语病应试策略
病句的答题技巧
病句的答题技巧修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句的答题技巧有哪些呢?下面是店铺整理的病句的答题技巧，欢迎阅读病句的答题技巧1(一)语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
语病题答题技巧
语病题答题技巧
以下是 6 条语病题答题技巧：
技巧一：遇到句子，先通读一遍，找找语感呀！就像你去挑苹果，总得先摸摸看看吧。
比如“我昨天去了商场买了一件漂亮衣服”，一读就觉得不太对劲，咋说呢，“去了商场”和“买了”感觉有点重复啦！
技巧二：注意词语搭配哦！这就像是给娃娃搭配衣服，得合适才行嘛。
像“他改正了错误的看法”，“改正”和“看法”搭配就不合适呀，应该是“改变了错误的看法”。
技巧三：看看句子成分完不完整呀！就像建房子，不能缺砖少瓦的吧。
比如“通过努力，使他获得了成功”，哎呀，没有主语啦，应该去掉“使”字呢。
技巧四：注意有没有歧义呀！这就跟说话似的，得让人明白确切意思呀。
像“三个学校的老师来听课”，到底是三所学校的老师还是同一个学校的三位老师呢？
技巧五：留心有没有逻辑错误哦！好比走路得按正常路线嘛。
比如“他基本上把不好的习惯完全改正了”，“基本上”和“完全”就矛盾啦。
技巧六：多积累常见语病类型呀，这就像打怪升级，知道怪兽长啥样就好对付啦！比如“能否好好学习，是取得好成绩的关键”，这种两面一面的问题就得注意哦！
总之，做语病题就得细心细心再细心，像侦探一样找出问题所在！。
中考病句修改题解读与应试策略
中考病句修改题解读与应试策略课程标准对病句修改的基本要求是：①学习修改习作中有时显错误的词句。
②修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
③养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
这就要求我们不仅能够正确地辨析句子的正误，避免逻辑错误，正确运用修辞等，还要能够在不改变句子的原意的情况下进行修改。
题型分析语病修改主要考查我们能否正确规范地运用语言，它是各地中考语文试卷中常见的考点。
其主要的病因有：①“病”在语法上。
如成分残缺、搭配不当、语序颠倒（这种语病出现情况较多）、错用关联词、前后矛盾、重复罗嗦等。
②“病”在修辞上。
如用词不娄、词性有误、感情色彩欠缺等。
③“病”在不符合事理或不符合认识规律上。
如属、种概念混用、判断推理不当、有歧义等。
解题思路语病考常见的题型是选择题、直接改错题。
辨析病困的考查一般使用客观性试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。
值得注意的是，一些地方的中考语病修改题已从单一的选择或指定修改某个病句向短文修改过渡。
一般是选择一个语段，这个语段或是习作的片段，或是某产品的说明书，或是某个计划、总结。
在这个语段中，会有一些病句、标点符号运用不当、别字、修辞不当等错误，要求运用指定的修改符号进行修改。
解题的一般思路是：首先要读懂原句，弄清句子所要表达的主要意思；其次是围绕句子的主要意思，找出句子在表达上的毛病，弄清是属于哪种类型的病句；再次，要针对病因，对病句进行修改。
修改的原则是尽量保留原句子，看看句子是否正确，是否保留了原句的意思。
应试方略考生在应试中常见的失误有：不能正确辨识病因，无从下手；能看出毛病但不知从何改起。
这就要求我们做到：一是熟悉掌握基本的语法知识，能够正确划分、搭配句子成分，找准句子的中心语；看句子的动宾、主宾是否恰当，检查修饰语位置是否恰当；熟悉常用的关联词。
二是了解常见修辞的特点，如比喻，要能分清本体、喻体，二者之间要有相似点；正确理解常见词语、成语的意思，不能望文生义；准确理解词性及词语感情色彩并恰当选择运用。
中考语文病句答题技巧
中考语文病句答题技巧中考语文病句答题技巧顾名思义，“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。
下面是店铺收集整理的中考语文病句答题技巧，希望对你有所帮助！中考语文病句答题技巧篇11.先找语句主干，看主谓宾是否搭配妥当。
从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。
要判断一个句子是否有语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。
例如：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮。
其中，主谓宾是，文化站成为工具，当提取出主谓宾，会发现文化站和摇篮明显的不搭配，因此该句明显有语病。
2.看主谓宾的修饰词语。
修饰性词语增加了语句的丰富度，能细腻且准确的表达说话者的意思，但有时候，由于修饰不当，会出现严重的错误。
做题的时，在检查完主谓宾是否完整以及匹配后，应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。
例如：指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升。
该语句中，主谓宾是话使提升。
没有明显的错误。
但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当，严峻一般形容形式，或事态，用来修饰说话，就是修饰上的不当，因此该句有语病。
3.检查连词是否用的恰当。
连词的使用使句子的节奏更加紧密，使表达更得力，但是不当，或者错误的使用就会产生语病。
一般常见的连词搭配为：无论...都...；不但...而且...；宁可...也...等。
在使用连词方面常见的错误有，连词的搭配错误，单独连词出现而造成的错误。
搭配错误的例子如：我们国家不但经济发展了，而且人的素质又有很大提高。
这里，连词不但应该和而且搭配使用，因此此句错误。
缺省对应连词的：小明委屈得说：虽然我的成绩不是很好，我以后一定会更加努力。
