小学语文(部编版)一年级上册句子加标点符号专项练习题

小学一年级标点符号练习题及答案

小学一年级标点符号练习题及答案——标点符号专项训练填标点符号一句话完了，划个小圆圈〔〕中间要停顿，圆点带个尾〔〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔〕惊奇与感叹，它也少不了〔〕有话说出口，也要用上它〔〕有话对人讲，也会被它围〔〕意思说不完，六点紧相连〔〕1、今天的天气怎么样啊、今天的天气很晴朗3、我们要好好学习4、春天在哪里5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字、谁的尾巴长谁的尾巴短8、你会写信了9、好好写得好10、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 11、这是怎么一回事啊12、你是他的老师吗 13、大自然真美呀14、他是你的同学吗15、夏天到了小树给爷爷撑开绿色的小伞16、我家门口有一颗小树 17、对小孩子怎么可以骗人呢18、爸爸今天要去超市19、这块糖真甜呀20、你要买红萝卜吗21、大树旁边的地里种了许多花生22、妈妈说你真是个好孩子3、他对我说你能接我一支笔吗24、青蛙为什么没参加5、你会跳舞吗26、人人都要爱护小青蛙27、我要读书啦28、傍晚小青蛙在池塘里叫个不停29、今天的天气可真晴啊加标点：1. 哪座房子最漂亮2. 谁的尾巴好像一把伞3. 谁的尾巴最好看4. 你要到哪里去5. 你呢6. 这些房子都给谁住7. 妈妈，您带我去游泳好吗8. 小溪的水不深，自己去游吧9. 冬瓜和茄子有什么不一样10. 妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小11. 你能不能再去看看还有什么不一样12. 妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的13. 你一次比一次有进步14. 这是什么花呀15. 花生可好吃啦16. 是谁把花生摘走了呢17. 下雪啦，下雪啦18. 青蛙为什么没参加19. 他在洞里睡着啦20. 您怎么从来不过生日21. 今天我把生日借给您小学生标点符号训练一、标点符号歌：句号是个小圆点，用它表示说话完。

逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号像个芝麻点，并列词语点中间。

分号两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号小小两圆点，要说话儿写后边。

统编教材小学语文一年级上册标点符号专项复习

双击看视频
猜一猜（1）
长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。
逗号,表示一句话中间较小的停顿。
读一读
天空那么高，那么蓝。有时候，我觉得自己很大。大海，蓝蓝的，又宽又远。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
猜一猜（2）
水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就说个没完没了。
句号，表示一句话完了之后的停顿。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。
读一读
天空那么高，那么蓝。有时候，我觉得自己很大。大海，蓝蓝的，又宽又远。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
猜一猜（3）
形状像个大耳朵，爱向别人提问题。
问号，常常出现在表示疑问语气的句子里。
吗呀怎么什么为什么哪多少
读一读
是谁把花生摘走了呢？谁的尾巴最好看？到底什么时候才天亮呢？青蛙为什么没参加？
果园里的果树真多啊（！）有桃树（，）苹果树和梨树（。）
我和妈妈去超市（，）妈妈买了牛奶（，）我买了苹果（。）
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本” 教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

新部编人教版一年级上册语文句子同步练习及答案

新部编人教版一年级上册语文句子同步练习及答案一、句子练习。

（没要求会写的字可以用拼音代替。

）1．给下面的句子加上标点。

爸爸看到我来了（____）高兴地笑了（____）2．用上括号里的词语，补充句子，使句子表达更具体。

小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）__________________________________________________3．以“我多想……”开头，用一句话写下自己的愿望。

（注意加上标点哦。

）我多想___________________________________二、句子小练习。

1．小鸟真的会念书吗．？（用“……吗？”写一句话。

）_________________________吗？2．弯弯的月儿像．小船。

（用“……像……”写一句话。

）_________像 ___________________。

3．一片片叶子从．树上落下来。

（用“……从……”写一句话。

）____________从_______________。

4．用下面的词语组成句子，再写下来。

（只填序号）①我国②国旗③五星红旗④的⑤是____________________________。

三、照样子，写句子例：天一．黑就．不敢往外瞧。

（用加点词语造句）1．______________________。

雨停了，天上有一座美丽的桥。

2．用比喻的修辞手法，把_______比作________。

仿写句子：_______________________。

四、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。

①把尾巴吗能借给我您____________________________________②多么盼望她看病啊有医生来给她____________________________________③弯着腰小白兔割草在山坡上____________________________________五、照样子，写句子。

