病句答案
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案1.正说病句一直心存理想和抱负，未能实现。
【修改建议】心存理想和抱负，却未能实现。
找到了自己擅长的领域，热爱并投身其中。
【修改建议】找到了自己擅长的领域，热爱且投身其中。
他每天都要过得忙忙碌碌。
【修改建议】他每天都过得忙忙碌碌的。
风和日丽，气候宜人。
【修改建议】风和日丽，气候宜人。
他满脸堆笑，热情地接待客人。
【修改建议】他满脸堆笑，热情接待客人。
2.病句缺少主语为了追赶时间，昨天早上忘记吃早餐了。
【修改建议】为了追赶时间，我昨天早上忘记吃早餐了。
为了调动士气，突出战豆的优势。
【修改建议】为了调动士气，我们突出了战豆的优势。
为了提高工作效率，采用新的技术和方法。
【修改建议】为了提高工作效率，我们采用了新的技术和方法。
为了保护环境和人类的健康，禁止乱丢垃圾。
【修改建议】为了保护环境和人类的健康，我们禁止乱丢垃圾。
3.并列结构混乱守望相助是社会主义核心价值观的一个重要体现，互帮互助也是一种美德。
【修改建议】守望相助和互助互爱是社会主义核心价值观的重要体现。
她过去是一位优秀的演员，她现在也是一位著名的导演。
【修改建议】她过去是一位优秀的演员，如今她又成为了一位著名的导演。
4.用词不当瞧这孩子内衣穿得多漂亮。
【修改建议】瞧这孩子衣着打扮多漂亮。
他的房子真宽敞，楼上楼下都有厕所。
【修改建议】他的房子真宽敞，上下两层都有厕所。
他早已负债累累，却还在生意上不断冒险。
【修改建议】他早已负债累累，却依然在生意上不断冒险。
5.语序混乱建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
【修改建议】自建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
科学技术日新月异，使生活方式发生了巨大的变革。
【修改建议】科学技术日新月异，这使得生活方式发生了巨大的变革。
开展文明素质提升活动，增强市民的文明素质。
【修改建议】开展文明素质提升活动，旨在增强市民的文明素质。
6.时态不一致他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
【修改建议】他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
十个病句及答案简单
十个病句及答案简单
1. 我不知道这个句子说的是什么。
答案：这个句子让我无法理解其意思。
2. 这本书的内容很复杂，我不喜欢看。
答案：这本书的内容太复杂，我不喜欢阅读它。
3. 昨天我和朋友去了一家新开的餐厅，我们点了好几道菜。
答案：昨天我和朋友去了一家新开的餐厅，我们点了好几道菜品。
4. 他虽然很忙，还是抽了时间去参加了会议。
答案：他虽然很忙，但还是抽出时间参加了会议。
5. 这个电影不仅没有好看的情节，而且演员演技也很差。
答案：这个电影既没有吸引人的情节，也没有演员们出色的演技。
6. 我花了很多时间才完成这项任务。
答案：我花了很多时间来完成这项任务。
7. 这个城市的空气质量越来越差，人们的健康受到了很大的影响。
答案：这个城市的空气质量日益恶化，对人们的健康产生了很大的影响。
8. 我觉得这个想法不可行，再聪明的人也不会同意。
答案：我认为这个想法不可行，即使再聪明的人也不会赞同。
9. 我看了这部电影后觉得很失望。
答案：我对这部电影感到非常失望。
10. 他很累了，还是坚持做完了这项任务。
答案：尽管他很疲惫，但还是坚持完成了这项任务。
病句的修改，使得句子更加流畅和清晰，减少了歧义和重复，提高了文章的可读性。
注意使用适当的连词和修饰词，使句子结构紧凑且通顺。
这样的修改不仅能让读者更易理解和接受文章，还能提高文章的整体质量。
100个病句及答案
100个病句及答案1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文俏夜糯ㄒ坏囊恢治淖帧＃ㄐ薷牟【洌�24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
（改为把字句）35、他伸手拿起了我的诗。
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案病句是指在表达中存在语法、逻辑或语义错误的句子。
正确使用语言能够更好地传递信息和观点，因此我们需要避免使用病句。
本文将列举100个典型病句，并给出相应的答案和修正建议。
1. 我们在学校的时候，老师说过我们要好好学习，天天向上。
答案：改为“在学校的时候，老师告诉我们要好好学习，每天进步。
”修正建议：简化表达，避免重复使用“说”字。
2. 这个问题，你怎么看？答案：改为“你对这个问题有什么看法？”修正建议：增加主语“你”，使句子结构更完整。
3. 我太困了，睡觉去。
答案：改为“我太困了，我要去睡觉。
”修正建议：增加主语“我”，使句子结构更完整。
4. 他跑得快不过我。
答案：改为“他跑得快，但是不及我。
”修正建议：增加转折连词“但是”，使句子意思更清晰。
5. 我们学校有四个操场，内有两个篮球场。
答案：改为“我们学校有四个操场，其中有两个是篮球场。
”修正建议：使用“其中”来引出具体情况，使句子更加准确。
6. 在我看来，这个问题并没有那么容易解决。
答案：改为“我认为，这个问题并不容易解决。
”修正建议：简化表达，避免过多的修饰语。
7. 你去哪里了，我等了你很久。
答案：改为“你去哪里了？我等了你很久。
”修正建议：增加句号或问号，使句子结构更完整。
8. 我没说过这个事情，你是怎么知道的？答案：改为“我没有说过这件事，你是怎么知道的？”修正建议：使用正确的量词“件”、“事”，并增加句号问号，使句子更完整。
