高擎民族精神的火炬

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A、①②③B.①③④C.①②③D.②③④
四、拓展检测,能力提升
拖把、扫把凌乱的摆在教师门口,是扶起还是视而不见?考试结束后能不能把椅子恢复原位?吃完点心后包装纸乱扔还是放进垃圾箱……这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起,30%的考生离开教室不能把椅子放回原处,20%的学生的点心纸乱扔。
①有利于增强人们爱国主义情感②有利于弘扬和培育民族精神
③有利于发展先进文化④有助于加强集体主义观念
A.①化的代表性符号,书法教育是中国传统美育的基础。让书法教育走进课堂,踏实抓好学生的书法练习。这一做法( )
①体现了青少年学生对传统优秀文化的主动学习和自觉汲取②有助于培养青少年学生的民族文化素养③有利于民族传统文化的传承④有利于增强青少年学生对民族文化的认同感
3、当堂达标,学以致用
1、“爷爷的偶像是江姐,爸爸的偶像是雷锋,我的偶像是杨利伟。”年代不同,一家三代的精神偶像也不同,说明了中华民族精神( )
①是衡量我国综合国力的决定性因素②随着社会的进步不断丰富和发展
③具有鲜明的时代性和先进性④是与时代精神结合在一起的
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2、十八大报告指出,我国应该大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。那么,发展先进文化,弘扬和培育民族精神就要( )
1、我国社会主义现代化建设包括哪些方面?弘扬和培育民族精神在文化建设中有何重要性?
2、社会主义精神文明建设(发展先进文化)的根本任务是什么?
二、合作探究,重难点突破
2015年暑期档,一部名为《西游记之大圣归来》的影片,票房突破9亿元,成为中国内地最卖座的动画电影,赢得了各年龄阶段观众的喜爱,作为全球首部西游题材3D动画电影,这是一部地地道道的由中国人完成的中国电影,它拯救国产动画于困境之中,为近年动画之最。
①继承和发扬中华民族的传统美德②坚持与时俱进、为民族文化增添新的生命力③全盘否定西方一切文化④充分挖掘中华民族的优秀文化遗产
A.①②③B. ①③④C.①②④D.②③④
3、2015年暑假期间,小刚参加了“红色之旅”夏令营,游历了革命圣地西柏坡。参加“红色之旅”夏令营,游历了革命圣地西柏坡。参加“红色之旅”夏令营( )
导演田晓鹏说,《大圣归来》耗时8年,有600多位同仁参与创作,创作初衷是想把“齐天大圣”的故事传承下去。电影不仅延续了好莱坞超级英雄型经典的叙事模式,更为重要的是从东方风格的思路出发,向人们展示了原汁原味的“中国美学”。全片所有的核心元素都来源于中国,这也是中国动画区别于好莱坞动画的个性标签。
结合材料分析如何推动我国动画电影发展?
针对上述现象,学校准备开展“传承中华美德,培养民族精神”的主题活动。
(1)假如你是该校的德育主任,你准备开展哪些形式的德育活动?
(2)假如你是该校的学生,你将如何弘扬和培育民族精神?
五、内化总结,提炼升华
构建本课知识体系
六、课后作业,温故知新
九年级思想品德导学案
日期: 主备人:薛廷福贾保钢
课题
9.2高擎民族精神的火炬
课型
新授
学习
目标
1、知道弘扬和培育民族精神是我国文化建设的重要任务。
2.知道如何以实际行动弘扬和培育民族精神。
重点
弘扬和培育民族精神是我国文化建设的重要任务
难点
弘扬和培育民族精神
学习过程
一、自主学习,探究新知(认真研读教材P104-105内容,完成下列问题)
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