这里单独出现了虽然这个连词，显得前后意思出现了矛盾。
4.查看语句逻辑关系是否存在错误。
逻辑关系错误，是语句本质上的错误，而非语法类的错误。
病句题目应试策略
九、复句应注例：未来的教育不仅更加尊重自身 价值的实现，而且要更加重视人自 身发展的规律。
递进关系的复句，两个分句次序颠倒。
九、复句应注意的问题。
2．分句关系同关联词语是否吻合
例：千里之堤，溃于蚁穴。一个人 有错误不加改正，如果是很小的错 误，也可能会酿成大害。 让步关系的复句，“如果”应改为 “即使”
病 句 题 目
应试策略
一、句子有多重定语或多重状语， 考虑是否语序不当。
例：走进新建的师范学校的实 验大楼，我感到很受鼓舞，很想上 这儿来学习。
定语“新建的”和“师范学校”位置颠 倒
一、句子有多重定语或多重状语， 考虑是否语序不当。 例：在休息室里许多老师昨天都 同他热情地交谈。
多重状语语序不当，应该是 “许多老师昨天在休息室里都热情 地同他交谈”。
九、复句应注意的问题。
3．关联词语前后搭配
例：只有恪守学术道德，就会消除 学术腐败，净化学术界。
“只有”不与“就”搭配
九、复句应注意的问题。
4．分句间缺乏必然的逻辑关系
例：《红楼梦》写了那么多的人， 就是因为作者和他所描写的对象长 期相处，深深理解了他们的一切。
分句间没有因果关系
八、句中有介词或连词，考虑介词 或连词使用不当。
例：他们在遇到困难的时候，并没 有消沉，而是在大家的信赖和关怀 中得到力量，树立了克服困难的信 心。第二个介词“在”应改为“从” 例：3月17日，6名委员因受贿丑闻 被逐出国际奥委会，第二天，世界 各大报纸关于这起震惊国际体坛的 事件都作了详细的报道。
五、 代词指代句中内容，考虑是 否指代不明。前面罗列几个方面， 后面代词指代不明的情况要格外 注意。
例：欣赏一首好诗不容易，创作一 首好诗更不是简单的事，小王对诗 歌情有独钟，因此，他平时在这方 面做了不少努力。 “这个方面”指代不明
中考语病答题技巧
中考语病答题技巧
中考语病题是语文考试中的一个常见题型，主要考察学生对语言表达的准确性和规范性的掌握程度。
以下是一些中考语病答题技巧：
1. 熟悉病句类型：了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当、语义重复、句式杂糅等。
通过熟悉这些类型，可以更快地识别和纠正语病。
2. 仔细阅读句子：在答题前，仔细阅读句子，理解句子的意思。
注意句子中的词语搭配、主谓宾关系、修饰语与中心语的搭配等，看是否存在不合理或不顺畅的地方。
3. 分析句子结构：分析句子的结构，包括主谓宾、定状补等成分。
检查是否有缺失或多余的成分，以及各成分之间的语序是否正确。
4. 注意词语使用：注意词语的词义、词性、语法功能等。
检查是否存在用词不当、词语重复、词语搭配不合理等问题。
5. 排除干扰项：有时选项中可能会出现一些干扰项，要学会排除它们。
注意一些常见的干扰方式，如形近词、同音词、反义词等。
6. 多做练习：通过多做语病题的练习，可以提高对语病的敏感度和判断能力。
积累经验，熟悉常见的语病类型和答题技巧。
7. 注意整体语感：在答题时，注意整体语感。
如果一个句子读起来不顺畅或感觉不自然，很可能存在语病问题。
8. 仔细对比选项：在选择答案时，仔细对比各个选项的差异。
通过分析选项之间的不同之处，找出最符合语法规范和语义表达的选项。
2024年考语文病句辨析与修改的技巧
要辨析和修改语文病句，可以采取以下技巧：
1.注意句子结构：确保句子的主语、谓语和宾语等要素的一致性和合理性。
例如，如果主语是单数形式，谓语动词也应使用单数形式。
2.注意时态和语态：要根据句子的语境和逻辑关系，正确使用时态和语态。
避免在一个句子中混用过去时、现在时和将来时等。
例如，如果句子主语是第三人称单数，应使用相应的动词形式。
3.注意修饰语的位移：确保修饰语与被修饰的词汇之间的关系清晰、准确。
修饰语应该紧密跟随在被修饰的词汇之后。
例如，避免出现“他买了一台新的电脑旧”这样修饰语位置不当的表达。
4.注意动词和名词的准确使用：选择准确的动词和名词，以便清晰地表达意思。
避免使用“错别字”、“词不达意”或者“中式英语”的表达方式。
5.注意句子逻辑关系：要确保句子之间的逻辑关系清楚明确。
修正句子中的倒装、重复和未明确句子结构的错误。
另外，还要注意上下文之间的衔接，避免句子之间信息断层。
6.注意标点符号的使用：正确使用标点符号，使句子结构完整、逻辑清晰。
例如，避免句子之间缺乏逗号分隔、标点位置不当或者标点符号过多的情况。
7.多审阅和修改：在翻译过程中，要重复阅读并修正错误的部分。
多次审查可以帮助提高翻译的准确性和流畅性。
总之，辨析和修改语文病句需要细致入微地分析句子的各个组成部分，并结合语境和逻辑关系进行适当的修改。
持续的练习和积累经验也是提高
语文病句辨析和修改能力的关键。
语文病句答题技巧和方法
语文病句答题技巧和方法在语文学习中，病句修改是一个重要的题型。
为了更好地帮助学生解决病句问题，本文将介绍一些答题技巧和方法。
1. 找出句子的主、谓、宾，看成分是否残缺。
在句子中，主、谓、宾是基本的成分，缺少任何一项都会导致句子不完整。
因此，在修改病句时，首先要确保这些基本成分齐全。
2. 查找句子的主干，看主、谓、宾搭配是否恰当。
在找到句子的主干后，需要检查主、谓、宾之间是否搭配得当。
如果其中一项与另一项不搭配，就会造成病句。
3. 寻找句子主干时，注意搭配不当的句子。
有些句子看起来似乎没有错误，但其中某些词语的搭配却不太得当。
因此，在寻找句子主干时，要特别注意这些情况。
4. 查找句子的修饰成分，看修饰成分是否有歧义。
在句子中，修饰成分通常用来形容主语、谓语或宾语。
如果修饰成分有歧义，就会导致句子产生多义。
因此，在修改病句时，要仔细检查修饰成分是否有歧义。
5. 寻找句子的修饰成分，看修饰成分是否与中心词搭配。
除了搭配不当外，修饰成分与中心词不搭配也是常见的病句问题。
因此，在修改病句时，要注意检查修饰成分是否与中心词搭配得当。
6. 查句子的逻辑关系，看前后是否矛盾。
在检查病句时，还需要注意句子的逻辑关系。
