、德育目标:常规教育继续深化,行为规范力求实效。

特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。

将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。

3、法制安全目标:确保安全零事故。

对师生进行反复学习、教育,强化校园人、物的排查和及时处理力度。

4、教学目标:认真落实《中小学教学基本要求》,细化教学常规管理,人人达到有效课堂。

2014年秋学校工作计划—玉泉小学

2014年秋学校工作计划—玉泉小学

绥江玉泉小学2014年秋季学期学校工作计划根据各级文件精神、以及校长工作会议要求,结合学校自身实际,特拟定2014年秋季学校工作计划。

一、指导思想本学期,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,牢固树立“健康、快乐”的办学理念,坚持“学生全面发展,教师专业发展,学校和谐发展”的工作思路,切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作,同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务,与时俱进,开拓创新,整体提升教育水平、提高教学质量。

二、工作重点1、安全知识的宣传教育及管理;2、制定各类制度;3、学生好习惯的养成培养;4、校园文化的建设和设施;5、教学教研和内涵发展工作;6、开展聘任用工作;7、档案资料收集整理。

四、工作措施(一)搞好聘任用的方案的制定,实施。

(二)师德师风的教育工作1、坚持每周的政治业务学习制度;2、加强德育队伍建设的培训;(三)加强学生常规教育1、学校制定德育计划和实施方案;2、开展多形式的德育教育宣传活动;3、充分发挥班集体、少队部的作用;4、进一步发挥家长、社会、学校的合力作用,形成德育工作网络;5、大力开展“书香校园”学校文化活动;6、抓好校园文化建设,营造和谐健康、积极向上的育人环境;7、开展重大节日活动,以活动求发展。

(四)、教学工作1、加强对教学秩序、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;2、完善听课制度,加强教师间的学习交流。

领导每人每学期随堂听课不得少于10节,其他教师不得少于6节。

3、加强教研组工作。

落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。

每教研组每月必须检查1次。

4、开展“结对”帮护学习制,教师之间相互学习,两两学习课件制作;电子白板的使用、通话等5、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,逐步实施教师专业化教育教学;6、修改学校的教学模式,逐步将在课堂中实施应用;7、开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。

小学2014年秋季学期学校工作计划

小学2014年秋季学期学校工作计划

博汇小学2014年秋季学期学校工作计划2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,是实施“十二五”教育规划纲要的攻坚之年,也是我区提升教育整体水平、加快教育跨越发展的关键一年。

我校将以创建“全国义务教育发展基本均衡区”为契机,以“办有内涵的学校、做有思想的校长、做有品位的教师”为载体,巩固深化“把学生当自己的孩子培养,做人民满意的教师,办人民满意的教育”主题教育成果,建设高素质、专业化的教师队伍;要以开展“精细化管理年”活动为主线,推动学校内涵发展;要以深化教改和加强教科研为抓手,全面提高教育教学质量,把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的特色鲜明的学校、努力建设平安校园、健康校园、文明校园,为学生的健康成长创造和谐的校园环境,让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

工作目标:1、三至学龄前幼儿入园率90%以上,学前一年级儿童教育100%,小学适龄儿童入学率100%,巩固率100%;2、市级规范化学校复验顺利通过,在取得“省级绿色学校”的基础上,创建“市级花园式单位”称号,争创“市级教学示范校”;3、提高课程实施水平和教育教学质量,参加中央教育科学院现场观摩会议,并提供李杰老师的一节数学课,深入开展课题研究《优质课堂中新课导入教学设计的研究》,争取早出成果,多出成果;4、落实学校操场塑胶跑道建设,充实学校体育卫生艺术设施;5、全校师生平安、校园安宁、群众满意;6、根据上级建设“健康校园”工作的有关要求,全面推进我校“健康校园”建设工作。

工作重点与措施:一、学校管理1.加强学校的民主、科学、规范化管理,进一步健全学校各种规章制度。

学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念。

2.完善领导班子建设。

进一步加强学校班子的队伍建设,建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子,带领全校教职工立足本职岗位积极进取,开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。

