1-4年级标点符号专项练习
三年级标点符号练习卷(冒号引号专项)

小学三年级语文标点符号使用专项练习卷--冒号引号2018学年班级姓名学号成绩一、下列句子中的标点符号颜色很淡,请你照样子把这些正确的标点符号描清楚,描的同时用心体会这些标点符号的用法和写法(本题共2分)1、一天晚饭后,爸爸问小明:“你最近在读什么书?”2、小明说:“我在读《小学生优秀作文选》。
”3、爸爸又问:“你是怎样读的?”4、小明说:“我一边读一边摘录一些优美的语句。
”5、有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”6、妈妈摇摇头说:“我也不知道他去哪儿了。
”7、“我很疲倦,爬也爬不动了。
”孩子说。
8、“我要先把作业写完。
”我对爸爸说。
9、“你先把作业写完,我再带你去奶奶家。
”哥哥大声说。
10、“你先别着急,我帮你找找。
”小东说。
11、“我要去奶奶家。
”妈妈对我说,“奶奶今天生日。
”12、“你不能出去玩。
”爸爸生气地说,“你的作业还没做完。
”13、“明天是国庆节。
”老师看着我们说,“放假期间要注意安全。
”14、“真的吗?”妈妈惊奇地问,“那你真的是太幸运了!”15、“只想找个安静的地方坐坐。
”妈妈捶着背说,“我太累了!”二、在下列语句中的空白处添加合适的标点符号(每题1分,共34分)1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、不我不反悔他轻轻地地说我从来不会做后悔的事情26、发射成功了人们欢呼着27、高大叔说啊这儿的庄稼长得多神气28、我们今天去不是明天去小明问小红29、他想了一想说小姑娘这是叔叔特意为种的树喜欢吗30、我现在有一个毛病大妈常抱怨地说就是站在电梯旁边的时候总是忘记了自己是要上楼呢还是要下楼31、学习一定要认真态度决定一切张老师说32、张阿姨一直看着这幅画说没想到这幅画这么美33、哥哥你记住妹妹很认真地说明天是妈妈的生日34、我走了到了那边记得来信爸爸对小明说三、在下列语句中合适的地方添加合适的标点符号(每题2分,共28分)1、昨天老师带我们到野外去找春天我们到了山上看见山坡上的树叶已经变绿了山上开满了许多野花同学们争着去采一闻好香啊这是一阵风吹来我感到好舒服你说我找到春天了吗2、昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3、小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头4、今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑。
一年级标点练习题及答案

一年级标点练习题及答案一、选择题(选择正确的标点符号填空)1. 妈妈,我回来了!()A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号2. 你今天去学校了吗?()A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号3. 春天来了,花儿都开了。
()A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号4. 老师,这个字怎么读?()A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号5. 好漂亮的彩虹啊!()A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号二、填空题(根据句子内容,填入正确的标点符号)6. 这是我的铅笔盒___7. 你叫什么名字___8. 我们一起去公园玩吧___9. 你看到我的小熊了吗___10. 我最喜欢的水果是苹果___三、判断题(判断下列句子是否使用了正确的标点符号)11. 我今天很高兴。
()12. 你明天有空吗?()13. 我们一起去动物园吧!()14. 这是我的书包。
()15. 你喜欢吃苹果吗?()四、连线题(将句子和对应的标点符号连线)16. 这是我的书包。
A. 逗号17. 你明天有空吗? B. 句号18. 好漂亮的彩虹啊! C. 问号19. 我们一起去公园玩吧。
D. 感叹号20. 老师,这个字怎么读? E. 句号五、答案1. C2. D3. B4. D5. C6. 句号7. 问号8. 感叹号9. 问号10. 句号11. √12. √13. ×(应为句号)14. √15. √16. B17. C18. D19. E20. A。
小学四年级体育标点符号专项练习(含答案)

小学四年级体育标点符号专项练习(含答
案)
小学四年级体育标点符号专项练(含答案)
一、给下列句子加上正确的标点符号:
1. 昨天我们爬山今天我们去跑步
昨天我们爬山,今天我们去跑步。
2. 这次比赛分为两个阶段第一阶段进行集体项目第二阶段进行个人项目
这次比赛分为两个阶段,第一阶段进行集体项目,第二阶段进行个人项目。
3. 你会游泳吗
你会游泳吗?
二、将下列句子中的标点符号和汉字横线对应起来:
句子:这个运动会有好多项目呢!
对应标点符号:?
三、给下列句子加上正确的标点符号:
1. 今天下午华东地区将有大风请大家注意安全
今天下午华东地区将有大风,请大家注意安全。
2. 我们将在星期三上午集合前往体育馆参观
我们将在星期三上午集合,前往体育馆参观。
3. 大家一起加油
大家一起加油!
答案:
一、1. 昨天我们爬山,今天我们去跑步。
2. 这次比赛分为两个阶段,第一阶段进行集体项目,第二阶段进行个人项目。
3. 你会游泳吗?
二、句子:这个运动会有好多项目呢!
对应标点符号:?
三、1. 今天下午华东地区将有大风,请大家注意安全。
2. 我们将在星期三上午集合,前往体育馆参观。
3. 大家一起加油!。
小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)