如果句子前后矛盾，就会导致意思不清晰、不连贯。
7. 查找句子的修辞方法，看修辞方法是否得当。
修辞方法是为了使句子更加生动、形象而使用的。
但如果使用不当，就会导致句子产生歧义或表达不准确。
因此，在修改病句时，要注意检查修辞方法是否得当。
8. 查找关联词，看关联词是否用得恰当。
关联词是用来连接两个或多个分句的词语。
如果关联词使用不当或缺失，就会导致分句之间的逻辑关系不正确。
因此，在修改病句时，要注意检查关联词是否用得恰当。
9. 查标点符号，看标点符号是否有误用。
标点符号是用来表示句子中各个成分之间的关系的符号。
如果标点符号使用不当或缺失，就会导致句子意思不清晰或产生歧义。
因此，在修改病句时，要注意检查标点符号是否有误用。
语病修改解题策略归纳
语病修改解题策略一、检查病句的方法：（一）、审读法。
通过审慎地阅读，去发现句子的毛病。
凡是读起来别扭，听起来含混的地方，就可能有语病。
例如：她有一个女儿，同许多年她的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
（谁“同……一样”呢？读到这里，就含混不清。
在“同”前加一个“她”字，语意就明确了。
）（二）提取主干法。
提取主干法就是把结构复杂的句子的主干提取出来进行检查的方法。
例如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着徐洪刚的报告。
（句子的主干是“同学们……注视着和倾听着……报告”这样发现“注视着”同“报告”搭配不当。
应改为：“同学们以敬佩的目光注视着徐洪刚，认真的倾听着他的报告”。
）修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。
二、常见的语病：（一）、成分残缺：这种毛病是指句子里缺少必不可少的成分，缺主语、缺谓语、缺宾语等。
例如：（1）经过这次学习，对大家教育很大。
（2）风儿掠过稻田时，恰似波涛滚滚的黄河，上下起伏。
（3）从此以后，王小虎已受伤致残，但仍强迫他干重活。
（4）学好语文课，提高阅读和表达能力对学好其他功课的实际意义。
（5）不少人不安心本职工作，更谈不上树立全心全意为人民服务了。
（二）、搭配不当：所谓搭配不当，是指句子中相关的成分违反了语法规律和语言习惯，在意义上不能配合。
主语和谓语、动词和宾语、定语与中心语、状语和谓语都是句中密切相关的成分，在组织句子时，不注意它们之间的配合，就会犯搭配不当的毛病。
例如：（1）三峡每年的发电量，源源不断地向上海、南京等地输送。
（2）小宝贝那圆圆的脸蛋和悦耳的童音时间常浮现在眼前。
（3）我们要不断发挥优点，改进缺点。
（4）他有一双聪明能干的手，深得大家的喜爱。
（5）由于坚持植树造林，这一带基本上根除了风沙灾害。
（6）校运会上同学吹着哨子和彩旗，为场上的运动员加油。
（三）、语序不对：这种毛病是指由于词语的位置放得不对，从而影响句子意思的表达，造成语法错误。
例如：（1）经过学习，群众普遍的觉悟提高了。
搭配不当BingJu应试策略病句分类结构类语病
例7
如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天 所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资 千万元也比不上的 。 而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见 和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按 照群众意见解决。
例8 我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，
例9 现在，许多中学生讲究攀比，不爱学习，却把
上网和玩游戏、享受生活作为自己的人生目标。
例10 只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的
法律、法规并严格执行，这一具有广阔前景和 美好未来的新能源才能更好地用于现实生活。
例11 富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现
者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际 行动托起“中国梦”。
例12 新修订教材进一步强调了语文工具性与人文性
例1
全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收 藏了10多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有 中国的两栖爬行动物种类。 们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。
例2 在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他
例3
从7月16日开始，都昌县城管局在万里大道、 迎宾大道开展违规占道行为的为期40天的专项 整治活动。
3．下列句子中，没有语病的一项是( ) A.1994年，美国发射了“克莱门汀”号环月探测器，不但开 始了全月面元素的分布与含量的探测，并意外发现了在月球 南极区有水存在的信息。 B.从现在至2015年这段时间内，国际能源机构认为，世界经 济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现。 C.山西省实验中学新年音乐会在太原市湖滨会堂于12月31日 隆重举行，参加演出的有实验中学管弦乐队及教师合唱团， 太原师范学院的部分学生也应邀表演了节目。 D.这种钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化、不 稳定的问题，确保维生素被更好地吸收，发挥保护视力之充 分功效。 A 解析：B项语序不当，应将“国际能源机构认为”移至 “从现在至2015年这段时间内”前；C项语序不当，应将“于12 月31日”移至“在太原市湖滨会堂”前；D项语序不当，应将 “充分”移至“发挥”前。
