八年级语文竞赛培训试题130311
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八年级语文周练及竞赛试题130311
时间:120分钟总分:100分
一、语言积累与运用(22分)
1、根据拼音写汉字。
(2分)
人会长大,花会枯wěi( )/垂挂下一季浓密期盼的感觉很长/一旦欢悦zhàn( )放的时刻真短/啊,在变幻的天空次第消失的云朵/曾经一切都在眼前,伸手可及/故乡和童年并chí()在绿荫的梦中/时光以高速前行/夺走我亲情和不jiě()事的年少。
——选自席慕容《时间》
2、使用标点符号正确的一句是()(2分)
A、既然是汉语,就与汉民族、中华民族紧密相联。
中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。
B、台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族的利益,两岸应尽快携起手来。
C、朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
D、李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多,愁之绵绵无尽,生动形象,概括性又极强。
3、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。
()(2分)
A、奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱
....。
B、在团委的精心策划下,我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生
....,得到同学们的赞扬。
C、第二十一届加拿大温哥华冬奥会上,奥运圣火点火仪式发生了失误,四根欢迎柱只升起了三根。
这一幕吸引了全世界数亿人的袖手旁观
....。
D、四川汶川发生8.0级大地震后,全国人民众志成城,抗震救灾,涌现出无数可歌可泣
....的动人事迹。
4、句子中没有语病的一句是()(2分)
A、走进九寨沟,如同进入仙境,那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。
B、腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
C、农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。
D.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
5、用一句话提取下面一则新闻的主要信息。
(15字以内)(2分)
新浪体育讯北京时间2月27日,当中国选手王濛以1分29秒213的成绩率先通过短道速滑女子1000米决赛终点线的一刻,中国女子短道队完美谢幕。
在过去的两周里,王濛和她的队友们狂揽本届女子短道速滑项目的全部金牌,成为了冬奥会历史上第一支完成这一壮举的团队。
回顾历届冬奥会的参赛过程,韩国无疑是在短道速滑项目上最为突出的一个国家。
虽然他们在06年都灵冬奥会上豪取6金,但包揽女子全部金牌的成绩,之前却是没有一支队伍完成过的。
2010年的温哥华,这一历史终于打破,而它的创造者便是中国女子短道速滑队!
6、根据下面句子的内容和形式,在横线上补写相关句子。
(3分)
我在大自然中寻找生命的真谛。
风对我耳语:生命是我这样的轻盈岁月!雨对我倾诉:!雷对我吼叫:生命是如此的铿锵有力!电对我眨眼:生命是如此的亮丽透明!花对我招手:!鸟对我欢唱:生命是我这样的欢歌笑语!虫对我低语:生命是内心的强大!鱼对我嬉戏:……
7、填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是()(2分)
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;,。
A.要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验。
B.只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦。
D.未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验。
8、“言外之意”是指话里暗含着的、没有直接说出来的意思。
日常生活中,人们往往要根据语境来理解话语背后的意思。
为了让同学们深刻理解“言外之意”,班主任讲了三个小故事,请你说说你对这三个小故事的“言外之意”的理解。
(3分)
故事一:成绩单发下来后,爸爸对儿子说:“儿子,希望以后不要每次看到你的名字,就知道你们班上有多少同学,好吗?”
故事二:一次,著名的钢琴家李斯特到冬宫演奏。
演奏开始后,沙皇还在和贵族小姐们聊天。
于是李斯特停止了演奏。
乐声一停,沙皇回过神来,忙问李斯特为什么不演了,李斯特欠身回答:“陛下说话时,臣理应缄默。
”
故事三:小明刚刚学会拉小提琴,兴趣很高,常常拉琴到半夜。
邻居张大爷一早对小明说:“小明,你学琴可太刻苦了!”