小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)小学四年级语文标点符号专项练(含答案)一、请在下面句子的方框中加上标点符号。
(54分)1.大体上讲,住所是很简朴的。
啊,清洁干燥,很卫生。
2.我爬得上吗?我站在天都峰脚下,抬头望去。
3.去峰顶?这么高在云彩上面哩。
难道我们永远就在这儿坐下去吗?我恐怕会变得僵硬起来。
人类登上月球,20世纪潜入深海,电视,它们中的一个问:“老这样坐下,我有我觉得似乎外面发生了一些事情。
”这种预感……4.20世纪,洞察百亿光年外的天体,探索原子、高核世界的奥秘,速火车……5.燕子去了,开的时候,程控电话、因特网以及民航飞机、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村。
有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再……6.他轻轻地摇了摇头,好好研究,两眼望着那捆书,将来,用微弱的声音说:“你们要……”二、下面句子中标点符号使用有误的一项是()(7分)A.我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。
B.科学家又做了两次实验,一次把蝙蝠的耳朵塞上;一次把蝙蝠的嘴封住。
让它在屋子里飞。
C.老爷爷了点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”D.人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
(9分)巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头。
对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,大鸡蛋碎了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
四、为下列句中的省略号选择正确的作用。
(12分)省略号的作用有:A.表示话未说完B.表示列举的省略C.表示说话断断续续D.表示引文的省略E.表示重复语句的省略F.表示语意未尽1.这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!(F)2.“可恶!然而……”四叔说。
(A)3.达丽玛深情地望着老师的背影,在蒙蒙的细雨中远去……(F)4.大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……(B)5.他气喘吁吁地跑过来说:“你……你们……快……快去看看。
(完整)小学一年级标点练习题

小学一年级标点练习题一、加入正确的标点符号。
1、今天的天气怎么样啊2、今天的天气很晴朗3、好孩子你们已经长成青蛙了快跳上来吧4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__9、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命__10、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们爱__自己的__祖国__11、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来___啊__这么多鱼__我连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来__12、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说__不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿__二、正确填写“的、地、得”。
1、秋天夜晚,明亮月光照在床前,远离家乡人望着那天上月亮,不由思念起故乡来。
2、这首诗是谁写呀?是唐代大诗人李白。
3、成功喜讯、四面八方人们5、一次又一次将满地鲜花抛向天空。
6、许多人举着旗帜不知疲倦飞奔着。
7、五颜六色礼花映亮了北京夜空,也映亮了狂欢人们。
8、天安门广场成了欢乐海洋。
9、他乐呵呵捉回了一只绿色蝈蝈。
10、喜滋滋送给了邻居家盲婆婆。
11、会唱歌蝈蝈。
12、在我上学时候。
13、看到小溪流淌清波。
14、想起往日难忘欢乐。
15、您听,它唱多好。
16、欢唱黄鹂17、盛开野菊18、美丽故事19、动听歌曲0、小猪肚皮21、谗嘴猫咪2、有趣发现★★★标点符号一句话完了,划个小圆圈〔。
小学四年级语文上册标点符号专项综合练习

小学四年级语文上册标点符号专项综合练习1. 下列改动后的语句中,判断标点符号使用是否正确。
(1)老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(改为提示语在后)“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说。
(2)“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在前)狐狸说道,“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(3)小蜘蛛说:“没有,没有!老屋老屋,我给你讲个故事吧!”(改为提示语在中间)“没有,没有!”小蜘蛛说,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”2. 课文链接,读句子,回答问题。
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。
3. 读课文《芦叶船》,给下列句子加上标点。
那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样______4. 阅读下文,回答问题问路古时候,希腊有个哲学家叫伊索。
一次,他在郊外行走遇到一个问路人。
__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__伊索并没有回答。
问路人又说:“尊敬的先生,请问从这里到那个寺院到底需要多长时间?我有急事,请您告诉我。
”伊索仍然没有回答。
问路人非常不满意,气愤地走了。
可是他刚走几步,忽然听到有人叫他。
他转头一看,是伊索。
伊索告诉他说:“两个小时以后,你就可以到达你要去的地方。
”那个人奇怪地问道:“为什么你先前不说,而现在才告诉我呢?你是在同我开玩笑吗?”伊索笑了,说:“刚才我不知道你行走的速度,怎么可以随便答复呢?现在知道了,所以能够答复你了。
”那个问路人听后恍然大悟,向伊索连连道谢。
(1)在短文中找出与下列词语意思相近的词语。
仍旧——______ 生气——______惊奇——______ 回答——______(2)在横线上加上合适的标点符号。
__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__(3)伊索是一个()5. 指出下面句子中引号的作用。
小学语文试题 - 1-6年级标点符号专项练习 附答案 全国通用

