【2019年整理】送给新年的礼物课件2

离元旦还有好几天，孩子们都想着给老师送上一 份有意义的新年礼物……此刻，苇苇心想:
新年越来越临近了，苇苇要送给老师的礼物， 其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩 子的真诚的心啊！
新年到了，苇苇分明也长高了！
1、选词填空：
督促
催促
（1）妈妈（ ）我把功课认真做好。
（2）早晨，妈妈（ ）我快些起床。
思考： 1、这份礼物是什么呢？ 2、她怎样做这份礼物？ 3、她为什么要送这样的礼物呢？
预习要求：
1.读准字音，读通课文，自学生字新词。
•练练你眼力：
苇（ ）
督（ ）
韦（ ）
叔（ ）
誊（ ）
墨（ ）
言（ ）
黑（ ）
3、在学习小组内，根据问题交流讨论，划出相关句子。 （1）这份礼物是什么呢？ （2）她怎样做这份礼物？ （3）她为什么要送这样的礼物呢？
教学目标
1、在语言环境中认识 “苇、皱、督、噢、誊” 5个生字。积 累
“元旦、提醒、督促、演算、纯真、临近、真诚”7个词语。 用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”的意思。 2、学习课文，尝试说出课文的大意。理解课文中“新年到了， 苇苇分明也长高了”这句话的含义。 3、有感情地朗读课文。 4、在阅读的过程中体验小学生积极向上、努力进步的愿望和 感情。
噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总总是
把是桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总总是 在是草稿上演算好了，才誊到作业本上 ……
噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把 桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在 草稿上演算好了，才誊到作业本上， ————
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墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对 了，一连好多次，都是一百分！噢，大家明白 了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了
又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿 纸上演算好了，才誊到作业本上——啊，她是 在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师 的礼物！
瞧，多平整，多干净啊！每一道题都做得很 认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨 点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了， 一连好多次，都是一百分！
苇苇这孩子，挺聪明的。可她就是贪玩，学 习不专心，作业马马虎虎，写字多笔少画，算 术常常会忘记进位、退位，忘记小数点，作业 本也不整洁，总是涂涂改改，皱巴巴的。翻开 她的本子，尽是老师提醒她写好字和要求她认 真做作业的批语，可她就是改不了。她不爱画 画，手工制作也差，她能拿出什么像样的礼物 来送给老师呢？
开火车读词语：
元旦 提醒 督促 演算 纯真 临近 真诚 皱巴巴 誊写 秘密
誊（ ）
誉（ ）
言（ ）
新年快要到了，小队里要互相检查督促送给 老师的新年礼物做好了没有，苇苇一直闷声不 响保守着的秘密也终于揭开了。那是她的作业 本，瞧，多平整，多干净啊！每一道题都做得
很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了
2、听写句子：她是在用美好的心灵和纯真的感情，做
着送给老师的礼物！
3、感情苇她们的小队开展了一 次有意义的活动。我们不久就要去春游，领略大 自然的风光。在春游中，你们小队准备搞些什么 活动？说说你的设想和活动方案。
作业： 1.有感情地朗读课文。 2.抄写词语：元旦 提醒 督促 演算 纯
真 临近 真诚 3.在春游活动中，你们小队准备搞些什么
活动？说说你的设想和活动方案。