幼儿园课件中班美术《借形添画》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
第13课拼贴添画课件(2024)
筛选素材
根据作品需求和个人审美，筛选出适合拼贴的素 材，注意素材的颜色、形状和质感等要素。
拼贴布局
在画布或纸张上安排好素材的位置和层次，可以 使用胶水、双面胶等Βιβλιοθήκη 具进行固定。2024/1/27
21
添加个性化元素和细节处理
2024/1/27
添加个性化元素
根据个人创意和作品需求，添加一些独特的元素，如文字、手绘 图案、贴纸等。
拼贴画的材料与工具
掌握拼贴画创作中常用的材料如纸张 、布片、线条等，以及相应的工具如 剪刀、胶水、画笔等。
2024/1/27
拼贴画的创作步骤
熟悉从构思、选材、拼贴、添画到完 成的整个创作流程，培养学生的动手 能力和创意思维。
拼贴画的表现手法与技巧
学习如何通过色彩搭配、形状组合、 空间布局等手法提升拼贴画的表现力 ，掌握一些实用的创作技巧。
尽管我取得了一些进步，但 在创作过程中还存在一些问 题，如有时难以找到合适的 材料，或者在构思和表现上 缺乏创新。
对未来学习的期 望与建议
我希望在未来的学习中能够 进一步探索拼贴画的创作技 巧，提升自己的创意和表现 力。同时，我也建议老师可 以增加一些实践性的作业和 指导，帮助我们更好地掌握 拼贴画的创作方法。
2024/1/27
15
不同风格作品对比分析
抽象风格
运用自由的线条和形状，强调色彩和质感的对比，表达内在情感 和思考。
具象风格
以现实生活中的事物为蓝本，通过细腻的描绘和拼贴技巧，使画 面具有极强的真实感和立体感。
民族风格
融合各民族传统艺术元素，如剪纸、年画等，展现独特的民族韵 味和文化内涵。
2024/1/27
素材处理
对收集的素材进行裁剪、修剪、折 叠等处理，使其符合拼贴添画的需 求。
《手型添画》2PPT课件
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
运用绘画 工具巧妙地 进行添画。
活 动： 动一动手，把手的外形描
画下来，大胆想象添画成有成 趣的想象画。
作品赏析
评一评 、说一说 谁添画的作品最有趣？ 你最喜欢哪一幅作品？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
摆摆手形 描画手形 手形联想 添画完成
方法探究
伸出你的小小手 玩玩摆手势游戏
?
描画手形
描画手形 时，笔要紧依 手的外延，被 描画的手不要 移动。
手Hale Waihona Puke 联想想一想： 它像什么事物？
手形联想 同一手形可以想象添画出不同的形象
手形联想
动脑想一想： 转动手形的方向，
你还能将手形想象画 成什么？
添画完成
《剪刀添画》课件优质课件
《剪刀添画》课件优质课件一、教学内容本节课的内容来自教材《美术》四年级上册第七单元“生活中的美”，具体涉及第2节“剪刀添画”。
详细内容包括认识添画的基本概念，学习使用剪刀进行创意添画，理解添画在生活中的应用，并通过实践掌握添画的基本技巧。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解添画的概念，掌握剪刀添画的基本技巧，创作出具有个人特色的添画作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，培养学生动手操作能力、创新思维能力和审美鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、善于发现美的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握剪刀添画的基本技巧，创作出富有创意的添画作品。
难点：如何引导学生运用剪刀进行添画创作，以及如何将添画与生活实际相结合。
四、教具与学具准备教具：剪刀、画纸、彩笔、胶水、教材、课件等。
学具：剪刀、画纸、彩笔、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示生活中常见的添画作品，引导学生观察并思考添画的特点和作用，激发学生学习兴趣。
（1）展示添画作品，让学生观察并说出添画的特点。
（2）引导学生思考添画在生活中的应用。
2. 基本概念：讲解添画的基本概念，让学生对添画有更清晰的认识。
（1）讲解添画的定义和分类。
（2）分析添画的基本技巧。
3. 实践操作：指导学生使用剪刀进行添画创作。
（1）教师示范剪刀添画的步骤和方法。
（2）学生跟随教师进行实践操作，教师巡回指导。
4. 创意发挥：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的添画作品。
（1）学生自主创作，教师个别辅导。
（2）分享作品，互相交流学习。
（2）学生自评、互评，教师点评。
六、板书设计1. 板书剪刀添画2. 内容：（1）添画的基本概念（2）剪刀添画技巧（3）创意添画作品七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅剪刀添画作品。
2. 答案要求：作品要求富有创意，色彩搭配合理，剪刀技巧熟练。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将添画技巧应用于生活中，发现更多美的元素，提高审美能力。
幼儿园中班美术优质教案联想添画图形变变变
