儿童礼貌礼仪范文
有礼貌的小朋友作文(精选3篇)
有礼貌的小朋友作文（精选3篇）有礼貌的作文篇一我有个小妹妹，名叫郑善尹。
她今年4岁了。
小脸圆鼓鼓的、红扑扑的，真像一个大苹果。
她整天笑哈哈的，跑来跑去，爬高爬低，真是活泼可爱！我很喜欢跟她玩。
星期天，妈妈带我去小妹妹家玩。
一进门，她就主动跑过来，不停地叫着“姐姐好，姐姐好！”又对着妈妈叫：“阿姨好！”她妈妈提醒她：“郑善尹，敬礼。
”她马上深深地弯下腰鞠了个躬，头发都要碰到地了。
大人们都开心得哈哈大笑。
她的奶奶说：“郑善尹，有没有好吃的东西啊？”她马上跑到茶几上拿来糖果向我和妈妈的嘴巴里塞。
妈妈说：“谢谢。
阿姨不吃，郑善尹自己吃。
”她大声说：“阿姨辛苦了，阿姨吃！”大家又是一阵哄堂大笑。
她的妈妈说：“郑善尹，还要给谁吃啊？”小妹妹立刻拿着一块饼干跑到阿婆那里，“奶奶辛苦了，奶奶吃。
”她爸爸说：“还有谁没吃啊？”小妹妹就跑来跑去，往每个人嘴巴里塞饼干，最后才坐在小椅子上，往自己嘴巴里放了一块。
过了一会儿，阿婆拿来一盘水果，小妹妹又忙着跑来跑去往每个人嘴巴里送。
逗得大家不断地开心大笑。
妈妈经常夸小妹妹很有礼貌。
我也要向她学习。
有礼貌的句子有礼貌的短句篇二1. 君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。
——程颐2. 人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔3. 在这个无可抵御的压迫下，他觉出一个车夫的终身的气运是包括在两个字里倒霉！4. 礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。
--吴兢5. 你挖过决呼坟，敲过寡妇门，操过死人逼，还虐带过老人！你简直就不是人！！！6. 你感觉友情无价，可总是有人喜欢拿金钱来衡量，你认为彼此该真诚，可总是有人翻脸速度似闪电。
7. 嫌我说话粗，不粗那叫文雅，什么是文雅，文雅就是装孙子。
8. 擦粉进棺材--死要面子。
9. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任10. 常在河边走，贵在不湿鞋。
11. 你就像南方的农作物，一年三熟，从来都不带歇气儿的。
12. 淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。
小学生文明礼仪主要事迹
小学生文明礼仪主要事迹小学生文明礼仪主要事迹15篇无论是在学校还是在社会中，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的小学生文明礼仪主要事迹，希望能够帮助到大家。
小学生文明礼仪主要事迹1一、勤奋好学，上进心强。
从进入大同小学的第一天起，杨xx就深深懂得:要使自己成为一个品学兼优的学生，成为社会的有用人才，就得从小学起，刻苦努力，扎扎实实掌握好知识，养成良好的习惯。
因此，上课时，他能认真听讲，积极发言。
课后，能及时温故而知新，消化当天所学的知识，并做好明天的预习工作，敢于质疑问题，养成独立思考的好习惯，各科成绩都很优秀。
积极参加各项竞赛，总是榜上有名。
2011年5月，在xx市第八届新世纪杯“我把幸福告诉党”征文大赛中，他获得了“佳作奖”；同年9月，在xx市中小学生“知党史、爱祖国”演讲、朗诵、讲故事大赛活动中获得了“三等奖”；在2011年6月，在道外区艺术类单项比赛中参加西洋键盘(钢琴)项目比赛中荣获小学组优秀奖。
二、老师的小帮手，同学的好朋友。
五年来杨xx担任过班级的班长、中队长。
在班级杨xx是老师的小帮手，同学的好榜样。
每天上午大课间时，你都会看到他匆忙到学校收发室取学生奶的背影。
他是一个心很细的人，为了让同学们喝上舒适的学生奶，夏天时他把牛奶放在阴凉处，冬天挨排放在暖气上让牛奶温热些。
每天中午开饭时，他就和其他几名同学去学校的食堂取饭。
把饭拿到班级后就开始认真组织同学们有秩序的取饭。