（1）例：一片片叶子从树上落下来。

部编版一年级语文上册第一次月考试卷附答案 (1)

部编版一年级语文上册第一次月考试卷（测试范围：第一、二单元）时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、看kàn图tú写xiě字zì。

（12分）mùshígēn mùtou根头héliùkēhémiáo棵苗二、照zhào样yànɡ子zi，填tián一yi填tián。

（8分）例：m—（ó）→mót—u—ò→（tuò）b—→bàl—ǜ→c—→cāy—u—ē→x—→xìn—u—ò→l —→lìzh—u—ó→三、读dú一yi读dú，再zài按àn声shēnɡ母mǔ的de顺shùn序xù连lián一yi连lián。

（12分）四、看k àn 图t ú，选xu ǎn 择z é 韵y ùn 母m ǔ 填ti án 空k òn ɡ。

（12分）x hu ā duo t chu íx ǐ q q zi m hu ā五、读d ú 一yi 读d ú，再z ài 给ɡěi 它t ā 们men 归ɡu ī 类l èi 。

（只zh ǐ 填ti án 序x ù 号h ào）（12分）①lu ò tuo ②b ái c ài ③j ú zi ④h ú li ⑤qi é zi ⑥b ō c ài ⑦gu ì yu án ⑧d ōng gu ā ⑨l ǎo h ǔ ⑩sh ī zi ⑪p ú t a o ⑫ch áng j ǐng l ù 水果（shu ǐ gu ǒ）动物（d òng w ù）蔬菜（sh ū c ài ）六、看k àn 图t ú，连li án 一y ì 连li án。

新部编版一年级语文上册课内阅读专项同步练习

新部编版一年级语文上册课内阅读专项同步练习1. 读二读，回答问题。

蚕宝宝，睡蚕床。

吃桑叶，吐丝长。

蚕丝送进加工厂，织出彩绸多漂亮!蚕宝宝吐的丝能织出______。

(填序号)①彩绸②蚕丝2. 阅读短文，回答问题。

（二）雨点沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。

（1）照样子,写拟声词。

（不会写的,用拼音代替）小雨点--沙沙沙小青蛙--______小黄狗--______（2）读一读,连一连。

小雨点使花儿______ 向上爬小雨点使鱼儿______ 张嘴巴小雨点使苗儿______ 摇尾巴（3）照样子,写句子。

例:小雨点让苗儿乐得向上爬。

小雨点让______乐得______。

3. 阅读理解田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。

你们瞧，春雨浇到草地上，草就绿了。

春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”（1）小燕子一共说了______句话。

（2）小燕子为什么说春雨是绿色的?（3）用“到底”写一句话。

（4）“我”眼中的春雨是什么颜色的，写一写。

我说：“春雨是______色的，你们看，______4. 课内阅读。

敦煌壁画内容丰富，种类繁多。

壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。

其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。

在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。

这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。

另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。

这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。

（1）写出选段中划线词语的近义词。

浓郁——______ 罕见——______ 印证——______（2）选段是围绕哪一句话写的?（3）故事画有什么特点?（4）作者重点描写了哪两个故事画?5. 课内阅读。

2020部编人教版一年级语文上册连词成句专项强化训练(含答案)

2020部编人教版一年级语文上册连词成句专项强化训练（含答案）1. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。

（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的2. 用下面的词语组成句子（1）林林我朋友的是______（2）飞小鸟天上在来去飞______3. 按要求完成句子。

（1）连词成句。

（注意加标点）①散步晚上拉我去爸爸偏要②微笑都像花草白天一样（2）天一黑就不敢往外瞧。

（仿写）（3）仿句。

（写出夜晚的迷人景色）例：原来花草都像白天一样微笑。

原来______。

4. 我会把词语连城通顺的句子。

（填序号）1.①不②你③怎么④回家2.①一群②树上③在④小鸟⑤唱歌3.①去②妈妈③菜场④买⑤蔬菜4.①他②画画③正在④毛笔⑤用5. 小蜜蜂采蜜。

（连线）6. 连词成句。

（1）①高高的②一个木瓜③掉进④湖里⑤从⑥树上（2）①丢手绢②的③好吗④一起⑤游戏⑥玩⑦我们7. 我能连字成句。

①爷爷种了地里许多在花生 ______②喜欢你水果吃吗 ______8. 用下列音节组成句子。

（1）xǐyīfu māma（2）huà dà huā gēge9. 把字词连成句。

（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的10. 连词成句。

1.①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳2.①都会②字谜③猜④我们3.①大家②学校③上④一起11. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。

