一年级最新 阅读理解综合测试(含答案)

最新阅读理解综合测试（含答案）
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。

人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。

________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

【答案】（1）六
（2）双手；大脑；双手；大脑
（3）手；脑；有创造
【考点】语段阅读，其他，大还是小
【解析】
2．读短文，回答问题。

乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？”
“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!”
“可是，以前我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!”
小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

（1）照样子，写词语。

美滋滋 ________ ________
（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________
①往瓶子里扔石头。

②用吸管。

③把瓶子放倒。

（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？
【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵
（2）②
（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。

【考点】词形，语段阅读
【解析】
3．读下面的儿歌，完成练习。

小蜡笔
我爱你，
五颜六色的小蜡笔。

我用红色画国旗。

我用绿色画草地。

我用蓝色画海洋。

我用黄色画金鸡。

十二种颜色，
画出我家乡的美丽。

（1）这首儿歌有________句话。

（2）我用绿色画________，我用黄色画________。

【答案】（1）6
（2）草地；金鸡
【考点】语段阅读，画
【解析】
4．阅读下列儿歌，按要求回答问题。

老鼠抬花轿【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦”真热闹。

老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。

（1）儿歌描写了哪些小动物？________（多选题，只填序号）
①猫②兔子③老鼠④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。

①四只②八只③两只
________老鼠抬花轿 ________老鼠放鞭炮 ________老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。

【答案】（1）①③
（2）②；③；①
（3）一口一只全吃掉
【考点】诗
【解析】
5．读一读，回答问题。

秋风的颜色
秋风是什么颜色?
高粱说是红色的，
谷子说是黄色的，
豆荚说是褐色的……
从山上采完果子的孩子说：
“你们都错了!
秋风是五颜六色的，
不信?你们瞧瞧我的篮子……”
（1）写出农作物的名字。

（2）孩子说秋风是________的，因为孩子的篮子里装着________ 。

(填序号
①黄色②红色③五颜六色④各种农作物⑤各种果子
【答案】（1）高粱；谷子；豆荚
（2）③；⑤
【考点】诗
【解析】
6．把古诗补充完整，再回答问题。

远看______有色，近听______无声。

春______花还在，______来鸟______惊。

（1）把诗句补充完整。

远看________有色，近听________无声。

春________花还在，________来鸟________惊。

（2）选出与下列字意思相反的字。

(填序号)
①去②近③无
远——________ 有——________ 来——________
（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。

【答案】（1）山；水；去；人；不
（2）②；③；①
（3）山；水；花；鸟
【考点】诗
【解析】
7．读儿歌，回答问题。

孩子们的笑，像一朵朵花：哈!哈!哈!哈!
他们笑红了面孔，像一朵朵芙蓉.
孩子们的笑，像一个个果：呵!呵!呵!呵!
他们笑开了口，像一个个石榴。

（1）儿歌中，含有韵母ao的音节是________，含有韵母ou的音节是________，含有韵母iu的音节是________ 。

（2）儿歌中写孩子们的笑像什么花、什么果?用横线画出来。

【答案】（1）xiào；kǒu；liu
（2）芙蓉花；石榴
【考点】儿歌
【解析】
8．读儿歌，回答问题。

小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

（1）找出声母是j、q、x的字。

(重复的只选第一个)
（2）小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。

【答案】（1）小；鸡；喜；起；青；戏
（2）刨刨土，捉捉虫，青草地上做游残。

【考点】儿歌
【解析】
9．课内阅读。

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！
（1）找出短文中表示颜色的词语。

（2）照样子，写词语。

一片片 ________ ________
（3）“一片片”是说（）
A. 只有一片叶子
B. 有许多叶子
（4）课文最后一句话表达的感情是（）
A. 热爱秋天
B. 不喜爱秋天
【答案】（1）黄、蓝
（2）一座座
；一颗颗
（3）B
（4）A
【考点】秋天（天气凉了……）
【解析】
10．读短文，回答问题。

时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

（1）这篇短文有________段。

（2）小山羊送给小白兔什么花？
（3）读了短文，我会连。

牵牛花________ 晚上开
午时花________ 早上开
夜来香________ 中午开
【答案】（1）2
（2）牵牛花，午时花，夜来香。

（3）早上开；中午开；晚上开
【考点】语段阅读
【解析】
11．课内阅读
翻过来，
唉——
睡不着。

那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。

（）
A. 很激动
B. 很骄傲
（3）想一想，大海有哪些颜色呢？
（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo
（2）A
（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。