9. 我们中午去吃日本料理吧！好不好吃！答案：改为“我们中午去吃日本料理吧！好吃吗？”修正建议：使用“吗”来构成疑问句句式。
10. 这个问题，你怎么想？答案：改为“你对这个问题有何看法？”修正建议：使用更正式的表达方式，使句子更加准确。
11. 昨天的考试不怎么难，我觉得问题都不大。
答案：改为“昨天的考试不太难，我觉得没有什么问题。
”修正建议：使用“不太”来表达程度，使句子更准确。
12. 他很懒，家里的事情从不做。
100个典型病句及答案
100个典型病句及答案病句是指在语言表达过程中错误、不准确或不通顺的句子。
在写作或口语表达中，若使用了大量的病句，会降低文章或演讲的质量，影响读者或听众的理解和接受程度。
因此，了解和纠正常见的病句是提高语言表达能力的重要一步。
以下列举了100个常见的病句和对应的正确表达方式，希望能帮助大家在写作或口语表达中更准确、更流畅地表达观点和意思。
1. 错误：他们俩人都是好朋友。
正确：他们俩都是好朋友。
2. 错误：我真的非常喜欢这首歌。
正确：我真的很喜欢这首歌。
3. 错误：她每天都会去晨跑。
正确：她每天都会晨跑。
4. 错误：这个问题谁也答不上来。
正确：这个问题谁也回答不出来。
5. 错误：他是一个对工作特别上心的人。
正确：他是一个工作特别上心的人。
6. 错误：在这个问题上，我想和你探讨一下。
正确：在这个问题上，我想和你讨论一下。
7. 错误：这个建筑物是由卢浮宫设计的。
正确：这个建筑物是由卢浮宫设计者设计的。
8. 错误：我们既要关心经济发展，也要保护生态环境。
正确：我们既要关心经济发展，也要保护生态环境。
9. 错误：在我看来，这个问题解决起来并不困难。
正确：我认为，这个问题解决起来并不困难。
10. 错误：这是我第一次去美国。
正确：这是我第一次去过美国。
11. 错误：他和我都是同一个学校毕业的。
正确：他和我都是同一个学校毕业生。
12. 错误：让我们一块儿去吃晚饭吧。
正确：让我们一起去吃晚饭吧。
13. 错误：我特别想买一个手机。
正确：我很想买一个手机。
14. 错误：这个问题需要进一步地探讨。
正确：这个问题需要进一步地讨论。
15. 错误：在讲座上我碰到了一位老师。
正确：在讲座上我遇到了一位老师。
16. 错误：我不觉得这个建议可行。
正确：我认为这个建议不可行。
17. 错误：我非常赞成他的观点。
正确：我非常赞同他的观点。
18. 错误：他有着丰富的实践经验。
正确：他有丰富的实践经验。
19. 错误：在数学竞赛中，他们都获得了好成绩。
10个病句带答案
10个病句带答案
病句是指在语法、逻辑或表达上存在问题的句子。
正确使用语法和
表达清晰的句子是写作的基本要求之一。
本文将介绍10个常见的病句，并提供修正答案。
1. 病句：他不求甚解从学校离开了。
正确：他没有弄清楚就离开了学校。
2. 病句：为了提高生产效率，需要系统地考虑工艺流程。
正确：为了提高生产效率，需要系统地考虑工艺流程。
3. 病句：他不是只知道城市里的生活。
正确：他不仅知道城市里的生活。
4. 病句：我认为这个观点对环境保护不好。
正确：我认为这个观点对环境保护有害。
5. 病句：他去了借书。
正确：他去图书馆借书。
6. 病句：科技的发展迅速，其中一个重要原因就是互联网的普及。
正确：科技的迅速发展有一个重要原因是互联网的普及。
7. 病句：这本书是关于孩子的令人印象深刻的故事。
正确：这本书讲述了一个令人印象深刻的关于孩子的故事。
8. 病句：这个地方的风景非常美，每年都吸引了大量的游客来。
正确：这个地方的风景非常美，每年吸引了大量的游客来参观。
9. 病句：他们一致认为这个决定有必要。
正确：他们一致认为这个决定是有必要的。
10. 病句：在这个问题上，我的观点和他是一样的。
正确：在这个问题上，我的观点与他相同。
通过修复这些病句，文章能够更加准确、流畅地表达思想。
规范使用语法和准确的表达对于提高写作质量至关重要。
希望这些修正答案能够帮助您理解并避免类似的病句。
100个病句及修改的答案
最新病句修改及解析1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
【分析】搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。
2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
【分析】分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”。
3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。
【分析】分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
【分析】语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。
5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
【分析】语序不当，句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。
6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
【分析】语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。
7.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
【分析】搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配。
8这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