小学语文1-6年级标点符号专项练习,附答案!标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多同学对标点符号掌握得不好,会影响作文写作,语言表达一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.我多么想长大呀()6.你怎么连一句完整的话也不会说呀()7.你看()这朵花真美()8. 秋天是收获的季节()9. 多么可爱的小猫呀()二年级一.给下面句子加上标点符号1. 你完成今天的作业了吗()2. 今天早上()我和哥哥一起上学()3. 妈妈说()我非常愿意帮助你()4. 我养成了认真书写的习惯()妈妈感到十分满意()5.早晨()红彤彤的太阳从地平线上升起()6.大风车转得真快呀()7.伯父问()西瓜多少钱一个()小姑娘说()五元()8. 老师说()我们都要好好学习()9.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()10.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()11.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()三年级一.给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢()2、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()3、要是能早点回家()那该多好哇()4、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊()5、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()6、晚上停电了()不能写作业()怎么办呢()7、妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀()8、奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了()9、花园里的花有红的()白的()紫的()黄的()五颜六色()10、如苹果()桃子()李子()还有菠萝()都是水果()11、唉()妈妈怎么还不回家()四年级一.给下面句子加上标点符号1、你看到什么了()孩子()2、全体立正()3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯()那就是用脸盆()饭盒子()茶缸煮饭()煮东西吃()4、她问我们饿了没有()这一问正中了我们的心思()5、他时而默读()时而朗读()时而背诵()6、我在市场里买了桔子()苹果()青菜()锤子()钉子等东西()7、张华考上了北京大学()在化学系学习()李萍考进了中等技术学校()读机械制造专业()我在百货公司工作()我们都有光明的前途()8、人们常说的()开卷有益()读书破万卷()就是从这里来的()9、当时的情况是()开水没有()水壶要洗()茶壸()茶杯要洗()火生了()茶叶也有了()10、推开门一看()呵()好在的雪呀()山川()河流()树木()房屋()全都罩上了一层厚厚的白雪()万里江山变成了粉妆玉砌的世界()五年级一.给下面句子加上标点符号1.不知什么时候()春姑娘披着绿色的轻纱()戴着七色花环()乘着微风来了()2. 小草从地下探出了头()万紫千红的花朵争奇斗艳()小燕子从南方飞回来()光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶()解冻的小溪丁丁冬冬()像仙女正在弹奏着优美的乐曲()人们脱掉了厚厚的棉袄()冲出家门()奔向田野去寻找春天()3.小朋友们踏着春天的脚步()欢天喜地地去郊游了()欢快的歌声感染着周围的人们()引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息()4.春天在哪里()春天在哪里()远处传来了孩子们清脆的歌声()春天在小朋友们的眼睛里()耳朵里()心灵里()六年级一、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()2.后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()3.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()答案一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗(?)2.湖水多么想一面镜子呀(!)3.我是一个聪明的孩子(。
部编人教版四年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)1. 读课文《海豚救人》,说说句中引号的作用说来其实很简单,海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的“照料天性”。
2. 读句子,加标点。
①祖父戴一顶大草帽______我戴一顶小草帽______ 祖父栽花______我就栽花______ 祖父拔草______我就拔草______②我拿着水瓢______拼尽了力气______ 把水往天空一扬______大喊着______ 下雪啰______下雨啰______3. 读课文《学弈》与课外段《诫子书》,然后回答问题。
诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。
年与时驰。
意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(1)解释句中划线词语。
①非澹泊无以明志______ ②淫慢则不能励精______③年与时驰______ ④多不接世______(2)给下面语句标上标点符号。
夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远(3)写出下列句子大意。
淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。
(4)用精炼的语言概括语段的主要内容。
(5)比较《学弈》与《诫子书》在内容上相同点及不同点。
4. 阅读课文《天上偷来的火种》选段,回答问题。
直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”。
说说句中引号的作用。
5. 写出下列句子中破折号的作用。
①侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时不大一样,像是发生了什么事情。
6. 给句子加标点。
①______人哪______战争一开始这里就没有人了______小孩不慌不忙地回答______刚刚一开火______村子就着火了______大家都喊______野兽来了______野兽来了______——就都跑了______②______你说的是一种蘑菇吗______没有______我们这里没有这种蘑菇______这里只有红蘑菇______白蘑菇______还有洋蘑菇______孩子回答______7. 写出下列句子的标点符号。
部编人教版四年级语文下册标点符号专项过关训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册标点符号专项过关训练(含答案)1. 把下面的词语连成通顺的句子,并加上标点符号。
①海洋里流进江水都要河水和②美丽的是个我们的地方家乡③北方在高挂永远北极星明亮的④扶起来那个王宁跑过去赶快小弟弟把2. 给句子加标点。
①______啊______大家都高兴得叫起来______雨来没有死______雨来没有死______②鬼子打得累了______雨来还是咬着牙______说______没看见______3. 给句子加标点。
①非洲真是一个色彩斑斓的世界啊______蓝天______骄阳______绿树______红土______鲜花______以及皮肤油黑发亮的非洲人______构成了七彩的非洲______②如果你有幸参加他们的篝火晚会______看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群______不______那是流动的______五彩的旋律______你就会更深地领悟非洲彩色的美______非洲彩色的涌动与无限的活力______4. 给句子加标点。
太阳离我们有远______到太阳上去______如果步行______日夜不停地走______差不多要走3500年______就是坐飞机______也要飞二十几年______这么远______箭哪能射得到呢______5. 读课文《长城》我会加标点。
城墙顶上铺着方砖______十分平整______像很宽的马路______五六匹马可以并行______6. 阅读下文,回答问题那时,航海生活______非常艰苦,______充满危险。
船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。
最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病,病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢地死去。
船员们都把这种病叫做“海上凶神”。
(1)选文出自课文______。
(2)在横线上填上合适的关联词语。
那时,航海生活______非常艰苦,______充满危险。
(3)这段话是围绕“______”这句话来写的。
小学四年级语文下册标点符号专项综合练习

