2018年高考英语答题必看【单选题15个通用技巧】.doc
2018高考大题冲关秘笈高考英语语法填空：解题技巧 word版含答案
第一部分有提示词题目的解题技巧有提示词题目是指＂使用括号中词语的正确形式填空＂这类题，近年来的高考题只考查谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词类转化等四种情况。
专题一谓语动词【考点】【解题技巧】当句子缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。
此时，要根据语境确定用哪种时态，根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用被动语态。
具体解题技巧如下：第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则填谓语动词。
第二步：若为谓语动词，就要看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪种时态。
第三步：要注意主谓一致。
【典型例析】1.He ______(pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice. 【解析】在主语He后， pretend显然是谓语动词；giving it(the tiger)a voice 的主语应当是He, 因此， and giving与谓语动词是并列关系；由此推断，谓语动词应是过去进行时，故填was pretending。
【答案】was pretending2.One day, Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly, he ________ (find) that he had run out of salt.【解析】在主语he后，find显然为谓语动词；由前面句意可知，此处为一般过去时，故填found。
【答案】found3. I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car ________(break) down near a remote village.【解析】在when后的分句中，my car是主语，其后的break应为谓语动词；由全文可知，这是叙述过去的经历，用一般过去时；再说was / weredoing... when...did...是一个固定句型，when后面的句子的谓语用一般过去时，表示＂正在做某事，就在这个时候突然发生了另外一事＂，故填broke。
五个高考英语单选题的通用技巧
十五个高考英语单选题的通用技巧(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--十五个高考英语单选题的通用技巧这是一篇由网络搜集整理的关于十五个高考英语单选题的通用技巧的文档，希望对你能有帮助。
1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that 从句，故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据 keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例：(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
2018高考英语选择题方法
2018高考英语选择题方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018届高考英语各题型策略指导tips考前必读完整版
2018届高考英语各题型策略指导tips考前必读完整版前言: 英语语学习是一个长期积累的过程、,重视过程自然有学习的效果。
三轮复习也是如此,坚持到底就是胜利,.所以后期的不断奋斗拼搏对高考英语最终获得优秀成绩仍然至关重要,继续努力下去吧!第一部分、阅读理解阅读理解故事类和新闻类解题策略一故事类文章(1)、依据故事类文章结构,理清文章脉络故事类文章通常结构清晰,要通过结合人物和事件来把握文章脉络、情节发展、问题的解决以及人物的心理变化。
所以在做题时,要圈划题目问题中的关键词。
然后结合总体脉络,迅谦找到原文的相应处,仔细研究该句,井结合上下句,有时候甚至需要结合主旨来做出判新,因为有些细节题需要对原文有深层次的理解和推断。
2)、把握文章主旨、作者的态度及意图。
文章开始给出的基调与结尾,人物的所思所想以及该论打情往往都是总结主旨和作者态度意图的关健处。
总结主旨大意时不能以偏概全,也不能过于宽泛或者脱离中心思想,要恰如其分,对于态度意图除了紧扣上面说的关键部分,还要注意具体措辞,比如表达情感色彩的、评价性的形容词,体现出态度的动词(比如情态动词),以及作者的语气和句式。
判断一定要完全从文中来,不可主观断。
二新闻类阅读理解。
重视新闻报道文章的标题和导语。
标题通常点明短文的主题思想,如果你在测览中确定文章为新闻特写类但是没有标题,那么应该注意把据导语中的主题来指导文章理解和做标题概括题。
此外,考生要多了解一下新闻标题的語言特点,比如简要,用现在时代替过去时,用不定时代替将来时等,重视主体部分的写作特点对于新闻持写而吉,导语之后的主体部分有时候以说明居多,有时候以记叙居多。
如果是记叙为主,需要抓住何人、何事、何时、何处、何因以及方式等六大要素以及这些要素的变化和发展情况。
如果是以说明为主,就要注意文章主体从哪些方面说明了事物的本质和过程。
阅读理解学习tips1.阅读最基础的一点是要确定文体。
读文章时要大致分层,这会帮助你确定每道题的区间。
2018高考英语 应试策略与答题技巧 总结
英语各题型提分技巧（1）听力：熟悉常见词汇1.理解归纳话语的主旨要义；2.获取时事性信息；3.根据所获取的信息进行简单推断；4.理解说话者的意图、观点和态度；5.记录或加工所获取的信息。
练习听力有两种：精听和泛听。
针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。
在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。
考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。
较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。
在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。
也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。
对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。
泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。
平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。
听和读是相关的。
如果早自习有时间，可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。
朗读过程中，注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准，听到这样的情况才能反映过来。
（2）阅读阅读速度提升：1.默读，不要出声，也不要在心里默念。
因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰，而默视时，仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑，这样可以从容的进行思考，可以提高阅读速度，又可以加深阅读理解的能力.因此，再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读（当然，在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视）2.视距大小。
要逐句读，不要逐字读。
眼睛视幅至少要一行，不要只盯着个别单词。
3.集中注意力。
可以先看题再读文章，带着目标去读会让注意力更集中。
4.正确处理阅读中遇到的数字、时间。
说明文尤其常见，可以考虑用铅笔标记出来，以免混淆。
5.抓文中的重要信息。
其分布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中，单句的重要信息中一般是主语，谓语和宾语；在科技文体、政论文体中，单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语；在复句中，大多数偏正复句的重要信息是正句，而在条件复句中，表示唯一条件的分句则是重要信息.在文段中，文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况，在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息，提高阅读速度。
2018高考英语高考英语题型板块解题方法与思路精讲
高考英语题型板块解题方法与思路精讲同学们，以下将是老师一句句殷切的叮咛，提醒你们拾起遗漏的点滴。
虽然我们所讲的只是普普通通的话语，但字字句句都渗透着无数成功者的智慧，蕴含着老师们数十个寒暑的睿智，传送着老师们的良苦用心。
我们相信，你们一定会领悟到高山的淳朴，流水的真挚；我们还相信，你们日日夜夜的勤奋刻苦、努力拼搏，不但成为我们—你们的老师—永久的记忆，也将成为你们—我们的学生—高考战场上过关斩将的致胜利器；我们知道，你们一定能成功！同时我们也更相信，你们也会相信自己一定能成功！最后能够摘取高考皇冠上明珠的一定有我们的同学。
让我们携手奋战，共创辉煌。
是意志昭示了希望！是勤奋创造了未来！一、单项填空的解题指导通读题干，不放过半点信息，尤其要注意暗示时间的词语和句中暗示句子结构的标点。
做题时首用直接法，然后用排除法和比较法。
所谓直接法，就是在读题时大脑即刻想到的并一眼能够在选项中看到的答案。
这种方法既准确又快。
所谓排除法，就是把比较明显的认错误选项排除掉。
然后把学过的知识与老师的讲解集合起来，再用上平时做题是的经验和教训，比较余项间的差异，最后得出正确选项。
重难点与常考考点分析：（一）、动词考点：1、常用的动词的近义辨析。
例如：---Could you please ______ me five minutes to discuss this proposal, sir?---Of course, but try to be brief.A. affordB. spareC. shareD. break 答案是B。
2、常用的动词的特殊含义。
例如：A heavy snow this winter ______ a good harvest next year.A. intendsB. meanC. promisesD. bring 答案是C。
3、常用动词的短语搭配。
例如：--- When and where should I _______?--- 6 o’clock tonight at the gate of my company.A. put you upB. set you upC. pick you upD. pick you out 答案是C。
2018年高考英语阅读理解解题技巧_0
2018年高考英语阅读理解解题技巧2018年高考英语阅读理解解题技巧高考英语的阅读理解会占用高考英语很长时间，很多考生把时间都耗费到高考英语阅读理解上，高考英语作文写作时间就来不要急了，下面是整理的高考英语阅读理解答题好方法，希望大家喜欢。
高考英语阅读理解解题技巧1.快速浏览：快速浏览有助于我们迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主题思想。
2.读清题目：在答题时，一定不要急于去选择，要看清楚题目，看清题目说的是什么，问的是什么。
3.对照阅读：将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。
4.答案排异：一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除非是多选题，所以有时答题并非全靠文章，答案本身就有明显的提示。
高考英语阅读理解解题方法1.细节题：指针高考英语阅读理解某个细节而设置的试题它的命题方法很多，可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。
解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。
(1)关键信息定位法。
这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
(2)同义定位法。
英文中可以用Paraphrase表示。
同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
2.推断题：在高考英语阅读理解文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到深层意义及隐含意义的过程。
2018-高考英语小技巧-推荐word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考英语小技巧高考英语你怎么拿高分，高考英语怎么从73到138分呢?有什么小技巧?下面是小编整理的高考英语小技巧，供大家参考!高考英语小技巧一1、如何筛词。
小简老师给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。