语文病句修改的答题技巧
语文病句修改的答题技巧相信同学们在平时的修改病句中，一定遇到过很多问题或者有时候一头雾水。
下面是小编为大家整理的关于语文病句修改的答题技巧，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!一、看动词在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。
审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。
一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。
例子：1、金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
2、馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。
3、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
4、奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
5、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
6、王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
7、这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。
8、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
9、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
10、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
11、他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
语文常考的病句解题技巧
语文常考的病句解题技巧顾名思义,“病句”就是有病的句子，想叫句子充分发挥想尽办法交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。
下面是为大家整理的关于语文常考的病句解题技巧，希望对您有所增加帮助!高中语文病句的答题技巧一、抓两面对一面一般来说，句子前后的内容应是对应的。
例一：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的重要途径。
前面是" 建设好""搞好""办好" ，后面是" 能否" ，搭配不当，应当把" 能否" 去掉。
但也有个别特殊情况，应当引起我们的注意。
例二：能否读完大学与个人的勤奋程度有关。
其中，前面用了" 能否" 而后面并没有表示两面的词语，因为" 勤奋程度"本身就包含了另一面，所以说，这种表述也是正确的。
二、抓介词(一)、句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。
例一、从大量的观测事实事实中会告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都或进行观察。
(应把" 从""中" 删去。
)(二)在……上在……下中间插入名词或名词功能性名词短语，一般不用谓词性短语。
如：学校提升在改善教师办公条件者上，做了不少工作，大大提高了教师工作的工作效率。
(改为" 为了改善……条件" )在……中，如果插入动词剪开或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。
(三)介词的误用如：对征税机制完善的国度，是没有特殊身份况且的，即便你是炙手可热的之辈，只要你有白条嫌疑，照样差你没商量。
(" 对" 应改为" 在")(四)有些介词是成套使用的。
如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。
高考语文病句解题技巧方法归纳
高考语文病句解题技巧方法归纳辨析病句就是对病句的辨别和认识，要想快速而准确的辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，掌握一定的方法也是很有必要的。
下面是小编为大家整理的关于高考语文病句解题技巧方法，希望对您有所帮助!高考语文病句答题技巧1.语感审读法。
在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。
2.筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
3.逻辑分析法。
有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其进行分析，看其是否违反事理。
进行逻辑分析，要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。
4.造句类比法。
有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。
5.规律标志法。
有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。
如：有多个否定词的句子，往往出现否定失当的错误;出现了“忌”“禁止”“防止”“预防”等词的句子，其错误也往往出现在否定失当上;有“能否”“是否”“成败”等词语的句子，往往出现一面与两面不能对应的错误;介词出现在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误;概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。