（4）山
；爸爸
；险峻
【考点】课文内容理解，明天要远足
【解析】
12．读一读，回答问题。

太阳出来了，我们堆雪人。

雪人胖胖的。

太阳出来了，雪人躺进太阳的怀抱。

我们很温暖，雪人却哭了。

太阳出来了，雪人没了。

雪人去哪里了呢?
（1）填一填。

________的雪人
（2）雪人去哪里了?（）
①化了②跑了
【答案】（1）胖胖
（2）①
【考点】其他
【解析】
13．和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!
肚子好饿的毛毛虫
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。

一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。

它四处寻找着可以吃的东西。

星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。

星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。

星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。

星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。

星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。

星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。

这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。

它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。

它在那里面待了两个多星期。

一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。

（1）小毛毛虫最后变成了( )(填序号)
①大毛毛虫②蝴蝶③卵
（2）小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。

（3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。

（）
（）
（）
（）
【答案】（1）②
（2）苹果；梨子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香肠；甜西瓜
（3）2 1 4 3
【考点】童话故事
【解析】
14．和大人一起读《月亮。

生日快乐》，并完成练习。

小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。

但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。

“告诉我，你的生日是哪一天?”小熊问。

“告诉我，你的生日是哪一天?”月亮回答。

“我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。

“我的生日刚刚好就是明天!”月亮回答。

“你想要什么礼物呢?”小熊问。

“你想要什么礼物呢?”月亮回答。

小熊想了一会儿，回答说：“我想要一顶帽子。

”
“我想要一顶帽子。

”月亮回答。

小熊想：太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。

第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。

当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。

然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。

（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?( )(填序号)
①小熊自己喜欢生日礼物。

②小熊喜欢月亮。

③月亮向小熊索要生日礼物。

（2）小熊在树下看到了什么呢?看图，再从原文中找到相关内容，写下来。

月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。

【答案】（1）②
（2）慢慢；树枝；技头；帽子
【考点】课文内容理解，记叙文
【解析】
15．阅读短文，回答问题。

老办法不行了
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。

猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）短文写了________和________之间发生的事。

（3）用横线画出乌鸦的老办法。

（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?
【答案】（1）3
（2）乌鸦；猴子
（3）乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里
（4）猴子打了一桶水，请乌鸦喝。

【考点】童话故事
【解析】
16．读一读，回答问题。

(填序号)
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。

______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。

（1）选择合适的词语填到文中的横线上。

①金色②小小③快活④彩色
（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。

①海螺②孩子们的脚印③贝壳
【答案】（1）②；④；③；①
（2）①；③；②
【考点】语段阅读
【解析】
17．读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（1）这段话共有________句话。

（2）填一填。

一________乌鸦一________石子
（3）“渐渐”的意思是________。

（填序号)
①轻轻②慢慢
（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。

【答案】（1）2
（2）只；颗
（3）②
（4）小石子；升高
【考点】语段阅读
【解析】
18．按课文填空。

影子
yǐng zi zài qián
影子在前，
yǐng zi zài hòu
影子在后，
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ
影子常常跟着我，
jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
就像一条小黑狗。

yǐng zi zài zuǒ
影子在左，
yǐng zi zài yòu
影子在右，
yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ
影子常常陪着我，
tāshìwǒde hǎo péng yǒu
它是我的好朋友。

（1）影子的颜色是________的。

（2）根据课文，填上合适的词语。

影子常常________着我，就像一条________；影子常常________着我，它是我的________。

【答案】（1）黑
（2）跟；小黑狗；陪；好朋友
【考点】课文内容理解，影子
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。

影子的颜色是黑色的，它常常跟着我，就像一条小黑狗；它常常陪着我，它是我的好朋友。

【点评】此题考查学生对内容的掌握，学生需要仔细书写。

19．课内阅读。

下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。

”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。

”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。

”
（1）找出短文中所有的角色。

（2）根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。

”
②池塘里的________说：“我能当个________。

”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。

”
【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
（2）给你
；小逗号
；水泡泡
；小句号
；一串水珠
【考点】课文内容理解，青蛙写诗
【解析】
20．读一读。

猜一猜。

小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。

嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。

谜底：________
【答案】铅笔
【考点】谜语
【解析】。