【分析】偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”。
9.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
【分析】偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”。
10.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
【分析】偷换主语。
原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。
10个病句并有答案
10个病句并有答案1. “我喜欢吃水果，特别是苹果，还有橙子。
”
修正：我喜欢吃水果，特别是苹果和橙子。
2. “他可能不会来了，我也不会去了。
”
修正：他可能不会来，我也不会去。
3. “虽然很困，但是我还是要继续工作。
”
修正：虽然很困，但我还是要继续工作。
4. “那个房子很漂亮，里面装修得非常好。
”
修正：那个房子很漂亮，并且里面装修得非常好。
5. “今年的暑假计划去旅行，还有学习新的技能。
”修正：今年的暑假计划是旅行和学习新的技能。
6. “这个问题我从来没有听说过。
”
修正：这个问题我从未听说过。
7. “他每天都在运动，所以他非常健康。
”
修正：他每天都运动，因此他非常健康。
8. “这个电影非常的好看！”
修正：这部电影非常好看！
9. “她很漂亮，还有聪明。
”
修正：她既漂亮又聪明。
10. “我买了新的手机，还买了电脑。
”
修正：我买了新手机和电脑。
以上是10个病句及其修正，希望对您有所帮助。
100个病句及修改的答案范例
100个病句及修改的答案范例1、“语文对我很感兴趣。
”答案：“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”2、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”答案：句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
答案：“已经”应放在“把”前面4.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
答案：“普遍”是说明“提高”的，应放在“提高”前面5.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气广播。
答案：“记录”和“收听”顺序颠倒，应先“收听”后“记录”6、我们的XXX像狐狸一样聪明。
答案：“老师像狐狸”有讽刺之意，不合适7.XXX师长XXX牺牲在孟良崮战役中。
1答案：XXX是不和人物，而“牺牲”一词有褒义，不恰当8、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
答案：其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。
9、XXX对以色列的进攻是早有筹办的。
答案：是“XXX进攻以色列”还是“以色列进攻XXX”，不清楚10、现全渠已勘测终了144华里。
答案：没说全渠有多长，假如全长144华里，那末144华里只是全渠的一部分，那末不能说"终了"，该说"现全渠已勘测了144华里"。
11、介绍菲律宾的一种权威著作。
答案：可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。
如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。
12、报晓的公鸡是起床的信号。
答案：病句类型:词序颠倒。
“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
13、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
214、多读好书，能够丰富和提高我们的常识。
答案：病句类型:搭配不当。
去掉“和提高”。
15、我们庆祝XXX评上了“三好学生”。
答案：病句类型:成分残缺。
“评上”前增加“被”。
16、少先队员要热爱祖国和公共财物。
17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句30题答案
15、选C （ A定中不配。句中无“财产”损失。B 复句关联词错。 据句子逻辑关系，“虽然”应为“不仅”，“却”删去。 D句式 杂糅，去掉“造成” 或“诱发”。） 16、选D（A．不合逻辑，“不再发生”应为“再次发生”； B．前后不照应，可在“取得”前加上“能否”；C．成分残缺， 在“多样”后应加上“的情况”等词语） 17、答：D。A重复多余，“忘记”与“印象”，删去“的记忆”。 B不合逻辑，“已超额完成全年生产任务的40％”实指没有完成 全年的任务，应改为“已超额40％完成全年生产任务”。C缺宾 语中心语，可把“完成”去掉或在“等”后加上“任务”。 18、答：D。A成分残缺，“针对”缺宾语，在“小产权房”后加 上“的问题”。B语序不当，应该是“挣扎，反抗，幻想和希望”。 C关联词语搭配不当，应该是“不是-----而是”，把两个“且”字 去掉。 19、
5-8
每节4道题