高考语文病句题答题技巧总结一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。
它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
常见的病句答题技巧
常见的病句答题技巧常见的病句答题技巧1(一)紧缩法先去掉句子的枝叶部分(定、状、补)，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主干是否有毛病。
如果主干无问题，再检查枝叶。
如："为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
"其主干是："我们加强教育和管理。
"主干无问题，再检查枝叶。
这句的介宾短语紧缩后为："为了防止不再发生。
"显然是动宾不搭配，"防止不"的意思是"应该"或"要"，与下文明显矛盾，造成语意不明。
把"不"字删掉，就通顺了。
(二)语感法调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。
若别扭，则再作分析比较，明辨原因，加以修改。
如："不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
"这个句子第一分句"不管……都极端不利"，显然不合习惯。
"不管"后的内容应是不确定的，把"不管"改成"尽管"，就通顺了。
(三)类比法有些句子是否有毛病，一时拿不准。
这时依照原句的结构再仿造几个常用的句子。
经过比较，问题就搞清了。
如："忠王李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢?从一些历史资料看，并不是这样。
"乍一看不知对否，但仿写一句就可以看清了："你是不是很勇敢呢?从现实看，并不是这样。
"显然，"这样"含糊不清，表意不明，是勇敢还是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱两可。
因此可以推断原句有语病(四)逻辑法有些句子从语法上找不到毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
这要从概念使用、判断、推理等方面考虑是否恰当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。
如："该市有人不择手段仿造伪劣产品。
初二语病题答题技巧
初二语病题答题技巧一、掌握常见语病类型在解答语病题时，首先要明确语病的类型，包括成分残缺、搭配不当、语序不当、歧义、前后矛盾等。
对于这些常见语病类型，要熟练掌握，以便在解题时能够迅速判断出病因。
二、学会分析句子结构分析句子结构是解答语病题的关键。
在分析句子结构时，要重点关注句子的主谓宾结构，查看是否存在成分残缺或多余的问题。
同时，也要注意句子的修饰语和从句的位置是否得当，是否存在语序不当的问题。
三、增强语言表达能力语言表达能力是解答语病题的基础。
在平时的学习中，要注意积累词汇，提高阅读理解能力，加强口语表达训练。
这样能够更好地理解句子的含义，更准确地判断出语病的类型。
四、多做练习提高敏感度要想在解答语病题时得心应手，离不开大量的练习。
通过多做练习，可以加深对语病类型的理解，提高对句子结构的敏感度。
在练习时，要注重解题思路和技巧的掌握，不断总结经验，提高解题效率。
五、遵循答题规范避免失分在解答语病题时，要遵循一定的答题规范，避免失分。
首先，要认真审题，明确题目要求；其次，要按照一定的步骤进行分析和判断，避免遗漏或过于主观；最后，在给出答案时，要准确使用各类修改符号，确保答案清晰明了。
六、注意日常语言习惯日常语言习惯对解答语病题有很大的影响。
因此，在平时的学习和生活中，要注意规范自己的语言习惯，尽量减少口头禅、重复用词等问题。
这样能够更好地理解句子的含义，更准确地判断出语病的类型。
七、熟悉各类修改符号在解答语病题时，需要使用各类修改符号进行标注。
因此，要熟悉这些修改符号的含义和使用方法。
常见的修改符号包括增加号、删除号、替换号等。
在练习时，要不断熟悉这些符号的使用方法，确保能够在解题时准确使用。
八、培养语感降低出错率语感对于解答语病题非常重要。
通过大量的阅读和写作训练，可以培养良好的语感，从而降低在解题时的出错率。
在阅读时，要注意观察句子的结构、用词和表达方式；在写作时，要尽量模仿优秀作品的表达方式，提高自己的语言表达能力。
初一语文语病选择题技巧
初一语文语病选择题技巧
（1）熟悉语法规则
为了解决初中语文语病选择题，首先要熟悉语法规则。
语法规则是构成正确书面表达的基础，要了解标点符号的使用、条件状语从句、定语从句的区分、介词的用法等。
（2）熟悉各类语病
要想解决初中语文语病选择题，还要熟悉各类语病，如语法错误、用词错误、书写错误、分句错误等，并能清楚地分辩出语病类型。
（3）熟悉作文结构
语病选择题的出题范围包括语法、词法、书写等，所以在解决语病选择题的过程中，还要熟悉作文结构，通过对作文结构的了解，可以快速发现当中的语病类型、语病出现的句子，并进行纠正。
（4）细致审题
解决初中语文语病选择题时，还需要细致审题，仔细阅读题干，只要抓住“语病”这一关键词，应该可以大体清楚这题要考查什么，先分析语法再进行答题，可以避免走进误区。
中考语文常见语病的类型与对策
中考语文常见语病的类型与对策（一）、修改病句的原则保留原句基本意思不变。
（二）、修改病句的方法（1）、增——残缺的成分要增补上（2）、删——重复多余的词语要删除（3）、调——语序不当的要调整（4）、换——搭配不当的词语要更换（三）、病句的类型1、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
（1）、主谓搭配不当：a、三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。
