人美版美术第四册二年级下册第7课节节虫教案设计

第7课节节虫
目的要求:
知识与技能：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。

过程与方法：学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

情感态度与价值观：让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培
养新意识。

重点:了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

难点：创新使用材料，制作方法精细。

教学方法:观察法研究法操作法
教学准备:师：课件、范作
生：彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

教学过程:
一、组织教学，做好上课准备。

二、讲授新课：
（一）组织学生看书回答问题
出示课题——节节虫。

1、书中作品为什么叫节节虫？
2、自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫？
生：在教师指导下看书，分析并且回答问题。

（二）看相关资料
教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

讨论内容：
1、结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？
2、你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫？
生：小组讨论交流。

1、节节虫的主要结构：头部、身体……
2、特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角，爬行……
小结：生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫，举例说明。

（三）组织学生欣赏作品。

1、作品利用什么材料制作的？
2、哪些地方有创新表现？
（四）学生欣赏优秀作品。

分析材料的使用及制作方法。

找出什么地方有创新的表现。

（五）提作业要求：
1、利用废旧材料设计和制作一个富有想象力的节节虫。

2、采取合作或个人完成的形式。

学生选择完成作业的方法，交流设计方案。

三、学生完成作业：（个人或合作完成）。

教师辅导：设计构思新颖；灵活巧妙使用材料；制作精美细致。

四、作品展评：
组织展示作品、参观作品，讲评作品。

学生参观作品，评价作品。

五、小结：
今天，我们用彩纸和纸餐具制作了可爱的节节虫。

在课上同学们还说到有许多材料适合制作节节虫。

课后老师建议大家再去收集些材料，回家再制作一条可爱的节节虫。