6、选A（B．“医生”和“一方面”位置应互换；C．“进而”应 改为“从而”；D．“交织在一起”应改为“相互错落”。） 7、参考答案：B。 A．语序不当。“一系列”应提到“促进”前 面，让数量短语置前；“财政保障政策和支持政策”应为“支持 政策和财政保障政策”，先有积极措施再有保障，更合事理。 C．动宾搭配不当。“参加”应为“加入”，或“参加”后面删掉 “到”；“进入”应为“陷入”，“进入”有主动之意，“陷入” 是不自觉的。D．句式杂糅。“需要”的宾语是“疗法”，在“疗 法”后面应加逗号，在“对于”前应加“这”或“这种疗 法”。） 8、选D（A．语序不当，“不仅„„而且„„”两个分句的语序应调整； B．“走出„„思路”搭配不当；C．介词“由于”赘余，使全句主 语缺失） 9、答案：A （ B项缺宾语，应在句尾加上“的问题”；C项意思 杂糅，后面分句应改为“心中感到无比自豪”；D项可以改为“对 阿族军队的进攻，塞尔维亚军队是早有准备的”或者“塞尔维亚
修改病句的例子及答案20个
修改病句的例子及答案20个病句是指语法、用词、标点等方面存在错误或不恰当的句子。
在日常生活和学习中，经常会遇到这样的病句。
为了提升自己的语言表达能力，我们需要掌握修改病句的技巧和方法。
本文将提供20个常见的病句及其修改答案，供大家参考。
一、主谓不一致1. 她要去看电影，但她的朋友们不喜欢。
修改：她要去看电影，但她的朋友们不想去。
2. 他们在学校学习了三年，然后他们都去了不同的大学。
修改：他们在学校学习了三年，然后他们分别去了不同的大学。
3. 我们班的大多数学生喜欢篮球，他们每周都去打球。
修改：我们班的大多数学生喜欢篮球，他们每周都会去打球。
二、主语缺失4. 发现了一个新的星球，现在它被研究了许多年。
修改：发现了一个新的星球，现在人们已经研究它了许多年。
5. 昨天去了公园，看到了许多花。
修改：昨天我去了公园，看到了许多花。
三、谓语动词不一致6. 听说他们的公司明年会在日本新开一个分公司。
修改：听说他们的公司明年将在日本新开一个分公司。
7. 我们每年都参加学校组织的春游活动，去山里采摘水果。
修改：我们每年都参加学校组织的春游活动，去山里采摘水果和玩耍。
四、介词错误8. 对于我们来说，英语是很重要的一门外语。
修改：对我们来说，英语是非常重要的一门外语。
9. 美国人每年都庆祝圣诞节，有的人会在家，而有的人却会和家人在外旅行。
修改：美国人每年都庆祝圣诞节，有的人会在家里，而有的人则会和家人外出旅行。
五、冠词错误10. 兔子是一种生活在草地上的动物，它们经常被狼追赶。
修改：兔子是一种生活在草地上的动物，它们经常被狼追赶。
11. 他是一个很有名的画家，他的许多画作都被博物馆收藏。
修改：他是一位很有名的画家，他的许多画作都被博物馆收藏。
六、连词错误12. 要是你不喜欢这个颜色，你就没有必要再看别的款式了。
修改：如果你不喜欢这个颜色，就没有必要再看别的款式了。
13. 小明想买一本英语书，也想买一本法语书。
修改：小明既想买一本英语书，也想买一本法语书。
病句大全及答案100个病句及修改的答案
病句大全及答案100个病句及修改的答案4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
("无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在")小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
病句大全及答案
病句大全及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句大全及答案有哪些呢?下面是店铺整理的病句大全及答案，欢迎阅读病句大全及答案11. 对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
(去掉“十分”)2. 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
(句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等)3. 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。
(“良好的”与“一个”互换)4. 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
(将“鲜艳”改为“鲜明”“浓厚”“浓郁”等)5. 他对热情的观众表达了十分的歉意。
(“十分”改为“真诚”“诚挚”或“由衷”)6. 在松亭往上，路更险了。
(“在……往上”改为“从……往上”)7. 我们沿着中山路，没用多少时间。
(“中山路”后加“走”)8. 对于青少年的思想工作问题，已经引起有关领导的关注。
(删去“对于”)9. 这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。
(“和”改为“如”)10. 青年人朝气蓬勃，精力旺盛，充沛着革命的热情。
(“充沛”改为“洋溢”)11. 班里同学基本都交作业了。
(删去“基本”或“都”)12. 到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?(删去“不”)13. 我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。
(“我”与“不但”调序)14. 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。
(“可以锻炼意志”与“可以锻炼身体”调序)15. 班主任找班长和其他几个班里的同学谈话。
(“其他几个”与“班里的”调序)16. 我们班物理不及格的现象逐步下降。
(“下降”改为“减少”)17. 我看了电影《祝福》，影片中对旧社会的黑暗生活的描写非常真实，感动极了。
(“感动”前加“令我”)18. 我们来到大海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。
(把“和”改为“望着”)19. 农业生产必须走现代化。
(在“现代化”后加“之路”)20. 我国有世界上没有的万里长城。