3.强化学校安全工作管理,狠抓落实,将工作做深、做细、做实,确保师生安全。

2014年秋学期学校工作计划

2014年秋学期学校工作计划

苏王中学2014年秋学期工作计划一、指导思想:认真学习十八届三中全会精神,让十八届三中全会精神进课堂,以社会主义核心价值观引领学校不断发展,以党的群众路线教育为抓手不断提升教师的职业道德,全面领会新时期党对教育工作要求,坚持正确的政治方向和办学方向,全面贯彻执行党和国家的教育方针,扎实落实上级教育工作的会议和文件精神,继续学习和贯彻全国教育工作会议精神、学习《教育规划纲要》全面实施新课程计划、学习《寿县教育局2014年工作要点》。

严格执行中央八项规定、六项禁令,推进四风建设,认真贯彻各级有关教育工作的会议精神,以‚质量、服务、效能、和谐‛为主线,以健全的规章制度规范师生的行为,以夯实基础、提升内涵促进教育公平为重点,注重工作实效,抓安全,重质量,创特色,塑形象。

二、工作目标:进一步提高教师素质,重点进行文明礼仪教育和人身价值教育,增强凝聚力、战斗力,突出节支增效的工作主线,利用一切可以利用的教育资源,努力提高教育教学质量,实施素质教育,课堂教学创新有新成果,认真上好建设幸福中国读书活动。

抓好学校基础设施建设和校园文化建设,提高教学质量和师生生活质量,使校园美化、绿化、亮化达到高度和谐统一,实现学校平安无责任事故。

争创先进学校,以优异成绩向学生家长和上级组织递交满意答案。

三、总体思路:以理论学习促进教师政治素质的提高;以制度建设规范师生的行为;以激励机制进一步激发教师的工作热情;以教学科研提高教师的业务水平;以系统科学的活动提高学生的素质;以良好的风气促进全面提高;力求建设平安满意的学校。

四、重点工作及保障措施:我校是一所农村初中,学校目前开设7个教学班,现有教职工55人(其中3人到小学支教,)师资学科分配不均,学生基础差,但教师态度端正,有较强的事业心和责任感。

1.实行领导分工、分级管理、逐级反馈分工:杨茂军(校长): 全面工作.李根才(副校长):主抓安全工作、分管后勤、义保经费、民生工作,抓好职教场(厂)工作、校园治理(特别是摊点清理),协调农远工作、图书管理、门卫治安,分管七年级工作和英语教研组,包七(2)班.王友山(副校长):主抓学校德育工作、分管教育教学工作,留守儿童工作,家长学校,重点抓教科研活动的开展,分管八年级教学工作和政史地、音体美教研组,包八(2)班. 江向东(工会主席): 主抓办公室工作、工会工作、党建工作; 分管通讯工作、保险、师资培训、计生、资料收集与建设工作,包八(1)班.崔传奎(教导主任)教学工作、‘普九’资料、学籍管理、重点抓常规教学,分管九年级教学工作和数学教研组,包九(1)班。

中学2014年秋季学期学校工作计划

中学2014年秋季学期学校工作计划

博汇中学2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想本学期学校工作要以进一步提高教育教学质量为重点,以促进学生全面发展、教师专业化成长为目的,继续规范和完善学校管理,狠抓各项工作的落实;充实和锤炼师资队伍,改善和优化育人环境,健全和完善教育教学督导评估体系,全面实施素质教育,努力办好科学发展、和谐发展、群众满意的教育。

二、主要目标1、完善德育工作制度,加强班主任队伍建设,抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及学生心理健康教育。

积极创建第十一届市级文明学校。

2、加强中青年教师的培训工作,为学校的发展提供保障;加强教学过程的督导,认真做好教师教学业绩的评估。

3、重视教科研工作,抓好教学常规和教研活动的落实,切实开展备课组活动,促进课堂教学质量的不断提高。

4、树立安全第一的意识,加强安全、普法教育,依法治校。

扎实做好甲型h1n1的防控工作,建立重大安全事故报告制度,推行安全事故责任追究制,确保学校无重大安全事故发生。

5、进一步规范后勤管理、增强后勤保障能力,提高服务质量和态度,保证教学秩序正常运转。

6、建立健全校务公开制度,进一步推行校务公开。

7、加强学校人口与计生工作的领导,强化计生工作责任,确保计生工作不出问题。

三、主要工作措施(一)德育工作1、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1)、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值日行政带班,每天每年段一位值日教师和纪律卫生学生评比队伍的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2)、加强班主任队伍建设,树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人,年段长是年段工作的第一责任人,要加强班主任、年段长、下年段行政之间的联系。

本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估***激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期学校工作计划