举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿荧光笔涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。
2、筛词结束后，就开始记忆阶段。
这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，楼主建议写到本上，画正字来记，楼主前面讲过了，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。
3、记完后如何巩固。
大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。
坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。
4、词组记忆。
不得不说英语高考必备是个好东东啊，这里没啥技巧可言，就是一个字，记!如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，这就看人品了。
用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。
还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。
5、拓展。
有的词有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。
2018高考英语各题型解题技巧及公式
2021高考英语各题型解题技巧及公式有很多的同学是非常的想知道，高考英语各类题型的解题技巧和公式有哪些的，xx整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！有很多的同学是非常的想知道，高考英语各类题型的解题技巧和公式有哪些的，xx整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！高考英语答题技巧(各题型技巧)听力篇：核心技巧：1.后句比前句重要，答复比提问重要2.假设选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。
同义词交换选项，正确可能性大。
3.同义词交换4.关注对话潜在规那么。
阅读篇建议英语答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。
(我在课上屡次强调)很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大局部同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最根本的定位信息。
审题看三点：1.问谁的观点。
(常见四类观点：作者，群众，别人，研究报告)2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。
七选五难度系数，我判断为2颗星从英语答案出发，再到英语文章。
通常为议论文，着眼每个小标题。
小标题就可以决定选项。
完形填空篇建议用时：25分钟1.英语上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立即选择答案，除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案，假如遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性根本保持一致的。
语法填空篇英语语法填空的特点是，无单词，有单词。
课上我曾屡次讲过这两种点区别。
1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doingsth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配2.有英语单词的情况下：根本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，todo),比拟级，单数变复数……理解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。
2018高考英语各题型技巧
听力技巧:①忌翻译，挑着看。
没必要在错误的选项上浪费宝贵的时间，因为只有一个正确答案，看哪里？动词、名词及少量表示否定的形容词。
②利用语气解题，惊讶的语气上扬，转弯的有逻辑转折( eg. Oh, I am so sorry,……此处的so sorry就相当于But，注意转折后面有重点！)③利用场景词汇判断人物关系及故事发生的地点。
如，lesson可知classroom/classmate Check-in/Check-out 入住退房可知hotel Menu菜单可知restaurant.④做到心中有数，着重听不定式to do。
心中有什么数？要学会同义替换，题干问将要做什么？文中有可能换种表达，如my plan is....My schedule is....；如果题干是问结果的，要注意表示结果的相关表达如，to do目的so that目的，as a result等。
⑤注意数字陷阱，如问衬衫的价格是多少？绝对不会直接给你，肯定是几倍或是1件，则一定要进行简单换算。
⑥听到年份，人名时要注意做适当笔记，1个年份对应1个事件。
⑦实在听不懂的情况下，可通过已知词汇，及文章领域范围做出适当推理并把文章意图即:作者想通过介绍....传达什么样的情或什么样的理。
并看哪个选项靠近文章意图，则为正确答案。
⑧……阅读理解技巧:①所有正确选项都是同义替换(同义词或句)或相对于准确地接近原文、总结原文正确选项特征:主题词、抽象概括等②所有错误选项都是曲解或无中生有错误选项特征:修改范围(修饰语、时态等)、极端错误(only, never, no, must，wh-ever，最高级)，主观意识，语气强烈如带有情态动词should（除文中有具体说明外），串段现象即利用各段中的某一部分拼接成一个错误选项（一眼看过去文中都提过，但是仔细分析不对）③利用文中某些形容词，语气词等来分辨作者的态度，文章的趋势等利用态度词解决问题。
④选择语气较为缓和的选项，常表现为带有某些表可能性的情态动词如may, can等。
2018年高考英语阅读理解的答题技巧
2018年高考英语阅读理解的答题技巧2018年高考英语阅读理解的答题技巧高考英语阅读理解占的分数比较多，那么考生如何答好高考英语阅读理解题呢?下面为大家整理了一些高考英语的答题技巧，希望对想要提高高考英语分数的考生有一定的帮助。
高考英语阅读理解的答题技巧考生在答高考英语阅读理解的时候，首先要浏览一遍文章，重点在于高考英语阅读理解的第一段和最后一段，高考英语阅读理解的第一段的第一句话和最后一段的第一句话往往是文章的主旨句。
理解透彻以后再回头看高考英语阅读理解的题目，把主旨句和题目联系到一起，然后再通读全文。