修改病句大全及答案
修改病句大全及答案修改病句及答案1一般病句类型：1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。
若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3.搭配不当。
一句话里的一对词不能搭配或者违反语言习惯。
4.重复啰嗦。
重复是指在一个句子中同时使用两个或两个以上意思相似或相同的词。
5.分类不当。
分类不当是指把不属于同一属的东西放在一起。
6.不一致。
不一致是指句子中的歧义和矛盾。
7.词序颠倒了。
语序颠倒是指一个句子中使用的词语不是按照一定的语法顺序构成的，而是词序颠倒了。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
二、修改病句。
1、课外活动，操场上呈现出一派生机勃勃的景象。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
我可以向你保证我们会在这次校运会上赢得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
即使我这么努力学习，我的成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14.清明节，我们怀着崇高的情怀去扫墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17.雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19.任何困难都吓不倒英勇的红军战士。
10个病句并有答案
10个病句并有答案在中文写作中，病句是指语法、逻辑、表达不准确或错误的句子。
本文将介绍并解答10个常见的病句，从而帮助读者提高写作水平。
1.病句：他有着漂亮的妻子，富有的父母。
改正：他有着漂亮的妻子和富有的父母。
解答：修正了句子中的逗号错误，使用了正确的并列连词“和”。
2.病句：我参观了故宫，这座古老的建筑让我印象深刻。
改正：我参观了故宫。
这座古老的建筑让我印象深刻。
解答：将长句拆分为两个简洁的句子，避免了句子过长造成的累赘。
3.病句：他虽然努力学习，但成绩并没有提高。
改正：尽管他努力学习，但成绩并没有提高。
解答：修正了句子中的虽然和但的搭配错误，使用了正确的尽管和但的搭配。
4.病句：小明用了一个小时准备考试，他得了满分。
改正：小明用了一个小时准备考试，结果他得了满分。
解答：添加了结果的描述，使句子更加完整和连贯。
5.病句：在我搬家的时候，发现了一只丢失的猫。
改正：搬家时，我发现了一只丢失的猫。
解答：简化了句子结构，去掉了不必要的介词短语，使句子更加简洁。
6.病句：他去了电影院看了一部最新的科幻电影。
改正：他去电影院看了一部最新的科幻电影。
解答：去掉了多余的介词“了”，使句子更加简明扼要。
7.病句：我没有去过北京，然而我对这座城市非常感兴趣。
改正：我没有去过北京，却对这座城市非常感兴趣。
解答：修正了句子中的然而错误的使用，改为了表达转折关系的词语“却”。
8.病句：这个风景区有漂亮的山水，也有历史悠久的建筑。
改正：这个风景区既有漂亮的山水，又有历史悠久的建筑。
解答：使用了正确的既...又...的表达方式，使句子更加准确。
9.病句：孩子们不仅喜欢读书，而且对于音乐也很感兴趣。
改正：孩子们不仅喜欢读书，而且对音乐也很感兴趣。
解答：去掉了多余的介词“于”，使句子更加简洁明了。
10.病句：这个问题不容易解决，因为它非常的复杂。
改正：这个问题不容易解决，因为它非常复杂。
解答：去掉了“的”字，使句子更加流畅。
五个病句及答案
五个病句及答案
在写作过程中，我们常常会犯一些常见的语法错误，其中最为常见的就是病句。
病句指的是在语法结构、逻辑关系或修辞手法上出现错误的句子。
下面将列举五个常见的病句，并给出相应的修正答案。
一、连词错误
病句：他没有去上学而回家了。
答案：他没有去上学，而是回家了。
二、主谓不一致
病句：我和她每天都在写作业。
答案：我和她每天都在写作业。
三、主谓宾不一致
病句：她喜欢画画，我很喜欢。
答案：她喜欢画画，我也很喜欢。
四、缺少连词
病句：天气虽然很冷，但是我还是出去玩了。
答案：天气虽然很冷，但是我还是出去玩了。
五、句子结构混乱
病句：闷闷的空气，使得整个房间都显得有些压抑。
答案：闷闷的空气使整个房间显得有些压抑。
通过对五个常见病句的分析，我们可以更加准确地掌握语法结构，
写出更加流畅准确的句子。
在写作过程中，多加注意避免病句的出现，让文章更加通顺易读。
100个病句及修改的答案
100个病句及修改的答案病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。
一、八种常见病句类型:(一)搭配不当词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。
1. 主谓搭配不当例如:①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。
②四个现代化的目标将由我们来完成。
例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。
例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。
2. 述宾搭配不当例如:③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。
④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。