板溪(学点)完小2014—2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,以贯彻科学发展观为主线,深入实施教育“9+3”计划,稳步推进义务教育均衡发展,以“深化教育综合改革”为抓手,以“健康、仁爱、制度、质量”为办学理念,进一步强化学校内部管理,着力学校内涵式发展,切实加强教师队伍建设,全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、注重教师队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识;另一方面学校教师要以树师表形象为重点,强化师德教育。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理,用创新的方法,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度完成学校的每项工作。

做好教师每月的常规考核,让学校规范管理深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。

认真做好每月一次的常规月检,不断培养学生的创新精神和实践能力,促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以“感恩之秋”、“艺术之冬”、“五心教育”、“学科渗透法制教育”等为主题活动,切实加强和改进学校德育工作。

以少先队活动为阵地,让少先队活动成为学校的一个亮点。

5、加强校园文化建设。

不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围。

三、主要工作(一)、教师队伍建设教师队伍建设的重点是重师德、提师能、促发展。

努力打造一支社会放心、家长满意、学生喜欢、师德高尚、师能高强的教师队伍。

1、认真抓好学校的党建工作。

深入开展党的群众路线教育实践活动,充分发挥学校党员的示范带头作用,要做到一个党员就是一面旗帜。

2 、加强法律法规学习。

要进一步强化全体教职员工的法制意识,利用教师政治学习的时间,收看有关法制教育的宣传片等,提高全体教职员工的法制意识,丰富法律知识,让全体教职员工不但要懂得维权,还要明晰什么可为,什么不可为,怎样更好地在法制的范畴内为学生服务,为家长服务,为学校教育发展服务。

2014年秋季学期教学工作计划

2014年秋季学期教学工作计划

博海小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想以教育局2014年秋季学期工作要点为指导,以学校工作要点为准绳,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,扎实开展基础教育课程改革;以教育教学管理为抓手,全面提高教育教学质量;以教育科研和校本教研为阵地,加强教师业务学习和专业引领,促进教师专业化成长;以激励机制和评价考核为突破口,充分调动教师工作积极性;以艺体和教研活动特色为载体,努力创建教育教学管理和教学质量优秀学校。

二、工作目标1、继续抓好常规,抓严细节,抓实过程,形成办学特色。

2、抓好养成教育,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动,发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。

4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作。

5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。

6、加强学籍管理,适龄儿童入学率、巩固率均达100%。

三、主要工作任务与措施(一)以提高教学质量为中心,规范制度,细化管理,抓好常规教学。

教学质量是立校的根本,是学校的生命之源,是教师的生存之基。

全体教师要提高认识,扎实做好本职工作,努力提高教学质量。

1、本学期,教务处要集中精力抓好教学常规的落实。

组织教师认真学习《学校教学常规实施细则》,做好教学常规的过程管理。

从备课、上课、作业的布臵及批改、测试、课后反思等环节入手,做好每月一次的常规检查,并有书面反馈意见,教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。

对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查。

2、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程,安排课程科学、合理。

3、优化课堂教学,向40分钟要质量,要效益。

积极引导教师课前钻研教材,备课标、备教材、备学生、备教法,探讨新课程的教学新特点,新方法,新途径,新模式,提高课堂教学效益。

4、教师要精心布臵作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布臵作业,控制学生的课外作业量。

语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布臵,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布臵作业。

小学2014年秋季学期学校工作计划

小学2014年秋季学期学校工作计划

××学校2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,从我校实际出发,关注每一个孩子健康成长,全面实施素质教育,促进学校义务教育均衡发展、内函发展、科学发展。

二、工作目标:1、以德立校,育人为本,和谐发展,努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。

2、狠抓教学常规管理,立足课堂教学,继续提高教学质量,3、积极开展教育创新,建设富有学校特色的校园文化,加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。

注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。

4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。

5、积极创建市级德育示范校和市级精神文明单位。

三、主要工作:(一)、德育工作1、我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体、少先队的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

2014年秋季学期小学教学工作计划

2014年秋季学期小学教学工作计划

乃渠乡中心校2014年秋季学期教育教学工作计划本学期我校的教育教学工作将紧密围绕学校工作要点,立足我校教学工作的实际,以提高教育教学质量为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量。