小学四年级语文下册标点符号专项综合练习1. 给句子加标点呜______火车开啦______千万不要弄脏它______你能在地图上找出你的家乡吗______2. 读课文《珍贵的教科书》填空。
省略号的作用有:①表示省略;②表示话未说完;③表示说话断断续续。
联系上下文,理解下现的省略号各表示什么意思?把序号填入括号。
①“快卧倒……”应选______②“指导员,指导员……”应选______③“你们要……好好学习……将来……”应选______3. 把下列词语连成一句话,并加上标点。
①看两个儿子的老奶奶去在外生活她②一匹老马马棚里和一匹小马住着③我难忘老师教诲让的终生4. 读课文《成长》,说说下列句中引号的作用有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。
”5. 整理句子,并加上标点符号。
一块儿在丁丁院子和我里拍皮球①______。
②______。
③______。
6. 说说下面句子中引号的用法,选择恰当的序号填写在括号里。
表示引用;表示特殊的意义;表示强调;表示并非实指。
①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
______②海伦很快学会了用手指“说话”。
______③她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
______④“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。
______7. 读句子,给下面的句子加上标点符号。
(1)鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______(2)______救命啊______救命啊______红头拼命地叫起来______(3)______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我设了一个圈套啊______8. 阅读下文,回答问题结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
人教版四年级语文下册标点符号专项过关训练

人教版四年级语文下册标点符号专项过关训练1. 把下面的词语整理成句子,并加上标点符号。
①需要稻子农民种农具种子和②两样看上去那糕没有跟平时吃的糕什么2. 读课文《西风胡杨》,说说下列句中引号的作用我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。
3. 给下面的句子加标点。
①你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗②昨天我和爸爸去超市买铅笔③妈妈问你的作业做好了吗④今晚的月色真美啊4. 读句子,再正确选择。
从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是______,引号的作用是______。
A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象5. 诗结尾处(和我们一样享受春天……)运用的省略号,省略的是什么?6. 选择句子中引号的用法。
A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示反语(1)如果没有电,他们是要“罢工”的。
______(2)没电了,机器人就会“饿倒”。
______(3)果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
______7. 给句子加标点。
①那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸______说道______啊______是吗______哼______当然我也料到了你没有带零钱______我看像你这样的阔人是只会带大票子的______②我把那张钞票交给他______说道______啊______那好极了______我向你道歉______8. 阅读短文,回答问题。
美丽富饶的家乡我的家乡溧(lì)阳是山清水秀的旅游胜地,也是物产丰富的鱼米之乡。
你看,四面环山的沙河水库中有一个天然湖,湖上雾气迷蒙。
在湖中有一个似乌龟模样的小岛。
岛上树木遮天蔽日,怪石嶙峋,有的像展翅欲飞的雄鹰,有的像摇头摆尾的巨蛇,有的像弯腰驼背的老人……沙河水库景色优美迷人,使人流连忘返。
水库周围有郁郁葱葱的林木,还有芳香扑鼻的花草。
游览过沙河水库,再去燕子岭观光,更有情趣。
四年级标点符号练习