在读高考英语阅读理解的时候要注意文章的结构，这样考生可以更加轻松的了解文章的内容，通读全文以后再看题目，快速的答题，这样答题就会更准确。
很多考生再答高考英语阅读理解的时候，都习惯性的先看题目，再看文章，把题目直接带入文章里找答案，觉得这样答题会很快，事实上这样不仅浪费时间，还会使考生掌握不了高考英语阅读理解考察的内容，出现很多错误。
这也是考生阅读理解提高不了分数的原因。
高考英语阅读理解的答题套路考生再答高考英语阅读理解的时候，如果高考英语阅读理解涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next，Finally等。
这样既可以提高答题速度，又可以有效地进行答题。
高考英语阅读理解有一道题是考主旨大意的题目，考生应该把题目中的选项与各个自然段的首句相比较，选出类似的哪个，就是这道题的答案，如果没有类似的选项，就把这几句话翻译过来，选择靠边的选项。
在做完高考英语阅读理解后，要结合全文再检查一遍，保证自己的答案没有错误，再答下一道题。
在高考以前，考生可以每天掐时间多练习，只有这样才能提高阅读理解的答题速度。
2018年高考英语答题必看【阅读理解答题有哪些妙招】.doc
2018年高考英语答题必看【阅读理解答题有哪些妙招】高考英语要想取得好成绩除了要掌握好相关知识点，还要掌握一定的答题技巧，这样解题的时候才能提高答题效率，为此下面为大家带来2018年高考英语答题必看【阅读理解答题有哪些妙招】，希望对大家备考高考英语考试有所帮助。
1.4篇7580分钟，平均每篇1520分钟。
2.读文章的时间分配：用68分钟完成第一遍阅读，1014分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。
高考阅读的特点：①文章单词量不大，但句型结构复杂。
(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
高考英语阅读理解中做题误区：1.读的太快，做题靠印象和直觉。
(要求每一道题回到原文去找答案)2.先看题目，后读文章。
(与先读文章后看题目的比较)高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。
要有把握文章宏观结构、中心句的能力。
3.阅读中需要特别注意并做记号的有：①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系：and;also;coupledwith等b.表示转折关系：but;yet;however;bycontrast等c.表示因果关系：therefor;thereby;consequently;asaresult等d.表示递进关系：inadditionto;even;whatmore;furthermore等e.表示重要性的词：prime;aboveall;first等以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握②具有感情色彩显示作者态度的词：blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)。
2018高考英语英语简答题答题思路与技巧
英语简答题答题思路与技巧一、试题介绍简答题分两部分：阅读材料和问题。
阅读材料为一篇300字左右的文章，在文章后设三道小题，每小题2分，满分6分。
要求考生阅读文章后，根据各小题的具体要求，简要回答问题。
SHISHMAREF， an Eskimo village on an island off northwestern Alaska， is falling into the ocean. Giant storm waves have so hit the place—once well buffered by sea ice—that villagers voted in 2002 to leave their ancestral home for the mainland. They are being called one of the first refugees（难民） of global warming.“We tend to describe climate change in terms that are abstract—a one degree rise in temperature， an increase in greenhouse gases—but when waves wash away a village， that’s concrete and very emotional，” says Igor Krupnik， an expert at the National Museum of Natural History. “When they lose a piece of their land，they aren’t just losing a certain number of square miles. They are losing part of their history and their memory. They are losing childhood events and grandparents’tales.”Before temperatures began to rise in Shishmaref about 30 years ago， 20 to 30 miles of hard sea ice protected the village from powerful fall storms. But the natives say the ice doesn’t freeze as solidly or as soon as it used to and now stretches only six or seven miles， leaving the community of 600 people more exposed. Storms have swept houses into the ocean.The villagers’ plan is to move to Tin Creek， a site on the Alaska mainland 12 miles away， and they have received $180 million from the government. Residents hope that in their new community they’ll be able to maintain their close ties，continue hunting animals， and keep fishing， much as their ancestors have done for centuries. “People are asking why the government should be spending so much money on so few people，” said a government official. “But people in Alaska are like everyone else. We want to help keep their culture alive.”73. Find in the passage a word closest in meaning to the underlined word “buffered”.74. According to the villagers’ saying， what do we know about the sea ice around Shishmaref in the past？