①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校12. 连词成句.①太阳②清凉③给夏天④绿绿的⑤一片⑥带来①森林广场②参加③动物们④大会⑤来到。

部编版一年级上语文专项训练：标点符号

一年级标点符号练习
班级：姓名
给下列句子加上标点
，。

？！
1.这是你的语文书吗□
2.她有一个布娃娃□
3.这朵花真香呀□
4.秋天□果园里的果子熟了□
5.我的铅笔不见了□
6.今天的天气怎么样啊□
7.这里的风景真美啊□
8.今天的天气很晴朗（lǎng）□
9.好孩子□你们已经长成青蛙了□快跳上来吧□
10.我看见荷叶上蹲dūn着一只大青蛙□披pī着碧绿的衣裳shang□露lù着雪白的肚皮□鼓gǔ着一对大眼睛□
11.我为什么写不好字呢□
12.你会背书了□
13.我们要认rèn认真真地写字□
14.这是怎么一回事啊□
15.你看□这个字写得多漂亮□
16.多么有意yì思的一次春游啊□
17.你会背书了吗□
18.公园真美呀□
19.他是你的同学吗□
20.今天的天气可真晴朗（lǎng）啊□
21.这块糖（táng）真甜呀□
22.这只公鸡多神（shén）气□
23.他多么希（xī）望（wàng）那颗种子能（néng）开出花来呀□
24.六一儿童节前□我光荣（róng）地成为了一名少先队（duì）员（yuán）□
25.人人都要爱护小青蛙□
26.傍（bàng）晚□小青蛙在池塘（táng）里叫个不停□
27.如果没有小石子□乌鸦就喝不到水□
28.乌鸦怎么才能喝着水呢□
29.这双胖乎乎的小手多么可爱□
30.他非常喜欢唱歌□。

小学语文中的标点符号使用大全及专项练习(有答案哦)

小学语文中的标点符号使用大全标点符号分为点号和标号两类。

点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气；标号标明词语或句子的性质和作用。

1、句号。

：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。

（例：①春天的百花送来了浓香。

②请你再说一遍。

③谁不知道这件事是他做的呢。

）2、问号？：表示疑问句末尾的停顿。

（例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？）3、叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。

（例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！）4、逗号，：表示句子中间的一般性停顿。

（例：丰子恺，原名丰润，又名丰仁，我国现代著名画家、文学家、美术家和音乐教育家。

）5、顿号、：表示句子内部的并列词语之间的停顿。

（例：牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。

）6、分号；：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

（例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

）7、冒号：：表示提示性话语后或总括性话语前的停顿，也常用在书信、发言稿的称呼语后面。

（例：菜场上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种可真多啊！）8、破折号——：（1）表示解释说明。

（例：我国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药对世界历史的发展有很大的贡献。

）（2）文中插说的话前后各用一个破折号。

（例：我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

）（3）表示语音的中断，停顿和延长。

（例：“嘟——”火车进了站。

）（4）用在文章的副标题前。

（5）表示意思的转换及转折。

（例：“今天好冷啊——你什么时候回北京？”芳芳对刚进门的泰磊说。

）（6）表示语意的递进。

（例：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。

）（7）表示事项的列举分承。

小学语文标点符号专项训练

小学语文标点符专项练习
句号(。

)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(, )小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。

分号(; )两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(: )小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(? )好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号(! )像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号( “”)好像小蝌蚪,内放引文或对词话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号..... 六个点，表示意思还没完。

破折号(一-) 短横线，表示解说话题转。

书名号(《》)两头尖，书刊名称放中间。

圆括号( )方括号[ ], 注解文字放里边。

标点符号的书写格式：
练习：
一、给下列句子加标点。

1. 我可喜欢旅游啦（）
2. 你知道青蛙怎么过冬的吗（）
3. 六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
4. 妈妈，请您给我买一本故事书吧（）
5.妹妹摇摇头说（）那是它们自己掉下来的（）
6.蜘蛛想了一会儿说（）在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的（）行吗（）
7. 阳光一照（）白云浩浩（）澜翻絮涌（）万道山峪沉于银涛中（）真有（）忽闻海中有仙山（）山在虚无飘渺间（）的圣境（）
参考答案
一、
1.！
2. ？
3. 。