四年级标点符号练习
1. 句号 (。
)
句号是用来结束陈述句、祈使句或者从句的标点符号。
例子:
- 我喜欢吃水果。
- 请你收拾好书包。
2. 问号 (?)
问号是用来表示疑问句的标点符号。
例子:
- 你明天要去旅行吗?
- 昨天晚上你在做什么?
3. 感叹号 (!)
感叹号是用来表示感叹句的标点符号。
例子:
- 多么美丽的花啊!
- 真是太好玩了!
4. 逗号 (,)
逗号是用来分隔列举的事物或在句子中做出短暂停顿的标点符号。
例子:
- 我有一个苹果、一个橘子和两个香蕉。
- 他很高,他很瘦。
5. 冒号 (:)
冒号用来引出一段解释、列举或者引用的内容。
例子:
- 学校里有许多课程:数学、科学、语言等等。
- 妈妈对我说:“你需要好好研究。
”
6. 分号 (;)
分号用来分隔较长的独立语句,或者在句子之间表示一种关系。
例子:
- 今天天气晴朗;我们打算去公园玩。
- 我喜欢吃苹果;我的朋友则喜欢吃橙子。
7. 引号(“ ”)
引号用来引述别人说过的话或者标示特殊意义的词语。
例子:
- 她对我说:“你好!”
- 在这本书中,“太阳”代表着希望。
以上是关于四年级标点符号的练习内容。
希望这些例子能帮助你更好地理解和使用标点符号。
加油!。
小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)

小学四年级语文标点符号专项练习(含答案)一、请在下面句子的方框中加上标点符号。
(54分)1.大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生2.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗3.难道我们永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问老这样坐下去我恐怕会变得僵硬起来我觉得似乎外面发生了一些事情我有这种预感4.20世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村5.燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候6.他轻轻地摇了摇头两眼望着那捆书用微弱的声音说你们要好好学习将来二、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )(7分)A.我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。
B.科学家又做了两次实验,一次把蝙蝠的耳朵塞上;一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
C.老爷爷了点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
三、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。
(9分)巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头。
对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,大鸡蛋碎了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
四、为下列句中的省略号选择正确的作用。
(12分)省略号的作用有:A.表示话未说完 B.表示列举的省略C.表示说话断断续续 D.表示引文的省略E.表示重复语句的省略 F.表示语意未尽1.这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!( )2.“可恶!然而……”四叔说。
( )3.达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去……()4.大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……()5.他气喘吁吁地跑过来说:“你……你们……快……快去看看。
”() 6.妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”() 五、阅读练习。
最新人教版四年级语文上册标点符号专项练习

最新人教版四年级语文上册标点符号专项练习1. 趣填标点。
某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后,用不同的标点符号来停顿,结果一个哭一个笑。
笑的人这样停顿:______哭的人这样停顿:______2. 说说句中省略号或破折号的作用。
①人还曾经是草履虫,是鱼,是青蛙,是兔子……还曾经是猴子……②这时,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上许多重大的发明与发现,常常伴着驱逐与压迫。
3. 给句子加标点。
①______人哪______战争一开始这里就没有人了______小孩不慌不忙地回答______刚刚一开火______村子就着火了______大家都喊______野兽来了______野兽来了______——就都跑了______②______你说的是一种蘑菇吗______没有______我们这里没有这种蘑菇______这里只有红蘑菇______白蘑菇______还有洋蘑菇______孩子回答______4. 说说句中省略号的不同用法。
……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。
______5. 读课文《寄给青蛙的信》,给下面的段落加上标点。
青蛙说______我天天坐在这里等朋友的信______可是一封也没有______我很伤心______6. 读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。
①______多好的一顿美餐哪______③这时候走来的一个打鱼的人______毫不费力地就把它们两个一起捉走了______7. 阅读下面一段话,回答问题:正是这样,也确实不错。
走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。
每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(1)我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。
标点符号练习_3

姓名:学号:
一、标点符号练习:引号的用法练习(在括号内填标点符号)
1、“说”字在前面,“说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话意思没有说完时,就用逗号,意思说完了,就用句号(问号、感叹号)。
例:大树说:“来吧,孩子……你会很快活的!”
填一填1:
大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说()来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!()
2、“说”字在中间时,前面的话用引号,“说”字后面用逗号,后面的话还用引号,引号里的话中标点用法同第一种情况。
例:“我已经大了,不爱爬树玩了,”孩子说,“我想买些好玩儿的东西。
我需要钱。
你能给我一点儿钱吗?”
填一填2:
()很抱歉()大树说()我没有钱。
我只有树叶和苹果,把它们拿去吧,孩子()
3、“说”字在句尾时,“说”后用句号。
前面的话用引号引起来,引号里的话中标点用法同第一种情况。
例:“我太老了,不能再荡秋千了。
”孩子说。
填一填3:
()我很疲倦,爬也爬不动了()孩子说()。
小学四年级语文上册标点符号专项练习