有时，冬天教室里温度较低，当他给同学们发完饭后自己的饭就凉了，对此，他没有任何怨言，认为自己作为一名班长，为同学们服务是应该的事情。
每次轮到自己班组织全校的升旗仪式时，作为其中一名主持人，他都要先查资料、编写稿子，利用休息时间参加多次的彩排。
每次遇到这样的事杨xx都会忙到很晚才休息，但他不觉得辛苦，反而觉得很快乐。
2011年12月，学校组织了一次主题为“好习惯成就人的一生之历史的记忆”室外升旗仪式。
[关于礼貌的儿童故事]儿童礼貌故事
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[关于礼貌的儿童故事]儿童礼貌故事儿童礼貌故事篇1:儿童礼仪小故事4篇礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
本文为大家整理了儿童礼仪小故事，仅供参考！儿童礼仪小故事：芦衣顺母闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。
孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”（《论语·先进》）。
他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。
继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。
一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。
父亲返回家，要休逐后妻。
闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。
”父亲十分感动，就依了他。
继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
儿童礼仪小故事：心平气和的刘铭传清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。
刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给国藩时，还一起推荐了另外两个书生。
国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。
可是到了约定的时刻，国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。
只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。
后来国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。
结果刘铭传被推荐为台湾总督。
没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。
我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。
儿童礼仪小故事：孔融让梨孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
幼儿园小朋友礼仪文案
幼儿园小朋友礼仪文案尊敬的幼儿园小朋友：大家好！在幼儿园里，礼仪是非常重要的，它不仅可以表现出我们的礼貌和素质，还可以让我们更加受欢迎，更好地融入集体，更愉快地度过每一天。
因此，我们需要学好礼仪，让自己成为一个优秀的小朋友。
一、日常生活礼仪1. 对父母、老师、同学要尊重，称呼要得体。
例如：对于长辈要叫“爷爷奶奶”、“爸爸妈妈”，对于老师要叫“老师”，对于同学要尊称姓名。
2. 在课堂上要注意听讲，不要随意走动和说话。
如果有问题，要举手请教老师。
3. 饮食方面要注意，不随地吐痰、乱扔果皮，不吃零食、辣条等垃圾食品。
注意用筷子吃饭，不要说话大声嚼食。
4. 保持个人卫生，要勤洗手、刷牙、洗脸，定期剪指甲，保持干净整洁的衣着。