（回答词数不超过8个）75. What is the villagers’ main purpose to rebuild their community？（回答词数不超过6个）通读短文和短文后的问题可以知道，第73小题为词义猜测题，要求考生根据句子意思，猜出问题中单词的意思，然后在文章中找出与其意思相近的词；第74小题为细节理解题，而第75小题为目的推测题，这两道题要求考生在文章中找出与问题相关的信息，然后用不超过8个单词回答第74题，而用不超过6个单词回答第75小题。
(2021年整理)2018年高中高考英语阅读理解解题技巧
2018年高中高考英语阅读理解解题技巧编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高中高考英语阅读理解解题技巧）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年高中高考英语阅读理解解题技巧的全部内容。
阅读理解是英语能力培养的重点项目,是考试的一个重要题型，分值高、题量大。
阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。
阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。
因此,阅读理解的功夫应下在平时。
多分析题型，多了解考点,真正做到有的放矢,提高命中率。
有关阅读理解题目主要有以下几种：主旨大意题干扰项 可能是文中某个具体事实或细节。
干扰项 可能是从文中某些 （不完全的) 事 实或细节片面推出的错误结论。
干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。
(正确) ： 据文章全面理解而归纳概括出来的；不能太笼统、言过其实命 题 类主旨大意型事实细节型词 义 猜 测 推 理 判 断或以偏概全。
主旨大意题的常见的提问形式：1)What does the writer mainly tell us？2）Which of the following can summar—ise the main idea of this text？3）Which of the following best expresses the main idea?4)Which is the subject discussed in the text?6)What’s the best title for this passage？［练习]---主旨大意题Passage 1In spite of the fact that cars from Germany and Japan are flooding the American market， Ford， General Motors and Chrysler are employing more workers than ever before。
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2018年高考英语答题必看【单选题15个通用技巧】高考英语要想取得好成绩除了要掌握好相关知识点，还要掌握一定的答题技巧，这样解题的时候才能提高答题效率，为此下面为大家带来2018年高考英语答题必看【单选题15个通用技巧】，希望对大家备考高考英语考试有所帮助。
1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said, _______ our hope that the two sideswill work towards peace.A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为通过写信，全句意为我们通过经常写信保持联系。
请再看两例：(1) Weve talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
原因是：若选of，a lot of cars即为动词talk 的宾语，但事实上，动词talk 是不及物动词。
正确答案是C，句中的a lot是修饰动词talked的状语，talk about才是一个动词短语。
全句意为我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?(2) We all regarded the poor old man ____sympathy。
A. asB. withC. ofD. by解析：许多同学一看到句中的regard 和选项中的as，马上就联想到regard ... as.。
.(把....。
.看作....。
.)这一搭配，从而断定此题应选A。
错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。
正确答案是B，句意为我们大家都很同情这位老人。
3. 适当转换句式有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。
比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。
例如：-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?-Tom。
A. have attendB. have attendedC. having attendD. have to attend解析：若将疑问句改为陈述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必须接动词原形，have sb. dosth。
是要某人做某事。
所以选A。
4. 补全省略成分口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。
例如：-What do you think made Mary so upset?- _____ her new bike。