小学四年级语文上册标点符号专项练习1. 加标点。
晚上______小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬______正当小彼得如愿以偿______要把这笔钱收进自己的口袋里时______突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单______2. 读课文《雅鲁藏布大峡谷》给下面句子加标点。
许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方______各种野生动物攀援穿梭其间______真不愧______植物类型博物馆______和______动物王国______的美誉______3. 读课文《月下桨声》,说说句中引号的作用我已经多次在黄昏时分看见这条小船,还有这两个小小的“渔夫”。
他们在远处忙碌,总是不说话,也不看我一眼。
4. 课文链接,读句子,回答问题。
在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。
5. 写出下列句子中破折号的作用。
①侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时不大一样,像是发生了什么事情。
6. 按要求完成下面各题。
(1)他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
(用划线的词语说一句话)(2)抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______(在句子的横线上加标点)7. 阅读下文,回答问题找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠,它可喜欢啦!轻风一吹,荷叶一摆,“叮咚”一声,一颗珍珠滑下河,溅起了一朵小水花。
小河见了,掀着细细的浪花,帮着荷花妹妹找珍珠。
小河没找着,便请小鱼帮忙。
小鱼潜到水底找呀找,还是没找着。
太阳出来了,荷花妹妹请太阳公公帮忙找,太阳公公眯着眼说:“先让我瞧瞧珍珠是啥模样!”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧,奇怪,冒了一阵气儿,珍珠不见了,荷花妹妹哭了。
部编版四年级语文下册期末专项《标点符号》试卷附答案

部编版四年级语文下册标点符号班级____________ 姓名____________ 得分____________时间:40分钟满分:100分一、下列句子中标点使用有误的一项是( )(5分)A. 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B. 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!C. 在古代就有“嫦娥奔月”的神话。
D. 妈妈买了许多水果,有苹果、香蕉、水蜜桃……二、给下面的句子加上标点,正确的一项是( )(5分)您不是雨露却带来了新生的希望您不是泉水却带来了生命的甘甜您不是太阳却带来了人间的温暖A. ?。
?。
?。
B. ,。
,。
,。
C. 、,、,、。
D. ,;,;,。
三、[丰台区]下列句子中冒号表示引出解释或说明的是( )(6分)A. 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B. 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”四、请在下面的方框中加上合适的标点。
(20分)1. 啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光2. 那忽大忽小的水声应和着拖拉机的鸣响那纤细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声3. 啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死五、选一选。
(30分)1. 选择省略号的作用。
①表示列举的省略②表示省略递减的距离③表示说话断断续续④表示引文的省略(1)他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
( )(2)我高兴地唱起了歌:“太阳当空照,花儿对我笑……” ( )(3)“对……对不起……”他不好意思地说,“我不是故意的。
”( )2. 选择破折号的作用。
①表示解释说明②表示话题的转换③表示意思的递进④表示声音的延长(1)今天天气可真热啊!——哦,咱们什么时候去书店? ( )(2)科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
人教版四年级语文上册标点符号专项水平练习

人教版四年级语文上册标点符号专项水平练习1. 加标点。
很久很久以前______天和地是合在一起的______黑乎乎的______好像一个大鸡蛋______2. 加标点。
九色鹿一眼就看到了那个人______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______3. 给下面的句子加标点符号。
①青蛙在田野里捉虫②您在上游我在下游水是不会倒流的呀③这是为什么呢④同学们听课多么认真啊4. 把下面的词语整理成句子,并加上标点符号。
①需要稻子农民种农具种子和②两样看上去那糕没有跟平时吃的糕什么5. 我会使用标点符号。
①老渔翁看了看我们说______ 孩子们______ 你们知道翠鸟的家在哪里______②这年春天______ 成千上万只燕子从南方回北方时______ 在瑞士境内遇到了麻烦______6. 读句子,再正确选择。
从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是______,引号的作用是______。
A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象7. 读课文《大自然的语言》,说说下列句子中引号的作用大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?8. 阅读下文,回答问题终于挨(āi ái)到了放学。
我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。
我手里拿着戒(jiàn jiè)尺站住等他。
他走近了我,我举起戒尺。
__不__安利柯__克莱谛微笑着用手拨开戒尺__温和地对我说__让我们像从前那样做好朋友吧__我愣(lèng lèn)住了。
我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了,好吗?”“再也不了!再也不了!”我回答说。
然后我们就高高兴兴地分手了。
(1)给划线字找出正确的读音。
挨______(āi ái)到戒______(jiàn jiè)尺愣______(lèng lèn)住(2)在横线上填入合适的标点。
最新部编版四年级语文上册标点符号专项综合练习

