三年级音乐(下)计划
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二．通过认识音名在键盘上的位置，继而进行“玩乐器”的练习，培养学生动手演奏的能力
3
6/7
三
多彩的乡音（二）
通过学唱歌曲《风阳花鼓》，让学生了解我国安徽省地理风貌、民间艺人生活状况启发学生爱祖国的情怀及喜爱安徽民歌的风格并能流利歌唱与表演。
4
8/9
四
音乐幽默小品《木桶有个洞》
通过学唱《木桶有个洞》，学生能灵活运用力度记号，并巩固已建“小音库”中的音高和“认朋友”——C、D、E、F、G、A。
4
14/15
七
环球音乐探宝（二）
通过自学歌曲《恰利利、恰利》，学生能运用已学过的节奏与“小音库”已储存的五个音，结合键盘，进行自主合作的学习。
4
16
八
先辈们唱过的歌
1、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。
2、能感受和分辨旋律和伴奏。
2
1本表一式两份，一份交教导处，一份自存备查。
小学2013学年第二学期
(三)年级(音乐)科教学计划任教者：2014、3
周次
单元
教学內容
教学重点，目标
教学时数
1/2
一
春天来了
能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
3
3/5
二
听听、唱唱、跳跳
一．通过欣赏乐曲《瑶族舞曲》、学唱歌曲《瑶山乐》，让学生感受音乐的可创造性，学会举一反三。
4
10/11
五
动物——人类的朋友
欣赏童声合唱Байду номын сангаас海鸥》，通过赞美海鸥，激励学生要像海鸥一样敢于拼搏，有刚强的意志。
6
12/13
六
我们的节日
通过欣赏二部轮唱曲《卡农歌》，让学生认识卡农的演唱形式和特点。
教学目标三：通过学唱《欢乐歌》，让学生感受轮唱形式的特点，能随欢快的节奏动起来，表达高兴的心情，充分张扬孩子的个性。
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三
多彩的乡音（二）
通过学唱歌曲《风阳花鼓》，让学生了解我国安徽省地理风貌、民间艺人生活状况启发学生爱祖国的情怀及喜爱安徽民歌的风格并能流利歌唱与表演。
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四
音乐幽默小品《木桶有个洞》
通过学唱《木桶有个洞》，学生能灵活运用力度记号，并巩固已建“小音库”中的音高和“认朋友”——C、D、E、F、G、A。
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七
环球音乐探宝（二）
通过自学歌曲《恰利利、恰利》，学生能运用已学过的节奏与“小音库”已储存的五个音，结合键盘，进行自主合作的学习。
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八
先辈们唱过的歌
1、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。
2、能感受和分辨旋律和伴奏。
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1本表一式两份，一份交教导处，一份自存备查。
小学2013学年第二学期
(三)年级(音乐)科教学计划任教者：2014、3
周次
单元
教学內容
教学重点，目标
教学时数
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一
春天来了
能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
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二
听听、唱唱、跳跳
一．通过欣赏乐曲《瑶族舞曲》、学唱歌曲《瑶山乐》，让学生感受音乐的可创造性，学会举一反三。
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五
动物——人类的朋友
欣赏童声合唱Байду номын сангаас海鸥》，通过赞美海鸥，激励学生要像海鸥一样敢于拼搏，有刚强的意志。
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六
我们的节日
通过欣赏二部轮唱曲《卡农歌》，让学生认识卡农的演唱形式和特点。
教学目标三：通过学唱《欢乐歌》，让学生感受轮唱形式的特点，能随欢快的节奏动起来，表达高兴的心情，充分张扬孩子的个性。