A. As she lostB. LostC. LosingD. Because of losing解析：将答句补全，就是_____ her new bike made Mary soupset,显然，只能选C，用动名词短语作主语。
5. 删除干扰部分就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等删除，从而更容易地选出正确答案。
例如：It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。
A. oneB. thatC. whatD. it解析：去掉题干中的not where you come from or what you are，题干即为是一个简单句：Theability to do the job matters. 把主语The ability 放在强调结构中，即变为题干，显然最佳答案为B。
6. 利用对称结构就是在做题过程中要善于利用and，but等并列连词。
若前面是个句子，后面也必定是个句子，反之亦然;若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。
例如：-English has a large vocabulary, hasnt it?-Yes. _____ more words and expressions and you will find it easierto read and communicate。
A. KnowB. KnowingC. To knowD. Known解析：因为第二个and后面是一个句子，所以前面也必定是一个句子，但前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此，正确答案是A。
又如：On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _______ some bananas and visited her cousin。
A. boughtB. buyingC. to buyD. buy解析：因为and后面是过去式visited，前面也必定是动词的过去式，所以正确答案是A。
7. 注意标点符号标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。
例如：There are eight tips in Dr. Rogers lecture on sleep, and one ofthemis:_____to bed early unless you think it is necessary。
A. doesnt goB. not to goC. not goingD. dont go解析：此题很容易选B，认为是用不定式作表语。
其实，冒号已经表明后面是Dr.Roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定形式的祈使句。
8. 熟记固定搭配在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词与形容词的搭配等等，对做题十分有利。
例如：Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。
A. seriouslyB. heavilyC. badlyD. hardly解析：因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily，所以要选B。
此外，雨雪下得大、烟雾浓、交通拥挤、波涛汹涌等，也用heavy。
9. 排除思维定势有些试题的题干，看上去好像就是固定搭配，我们高兴地完成后，自以为十分有把握，结果却做错了。
所以当我们越是遇到十分熟悉的所谓固定搭配时，越要从句子结构上或者句子意思上仔细分析，以免步入命题人设计的陷阱。
例如：Charles Babbage is generally considered ______ the first computer。
A. to invent B. inventingC. to have inventedD. having invented解析：考生头脑中有considerdoing这一思维定势，易误选D，而题干用了被动语态，为动词不定式作主语补足语的结构。
因不定式动作发生在谓语动作之前，用了不定式的完成式，故最佳答案为C。
10. 检查有无谓语有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。
事实上，有时貌似句子的句子却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词(多为分词)。
例如：He wrote five novels, two of _____ translated into English。
A. itB. themC. whichD. that解析：此题很容易误选答案C，以为后面是非限制性定语从句。
事实上，translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无需连词，所以正确答案是B。
若在translated前加上were，weretranslated 就是谓语，这时就选连词which了。
11. 查看有无连词若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中的一个分句是否已经用了连词。
若已经有连词，一般不再用连词;若还没有用连词，就一定要选连词。
例如：If an excellent Chinese novel is translated into English, _____means many more people in the world can enjoy it。
A. asB. whichC. whatD. that解析：因为前句已经有连词if，所以选答案D，that指前句所述内容。
若没有if，就选B，which引导一个非限制性定语从句。
12. 识别相似句型有的句型十分相似，若不仔细分辨，明察秋毫，很容易出错。
例如：_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。
A. ItB. AsC. ThatD. What解析：此题选B，as引导一个非限制性定语从句，先行词是后面整个句子。
若将逗号改为that，就选A，it是形式主语，that引导主语从句;若接着又在that前加上一个is，则应选D，what引导的是主语从句，that引导的是表语从句。
13. 正确把握语境有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。
因此，做题时一定要正确把握语境。
例如：I agree with most of what you said, but I dont agree with_____。