现根据我校的实际情况特拟定本学期的教育教学工作计划如下:一、学校基本情况我校现有教师18人,其中在编教师18人,一人在管理“9+3”工作,在籍学生214人,学前班43人,学前幼儿大班27人,目前我校学生总体知识结构较为单一,综合素质较低;确定今年的工作重点是“巩固已有成绩,力争再上台阶”。

根据这个工作重点,结合上级工作安排,本年度学校工作安排如下:二、工作重点:1、增强师生素养,提高教育教学质量,谋内涵发展。

2、彰显特色文化,强化教学管理效应,创社会美誉。

三、主要工作:1、加强教学常规管理。

(1)、全面落实课程计划,严格按照课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。

(2)、教导处切实做好、做细每月一次的教学常规督查工作,并把督查量化结果纳入教师的绩效考核工作中。

(3)、要求各任课教师认真做好每个单元的教学质量检测工作,认真做好学生成绩的登记以及单元检测的试卷分析工作。

2、做好教学质量检测。

(1)、强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。

结合上学期考试情况,教导处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。

(2)、教师可以采取多种方式进行,并做好质量分析,要求各学科教师要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。

3、加强对青年教师的业务指导。

以师徒结对活动为抓手,积极发挥教研组内优秀教师的示范作用,提高本组教师的教育教学水平,促进每一位教师的专业发展。

4、以提高课堂教学效率为重点,高效组织青年教师汇报课、骨干教师专题研讨课等教研活动,使教师在交流学习中反思自我,快速成长提高。

2014年秋季学校工作计划

2014年秋季学校工作计划

前进小学学校工作计划(2014年秋季学期)一、指导思想根据上级有关文件精神和县教育局的工作部署,以科学发展观为指导,深入贯彻落实上级教育工作会议和国家教育规划纲要精神,以创建现代化教育学校为奋斗目标,按照“科学发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,着力实施素质教育,着力提高教育质量,努力把教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标1、德育目标是:安全责任零事故,违法犯罪零记录,传染疾病零发生,日常行为规范,环境卫生优良,争创德育工作先进单位、关心下一代先进单位、打造和谐平安校园。

2、深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》,全面实施素质教育,继续抓好高效课堂教学,各科教师要精心设计教学课件,继续开展相互听公开课,推门听课,评课、议课等教研活动,充分运用多媒体教学。

3、建立留守儿童长效管理机制,抓好学生食堂的管理工作,完善食堂的各项规章制度和营养午餐方案等方面工作。

4、抓好迎接省政府教育综合督导评估的各项工作5、抓好住校生的管理工作,给住校生购洗衣机,修洗澡室,加强对住校生的管理,确保学校是最安全的地方,使家长、上级领导放心。

6、加强教师职业道德建设及班子廉政建设,规范办学行为,严禁违规收费、严禁体罚和变象体罚学生和违规补课等行为的发生。

严格按照县财管局相关文件精神,管好财、理好账。

7、以安全隐定为前提,认真上好“开学安全教育第一课”,对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防自然灾害、安全用电、逃生自救、预防传染病和食物中毒等方面的安全教育,完善各种安全预案,确保学校工作的有序正常进行。

切实抓好学校安全隐患工作,建立健全安全保障机制,全面维护学校隐定工作,进一步打造平安校园。

8、加强校园文化建设的管理,结合学校实际,切实抓好校园文化、班级文化工作,更进一步抓好校园绿化、美化、净化、文化等工作。

9、彻落实上级相关文件精神、执行中心校的工作计划和上级领导临时布置的各项工作。

小学2014年秋季学期学校工作计划

小学2014年秋季学期学校工作计划

2014年秋季学期博海小学学校工作计划2014年是全面贯彻党的十八大精神,加快落实“十二五”教育改革发展规划,积极推进教育转型发展的关键之年。

我们学校教育工作要在政府和教育局的正确领导下,深入学习实践科学发展观,全面实施“十二五”教育发展规划,继续高举教育现代化和素质教育两面旗帜,坚持特色发展、内涵发展、和谐发展、健康发展,全面提升学校品位和社会声誉,向着“多元教育”的发展目标而努力!本学期我们要抓住以下六个方面的工作重点,着力加强和研究,突出工作成效。

一、着力加强“校园文化建设”的长远规划,提升学校办学品质。

校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要方面,是展示学校教育理念和学校特色的重要平台,是学校综合办学水平的重要标志,是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。