5. 遵守交通规则，要在马路上靠右行走，不乱穿马路，过马路的时候要走人行道，不要在马路中央玩耍。
二、学校礼仪1. 尊敬老师，遵守校规，不说脏话、不打闹、不吵闹。
听从老师的讲话，做好课堂笔记。
2. 班级卫生要做好，不随地乱扔垃圾、不弄脏公共物品、不破坏环境，保持自己的座位和周围的环境整洁。
3. 参加社交活动要注意礼仪，如过生日、聚会等，要准备礼物，场上不要争吵、不要比较高低，要友善相处。
4. 课间活动要自觉排队，不要推搡和插队，文明用餐，不随地乱吐痰和嘴巴碎屑。
5. 队列要整齐，体态要昂首挺胸、步态稳健。
参加升旗、操练等活动时，要按要求动作标准、有节奏感地配合进行。
三、公众礼仪1. 在公共场合谢绝接电话，双脚并拢，要坐姿端庄，声音不要太大。
诚恳地表达“请勿打扰，稍后回拨”等语言。
2. 走路不宜靠近墙壁或障碍物，不要大声喧哗或奔跑，不要穿过拥挤的人群，不要嘴里含食物。
3. 尽量减少戴耳机听音乐或与别人通话，乘坐公共交通工具时要礼让老年人、孕妇和儿童。
4. 进入电梯要让出左侧位置，方便他人上下电梯；进餐时不随地吐痰、不嚼口香糖，不用手指抠牙。
5. 保持车内卫生，不要吸烟、吐痰、乱扔垃圾，不要将身体及手肘等部位靠在车窗上或污损座椅。
幼儿礼仪发言稿
幼儿礼仪发言稿大家好！作为一名小朋友，我非常开心能够站在这里，向大家分享一些有关幼儿礼仪的知识。
我相信，良好的礼仪是我们作为一个幼儿园学生应该具备的重要素质之一。
它不仅能够让我们在社交场合中得体、得到他人尊重，更能够培养我们的自信心和修养。
所以，今天我想和大家一起探讨幼儿礼仪的重要性以及如何做到有礼貌地与人相处。
首先，我们来了解一下幼儿礼仪的意义。
礼仪是一种规范行为的方式，它不仅仅是一种简单的行为规则，更是一种对人心的尊重和关心。
幼儿礼仪能够帮助我们建立良好的人际关系，增强我们的自信心。
当我们学会了礼仪，在与他人交流时，不论是说话、举止还是待人接物，我们都会显得有教养、有自信。
那么，我们该如何做到有礼貌地与人相处呢？首先，我们要学会尊重他人。
尊重他人是礼仪的基本要求之一。
无论是与家人、朋友还是老师相处，我们都要学会尊重对方的权益和感受。
比如，我们不可以随意拿走别人的东西，要学会说“请”和“谢谢”，注意不要随便打断别人说话，要有耐心倾听对方的意见等等。
其次，我们要学会友善待人。
友善待人是幼儿礼仪中非常重要的部分。
对于新来的朋友，我们要主动问候，为他们提供帮助，带着微笑的面容和友善的态度去接纳他们。
在与同学相处时，要注意友好交流，不要随意说伤害别人的话，要学会分享和合作。
在与老师相处时，要尊重老师的教导，积极回答问题，听从老师的指导。
再次，我们要学会懂得感恩。
感恩是一种美德，懂得感恩能够让我们保持谦虚和宽容的态度。
我们要学会感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导，感谢朋友的帮助等等。
当别人帮助我们时，我们要学会主动说出“谢谢”，用感恩的心态对待身边的一切。
最后，我们要学会注意仪表。
仪表是幼儿礼仪的外在表现，它不仅代表着我们的形象，更重要的是反映了我们的内在修养。
我们要学会保持干净整洁，学会良好的坐姿和站姿，要保持微笑，并且学会与人交谈时保持适度的眼神交流。
要记住，仪表是与他人交流的第一印象。
亲爱的小伙伴们，只有我们每个人都学会了幼儿礼仪，我们的幼儿园才能成为一个充满温暖和谐、彼此尊重和关心的大家庭。
孩子礼仪教育心得体会范文(15篇)
孩子礼仪教育心得体会范文（15篇）孩子礼仪教育心得体会范文（精选15篇）孩子礼仪教育心得体会范文篇1我觉得做为一名幼儿教师，我们不仅要把自己的礼仪做好，更主要的是让我们的孩子也要学会做文明人。
自己从每天入园开始就要求孩子问候要积极，并告诉孩子我们为什么要这样做，让孩子养成良好的见面问好的习惯。
在园所我要求孩子只要是别人给你东西就要说谢谢，在园所里孩子做的很好，只是在家到底做的怎样自己也不知道，直到有一天，和一位家长聊天才知道，我们的孩子把这些好习惯也带回家了。