4. ！
5. （：“）（。

”）
6. （：“）（，）（？”）
7. （，）（，）（，）（，）（“）（，）（”）（。

）。

【期中专项复习】部编版小学一年级语文上册专题 03病句、修辞、标点和句式转换 (含答案)

【期中专项】专题03病句、修辞、标点和句式转换一、用修改符号，修改下面句子。

1.送给小白兔一包菜籽。

2.他看见小白兔挑着一棵白菜，给老山羊送来了。

3.小兔小兔轻轻跑，小狗小狗慢慢跳。

4.小花猫说话，呱呱，呱呱。

5.刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

6.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

二、按要求，完成句子的练习。

1.根据图画，把句子补充完整。

（1）小鸟在。

（2）花瓶里有。

2.读句子，照样子把句子补充完整。

3.把句子补充完整。

（1）弯弯的月儿像 ,还像。

（2）红红的太阳像 ,还像。

4.照样子说一说，写一写。

示例：我叫李娟，我的名字里有声母 l 、 j ，有韵母ǐ、 uān 。

（1）我叫，我的名字里有声母、，有韵母、。

（2）我同桌叫，我的名字里有声母、，有韵母、。

5.读句子，照样子填一填。

例：闪闪的星星像眼睛。

（1）弯弯的月儿像。

（2）蓝蓝的天空像。

（3）红红的太阳像。

（4）清清的湖水像。

6.仿写句子。

（1）圆圆的荷叶对青蛙说：“我是夏天。

”对说：“。

”（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

一会儿，一会儿，可调皮了。

7.看事物说句子（1）（2）（3）8.仿写拟人句（1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。

（2）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”（3）小松鼠很高兴，他想：等到秋天我就可以收获很多花生了。

三、标点符号。

1.连词成句,并加上标点符号（1）落下来叶子一片片树上从（2）蓝蓝的天坐在小小的船里我闪闪的星星看见（3）无数跳跃的水珠星星像闪闪的大海中2.给下面的句子加上合适的标点。

（1）天气凉了树叶黄了一片片叶子从树上落下来（2）一群大雁往南飞一会儿排成个人字一会儿排成个一字（3）我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天（4）小白兔常常给白菜浇水施肥拔草捉虫（5）数学题三四道一排等号像小桥四、用加点的词语写句子。

1.葡萄紫、柿子红,一串一串像．灯笼。

2.站如．松，坐如钟。

3.三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在．．笑。

一年级上册标点符号专项训练

一年级上册标点符号专项训练题目如下：
1.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、画画。

（）
（3）“雨后的彩虹真美呀！”（）
（4）“今天真热”！（）
（5）“你去吗？”（）
（6）“我喜欢春天。

”（）
2.下面句子中各使用了哪些标点符号？
（1）我爱吃苹果、香蕉、梨等水果。

（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、做游戏。

（）
（3）“春天真美呀！”小红说。

（）
（4）“你喜欢吃什么？”他问。

（）
3.我会用标点符号。

（给下面的句子加上正确的标点符号）
（1）下课了同学们都到操场上去了吗
（2）花坛里开满了五颜六色的红花绿花和黄花
（3）我爱看童话故事书西游记和三国演义等
（4）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着
4.我会选择正确的标点符号。

（1）爸爸说：“我明天要去北京出差。

”（）
A.，“
B.：
C.；
D.。

”
（2）“请你明天来我家做客，好吗？”我问同桌。

（）
A.，“
B.：
C.；
D.。

”
5.在下列句子中加上标点符号。

（1）早上起来我锻炼身体
（2）你知道动物园里有哪些动物吗
（3）我爱吃苹果香蕉梨等水果
（4）花坛里有各种各样的花有菊花月季花桂花等。

部编版一年级语文上册句子专项训练题

部编版一年级语文上册句子专项训练题部编版一年级语文上册句子专项训练题多做练习有助于提高记忆能力，更好的帮助小朋友学习的效率和大脑开发，本人带领大家一起做题吧！练习题一一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。