今年是教育局提出的“校园文化建设年”,我们要以此次“校园文化建设年”为契机,利用一到两年的时间逐渐完善,日臻完美。

注重整个校园的绿化美化,重点做好教学楼内楼墙的文化设计工作。

中心本部和东校区的校园文化,既要体现办学理念上的一致性和完整性,又要体现相对的独立性,使东西两区层次分明,衔接连贯,统一和谐。

1.以“多元教育”为特色,构建校园文化。

根据区教育局文件精神,本学期我们要全面贯彻落实局《关于进一步深化特色学校建设的意见》的要求,完成文化视角的特色转型并认真制订学校的特色规划。

在开学初,要邀请教育局教科室等专家领导,召开特色发展咨询会,围绕“多元教育”这个特色主题,架构学校特色发展单。

从管理、课程、课堂和德育等几为重要内容着手,积极创造“多元文化”。

紧紧把握“走向常态,走向人本,走向文化,走向课程”的基本原则,把特色方向与校训、办学理念有机整合起来,形成学校的理念文化。

要抓住东校区新建校园的优势,加强特色校园文化建设规划,以儿童(学生)立场与学校立场的有机融合来谋划学校文化,进行学校文化的系统策划,建设具有主题、体现特色、着眼人本的校园文化景点。

2014秋季小学学校工作计划

2014秋季小学学校工作计划

2014秋季学期学校工作计划(小学版)2014-2015学年,XXX小学将以党的十八大精神为指导,以“多彩教育”理念为统领,按照“明辨、创新、务实、笃行”的要求,努力做好“六名工程”提升年和第二周期谋划年的各项工作,以“高质量、,名品牌、优服务”为目标,全力推进课堂教学改革,积极提升学校品质化水平,努力开创学校教育新局面,使我辖区人民群众满意。

一、提升学习力,增强管理育人水平。

1、加强学生习惯养成教育。

大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习,找方法、提能力。

本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。

一是抓制度,重考核。

健全养成教育工作管理制度,重点抓好一日常规管理,借助少先队一日百分比检查,发挥少先队队干的管理力量,健全、完善养成教育工作考核评比机制。

二是抓弱点,促内化。

针对我校学生行为习惯的现状,针对习惯薄弱点,抓准重点。

三是以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从小事抓起,强化训练,引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡,从而提高每位学生的良好行为习惯。

2、加强德育管理队伍建设。

一是加强德育队伍建设,不断提高辅导员队伍素质。

有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习,建立有效机制,保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。

二是建立大队、中队辅导员考核机制,以评选镇级优秀辅导员为契机,大力加强辅导员队伍建设,发挥辅导员的特殊作用。

三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲,并评选出校级和镇级师德先进个人各1人,并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。

3、加强少先队基层组织建设,重视发挥学校少先队主阵地作用。

一是强化德育工作,提升德育实效。

结合重大节日,积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动,确保德育工作落到实处。

让学生们在活动中体验,在实践中成长。

2014年秋季学校工作计划

2014年秋季学校工作计划

五一小学2014年秋季学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,深入学习“十八大”精神,全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,遵循教育规律,大力实施素质教育,全面提升教育质量和品位,提高教育教学管理水平,促进教育科学发展。

二、工作思路遵循教育总支:学前教育做好“抓保教,学保育,防倾向”,教学点做好“重安全,抓常规,促规范”,小学做好“强管理,抓环境,上台阶”,中学做好“走内涵,创特色,上品位”,促进教育高效、稳定、和谐、均衡发展。

的工作思路。

三、主要工作及措施(一)以文化作引领,培植积极向上的校园文化1、结合新的校园做好新校园的文化布置,培养积极向上的校园文化。

2、以校园文化活动为载体,培育弘扬校园文化,广泛开展读书教育,影视观感、主题演讲、艺术作品展、文化表演、体育竞技、社会实践、重大节庆专题活动。

(二)注重学习培训,提升教师整体素质1、加强师德建设。

坚持以德治校,依法治教,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神,使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

继续开展“十佳师德标兵”评选推举活动,组织学校中层以上干部中开展“学校发展看什么”、“教师成长做什么”大讨论活动,在教师中开展“寻找身边的张丽莉”活动,组织学生开展“我最喜爱教师”评选活动,树立一批优秀教师典型。