原来是有一次星期天孩子在家吃饭，妈妈帮孩子盛好了饭，孩子主动和妈妈说了声谢谢，当时这位妈妈就特别感动。
做为一名孩子的母亲对孩子的付出总是不要求回报的，可是孩子的一声谢谢是真的触到了妈妈心底的那根弦，让妈妈激动的不行。
在我们的平常生活中，我们班的孩子总会在不小心碰到别人后及时的说声对不起，在别人帮助自己的时候说声谢谢，当我看到自己所带的孩子能自己和善的解决一些小问题时心里特别的高兴。
尤其是当我和家长聊天时会经常听到有家长这样说：“我家的孩子经常帮我整理东西，说是老师说的自己的东西要整理好，不要影响别人。
”还有的说：“有时我不留神把垃圾扔到地上孩子也会及时的告诉我不能把垃圾扔地上。
”当我听到家长的这些话时自己别提多高兴了。
自己也因为能成为这一群孩子的老师而高兴。
孩子礼仪教育心得体会范文篇2在候机厅里我们看到中国的小孩子跑来跑去、吵吵嚷嚷，外国小孩子静悄悄的在看书，或是小声的在说话。
上洗手间时，人太多，大家都排着队，一个小孩子进来，直接挤到最前面，大家不置可否，他是孩子嘛！中国人到欧洲旅游，被列举：随地吐痰；公共场合大声说话；不自觉排队等等恶举。
我们感到脸红的同时，是不是也应该教育我们的孩子从小就要遵守公共秩序。
教育孩子不随地吐痰；不乱扔垃圾；自觉排队；做公共车时给老人让座等等。
一旦发现孩子行为不当时就应该马上指正。
例如，小孩在超市不断奔跑吵闹，屡劝无效时，可问他：“你是要安静下来，还是要离开？”如果还是不从，带他们回家，千万不要舍不得选好的物品。
5岁幼儿文明礼仪发言稿
5岁幼儿文明礼仪发言稿同学们，老师们，家长们，大家好！我是XXX，今天我要和大家分享一下文明礼仪的重要性和我们应该如何做一个有礼貌的小朋友。
首先，我想告诉大家文明礼仪是什么。
文明礼仪是指在日常生活中，我们应该遵循的一些行为规范和礼仪规范。
文明礼仪可以让我们变得有教养，有修养，更能够尊重他人，给人留下好印象。
所以，学会文明礼仪是很重要的。
那么，我们应该如何做一个有礼貌的小朋友呢？首先，我们要学会尊敬他人。
无论是对老师、家长、同学还是其他人，我们都要用礼貌的语言和态度对待他们，不要随便说粗话或者发脾气。
其次，我们要学会互助互爱。
在学校里，如果看到同学摔倒了或者需要帮助，我们要伸出援手，帮助他们，让他们感受到我们的关心和友爱。
同时，我们也要学会分享和谦让。
如果有同学需要我们的帮助或者需要我们让一下座位，我们应该毫不犹豫地给予帮助或者让出座位。
这样不仅可以培养我们的大爱精神，也能让我们变得更加和蔼可亲。
此外，我们还要学会注意卫生和整洁。
在学校里，我们要保持自己的课桌、书包、文具等物品的整洁，不乱扔垃圾，保持环境的卫生。
同时，我们也要学会未雨绸缪，做好自己的日常安全防范措施，做到安全文明出行。
在校园里，我们要遵守交通规则，不在校园里乱跑乱玩，不要随意试图接触危险物品，要避免发生危险的事情。
保持自己的安全和健康是非常重要的。
另外，我们也要学会对长辈有礼貌。
无论是对老师、家长、长辈，还是陌生的大人，我们都要用礼貌的方式和他们交流，不要随意打断别人说话，而要等待别人说完自己的话，再做出回应。
在与长辈交谈时，要保持一个正面的表情，不要摆出不礼貌的姿态。
在见到长辈时要说一声“您好”、“谢谢”等，始终保持一颗感恩的心。
最后，我们要学会尊重规则和守时。
在学校里，我们要遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退，不随意离开教室，保持课堂秩序、安静听课等。
这样不仅可以让老师有一个良好的教学环境，也能让我们积累守纪守规的好习惯。
通过学会这些文明礼仪，我们可以让自己提升修养，为人他人留下好印象，培养自己的社交能力。
小学文明礼仪心得体会3篇
小学文明礼仪心得体会3篇小学生的接受能力和模仿能力强，注重对学生进行文明礼仪教育，使其从小养成讲文明、懂礼仪的良好品质，无论是对国家、家庭还是对学生自身来说，都具有十分重要的意义。
下面是为大家准备的小学文明礼仪心得体会，希望大家喜欢！小学文明礼仪心得体会范文1我们人人都讲文明和礼貌，不管自己出生何地，是卑微还是富有，只有讲礼貌人人都是平等的。