b、它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。
（2）、动宾搭配不当：他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。
（3）、主宾搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。
2、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
（1）、缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。
（2）、缺少宾语：目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
3、用词不当：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用a、我们不能辜负老师们殷勤地期望。
b、在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。
c、李林在提高学习效率方面花了很大的心血。
4、用词重复：是句子成分多余，造成重复累赘。
a、福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
b、奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!5、语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
a、大家在会上研究并提出了一些实际问题。
b、要教会学生如何学习，如何创造，如何研究。
c、我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。
6、否定不当：a、谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
b、观看日出时，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
c、骑自行车要遵守交通规则，防止不出交通事故。
7、语句歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
a、为了把情况写得更真实些，我们调查了许多王平的事迹。
病句辨析策略
病句辨析策略1、因平时做此类题出错率高而致临场心态不良。
2、重题在重读，难以辨识似是而非或似非而是两类句子。
3、快速提取句子主干的意识弱，对成分残缺和句式杂糅难以辨识。
4、阅读量少、语感弱，对不合逻辑类语病辨识能力差。
二、备考策略：1、排除不良心理干扰，从成分的残或赘、搭配入手思考。
2、识记病句的常见标志词及致病的可能性。
3、对感到模糊的句子要用好主干枝叶梳理法、判定句子有语病尚需有“铁案”。
1、强化练习句式杂糅和不合逻辑两类题。
三、答题技巧点拨：认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
四、根据标志词查找语病1、关联词使用的常见语病（1）有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。
（语序不当，两个分句主语不同，第一个分句的主语“你”应置于“只要”后）（2）在班会课上，王老师以赞许的口吻说：“不仅王林同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习呀！”（缺主语，两个分句共用同一个主语，应将第一个分句的主语“王林”置于关联词“不仅”前）2、介词使用的常见语病（3）在校庆八十周年展出的一系列国画作品，完全是由高XX级文科班学生创作的。
（介词“在”赘余）（4）这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。
（主宾颠倒，在“他”后加“来说”）3、并列短语使用的常见语病（5）每当想起和王老师相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。
初中语文考试语病题注意事项
初中语文考试语病题注意事项
解答语病题很有技巧性，主要注意以下几点：
（1）判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。
（2）要掌握合理的判断顺序：
①句子成分分析法。
可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;
②逻辑思维判断法。
可以找出不合逻辑、表意不明等错误。
(3)六种主要类型
①成分残缺或赘余
(a)介词结构
(b)较长的修饰语
(c)重复概念
②搭配不当
(a)由并列性短语引起;
(b)动宾搭配的固定结构。
如：“起到……作用”;“达到……目的”;
(c)双面式的情况。
如：“能否…”“…高低…”;
(d)介词结构搭配不当。
③语序不当
(a)并列性短语的排列顺序;
(b)复杂的定语和状语的内部排列;
(c)分句间的前后位置;
(d)关联词语位置不当。
④结构混乱
(a)主动句、被动句、“把”字句的混乱;
(b)词语误用引起的混乱。
如：《消法》深受广大消费者所欢迎;
(c)杂糅。
参赛者大多是以高二年级的师生为主。
⑤不合逻辑
(a)矛盾。
如：《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中;
(b)语意适反。
(尤其注意双重否定、反问句);
(c)概念范围不清。
如：报刊、杂志、电视和一切出版物。
⑥表意不明
主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。
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瞻前顾后，内容是否对应照应 词语是否搭配照应