2、构建学习型校园。

要求教师树立终身学习理念,努力构建学习型校园,不断提升思想政治与业务素质。

每位教师要读一本教育专著、做好一本读书笔记,开展一次教学反思评比。

3、开展教师业务培训。

完成好县教育局、镇中心校布置的各项培训,做好本土培训。

组织教师开展“班班通”技能培训、教研组长业务培训和暑期集训对新上岗教师实行全员全科培训。

4、实施名师工程。

激发教师的自我发展意识,发掘教师的发展潜能。

组织开展“十佳教学能手”换届评选推举活动、教师“三字一话(画)一技”展示活动,培养一批骨干教师队伍,促进教师专业成长。

小学2014年秋学期学校工作计划

小学2014年秋学期学校工作计划

小学2014年秋学期学校工作计划小学2014年秋学期工作计划一、指导思想:我们将深入研究贯彻党的十八届三中全会精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,以“心育、乐学”办学理念为指导,紧紧围绕“培养身体健康、身心健全的时代新人”这一办学目标,全力打造“文化品味深厚,教育质量一流,办学特色鲜明”的现代化教育名校。

二、工作思路与目标:1、突破学校发展瓶颈,找准快速发展路径。

我们将坚持优质特色发展,关注质量提升和学生素质发展,进一步提升学校发展内涵。

2、强化教学工作全程管理,加强调研、随堂听课,发现问题及时解决。

3、推动校园文化建设,提升学校办学品位。

我们将深入推进学校文化建设,构建凝聚学校精神的物质文化、完善以人为本的制度文化、培育富有学校特质的精神文化,丰富学校育人内涵。

4、增强教师教科研意识,努力使教科研的过程成为提升教育质量的法宝。

5、科学规划,精心谋划,努力做好新校区开学工作。

6、积极开展市语言文字示范学校、市体育艺术2+1示范学校创建工作,提升学校办学品位。

7、强化后勤服务保障工作,认真抓好校园安全工作,严格财务管理,规范资金运用。

三、工作要点与措施:一)明晰特色发展方向,找准学校发展路径。

我们将从以下五个方面深化学校办学特色:1、创建心理健康教育示范基地。

学校将在每个年级开设心理健康课程,编写心理健康校本教材,设立心理健康咨询室,密切关注学生心理发展动态,有效解决学生出现的各类心理问题,促进学生健康、和谐、快乐成长。

将学生的心理健康教育融入到各学科教学中,使学生在知识的同时也能够得到全面的成长。

2、完善学校制度,建立健全的学生管理体系和教师评价机制,提高教师的专业水平和学生的综合素质,打造具有个性特色的品牌。

3、加强校园文化建设,营造积极向上、和谐美好的校园氛围,培养学生的爱校情感和团队协作精神,为学校的可持续发展打下坚实基础。

4、注重家校合作,加强家长教育,让家庭成为学生成长的助推器,共同促进学生的全面发展。

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甘州区试验场学校
2014年秋学期学校工作计划
一、指导思想
本学期学校工作坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导,以创办人民满意教育为主题,以推进学校发展为主线,以提高教学质量为中心,以培养创新人才为目的,加强教师队伍建设,强化常规教学管理,注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养,不断提高管理水平,努力提高教育质量,全力办好人民满意的学校。

二、工作目标
(一)抓好学校思想政治工作
1.加强教职员工思想政治工作。

组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规,学习教育人事制度改革的政策文件,不断充实教职员工的政治理论素养,强化师德师风建设,提高教师的责任意识和服务意识,增强依法治教的自觉性。

2.完善教师管理制度。

严格考勤管理,严肃工作纪律,改变“懒、散、缓”等不良风气,保证工作时间,提高工作效益。

坚持师德“一票否决”,要以全县违纪教师处理通报作为警示,加强对教师的管理,对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度,限期改正;屡教不改的形成文字上报乐治镇教育管理中心。

要进一步修订完善教师工作考核评价制度,奖勤罚懒、奖优罚劣。

3.坚持每周的政治业务学习制度。

利用例会组织教师学习有关教育的文件精神,新形式对教师的要求,教育教学案例。

(二)加强常规管理工作
1.课堂教育教学管理
认真落实教学常规,研究新课程标准,摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。

研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。

提高驾驭课堂的能力,增强安全意识,杜绝体罚或变相体罚学生,全体教师要既教书又育人。

加大常规督查力度。

要继续坚持“周查、月查”的工作机制,狠抓教师教学环节监督与管理,强化教学过程管理和质量管理,完善教学常规月查评价制度。

2.教师档案资料管理
根据乐治镇教育管理中心的要求,及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖证书复印件等资料装入档案,专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生,真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。

