保定市唐县第一中学开展健美操第二课堂的可行性分析

１ 前言 近年来健美操项目在全国范围内迅速发展，随着人们对
身体健康和体育保健的重视程度日益提高，健美操项目以它独 特的项目特点吸引了广大人民群众的关注。健美操是由体育、 音律、舞蹈相结合的具有动感性的有氧健身运动，主要锻炼了 人体的心肺功能、肌肉的伸展性、力量性和人体形态美，充分的 把体育、音律、舞蹈结合起来。由于健美操项目对于运动开展 的形势、参与运动的人群年龄没有限制，越来越多的群体参与 到此项目中来，其中包括老年人、中年人、青少年儿童，分别以 广场舞、俱乐部、比赛队伍和学校体育课程的形式开展，因此健 美操作为课程教学内容在很多中小学进行开展。随着学校教 育形式的多样化发展，学生除了正常上课时间参与第一课堂老 师的教学之外，第二课堂在很多省市中小学逐渐兴起。第二课 堂的定义就是指在除了在第一课堂的时间里所开展的所有体 育课程教学任务以外的有目的，有计划，有组织的使用多种形 式的教学方法对学生开展的教育形式。
对于在保定市唐县第一中学开展健美操第二课堂的意愿 分别设计了针对第一中学体育教师及学生的调查问卷。
表 １ 调查问卷的回收统计表
调查对象 教师 学生
发放（份） ２０ １２０
回收（份） ２０ １１０
有效（份） ２０ １００
有效率 １００％ ８３．３％
２．２．３ 数理统果进行统
体育科技文献通报 第 ２６卷第 ８期 ２０１８年 ８月
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教学探索 ＪＩＡＯＸＵＥＴＡＮＳＵＯ
堂而言的，就是指除了第一课堂规定范围内的教学时间之外， 另行安排开展的教学活动。
教学探索 ＪＩＡＯＸＵＥＴＡＮＳＵＯ
保定市唐县第一中学开展健美操第二课堂的可行性分析 ＡｎａｌｙｓｉｓｏｎｔｈｅＦｅａｓｉｂｉｌｉｔｙｏｆＣａｒｒｙｉｎｇｏｕｔｔｈｅＳｅｃｏｎｄＣｌａｓｓｒｏｏｍ ｏｆ ＡｅｒｏｂｉｃｓｉｎＴａｎｇｘｉａｎＮｏ．１ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｉｎＢａｏｄｉｎｇＣｉｔｙ
姚 瑶１，张 伟１，郭丽娟１，王淑英２ ＹａｏＹａｏ１，ＺｈａｎｇＷｅｉ１，ＧｕｏＬｉｊｕａｎ１，ＷａｎｇＳｈｕｙｉｎｇ２
将健美操融入进中学生的第二课堂，在一定程度上丰富 了学校体育教育的形式，使学生在身体得到锻炼的同时还能够 体会到课余生活的乐趣。论文通过对保定市唐县第一中学开 展健美操第二课堂的主体性因素，条件性因素和过程性因素做 了详细的调查分析作为理论依据，来论证保定市唐县第一中学 开展健美操第二课堂是否具有可行性。 ２ 研究对象与方法 ２．１ 研究对象
保定市唐县第一中学开展健美操第二课堂的可行性。 ２．２ 研究方法 ２．２．１ 文献资料法
通过在中国知网查阅了中学生第二课堂和健美操相关的
论文和文献资料，通过互联网也查阅到了中学生健美操的影像 音乐等相关的资料，作为本文的理论依据。 ２．２．２ 调查法 ２．２．２．１ 访谈法
本文通过向已有过开展特色第二课堂学校的领导以及健 美操方面的专家进行了访谈，从中得到意见和建议。 ２．２．２．２ 问卷调查法
计以及分析。 ３ 研究结果与分析 ３．１ 第二课堂现状概述
广义上，第二课堂的定义是指在除了在第一课堂的时间 里所开展的所有体育课程教学任务以外的有目的，有计划，有 组织的使用多种形式的教学方法。第二课堂是相对于第一课
第一作者简介：姚瑶（１９９５－），女，河北保定人，在读硕士，研究方向：运 动训练。
作者单位：１．山西师范大学体育学院，山西 临汾 ０４１０００ ＳｐｏｒｔＣｏｌｌｅｇｅｏｆＳｈａｎｘｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， Ｌｉｎｆｅｎ０４１０００， Ｓｈａｎｘｉ，Ｃｈｉｎａ． ２．河北师范大学体育学院，河北 石家庄 ０５００２４
摘 要：本文通过文献资料法、调查法、问卷调查法以及数理统计的研究方法对保定市唐县第一中学的师 资力量、学生状况、场地设施进行了调查和研究。发现该校师资条件优良，基本设施完善，学生对健美操第 二课堂的开展持肯定态度，并建议该校领导重视第二课堂的开展，提升教师的授业能力，以便提高学生的 三维健康，为其他院校开展第二课堂提供相应的理论与实践依据。 关键词：保定市唐县第一中学；健美操；第二课堂；可行性 Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓａｎｄｓｔｕｄｉｅｓｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ＇ｓｔｒｅｎｇｔｈ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｔａｔｕｓａｎｄｓｉｔｅｆａｃｉｌｉｔｉｅｓｏｆＴａｎｇｘｉａｎ Ｎｏ．１ ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｉｎ ＢａｏｄｉｎｇＣｉｔｙｂｙｍｅａｎｓｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ，ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅａｎｄ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ．Ｉｔｉｓｆｏｕｎｄｔｈａｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌｔｅａｃｈｅｒｓａｒｅｉｎｇｏｏｄｃｏｎｄｉｔｉｏｎａｎｄｗｉｔｈｎｉｃｅｂａｓｉｃｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，ａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｔａｋｅ ａｐｏｓｉｔｉｖｅａｔｔｉｔｕｄｅｏｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｌａｓｓｏｆａｅｒｏｂｉｃ．Ｉｔｉｓｓｕｇｇｅｓｔｅｄｔｈａｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌｌｅａｄｅｒｓｓｈｏｕｌｄａｔｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｌａｓｓｔｏｅｎｈａｎｃｅｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｈｒｅｅ－ ｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌｈｅａｌｔｈｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄｔｏｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｅｖｉｄｅｎｃｅｆｏｒｏｔｈｅｒｃｏｌｌｅｇｅｓ ｔｏｃａｒｒｙｏｕｔｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｌａｓｓｒｏｏｍｔｅａｃｈｉｎｇ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＢａｏｄｉｎｇＴａｎｇｘｉａｎＮｏ．１ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ；ａｅｒｏｂｉｃｓ；ｓｅｃｏｎｄｃｌａｓｓｒｏｏｍ；ｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙ 中图分类号：Ｇ８３１．３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００５－０２５６（２０１８）０８－００６５－３ ｄｏｉ：１０．１９３７９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ．１００５－０２５６．２０１８．０８．０３０