)例子：1、小猫爱吃鱼。

2、小狗爱吃肉。

3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃_________。

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。

)例子：1、爸爸在看报纸。

2、妈妈在洗衣服。

1、奶奶在_____________。

2、__________在喝茶水。

3、___________在____________。

4、___________在____________。

练习题二一、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)例子：1、我家门口有一棵小树。

2、江上有一座大桥。

3、屋子里有一台电脑。

1、办公室里________一本台历。

2、书包里有____________________。

3、__________里有五支笔。

4、______________有______________。

二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。

2、我是一年级的小学生。

1、小明是我的__________。

2、_____________是文具。

3、____________是___________。

4、____________是___________。

练习题三一、学习比喻句--打比方句子(句子特点：1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。

)例句：1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

3、蓝蓝的天空像大海。

4、闪闪的星星像宝石。

5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

部编版小学语文第一册练习标点符号和的地得专项训练一

部编版小学语文第一册练习标点符号和的地得专项训练一一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__9、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命__10、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们爱__自己的__祖国__11、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来___啊__这么多鱼__我连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来__12、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说__不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿__二、正确填写“的、地、得”。

1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（）呀？是唐代（）大诗人李白。

3、成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。

8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。

小学语文试题 - 1-6年级标点符号专项练习附答案全国通用

小学语文1-6年级标点符号专项练习，附答案！标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多同学对标点符号掌握得不好，会影响作文写作，语言表达一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.我多么想长大呀（）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）7.你看（）这朵花真美（）8. 秋天是收获的季节（）9. 多么可爱的小猫呀（）二年级一．给下面句子加上标点符号1. 你完成今天的作业了吗（）2. 今天早上（）我和哥哥一起上学（）3. 妈妈说（）我非常愿意帮助你（）4. 我养成了认真书写的习惯（）妈妈感到十分满意（）5.早晨（）红彤彤的太阳从地平线上升起（）6.大风车转得真快呀（）7.伯父问（）西瓜多少钱一个（）小姑娘说（）五元（）8. 老师说（）我们都要好好学习（）9.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）10.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）11.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）三年级一．给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、唉（）妈妈怎么还不回家（）四年级一．给下面句子加上标点符号1、你看到什么了（）孩子（）2、全体立正（）3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（）4、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）5、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）6、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）7、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（）8、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）9、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）10、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）五年级一．给下面句子加上标点符号1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪丁丁冬冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）六年级一、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）答案一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。

部编版一年级语文上册连词成句专项练习

部编版一年级语文上册连词成句专项练习1. 把下面的词语连成一句通顺的话。

1.①桥②有③天上④美丽的⑤一座2.①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分2. 连词成句，并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢3. 连词成句。

（1）①高高的②一个木瓜③掉进④湖里⑤从⑥树上（2）①丢手绢②的③好吗④一起⑤游戏⑥玩⑦我们4. 用号码把下面的词语连成句子。

（1）①家里②弟弟③在④看书③一个人（2）①篮子②连忙③往家跑④小白兔⑤挎起5. 把下列词语连成一句话并加上标点。

①石碑乡亲们一块立了井边在②把尾巴借给您我行吗③太阳的颜色春天画呢该什么④你飞得呀这么为什么低6. 用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。

（1）游到来了上小鱼水面（2）住着小河许多小动物两岸（3）正忙着蚂蚁东西搬呢（4）满地西瓜看见的小猴子7. 连词成句。

①不知道什么学些月亮该自己 ______②故事这个开头结局只有没有 ______③每样都学习必须东西生活怎么 ______8. 小蜜蜂采蜜。

（连线）9. 把下列词语排成一句话。

①爸爸我散步和一起②小草在画姐姐河边10. 把下列词语整理成句子，并加上标点符号写下来。

办公室老师备课多么在啊认真11. 连一连。

12. 把下列的词语排队组成一句通顺的句子。

（填序号）（1）连忙①篮子②挎起③小白兔④跑回家⑤（2）看见①你②李老师③吗④了⑤13. 读一读，连一连。

14. 连一连吧。

15. 连词成句。

（只排序号）（1）①一口井②就③和乡亲们④毛主席⑤带领⑥战士⑦挖了（2）①仔细检查②每天③文具盒④都要⑤自己的⑥贝贝16. 小鸟送回家。

17. 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。

（1）很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花（2）是一片茂密的松树林这里（3）公园玩去我们吧（4）吗夜空夏天的很美18. 用下列音节组成句子。

部编版一年级语文上册《第五单元》测试卷及答案

部编版一年级语文上册《第五单元》测试卷及答案一、填空题1.看拼音，写字词。

chǐ zi kè běn zǎo shang xiǎo dāo2.猜谜语：（1）小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。