我呢？就讨厌那些乱扔垃圾，说不干净的话并且打骂人的人，但是有几次我违背了自己的诺言，我感到十分惭愧，事情经过是这样的。
一天，我和两个小伙伴在外面玩，正当我们玩得大汗淋漓的时候，觉得非常口渴，就到小店里去买些冰激淋吃，伙伴们吃了一大半了，而我却没有打开，顾不了那么多了，我把包装袋随手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。
小姑娘，把你扔的袋子捡起来。
我回头一看，那戴红袖章的人不知是从哪儿钻出来的？唉！我平时不是最瞧不起那些随地乱扔垃圾的人吗？什么低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知怎么今天这些词汇也该我享用一回了！尤其是当着我两位好朋友的面，真没面子。
管她呢，先假装没听见。
谁知他提高了嗓门又喊了起来：喂，你没听到吗？怎么这么不讲卫生呢？我这时真着急，心想：你也该小声点呀，真让我丢人现眼。
小丽这时也转过身来催我，好像我也给他们丢脸似的。
唉！当时的我脸颊绯红，只好捡起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿着的那袋子有多沉重。
我觉得我不是在扔垃圾，而是在仍我的脸皮。
从那以后我明白了，假如一个人的文明礼貌都没有了，那么就像一张废纸扔在一旁。
文明礼貌它就在我们的日常生活中，譬如：早上上学见了老师要主动问好，就像我们儿歌中唱的那样：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢，不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小就要讲文明，从小就要讲礼貌，每个人争做一个讲礼貌的人，好吗？只有这样，我们的社会才会变得更加和谐。
小学文明礼仪心得体会范文2我国是四大发明古国之一，但我们是否做到了文明了呢？在马路上扶着老奶奶过马路，在客车把座位让给那些孕妇，残疾人，在公共场所把地上的垃圾拾起来，在........你是否做到了？在我们学校里处处洋溢着文明的笑容。
幼儿园国旗下文明礼仪演讲稿（通用18篇）
幼儿园国旗下文明礼仪演讲稿幼儿园国旗下文明礼仪演讲稿（通用18篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
随着社会一步步向前发展，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的幼儿园国旗下文明礼仪演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园国旗下文明礼仪演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我给大家演讲的题目是《文明礼仪从小做起》。
我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻都要注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生。
我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
首先，在日常人际交往中，要注意使用文明礼貌用语。
“请、您好、谢谢、对不起，再见”，等等礼貌用语，我们都要牢牢记在心里。
有一次我们班周楚和何逸菲一起玩的时候，不小心弄疼了何逸菲，何逸菲痛得快哭了，她很生气，气呼呼的瞪着周楚，一场大战眼看就要发生了。
就在大家的着急中，只见周楚说：“对不起，我不是故意的，原谅我好吗？我以后会小心的。
”何逸菲怒气未消地看了看周楚及周边的同学们，他们的目光好像都在说：“原谅他吧！”何逸菲想了好一会儿，然后温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。