例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。
3. 主宾搭配不当例如:⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。
⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。
例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。
例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。
可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。
4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。
⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。
⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。
例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不能修饰“审查”,应在“审查”前加“和严格”,表意就明确了。
100个病句及修改的答案例题
100个病句及修改的答案例题1。
“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“答案：听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”2。
“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”答案：显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”3。
他经常回忆过去的往事。
答案：“往事”本身就是“过去的”，应删去“过去的”或“往”4 在小组讨论会上，他首先第一个发言。
答案：“首先”和“第一个”意思重复，应删去一个5、他是多少个死难者中幸免的一个。
答案：既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢?应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。
"6、再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
答案：“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。
”7、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
答案：病句类型:成分残缺。
改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。
”8、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄答案：病句类型:用词不当。
“时代”改为“时期”9、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋答案：病句类型:用词不当。
“弯曲”改为“蜿蜒”10、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象答案：病句类型:成分残缺。
“都”前增加“我们”11、公园新设了由两个英国援建的游乐项目答案：病句类型:词序颠倒。
“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
12、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息答案：病句类型:语义重复。
去掉“兴高采烈地”13、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
答案：病句类型:成分残缺。
去掉“使”。
14、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
答案：病句类型:用词不当。
“拂面”改为“扑面”。
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D、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。
病句修改答案解析参考
1.B．A．“无法”应提到“把”前。
C．“不绝如缕”不妥。
D．“作者……疯狂叫嚣”不对。
2.B．A．“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。
C．“侃侃而谈”不妥。
D．有歧义。
3.B．A．C．D．均为主谓不配。
4.D．A组：2）无主B组：2）“缺点，应当加强”不配。
C组：1）谁“使我……”？不清。
2）“缺乏的是没有远大的理想”多了否定词。
3）“有人”“陆续”应换位。
5.D．A、B“既然”应“虽然”。
C、关联词语不当，“因而”改“也”。
6.D．A．“从”应置“中国人民”后。
B．“不可”累赘。
C．“这”应改为“那”。
7.D．A．“果断”褒义贬用了，应“武断”。
B．“因为他”应置“不仅仅是”之后。
C．“用””应改为“把”。
8.C．A．“一位农民，具有很高价值”不当。
B．“它”指代不明。
D．“其”指代不明。
9.B．A．“既是教育中心又是科学研究的中心”应为“教育中心和科学研究的中心”。
C．“才”前应有主语“他们”；……。
D．“等于”后应加“这条弧” 或“它”。