9、下面这首七言绝句,用了十个“一”字形象地表现了渔翁月夜垂钓的情景,请你把缺少的词按正确的顺序填写在括号中,把这首诗补充完整。
(4分)
渔舟秋帆明月桨俯钓钩仰笑渔翁
一()一()一()
一个()一()
一()一()一顿()
一江()一江()
二、阅读理解与欣赏(38分)
(一)文言文阅读。
(9分)
(甲)韩信受胯下之辱
淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯④耳。
”众辱之曰:“信能死⑤,刺我;不能死,出我胯下。
”于是信熟视之,俯出胯下,匍匐。
一市人皆笑信,以为怯。
【注】①淮阴:古地名,今江苏淮阴市东南。
②屠:屠宰市场。
③信:韩信,以后成为刘邦的得力将领。
④中情怯:内心害怕。
⑤能死:舍得死。
(乙)韩信拜将
信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上①,上不我用,即
亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上日:“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上。
上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何日:“臣不敢亡也,臣追亡者耳。
”上曰:“若所追者谁? ”何曰:“韩信也。
”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也! ”何曰:“诸将易得耳;至如信者,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无可与计事者。
顾王策安所决耳②! ”上曰:“吾亦欲东③耳,安能郁郁久居此乎! ”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡耳。
”上曰:“吾为公④以为将。
”何曰:“虽为将,信必不留。
”上曰:“以为大将。
”何曰:“幸甚! ”于是上欲召信拜之。
何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”上许之。
诸将皆喜,人人各自以为得大将。
至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
【注】①上:指汉王刘邦②顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择了③东:向东进军,与项羽争天下④为公:为了您,看在您的面上
10、解释文章中加点字的意思。
(2分)
(1)若.虽长大(2)众.辱之曰
(3)于是信熟.视之(4)信度.何等已数言上
11、用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
(1)信能死,刺我;不能死,出我胯下。
(2)王必欲争天下,非信无可与计事者。
12、乙文中“王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳”这句话让你产生了什么联想?告诉人们一个什么道理?(2分)
13、根据乙文内容用自己的话回答,韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将,其原因都有哪些?(2分)
14、甲文中说“一市人”“以为怯”,你同意这个观点吗?请说明理由。
(1分)
(二)阅读下面的小说,回答问题。
(8分)
文具盒
厉劲的北风篦子似的梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……
娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?
英听了,眼泪就扑嗒扑嗒掉下来。
常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。
过年了,乡里分给村里一些市里人捐的衣物,村里再分到户。
听到吆喝声,娘带着英去领。
村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子。
捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。
村长脸上透出难色,说,大妹子,拣一样吧,还有两家哩……
娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几抖就往英身上套。
英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。
娘说,那物件不挡寒,要它咋?
村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……
娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……
英的眼泪又下来了。
娘说,甭哭,依着你还不行吗?
得到这个文具盒,英把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。
没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也是在市里某个明亮、温暖的教室里……
几年以后,英考上了中专,去市里上学。
临上路时,她没忘了将文具盒随身带上。
开学头一天,英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的,就是这一件了。
同桌的叫丽,家就在市里。
看到那个文具盒,丽不屑地一笑。
待英掀开它,丽的眼睛就睁大了,那个课程表是她设计的……
丽说,你真爱惜……
英笑了,说,有了这个文具盒,我就不爱哭了。
你小时好哭不?
丽不答,脸却红了。
她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。
当时妈说这还能用,她就闹,还哭鼻子……
英和丽成了好朋友。
临近寒假的一个周末,丽邀英去家里玩。
英不去,说,我娘说了,不让我到别人家去。
丽说,我妈妈主要是想见见你……
英就去了。
从丽的家回来,英给家里写了一封信。
信里说,娘,我想要一件红毛衣……
(选自《美文精粹》)
15、作者给我们讲述了一个怎样的故事?(2分)
16、你怎么评价小说的主人公“英”?(2分)
17、开头的景物描写有什么特点和作用?(2分)
18、这篇小说的语言有什么特点?试举例作简要说明。
(2分)
(三)阅读《听雨》,完成后面问题。
(8分)
听雨(崔舸鸣)
雨夜总是无眠,便听了一场夏雨自小至大的成长过程。
初时淅淅沥沥,若有若无,只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时,才嗅到雨的气息。
渐渐地,密了,浓了,落在屋檐上、树叶上,便有了滴滴答答的响声;大多数仍无声地投入大地干涸的怀抱。
此时的雨声带了些许诗情。
无论哪一滴雨,都无法选择自己将落到何处。
这是雨之少年。
而人之“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐”,是否也是不谙世事不识愁味的洒脱无拘呢?
