人教版2019-2020学年(五四学制)六年级下学期语文期末考试试卷A卷

人教版2019-2020学年（五四学制）六年级下学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用。

（共20分） (共7题；共20分)
1. （3分）读拼音写汉字。

yāng wěi fān duàn yǎbó
________________________________________________
2. （2分）诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（）
A . 中秋节
B . 重阳节
3. （2分）对下列汉字的笔顺描述有误的一项是（）
A . “匕”，先写竖弯钩，后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点。

B . “及”，先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”，先写横折折钩，再写撒。

C . “凸”，先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。

“凹”，先写左边的竖，接着写横折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。

D . “贯”字上边的笔顺是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的“人”。

4. （2分）积累填空。

①《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是________。

②《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是________、________。

③“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。

若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是________,“美玉无瑕”指
的是________。

④桃园结义的三个人是________、________、________。

5. （2分）课文在线。

（根据课文内容回答问题）
有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着……
（1）体会词义并写句子。

猝然：________
乃至：________
（2）用“有的……有的……有的”写一句话。

________
（3）看了这段话之后，你想对中国航天工作者说些什么话？
________
6. （5分）补充诗句
（1） ________疑无路，柳暗花明又一村。

（2）不识________真面目，只缘身在此山中。

（3）五月________ 红似火，六月________满池塘。

（4）雾锁山头山锁雾，天连水尾________。

（5） ________本无价，近水遥山皆有情。

7. （4.0分）阅读语段，回答问题。

这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。

万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。

火花照亮了他那钢铸一般的脸。

1秒钟，2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
（1）
写出下列词语的近义词。

嘹亮________ 坚毅________
（2）
找出表示董存瑞舍身炸暗堡的动作的词语。

（3）
找出一个比喻句。

二、阅读赏析与背诵（55分） (共6题；共55分)
8. （4分） (2019三下·新会月考) 阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，
人影给溪水染绿了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（1）把文中的比喻句抄下来。

（2）《溪边》这首诗中小朋友在干什么？
（3）这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。

（4）这首诗有静、有动，如两幅水墨画。

请把写“动态美”的语句画上横线。

（5）照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________
②例：依依不舍（AABC式）________、________
9. （8.0分）(2018·沈阳模拟) 阅读文言文，回答问题。

楚①人学舟
楚人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？
【注】①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎：用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

（1）解释下列句子中加引号的词语。

①其始折旋疾“徐”________
②乃四“顾”胆落________
（2）用现代汉语解释下面的句子。

①遂以为尽操舟之术。

②椎鼓径进
（3）本文告诉人们的道理是：________。

10. （8分）阅读下文，回答问题
争吵
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。

”另一只啄木鸟说：“应
该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。

争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。

就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。

而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。

（1）组词。

应yīng________yìng________
倒dǎo________dào________
担dān________dàn________
（2）根据短文填空。

两只啄木鸟争吵，一只啄木鸟认为________，另一只啄木鸟认为________，结果________。

（3）这则寓言告诉我们什么道理？
11. （14.0分）(2019·重庆模拟) 阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一
块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）
A . 德高望重
B . 一望无际
C . 众望所归
D . 喜出望外
（2）本文中运用的说明方法不包括（）
A . 列数字
B . 作比较
C . 打比方
D . 分类别
（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？
（4）用横线画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

12. （16.0分）阅读短文，完成练习。

鼹鼠的月亮河（节选）
图书中心的前面是中心广场。

广场一直是最拥挤的地方。

书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。

凡是爱读书的就一定会到这里看书。

可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。

米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。

呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。

他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。

衣服显得很宽大。

他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。

在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。

他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。

他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。

“各位请看，这是一个马铃薯。

一个真正的马铃薯。

昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。

一个还带着泥的马铃薯。

”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。

大家的眼睛马上就都盯着马铃薯了。

“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只嘀嗒嘀嗒响的手表。

”原来他的名字叫咕哩咕。

他刚刚说完，人群中就发出“噢——噢_——”的声音。

大家都很激动。

“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。

“哈哈哈哈……”大家笑得很厉害。

“吧哩卟噜，稀里哗啦……”
所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。

突然，他停了下来。

啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。

（1）用波浪线画出描写魔术师外貌的语句。

（2）短文中咕哩咕把马铃薯变成了（）
A . 手表
B . 土豆
C . 石头
（3）听了咕哩咕说要把马铃薯变成一只手表的话后，“大家都很激动’’的原因是（）
A . 大家怀疑咕哩咕能否把马铃薯变成一只手表。

B . 大家期待着咕哩咕把马铃薯变成一只手表。

C . 大家根本不信咕哩咕能把马铃薯变成一只手表。

（4）如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。

13. （5分）阅读习作例文《一支铅笔的梦想》，完成练习。

（1）照样子填一填。

（2）文中哪些话反复出现了五次？请写在下面。

（3）铅笔想为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪。

它为什么会这样想呢？
三、写作（50分）。

(共1题；共55分)
14. （55分）习作。

题目：我的好朋友
要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。

（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。

参考答案
一、积累与运用。

（共20分） (共7题；共20分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
二、阅读赏析与背诵（55分） (共6题；共55分)
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
三、写作（50分）。

(共1题；共55分)
14、答案：略。