常用修辞手法的答题格式
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林莉
单位名称
霍城县芦草沟镇中心学校
填写时间
2021年8月25日
学科
语文
年级/册
七年级语文上册
教材版本
人教版
课题名称
常用修辞手法的答题格式
难点名称
比喻、拟人修辞手法的答题格式
难点分析
从知识角度分析为什么难
比喻的三种类型易出现混淆,答题不准确、不标准。
从学生角度分析为什么难
学生的答题思路不清晰,分不清比喻的几种类型,不会运用比喻、拟人等修辞手法的答题格式标准答题。
四、出示中考答题格式:〔目的是标准答题〕
1.答题思路。2课内举例3、答题标准。
五、出示拟人的概念、答题思路、课内例句、答题格式。
课堂练习
〔难点稳固〕
比喻、拟人句的分析及答题格式的训练。
小结
通过本节课的训练,相信同学们能明确答题的步骤 ,Байду номын сангаас准答题的格式,为中考助一臂之力。
难点教学方法
通过微课讲解,指导学生按照答题步骤标准答题。
教学环节
教学过程
导入
同学们,从小学至今,我们已经接触了许多的修辞手法,今天我们重点来学习比喻、拟人两种修辞手法在中考中的答题格式。
知识讲解
〔难点突破〕
一、出例如句。〔目的是比拟使用修辞后句子的妙处。〕
〔目的是全面的了解并把握比喻句的表达效果〕
三、出示具体例句:目的是让学生能分清比喻句的三种类型。
单位名称
霍城县芦草沟镇中心学校
填写时间
2021年8月25日
学科
语文
年级/册
七年级语文上册
教材版本
人教版
课题名称
常用修辞手法的答题格式
难点名称
比喻、拟人修辞手法的答题格式
难点分析
从知识角度分析为什么难
比喻的三种类型易出现混淆,答题不准确、不标准。
从学生角度分析为什么难
学生的答题思路不清晰,分不清比喻的几种类型,不会运用比喻、拟人等修辞手法的答题格式标准答题。
四、出示中考答题格式:〔目的是标准答题〕
1.答题思路。2课内举例3、答题标准。
五、出示拟人的概念、答题思路、课内例句、答题格式。
课堂练习
〔难点稳固〕
比喻、拟人句的分析及答题格式的训练。
小结
通过本节课的训练,相信同学们能明确答题的步骤 ,Байду номын сангаас准答题的格式,为中考助一臂之力。
难点教学方法
通过微课讲解,指导学生按照答题步骤标准答题。
教学环节
教学过程
导入
同学们,从小学至今,我们已经接触了许多的修辞手法,今天我们重点来学习比喻、拟人两种修辞手法在中考中的答题格式。
知识讲解
〔难点突破〕
一、出例如句。〔目的是比拟使用修辞后句子的妙处。〕
〔目的是全面的了解并把握比喻句的表达效果〕
三、出示具体例句:目的是让学生能分清比喻句的三种类型。