慢慢地,雨声听来有了些脾气,撞在什么上不再是羞涩地滴答,而是劈啪有声,又分明带了些不耐烦的躁动。
仿佛急于向世人证明什么,一如人涉世未深,为名利,为稻粱,四处奔波,虽不见得有古人那种“江阔云低,断雁叫西风”之漂泊感,却也别有一番滋味在心头。
忽一阵疾风掠过,凉意透进,溽热顿消,一道闪电趁风卷帘时射进来,虽闭目在黑夜中也感到眼前一亮。
随后,雷声轰然炸裂,感觉整个大地都在抖动;继而狂风大作,雨似天河倾泻,急骤地
叫喊着,宣泄着,仿佛要冲刷人间角落的龌龊,荡尽所有的污泥浊水。
又一串惊雷如山崩地裂,似要震醒那些沉溺物欲的麻木心灵。
这是光明磊落者之间的庄重宣言,无私无畏。
几千年前,汨罗江畔的屈原,面对的可是这样沉沉的黑夜?聆听的可是这样叱咤风云的雷电?他的抑郁,他的愤懑,他的心声他的呐喊又有谁听得见?如果这算作雨到中年,是否也如人之壮年?成绩斐然者,呼朋唤友,觥筹交错,在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意,而失意者只能借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的呼声。
不知何时,雨声慢慢显出倦意。
它累了,乏了,厌了,渐稀渐少,雨滴的间隙中似乎透着思索。
雨声从从容容,不急不缓,仿佛历尽沧桑的老人,回首人生,有欢乐,有迷惘,有失意,有辉煌,如今都不得已而淡然了,不再去解释什么,说明什么,只闲看花开花落云卷云舒,“一任阶前点滴到天明”。
一夜听雨,天人合一,物我两忘,不觉夜已阑珊,雨声渐无。
或许,外面已是雨过天晴星光灿烂了吧?
19、文章描写“听雨”,意在品味什么?(2分)
20、文章所写“夏雨自小至大的成长过程”,可分几个阶段?这几个阶段各比况人生的什么时期?(3分)
21、找出文中所引用的诗词佳句,说说其好在哪里。
(2分)
22、文章使我们欣赏了一幅情趣横生的_____ ___图。
(1分)
(四)阅读下面科技说明文,回答问题.(8分)
三聚氰胺身世调查
①一种具有广泛用途的化工原料——三聚氰胺突然掀起轩然大波。
②从营养学上说,食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味,以及为防腐和加工工艺的需要,而加入的化学合成的或天然的物质。
而从三聚氰胺的理化性质看,它一条都不沾边。
三聚氰胺不能增味、保鲜、防腐,也不是天然色素、食用香精,更不能强化营养——它没有任何理由出现在食品中,它根本就不是食品添加剂。
而如今,三聚氰胺赫然出现在多种奶粉甚至液态奶里。
摇身变成“蛋白精”
③在生活中,三聚氰胺是个多面手。
仔细看看家里,墙壁上的装饰板材、平板电视的外壳涂层、厨房里艳丽的塑料碗碟、卫生间里的衣物清洗剂,甚至你口袋里的钞票,都有它的身影。
此外,它还被用来制作胶水和阻燃剂,甚至制造化肥。
④做父母的常抱怨养不起孩子,很重要的一点就是婴儿奶粉价格高昂。
不同于一般奶粉,婴儿配方奶粉的生产工艺更为繁琐复杂,不但要将全牛乳的蛋白质降低到接近母乳,以减少渗透压和肾脏排泄负荷,还需用植物蛋白代替牛乳中的饱和脂肪酸,以提供()的脂肪酸。
此外,还需要添加婴儿生长发育所需的微量元素和多种维生素等。
⑤可眼下的现实是,一些奶粉、液态奶中出现了三聚氰胺。
它不是身体发育的必需物质,又不是食品添加剂,为何会出现在其中呢?一切还要从检测食品蛋白质含量的国标规定方法——凯氏定氮法说起。
⑥蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。