(三)“两基”的巩固提高
确保在校学生巩固率达到97%,实现辍学率控制在3%以内的目标。

继续规范建设“两基”档案。

(四)加强德育工作
德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强,心理健康教育得到强化。

注重培养学生具有爱心的思想观念和情感,熟知日常行为规范,养成良好习惯,能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序,学生无违法犯罪行为,形成良好的校风。

(五)安全、卫生工作
加强校园周边安全稳定,做好学生安全教育,提高学生的安全意识。

进一步建立安全管理责任制,推行安全事故责任追究制度,确保学校无重大安全事故发生。

重视校园的清洁保洁工作,层层落实,责任到人。

(六)确保后勤服务。

努力改善后勤服务条件,提高服务质量,保证教学秩序正常运转。

三、工作措施
(一)加强教师队伍的建设,打造一支具有创新精神的教师队伍
1.定期召开教师业务学习、政治学习会议,提高教师业务水平和政治思想。

2.发挥少先队、工会的作用开展活动,加强教职工团结互助精神。

(二)狠抓教学管理,提高教学质量
1.按各科课程实施方案和新的课程标准,以全新的理念和方法组织教学。

要严格实行教学计划管理,各个年级,要按县教育
局教研室教学要求、统一教学进度。

要严格实行教学环节管理,每个教师要按照教学环节和学校要求经常开展教学检查于自查。

2.抓好课堂管理。

课堂教学是教学工作中心环节,是提高质量的关键,课堂教学坚持以双基教学为重点。

一是以新课改的理念指导教学实践,要以学生为主体,着力培养学生自主学习的良好习惯。

二是以新课改理念于学生实际相结合,教师要吃透两头。

一是教材,二是学生。

即要大胆实践,又要结合学生实际。

三是转变学生的学习态度,规范学生的行为,培养学生的学习习惯,是当前学校教学的重点。

要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制,重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈,课堂上教师要结合自己学科特点,在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面,提出明确的要求,强化训练、狠抓落实。

3.抓好质量目标。

学校要制定各年级教学质量目标,加强毕业班学科教学质量的监控,确保考试目标的稳定。

各教研组抓好单元过关机制,做好质量分析,及时补缺。

在教学计划、作业布置、个别指导、集体辅导等方面要有针对性和层次性,使不同程度的学生均能发展。

即要致力于优秀生的培养,也注重后进生的转化。

(三)“两基”的巩固提高
1.明确责任,狠抓落实。

开学初对未到校学生进行造册,组织教师进村入户家访调查,动员学生回校,做到一个不漏的目标。

2.规范学生学籍管理,规范资料档案管理。

3.全面开展“五生”救助帮教活动。

“五生”即家庭贫困生、单亲家庭生、孤儿学生、父母残疾的学生、留守儿童生。

一是建立贫困生档案。

二是加强建设的职业道德,平等对待每个学生,对“学困生”给予更多的关怀、鼓励和帮助,鼓励他们树立学习的信心,帮助他们战胜学习中的困难。

(四)注重德育教育
贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持以人为本,体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

1.加强班主任队伍建设,强化班级管理。

结合教管中心的工作要点,加强班主任的培训。

并通过例会、班主任工作会议来逐步培养责任心强、业务精湛、热情开朗、管理有方的班主任队伍。

2.营造校园德育氛围,规范学生的日常行为。

重点培养学生的良好思维和行为习惯。

善于合作的精神、坚强的个人意识等品质。

(五)抓好校园安全、卫生,营造稳定和谐校园
1.结合学校实际情况,密切联系当地村委会,做好校园周边综合整治工作。

2.利用升降国旗时间,进行安全教育,提高学生的安全意识。

3.不定期进行管制刀具检查,消除安全隐患。

4.继续实行一天一扫制度。

(六)加强后勤工作管理,为教学工作保驾护航
1.进一步明确后勤人员为教学服务的思想,增强服务育人的意识,提高服务育人质量,为教育教学工作保驾护航。

2.切实落实财务制度,坚持需物审批、来物入库、领物签字制度。

把好入库、出库关。

实行赔偿制度,发挥有限财物的最大效用,做好校产建档工作。

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