【例】下列句子中，没有语病的一句是（） a 能否实现四个现代化，关键在于科学技术起决定作用。 b 凡在科学上有成就的人，不少是在客观条件十分艰苦的 形势下，经过刻苦努力才获得成功的。 c 青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳 动、爱学习和思想进步为标准去选择自己的伴侣。 d 能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回 答是肯定的。 〖评析〗a句“能否”表示两项，“关键”只表示一项， 对应 不周到． B句凡与不少对应不周全 c句“财产多寡” 与 “门第高低”只取一个 〖答案〗d
下列句子没有语病的是（）
a 驾驶员应提高警惕，防止生命财产不受损失。 b 学校完善了管理制度，加强了对炊事员的教育，避免了 食物中毒的事故不再发生． c 近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累 了大量的资料． d 这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人 产生怀疑． 〖评析〗a防止……不受损失，有悖原意；b避免……不再 发生，有悖原意；c“无时无刻”与“不忘”矛盾 【答案】d
﹙二﹚搭配不当 4下列各句中搭配不当的一句是： A每年5月至8月的茂名放鸡岛，海水清澈见底，浅水区 的鱼群、珊瑚清晰可见，是潜水的黄金季节。 B目前，国家审计署对申泰、国银等88家证券公司的财 务收支进行了审计，表明这些证券公司资产、负债、损 益不实相当严重。 C积极参与中国电子竞技大赛，可以扩大和提高企业知 名度，从而使企业进入充满朝阳的发展空间。 D有的外国人在赞誉中国美术片独特风格的同时，也指 出过“习惯于完整的故事和懒洋洋的叙述”，“很难捉 摸到时代脉搏的跳动”等批评意见。 A主谓搭配不当“黄金季节”改为“好场所”B“表明” 改为“发现”D动宾搭配不当“指出”改为“提出” 答案：C
结构混乱 8下列句子没有结构混乱的一句是： A这次研讨会的目的是为文学界就散文运动的得失、散文 的可能走向等问题提供了一个争论和思考的平台。 B芦笋又名龙须菜，内含天门东氨酸及天门冬酰胺，具有 能降低血压、消除疲劳、抑制血管硬化的功效。 C加强县市科技工作，既要体现市场经济规律，又要发挥 各级科技管理部门作用和各有关方面的积极性也不容忽 视。 D检察人员指控萨达姆在1982年躲过杜贾尔村村民一起暗 杀行动，随即对该村实施报复行为，制造了杀害143名村 民的“杜贾尔村惨案”。 A杂糅，去掉“的目的”B杂糅，删去“能”或删去“的 功效”C杂糅，删去“也不容忽视” 答案：D
下列没有语病的是（）
a 这位以写丑恶和病态作为诗歌养料从而引发了一场审美 “地震”的诗人，更喜欢让自己的目光越过浪峰般的屋顶， 窥 视窗外的世界。 b 规范端正整洁地书写汉字，是学生终生学习能力的基础。 要养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有 初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素质。 c 心连心艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热 烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 d 我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响。
检查句子枝叶,辨别修饰语顺序
【例】下列句子中,无语病的一项是（）
在社会主义建设中,应该发挥广大知识的充分的作用. b 批评和自我批评是有效地改正错误提高思想水平的方法 c 迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战. d 作者希望这本书在学习英语句型方面对读者起举一反三 的作用. 〖解答〗 a充分应调到发挥前 b有效应放到方法前 c不禁和使我交换机 答案：d
下列各句中，成分完整的一项是（）
a 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠， 具有极高的观赏保存价值． b勤奋和才能息息相关，没有先验论的天才，但是有接触 实际，勤学苦练，用汗水灌溉出来的． c建设部拟定了“九五”期间我国将建成住宅投产１２亿 平方米，届时全国城市人均居住面积将达到九平方米． d杨沫之女徐然表示要向广东省珠海市文联捐赠杨沫的一 千多页《英华之歌》手稿，以纪念母亲与珠海人民的友谊 答案：a 将“了”改为“的” b 缺宾语，句末加 “天才” c 缺主语，“米”字后加“计划” 答案选d
5下列各句搭配不当的一句是： A艺术类研究性课程让学生亲自参与艺术审美活动，能 有效地培养学生得便完美人格、审美情趣和鉴赏能力。 B中国新诗诞生于“五四”运动前夕，它不断接受外来 思想文化的影响，并融合了民族风格，涌现了一大批诗 人、诗作和艺术流派。 C摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让 人看得眼花缭乱。 D经济效益差一直困扰着这个国有特大企业，三年来谁 也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。 B“一大批”不能修饰“艺术流派”在艺术前加“众 多”C“节奏”不能看得“眼花缭乱”D“提出”与“灵丹 妙药”搭配不当 答案：A
9下列各句没有结构混乱毛病的一句是： A《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工 作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的 历史文献。 B电话铃声突然响起，他冲上去拿器了听筒，电话那端传 来一个操着普通话的男子的声音说：“恭喜你，你被录取 了”。 C从昨天20时起，家禽运输车辆进入武汉市必须拥有产地 检疫证、免疫证、运输工具消毒证“四证”缺一不可入内。 D参加过多届奥运会的前韩国奥运会秘书长尹康老认为， 十运会开幕式已超越了奥运会开幕式的水准，给北京奥运 会出了难题，并让伦敦奥运会的组织者开始发愁。 A在“……的讲话”后加逗号，在“是一个”前加 “这次讲话”；B“传来一个声音”与“说”杂糅，去掉说； C杂糅，“必须拥有……四证”与“缺一不可入内”杂糅， 去掉后者