其中,氮元素极为特别:氮在绝大多数蛋白质中含量相当接近,一般为15%~17%,平均值为16%左右。
因此,丹麦化学家约翰•凯达尔很巧妙地想到,既然氮元素含量稳定,只要准确测量出氮的含量,便能推算出其蛋白质含量。
发表于1883年的此方法,无疑为蛋白质的检测做出了巨大贡献。
而凯氏定氮法亦有不足之处。
最大的问题在于这种方法只能检测氮含量,并不能鉴定蛋白质真伪。
不难想象,只要加入含氮量高的物质,就可以骗过凯氏定氮法,轻松获得“高蛋白含量”的称号。
⑦以三聚氰胺为例,其分子式由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子组成,氮含量高达66.7%。
而牛乳蛋白氮含量只有15.7%,大豆蛋白氮含量也仅有16%。
毋庸置疑,在氮含量比较上,三聚氰胺胜出。
难怪,有人把三聚氰胺称做“蛋白精”。
肾结石“肇事者”
⑧三聚氰胺具有轻微的生物学毒性。
早在1945年,美国纽约里德勒实验室两位毒理学专家便发表论文指出,长期给大鼠、兔和狗喂食大剂量三聚氰胺后,会造成其生殖、泌尿系统的损害,以及膀胱、肾部结石,并可以进一步诱发膀胱癌。
⑨据推测,由于三聚氰胺在体内不能被代谢,得经过肾脏排出。
富集在肾脏肾小管中的三聚氰胺浓度升高,便引起自身或其他易致结晶的物质析出,从而刺激肾小管及尿路的上皮细胞,引起结晶尿,导致婴儿尿液颜色改变,出现尿液混浊甚至白色深沉。
⑩婴儿的肾脏极为娇嫩。
结石会像“拦路虎”一样,部分阻挡尿液的顺畅排出,因此肾脏可能会被“憋大”——肾盂肾盏病理性扩张,出现肾盂积水。
如果不能清除结晶或结石这一梗阻因素,会引起肾小管堵塞、尿液淤滞,引起急性肾功能衰竭,从而置宝宝于危险境地。
23、本文的说明对象是________(1分)
24、第②段中第一句使用的说明方法是_____,其作用是_________________________________。
(2分)
25、第④段中括号应应选填哪个词?()(1分)
A.必须
B.一定
C.必需
D.等量
26、凯氏定氮法的不足之处是什么?(2分)
27、不法分子是利用什么地方的漏洞来向牛奶中添加三聚氰胺的?这对你有何启示?(2分)
(五)诗歌赏析(5分)
阅读下面的一首词,回答后面的问题。
木兰花宋祁
东城渐觉风光好,觳皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君待酒劝斜阳,且向花间留晚照。
【注】觳皱波纹:像皱纱那样细的水波纹。
28.上片首句写“风光好”,是以哪几种物像来表现的?从中透露词人怎样的心情?(3分)
答:
29.“红杏枝头春意闹”的“闹”字,历来被人们推崇,简要谈谈你的看法。
(2分)
答:
三、作文练笔与展示(40分)
30、阅读下面材料,然后按要求作文。
(40分)
从早晨起就大雨滂沱,路边几个卖小吃的小贩一直无生意。
快到中午,卖烤饼的大概是饿了,就吃一块自己烤的饼。
他已烤好一大叠,反正也卖不出去。
卖西瓜的坐着无聊,也就敲开一个西瓜来吃。
卖辣香干的开始吃辣香干。
卖杨梅的也只好吃杨梅了。
雨一直下着,四个小贩一直这样吃着。
卖杨梅的吃得酸死了,卖辣香干的吃得辣死了,卖烤饼的吃得渴死了,卖西瓜的吃得肚皮胀死了。
这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人,他们从四个小贩手中将这四样东西都卖齐了,一起坐在附近的亭子里吃,每个人有香的有辣的,有酸的有甜的,味道好极了。
这个故事包含的哲理不言而喻,它能引发你哪些联想?给你什么启迪?请你以故事所包含的哲