最新部编版四年级语文上册标点符号专项综合练习1. 加标点。
这些机器人这么聪明能干______看来真是果农的好帮手呢______可是果农还是不太满意______如果没有电______他们是要______罢工______的______果园那么大______到处是果树______不可能让机器人拖着长长的电线走来走去______2. 照样子写句子,并加上标点。
①曹操的儿子曹冲才七岁。
②大象到底有多重呢?3. 读课文《珍贵的教科书》填空。
省略号的作用有:①表示省略;②表示话未说完;③表示说话断断续续。
联系上下文,理解下现的省略号各表示什么意思?把序号填入括号。
①“快卧倒……”应选______②“指导员,指导员……”应选______③“你们要……好好学习……将来……”应选______4. 阅读下文,回答问题地球看病一天,宇宙医院里来了一位病人。
瞧,这位病人浑身上下没有一块儿干净的地方,头上一根头发也没有了,脸上没有一点血色,瘦黄的脸上有一双深陷的眼窝,无神地看着火星医生。
医生拿出病历簿,问道___请问___您叫什么___从哪儿来___哪儿不舒服___地球难过得垂下头,无力地说:“你,你连我都不认识了?我是你的好兄弟地球啊!”火星医生看了半天,才认出地球,吃惊地问:“你为什么会变成这样?”地球忍不住流下了泪:“住在我身上的人类越来越多。
他们乱砍滥伐,鸟儿们没有了家园,大量的水土白白流失,导致我身体严重缺水;他们建起了大量的工厂,把污水排放到河里,把塑料袋、旧玻璃等随意扔进河流,河里的水变黑了,鱼虾全死了;我的矿产越挖越少,身上的汽车却越来越多……”火星医生明白了,开了几包药:植树造林,适当控制人口增长等。
地球扶着桌子,一摇一晃地站起来,一手拄着拐杖,一手拎着药包出了医院。
(1)在文中的横线上加上合适的标点符号。
医生拿出病历簿,问道______请问______您叫什么______从哪儿来______哪儿不舒服______(2)宇宙医院里来了一位病人是______,他长什么样,用“______”在文中画出来。
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1-4年级标点符号专项练习一年级语文上册标点符号专项练习1.妈妈()我回来了2.秋天到了()果子熟了3.因为下雨()所以运动会取消了4.瞧()花儿开了5.一进家门()我就赶紧写作业6.星期天早晨()爸爸妈妈带我去公园看菊花7.蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。
8.我家住在连云港。
我家有一条可爱的小金鱼。
9.我今年九岁()10.我们要认真学习()11.今天是星期六()12.你是谁()这支铅笔是你的吗()13.你做完作业了吗()14.妈妈回来了吗()15.上课不专心听讲怎么能学到知识呢()16.你要去哪里呀()17.你能借我一支铅笔吗()18.我该怎么办呢()19.你怎么不和大家一起玩耍呢()20.你怎么啦()21.我们的同学真有爱心啊()22.我成功啦()23.我们一起去玩耍吧()24.我正忙着搬东西呢()25.妈妈生气的说:“你给我过来()”26.这本书真有意思啊()27.这本书有意思吗()28.这是一本很有意思的书()29.这本书很有意思,希望大家读一读()30.大扫除时()同学们有的拿起扫把扫地()有的用抹布擦窗户()还有的摆桌子()调皮的小高同学在做什么呢()他正在讲台上擦黑板呢()同学们做得可认真啦()二年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗()2.湖水多么想一面镜子呀()3.我是一个聪明的孩子()4.你知道为什么会下雨么()5.草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()6.我多么想长大呀()7.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()8.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()9.你怎么连一句完整的话也不会说呀()10.你看()这朵花真美()11.仙人指路()就更有趣了()12.这样的话()你能说出口么()13.这样的话()你怎么能说的出口()二、给文章空白的地方加上标点符号14.我们院里的王奶奶种了一棵月季()月季红艳艳的()可漂亮了()我摘了一朵月季花()王奶奶以为是她的孙女摘的()非常生气地把梅梅打了一顿()我听见梅梅的哭声()心里很难过()连忙过去对王奶奶说()花是我摘得()王奶奶()对不起()王奶奶笑着说()认了错就是好孩子()以后别摘了()15.后来()我常常帮助王奶奶浇花()来弥补自己的过失()月季花开的更鲜艳了()16.今天()爸爸和我一起到大海边玩()我在沙滩上走来走去()身后留下一串串脚印()浪花一波一波的打在脚上()我都快要站不住了()浪花一朵一朵的在海面上开放()美丽极了()我还看到一群小鱼在水中游来游去()真是有趣呀()爸爸说()大海是船儿的道路()我说()大海是鱼儿的家()家庭小作业一.给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二.给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号17.今天是星期天吗(?)18.湖水多么想一面镜子呀(!)19.我是一个聪明的孩子(。
)20.你知道为什么会下雨么(?)21.草叶上的露珠(,)像天上闪烁的星星(。
)22.我多么想长大呀(!)23.一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)24.一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。
)25.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)26.你看(,)这朵花真美(!)27.仙人指路(,)就更有趣了(!)28.这样的话(,)你能说出口么(?)29.这样的话(,)你怎么能说的出口(?)四、给文章空白的地方加上标点符号1. 我们院里的王奶奶种了一棵月季(,)月季红艳艳的(,)可漂亮了(!)我摘了一朵月季花(。
)王奶奶以为是她的孙女摘的(,)非常生气地把梅梅打了一顿(。
)我听见梅梅的哭声(,)心里很难过(,)连忙过去对王奶奶说(:“)花是我摘得(,)王奶奶(,)对不起(!”)王奶奶笑着说(:“)认了错就是好孩子(,)以后别摘了(。
”)后来(,)我常常帮助王奶奶浇花(,)来弥补自己的过失(。
)月季花开的更鲜艳了(。
)2. 今天(,)爸爸和我一起到大海边玩(。
)我在沙滩上走来走去(,)身后留下一串串脚印(。