10．B．A．“自己”多余；或在“自己”前加“与”。
C．“主要”和“及其他……”不宜并存。
D．“不但……而且”中内容应递进，不应“递退”。
11.D．A．“亡”字坏事。
B．“问题”不能“做”，应“解决”。
C．先后连贯不好，“它的重量……”应放在“耗电量”前。
12.C．A．“语文”和“有经验”应换位。
B．“派人”和“一次又一次”换位。
D．“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。
13．A．B．参照物偷换。
C．“无隙可乘”贬义，不妥。
D．“对于”冗赘。
14．B．A．应“喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品”。
C．多了一个否定词“不”。
D．“这”指代不明。
15．D．A．“无论……也”不配，应“无论……都”或“即使……也”；“在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候”也不当。
B．“你”应为“他”；约数“上百、上千、上万”中顿号应去掉，如不说“成千、上万”、“三、五个人”；……。
C．“关于”应改为“对于”。
16．C．A．“这”不能代“他”，应删。
B．“和”“他”换位。
D．谁“一发弹片正中咽喉部”？不明。
17．B．A．“障碍”改为“阻碍”。
C.不懂“殆（将近）尽”，与后“无一幸存，只剩下……石壁”矛盾。
D.“在……下”多余。
18．C．A．无主语。
B．“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。
D．“数量”不说“提高”。
19．A.“冉冉”只修饰动词。
20．B．A．“所有”应删去或移到“关于澳门历史的”之后。
C．应“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。
D．“由远到近”应“由近到远”。
21．D．A．“对于”多余。
B．杂糅。
C．应“岳麓山秋天”。
22．C．A．“最高”“可达”只需其一。
B．“最高”“以上”只需其一。
D．“最高”“约”只需其一。
23．D．A．“细”不能说“几倍”。
B．“免”多余。
C．“两千多年前”与“新出土”换位。
24．D．A．“把……达到”错。
B．主客体颠倒。
C．“这件好人”错。
25．B．A．C．D．都是正反两面呼应不周。
26．D．A．B．C．均有歧义。
27．D．A．“可是”多余。
B．“个中”多余，也不合体色彩。
C．“鼓起”的主语不明确，可删“使”。
28．A．B．“虽然”“但”赘余。
C．“如果……那么”关联不妥。
D．“不但”“而且”多余。
29．B．“平均”“都”只能用其中一个。
30．C．“引起了”应置“人们”前。
31．A．B．“不是”后差“吗？”。
C．“群众”“虽然”应换位。
D．什么“是正确的”有起义。
32．D．A．应分别在“正确”、“充分”、“完整”后加“与否”。
B．“由于”不删则此句无主语。
C．“培养……水平”似不妥，也应“尤其是培养餐饮业服务青年的水平”。
33.D．A．“取”应放在“各”后。
B．起码错在“皱纹”不能“增加了几根”……。
C．“闻到……狂笑”不配。
34.C．A、“不可想象”所言不确。
B、“对于”应为“对”；“问题”可删；“极大的矛盾”所言不确，。
D、有歧义。
35.B．A、“对于”多余。
C、“不但”与“中药”换位。
D、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。
我认为主要注意答题技巧，给你说说。
1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。
进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
如：“放声歌唱。
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。
如：“同学们热心欢迎新老师。
”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。
每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。
”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。
首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。
围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。
弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。
读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。
如：“放声歌唱。
”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。
”
(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。
”或者：“我把错别字改正过来了。
”
(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。
如：“小刚十分爱护时间。
”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。
”
(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。
”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。
”。