画画写字它全会，就是不会把歌唱。

________ （2）像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。

________（3）小方盒，薄又薄，里面知识可真多！________（4）有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。

________3.选字组词。

坐作木本日早________业________头________月________下课________________上4.给生字选择正确的读音包(bāo dāo)________作(zhuò zuò)________业（yè iè）________笔(bǐ dǐ)________课（kè guǒ)________校（xào xiào）________5.看图，比一比，填上合适的反义词。

 大象________，蚂蚁________。

杏子多，桃子________。

多（duō buō）________黄（huánɡ hánɡ）________猫（māo máo）________边（biān bān）________杏（xìn xìnɡ）________苹（pín pínɡ）________7.读一读，照样子找一找。

一头牛，两匹马，________九台电脑十张桌，________五本书，六支笔，________千幢大楼万间房，________七棵果树八朵花。

________说错就会闹笑话。

8.看图选一选。

①头②群③颗④片一________珍珠一________树叶一________羊一________牛9.读拼音，写生字。

（16分）①zǎo________晨，一只xiǎo niǎo________qù________河边喝shuǐ________，一头黄niú________也lái________到这里，bù________一会儿它们成了好朋友。

部编版语文小学一年级上册期末专项复习同步练习题(附答案)全套

专项复习一字词六、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

xiǎ（）shǔi（） niú（） hǔan（）xíe（） shuǐ（） níu（） huǎn（）quǎ（） bái（） lài（） zhúo（）qùe（） baí（） leí（） zhuō（）能力提升七、给下面的汉字注音。

t óu f ɑ k é k ǒu b ái ti ān k ě sh ì （）（）（）（） k āi shu ǐ du ō sh ǎo shu ǐ ni ú xi ǎo ni ǎo （）（）（）（） k ǒu c ái z ì j ǐ sh àn ɡ y ī h é p ín ɡ （）（）（）（） r én l ì ɡu ān x īn l ì zh èn ɡ h òu ti ān （）（）（）（） hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ m én k ǒu s ì f ān ɡ （）（）（）（） du ì b ǐ xi à y ǔ c ón ɡ l ái n ǐ men （）（）（）（）九、比一比，再组词。

水（）人（）大（）月（）木（）入（）太（）目（）禾（）从（）天（）日（）左（）鸟（）里（）学（）右（）马（）果（）字（）石（）乌（）早（）写（）十、按要求写词语。

1.写出下面词语的近义词。

凉——（）弯——（）里——（）洁白——（）柔软——（）快活——（） 2.写出下面词语的反义词。

小学语文一年级句子加标点练习附答案.doc

句号歌一句末尾用句号,语气平缓调不高。

读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。

问号歌有疑有问用问号,设问、反问也需要。

遇它读出语调来,看书见它要思考。

叹号歌感情强烈句和段,其中叹号常出现。

请求、反问都该用,有它文章起波澜。

顿号歌并列词语或短语,地位一样并肩站。

顿号用来做分界,读到它时停顿短。

逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿,往往由它来值班。

分号歌并列句子肩并肩,不分主次紧相连。

如用逗号隔不开,可用分号站中间。

冒号歌小小冒号两个点,提示下文常出现。

它和引号是朋友,文章之中常相伴。

引号歌四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。

人物语言引在内,别人文句用它标。

破折号歌解释前用破折号,语义转折它出面。

既可表示声延长,又可表示话中断。

省略号歌省略号 ,六个点 ,千言万语全包揽。

表示省略用到它,说话断续把它添。

书名号歌书名号 ,前后弯 ,标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。

温馨提示：1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。

2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。

3.人物的话 ,如“谁谁说”,要加：“”练习及答案1. 这到底是怎么回事（？）2. 你的书包真沉呀（！）3.我这次语文考了100 分（。

）4.今天的天气可真热啊（！）5.这是谁的作业本（？）6.你讲的太有道理了（！）7.你为什么不写作业（？）8.我最喜欢吃苹果了（。

）9.妈妈到底啥时候回来（？）10.难道这不是你的书（？）11.松果那么香（,）那么可口（。

）12. 老师生气地说（：“）你的字怎么写得这么乱（？”）13.对不起（ , ）我把你的书弄丢了（。

）14.小红说（：“ ）妈妈（ , ）我回来啦（！”）15.今天（ ,）天气晴朗（ , ）我和妈妈去公园玩（。

）16.以后可不能撒谎啦（！）17.老师的个子可真高呀（！）18.这道题到底怎么做呢（？）19.这件衣服太贵啦（！）20.我被这个故事感动地哭了起来（。