)浪花一波一波的打在脚上(,)我都快要站不住了(。
)浪花一朵一朵的在海面上开放(,)美丽极了(。
)我还看到一群小鱼在水中游来游去(,)真是有趣呀(!)爸爸说(:“)大海是船儿的道路(。
”)我说(:“)大海是鱼儿的家(。
”)1.秋天是收获的季节。
2.多么可爱的小猫呀!3.你完成今天的作业了吗?4.今天早上,我和哥哥一起上学。
5.妈妈说:“我非常愿意帮助你。
”6、我养成了认真书写的习惯,妈妈感到十分满意。
7、早晨,红彤彤的太阳从地平线上升起。
8、大风车转得真快呀!9、伯父问:“西瓜多少钱一个?”小姑娘说:“五元。
”10、老师说:“我们都要好好学习。
”不知什么时候,春姑娘披着绿色的轻纱,戴着七色花环,乘着微风来了。
小草从地下探出了头,万紫千红的花朵争奇斗艳,小燕子从南方飞回来了,光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶,解冻的小溪丁丁冬冬,像仙女正在弹奏着优美的乐曲。
人们脱掉了厚厚的棉袄,冲出家门,奔向田野去寻找春天。
小朋友们踏着春天的脚步,欢天喜地地去郊游了,欢快的歌声感染着周围的人们,引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息!“春天在哪里,春天在哪里,”远处传来了孩子们清脆的歌声,春天在小朋友们的眼睛里,耳朵里,心灵里。
三年级语文标点符号句子练习题1、你看,张择端画的画,是多么传神啊!2、《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活场景。
3、他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?4、村里人看见了,说:“放得这么高!”5、高尔基打开纸团,上面写着:亲爱的高尔基同志,我是一名少先队员。
6、从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
7、秋天的雨,是一把钥匙。
它带着清凉和温柔,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
8、他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?”9、时间长了,他对这块大石头发生了兴趣:这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?10、我喜欢读书,我最喜欢读的有《西游记》、《三国演义》。
11、啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?12、我喜欢的水果有很多,有西瓜、桃子、苹果、梨……13、最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。
14、《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活场景。
15、孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!16、他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极。
17、父亲见小红停住了脚步,奇怪地问:“小红,你怎么不走啦?”18、为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?19、窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
20、啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!21、我点点头,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”22、他对这块大石头发生了兴趣:这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?23、小鸟越飞越高,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
24、冰心奶奶写了《冬儿姑娘》这本小说集。
25、多么可爱的草地!多么可爱的蒲公英!26、列宁说:“一定是飞走了,或者是冻死了。
”27、昨天你到哪儿去了?28、我喜欢《格林童话》这本书。
29、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,秋天就要来了。
30、街上是来来往往、形态各异的人。
31、有一年冬天,列宁在郊外养病。
32、你怎么不走啦?33、他嘲笑着说:“你的手太巧了!”34、今年暑假,我读了《小红帽》、《十万个为什么》和《伊索寓言》等图书。
35、小明问:“老师,明天如果下雨,还去春游么?”36、到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了!37、我一进门,就看见一条“今天你浪费时间了吗?”的标语。
38、他说:“我要坚持,一直做到最好。
”39、这位是我校校长,全国劳动模范。
40、到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。
41、《红楼梦》这本书仅仅只讲了一个故事吗?不是的。
42、走进这辽阔的音乐厅,你好好好地去听秋的声音。
四年级标点符号练习1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗2、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了3、今天的天气真好呀小明自言自语地说4、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居5、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊6、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧7、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗8、侦察员小李受伤了他对另一个侦察员小张说这是重要的机密文件你一定要交给组织上9、我们一边看课外书一边等爸爸妈妈10、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界11、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看12、学校书法课开有楷书隶书行书草书等课程。