幼儿园中班美术优质教案联想添画图形变变变一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《图形变变变》章节，详细内容包括认识基本的几何图形，如圆形、正方形、三角形等，并学会将这些图形进行组合，通过联想添画的方式，创作出有趣的图画。
二、教学目标1. 让幼儿认识和掌握基本的几何图形，并能够识别它们。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，学会运用几何图形进行联想添画。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会将几何图形进行组合，进行有创意的联想添画。
教学重点：认识基本几何图形，并运用它们进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示课件、范例画、几何图形卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示一些有趣的图形组合图画，引导幼儿观察并激发他们的兴趣，提出问题：“你们知道这些图形怎么变出有趣的东西吗？”2. 讲解与示范（10分钟）：向幼儿介绍基本几何图形，如圆形、正方形、三角形等，并现场示范如何将这些图形进行组合，进行联想添画。
3. 实践操作（10分钟）：让幼儿分组进行实践操作，每组挑选一个几何图形作为主题，进行联想添画。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 课堂展示与评价（5分钟）：邀请幼儿展示自己的作品，对他们的作品进行评价和鼓励，引导他们互相学习和借鉴。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种基本几何图形，并标明它们的名称。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用今天所学的几何图形，创作一幅有趣的联想添画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识几何图形和联想添画方面的掌握情况，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用其他形状进行联想添画，将所学知识应用到日常生活中，提高他们的观察能力和创新能力。
第13课拼贴添画课件(13张
第13课拼贴添画课件(13 张一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《创意与实践》，详细内容为第13课“拼贴添画”。
通过本节课的学习，学生将掌握拼贴添画的技巧，学会运用不同材料进行创作，提高创新意识和实践能力。
二、教学目标1. 让学生了解拼贴添画的基本概念，掌握其创作方法和技巧。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同材料进行创意拼贴，表现出具有个性化的作品。
教学重点：拼贴添画的技巧和方法，以及如何将所学知识运用到实际创作中。
四、教具与学具准备教具：拼贴添画教材、课件、实物投影仪、剪刀、胶水、画纸等。
学具：彩纸、杂志、报纸、布料、绳子等废旧材料，剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组拼贴添画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍拼贴添画的基本概念、技巧和方法，讲解如何运用不同材料进行创作。
3. 实践操作：（1）发放学具，让学生分组讨论，构思作品主题。
（2）学生根据主题选择合适的材料，进行拼贴添画创作。
（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）学生将作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
（2）评选出优秀作品，给予表扬和奖励。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续进行创作。
六、板书设计1. 第13课拼贴添画2. 内容：（1）拼贴添画基本概念（2）拼贴添画技巧与方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：运用拼贴添画的方法，创作一幅以“春天”为主题的作品。
2. 答案要求：（1）作品内容丰富，具有创意。
（2）色彩搭配和谐，视觉效果良好。
（3）作品尺寸：A3纸。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
在实践操作环节，部分学生对材料的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
手形添画PPT课件