下列没有语病的一句是（）
a 中学生写文章要有真情实感要注意写身边的真 人真事，切忌不要胡思乱想。 b 晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信 他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢？ c 宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人 民的利益奋斗终生，尤其是为培养祖国的下一代， 为社会主义造就人才，做出了很大贡献。 d 我们坚持奉行独立自主的和平外交政策，同世 界各国人民一道，坚定不移地推进世界别句意是否明确 【例】下列语意明确的一项是（）
a 我们并不是完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这 希望非常渺茫。 b要培养学生善于思考，善于提问，善于质疑的良好习惯 反对迷信，反对盲从，反对抄袭等不良学风。 c为了防止不再发生交通事故，交通局决定对司机进行教 育。 d要学好文化课，是一定要下一番苦功不可的。 e我们的边防战士无时无刻不在保卫着祖国 解析a句，共 三个否定词:不是，否认，没有,把意思说反 b句，反对……抄袭等是好习惯， c句，为了防止不再发生，是号召发生，前后矛盾 d句，肯定和否定句式杂糅，（答案：e）
辨析病句分类练习
㈠语序不当 1下列各句中,语序正确的一句是： A由于部分国有企业产权不清晰,管理体系不健全,使企业 缺乏创新的动力和响应的实力,以致难于适应市场竞争. B在政府推动和龙头企业的带动下,内蒙古已经形成一条绵 延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟 市的奶牛带. C能克制自己，抵抗诱惑，追求更远大目标的孩子，长大 之后会表现得更有信心，也更能面对挫折。 D在优秀共产党员的影响下，大批地铁员工首次在保持共 产党员先进性教育活动中向党组织递交了入党申请书。 A主语应在由于前B“绵延上千里”调到“盟市”后D“首 次”应放在“向党”之前 答案：C
﹙三﹚成分残缺和赘余 6下列各句中，没有成分残缺的一项是： A登陆青岛前他们专门对青岛市场作了调查，除了地摊货， 青岛还没有布鞋的品牌店。 B有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思 想。孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被 忽略了。 C一批具有方便民众执政为民特色的行政法规开始实施。 广大群众感受到“一人为本”执政理念的阳光雨露。 D目前，无论是国内建筑界，还是一般的知识阶层和社会 大众，人们对建筑批评似乎还是保持者一种漠然。建筑 艺术如其他艺术那样，尚未形成活跃而健康的氛围。 A“除了”前加“发现”B“爱幻想”后加“的天性”D“漠 然”后加“的态度” 答案：C
7下列有语病的一句是： A如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的 态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一 天。 B旨在培养中小学爱国热情的德育打卡制度，由于一些 单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让 人叹息。 C冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多 次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 D通常，在脑瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描 图象，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近的血管的状 况。 C句，驱使或缺谓语；“虽然经过……调解”应移 到冲突前
a
下列句子没有语病的一项是（）
a她是一位优秀的有２０年教学经验的国家队篮球女教练 b在休息室里许多球员昨天都同他热情的交谈。 c我国棉花的生产，长期不能自给。 d如果他不去，我也不去。
〖答案〗d
解答：a句，她是国家队里的有案可查２０多年教学经验 的优秀的篮球女教练． b句，许多球员昨天在休息室里都热情地同他交谈 c句，我国的棉花生产
审视句式 辨别是否杂糅
【例】选出下列句中没有语病的一项
a 据心理学家分析，一个人的进步的快慢，关键在内因起
决定作用． b 开展向雷锋同志学习活动以后，出现在我们学校里做好 人好事的同学很多． c 干起事来，他说得比谁都动听，可做的比谁都差。 d 当学校把参加决赛的任务交给我们时，我们有一种非常 光荣的感觉真是难以形容的． 〖解析〗此题考查句式杂糅和成分多余． 〖答案〗a 谓语多余，可改为“关键在于内因”或“内因起决定作 用”b出现和做两个动词很别扭，取其一．D有和是两个动词只取其 一 c项正确
10下列各句没有结构混乱的一句是： A处理好人与自然的关系，要靠政府的力量。同时也不 能不发挥民间力量在舆论的力量动员、监督检查等方面 起到无可替代的作用。 B本着实用性强，便于学生全面掌握语基考点为原则， 这套复习题在体例上作了创新。 C为了“神舟”飞船的发射成功，中国航天总公司在从 1992年开始的长征二号型火箭研制过程中，始终将可靠 性、安全性放在首位。 D这种中成药的主要成分是大青叶、板兰根、连翘等十 几种草药配制而成。 A杂糅，改为“同时也不能不发挥民间力量在……等方 面无可替代的作用”B杂糅，改为“本着……的原则” 或“以……为原则”D杂糅，删去“配制而成的”