理为话题,写一篇不少于600字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在材料寓
答案:
1、萎、绽、驰、解(2分,答对两个得1分。
)
2、C(A问号改为逗号;B顿号改为逗号;D去掉引文的句号,引号后可用逗号。
)
3、D
4、D(A“把”字改为“让”;B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配,C“城市为重点”缺介词“以”。
)
5、中国女子短道揽全部金牌史无前例
6、生命是我这样的淋漓尽致生命是我这样的五彩滨纷生命是如此的自由自在
7、C
8、父亲的言外之意:你不能总排班上最后一名。
李斯特的言外之意:你的聊天影响了我的演奏,我要等你聊完了再演奏。
张大爷的言外之意:你练琴太晚了,都影响我休息了。
9、一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋。
10.(1)若:你(2)众;当众(3)熟视:仔细地看(4)估计
11、(1)韩信你舍得死,(就用剑来)刺我;舍不得死,就从我的两腿之间爬过去。
(2) (大王您)倘若要争夺天下,除了韩信,就没有可与您图谋大业的人了。
12、如:想到了徐庶荐诸葛亮时劝刘备亲自迎接,以致有后来三顾茅庐的佳话。
要招徕人才必须礼贤下士。
13、(1)韩信自身具有“国士无双”的真才实学;(2)萧何极力举荐;(3)刘邦对人才的需求及其对萧何的充分信任。
14、不同意。
可以从珍惜生命、小不忍则乱大谋、忍辱负重、心胸开阔、志向远大等方面来谈。
15、村里来了一批城里人捐赠的物资,英毅然选择了一个塑料文具盒,后来,英考上中专,去市里上学,结识了新同学——文具盒的捐赠者丽,她给母亲写信表达了她想要一件红毛衣的愿望。
16、当初的“英”心地单纯,一门心思地想通过读书改变现状。
希望达成以后,女孩爱美的天性显现出来。
17、比喻朴素,富有农村地域特色,切合文章所要表现的内容,突出了主人公生活环境的艰难。
18、作者采用的是白描的语言,语言非常简练,甚至连说话人后面的引号都省去了。
比如:“英听了,眼泪就扑簌扑簌掉下来。
常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。
”用拟声、比喻的手法来写人物的伤心,如在眼前。
19、意在品味人生。
20、其“成长过程”可分为四个阶段:初雨时—发展时—高潮时—衰落时;分别比况人生的少年—青年—中年—老年时期。
21、如“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐”“江阔云低,断雁叫西风”“一任阶前点滴到天明”。
这些诗词语句的巧妙引用,使文章的语言更加丰富多彩,表现力增强。
22、人生风雨图。
23、三聚氰胺
24、下定义作用:①明确什么是“食品添加剂”;②为下文说明“三聚氰胺”不是食品添加剂作铺垫。
25、C 26、只能检测氮含量,并不能鉴定蛋白质真伪。
27、犯罪分子利用了检测食品蛋白质含量的国标规定方法中的漏洞。
启示:①科学上,完善食品蛋白质检测手段,既能检测蛋白质含量高低,又能鉴别蛋白质真伪。
②道德上,提高全民道德素质,强化食品安全意识,自觉遵守法律法规。
28.(3分)水波绿杨红杏陶醉于美好春光的愉悦心情。
29.(2分)“闹”字生动地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然的春意,蓬勃的生机的美妙境界。
30、立意如:从“变通;合作;双赢;我为人人,人人为我;抛弃私心才是共同幸福的前提”等方面去谈。