同转 伸动同伸转描同描同运描伸伸同运转描运运描 描伸伸描运转运转伸同运伸描描转转描动描转伸描尽转同运运转尽同描伸转描运运运描描同同 尽运转伸同运运 同伸同转描运同描动运运转描描伸运同同一动出一一出动画一画一用画出出一用动画用用画画出出画用动用动出一用出画画动动画画动出画情动一用用动情一画出动画用用用画画一一情用动出一用用一出一动画用画一用用动画画出用一一手 手你 动 手 你 手 手 手 手 手 绘 手 你 你 手 绘 手 手 绘 绘 手 你 你 手 绘 绘 你 手 绘 你 手 手 手 动 手 你 发 手 绘 绘 发 手 你 手 手 绘 绘 绘 手 手 手 手发 绘 手 你 手 绘 绘手 你 手 手 绘 动 绘 绘 手 你 绘形形 的手形的形形形形形画形的的形画形形画画形的的形画画的形画的形形形手形的挥形画画挥形的形形画画画形形形形 挥画形的形画画 形的形形画手画画形的画可的 小，可小的时可时可工时小小可工的时工工时 时小小时工的工的小可工小时时的的时，时的小时我的可工工的我可时小的时工工工时时可可 我工的小可工工 可小可的时工可时，工工的时时小工可可以方 小把以小方，以，以具，小小以具方，具具， ，小小，具方具方小以具小，，方方，把，方小，们方以具具方们以，小方，具具具，，以以 们具方小以具具 以小以方，具以，把具具方，，小具以以想向 手手想手向笔想笔想巧笔手手想巧向笔巧巧笔 笔手笔巧向巧向手想巧手笔笔向向笔手笔向手笔的向想巧巧向的想笔手向笔巧巧巧笔笔想想 的巧向手想巧巧 想手想向笔巧想笔巧巧向笔笔手巧想想象， 的象，要象要象妙要象妙，要妙妙要 要要妙，妙，象妙要要，，要的要，要想，象妙妙，想象要，要妙妙妙要要象象 想妙，象妙妙 象象，要妙象要的妙妙，要要妙象象玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩添你 外添你紧添紧添地紧添地你紧地地紧 紧紧地你地你添地紧紧你你紧外紧你紧象你添地地你象添紧你紧地地地紧紧添添 象地你添地地 添添你紧地添紧外地地你紧紧地添添玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩玩画还 形画还依画依画进依画进还依进进依 依依进还进还画进依依还还依形依还依力还画进进还力画依还依进进进依依画画 力进还画进进 画画还依进画依形进进还依依进画画摆摆摆摆摆摆摆摆摆摆摆摆摆出能描出能手出手出行手出行能手行行手手手行能行能出行手手能能手描手能手，能出行行能，出手能手行行行手手出出，行能出行行出出能手行出手描行行能手手行出出手手手手手手手手手手手手手不将 画不将的不的不添的不添将的添添的 的的添将添将不添的的将将的画的将的我将不添添将我不的将的添添添的的不不 我添将不添添 不不将的添不的画添添将的的添不不势势势势势势势势势势势势势同手 下同手外同外同画外同画手外画画外 外外画手画手同画外外手手外下外手外们手同画画手们同外手外画画画外外同同 们画手同画画 同同手外画同外下画画手外外画同同游游游游游游游游游游游游游的形 来的形延的延的。延的。形延。。延 延延。形。形的。延延形形延来延形延的形的。。形的的延形延。。。延延的的 的。形的。。 的的形延。的延来。。形延延。的的戏戏戏戏戏戏戏戏戏戏戏戏戏形想 ，形想，形，形，形想，， ，，想想形，，想想，，想，双想形想双形，想，，，形形 双想形形形想形，想，，形形象象 大象象被象被象被象象被被 被被象象象被被象象被大被象被手象手被象被被被象象 手象象象象象被象被大被被象画 胆画描描描画描描 描描画画描描画画描胆描画描还画画还描画描描描还画画描描胆画描描成 想成画画画成画画 画画成成画画成成画想画成画可成成可画成画画画可成成画画想成画画什 象什的的的什的的 的的什什的的什什的象的什的以什什以的什的的的以什什的的象什的的么 添么手手手么手手 手手么么手手么么手添手么手创么么创手么手手手创么么手手添么手手？ 画？不不不？不不 不不？？不不？？不画不？不造？？造不？不不不造？？不不画？不不成要要要要要 要要要要要成要要出出要要要要出要要成要要有移移移移移 移移移移移有移移许许移移移移许移移有移移成动动动动动 动动动动动成动动许许动动动动许动动成动动趣。。。。。 。。。。。趣。。多多。。。。多。。趣。。的的多多多的想想的的的想象象奇奇奇象画画迹迹迹画。。。。。。
人美版二年级下册美术第1课添画课件(共17张PPT)
Part Three
小组选一选，请你讲一讲
《提线纸偶》
Paper Doll
①请分组选一选你认为本组做得 最好的一小组代表本组进行讲演。
②请你认真看，仔细听，公正评！
“最佳创意”
”最佳小导游“
《提线纸偶》
Paper Doll
请投票！
01
02
“最佳创意”
“最佳小导游”
.
04
03
Part Five
我们一起来总结
《提线纸偶》
Paper Doll
小结：本节课我们学习了怎样用基本 的绘画方法进行添画，学会善于发现 生活的美，创造美！
感谢您的观看
添画
Part One
我们一起去旅游吧！
《添画》
Part Two
有些朋友来了
《添画》
《添画》
《添 画》
《添画》
看一看自己的图片，说一说， 你想在那儿做些什么事？
听一听同学的想法，想一 想，能不能为他提些建议t Three
创作时间
《添画》 要求：
①为你的图片进行添画 ②创作时保持教室清洁
手形添画pptppt课件
精品ppt
12
拓展延伸
精品ppt
13
精品ppt
14
精品ppt
15
尽情发挥我们的想 象力，我们的双手还可 以创造出许许多多的奇 迹。
精品ppt
16
精品ppt
17
精品ppt
18
精品ppt
19
精品ppt
20
精品ppt21精品ppt Nhomakorabea22
精品ppt
23
精品ppt
24
精品ppt
25
精品ppt
26
精品ppt
27
精品ppt
28
精品ppt
29
精品ppt
30
精品ppt
31
精品ppt
32
精品ppt
33
精品ppt
34
精品ppt
35
精品ppt
36
精品ppt
37
精品ppt
38
谢谢观赏！
精品ppt
39
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
视频导入
方法探究 活动、赏析 拓展延伸
视频导入
精品ppt
2
摆摆手形 描画手形 手形联想 添画完成
精品ppt
方法探究
3
伸出你的小小手 玩玩摆手势游戏
精品ppt
?
4
精品ppt
描画手形
描画手形 时，笔要紧依 手的外延，被 描画的手不要 移动。
5
手形联想
想一想： 它像什么事物？
精品ppt
6
手形联想
同一手形可以想象添画出不同的形象
精品ppt
小学美术课件-第1课 添画--人美版 (共26张PPT)ppt课件
目
标 过程与方法：欣赏、思考、分析、交流，引导学生在情境上交流。
情感态度价值观：培养学生动手操作能力、发散思维能力以及合作创新意识。 教学重点：根据图片选择添画的内容，学习简单的添画方法及步骤。
教学难点：表现具有个性的画面
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第1课
《添 画》
6/17/2020
小琪琪
《草原》
《故宫 角楼》
这么美的风景能去游览一 番该多好啊！看看书，想想同 学们是怎样走进图片的?
《添 画》
看一看： 人们在海边做什么？
想一想： 你想在海边做什么？
看录像
骑马 开摩托艇 开沙滩车
坐快艇 堆沙堡 拾贝壳
说一说在海边还 能做些什么事？
看一看自己的图片，说一说，你 想在那儿做些什么事？ 听一听同学的想法，想一想，能 不能为他提些建议？
考古全家福洞穴壁画作品欣赏摄影师牧童坐龙舟荡秋千太空旅行湖边野营我不怕大恐龙山洞游乐园夜游新加坡冰川探险马儿快跑快乐的周末放牧添画的方法有很多让我们来欣赏吧
备课时间
2月16日
授课时间
2月24日
课型
新授课
课题
添画
知识与能力：
1.学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法
教
学
2.运用画、剪、贴等方法，在图片上进行再创造。
《冰川探险》
《夜游新加坡》
《马儿快跑》
《快乐的周末》
《放牧》
添画的方法有很多， 让我们来欣赏吧！
23
实践要求：
仔细观察图片，大胆想象， 利用绘画与剪贴结合的方法，添画 有趣的情节。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
中班美术《借形添画》教案
中班美术《借形添画》教案教学目标1.通过借形添画的活动，培养幼儿的创意思维和画画技巧。
2.帮助幼儿认识到可以从周围的物品和事物中找到灵感。
3.让幼儿了解画画不仅限于纸和笔，而可以通过不同的形状和材料创造出美丽的艺术作品。
教学准备1.不同形状的水果和蔬菜（例如：苹果、胡萝卜、黄瓜、红萝卜、柚子等）。
2.一些画纸和颜料、彩笔、蜡笔等绘画工具。
教学步骤第一步：引入活动教师可以先向幼儿介绍今天的活动：借形添画。
并解释活动的意义和目的。
第二步：展示不同形状的水果和蔬菜教师可以展示不同形状的水果和蔬菜，并帮助幼儿理解不同形状的物品可以成为他们的画画灵感。
同时，教师也可以询问幼儿他们在日常中是否发现过有趣或特殊形状的物品。
第三步：安排绘画区域教师可以安排绘画区域，提供所需的材料，例如画纸、颜料和绘画用具。
第四步：让幼儿选择自己的灵感来源在教师的帮助下，幼儿们可以从不同形状的水果和蔬菜中选择一个作为他们的灵感来源。
第五步：开始绘画让幼儿从他们选择的形状出发，自由发挥地进行创作，可以使用不同的颜色和形状，让他们体验到用富有想象力的方式表达自己的画画技巧。
第六步：鼓励幼儿分享和交流鼓励孩子分享他们的创造，并与他们交流他们所选择的物品和他们通过形状和颜色表达的含义。
老师可以询问幼儿在选择物品和绘画时的想法，并且为不同幼儿的意见和不同的见解提供平等的机会。
第七步：整理和清理材料在活动结束之前，教师可以帮助幼儿整理和清理他们使用的材料，以确保课堂环境的整洁。
考虑通过本次活动，幼儿可以发掘他们身边的环境中被忽略的事物，并能够借用不同形状和颜色的组合来表现他们的想象和思维能力。
教师可以为幼儿提供更多机会，激发他们独立思考和创造性思考，并帮助幼儿在创造艺术作品的过程中体验到快乐和乐趣。