”就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的。
”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼貌的魅力！其次，在公共场所，我们要自觉做文明礼貌的少年儿童，要自觉养成文明习惯。
比如在课间不追逐打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；同学之间友好相处，不说脏话，不打人骂人；在公共场所不随地吐痰，不大声喧哗；要保护环境，不乱丢果皮纸屑。
第三，我们要谦恭礼让。
谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌。
谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊、和帮助。
孔融让梨的故事大家都知道吧。
四岁的孔融把大梨让给哥哥弟弟吃，自己则吃小的。
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理。
幼儿文明礼仪总结2篇
幼儿文明礼仪总结幼儿文明礼仪总结精选2篇（一）幼儿文明礼仪总结通常包括以下几个方面：1. 尊敬他人：幼儿应学会尊敬他人，包括老师、家长和同伴。
他们要学会礼貌地与他人交流，说谢谢、对不起等基本的礼貌用语。
2. 守时守则：幼儿应学会遵守时间和规则。
他们需要按时完成自己的任务和作业，并且不迟到早退。
同时，幼儿要学会遵守校园纪律和规章制度。
3. 善良友好：幼儿应学会友善待人，与他人和睦相处。
他们需要学会与同伴分享、互相帮助和关心他人的感受。
同时，幼儿还要学会尊重动物和自然环境。
4. 养成好习惯：幼儿应学会养成良好的生活习惯，如保持个人卫生、勤洗手等。
此外，幼儿还应该养成良好的用餐习惯，如不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
5. 爱护公共设施：幼儿应学会爱护公共设施，如教室、图书馆、操场等。
他们需要学会正确使用这些设施，并且不随意破坏或损坏。
通过养成良好的文明礼仪，幼儿可以培养自己的修养和素质，提升自己的人际关系和社会适应能力。
同时，良好的文明礼仪也是一种美德，有助于幼儿的价值观和道德观的形成。
幼儿文明礼仪总结精选2篇（二）尊敬的各位领导、尊敬的评委老师、亲爱的小朋友们：大家下午好!我今天非常荣幸能够站在这里，给大家演讲。
我想和大家分享的主题是幼儿文明礼仪。
文明礼仪是我们每个人都应该学习和遵守的规范。
它是我们与他人交流和相处的基础，也是我们在社会中获得尊重和成就的重要表现。
首先，文明礼仪要从小事做起。
比如，坐公交车的时候，我们应该给老人、孕妇和小孩让座。
还有，在走路的时候，我们要让行给对面过来的人让路。
这些小小的举动可以让我们更加体贴，让他人感受到温暖，也让我们从小就懂得关心他人。
其次，文明礼仪还包括对他人的尊重和善意。
我们要学会说请、谢谢、对不起等礼貌用语。
不论是和老师、同学还是家人在一起，我们都应该用温和、文雅的语言进行交流，这样才能传递友善和和谐的信息。
再次，文明礼仪还要体现在社交行为上。
比如，当我们和别人交谈的时候，要保持友好的面容和姿态，用恰当的语言表达自己的意思。
小学生礼仪常规范文
小学生礼仪常规范文
一、课堂礼仪
1、在上课时，学生应遵循老师的指挥，不许迟到、早退，到教室应礼貌地做好自己的座位安排，不准在课堂上嬉闹、讲话、吃东西、抽烟、抽烟等行为；
2、在上课时，学生要认真听讲，勤于记笔记，主动提出问题；
3、在回答老师提出的问题时，学生应说出真实的观点，不准假装不懂，也不准乱说出不实信息；
4、学生在上课时，应该注意言行举止，做到文明有礼；
5、学生上课时要爱护教室里的一切物品，不许当机立断，乱动调整物品；
6、学生上课时要诚实守信，不准抄袭他人的作业和试卷等。
二、生活礼仪
1、学生要尊重老师的尊严，在跟老师打招呼时要用“您”来称呼，不要用“你”；
2、学生要遵守学校的条例，不要去做有违良心的事情；
3、学生要爱护动物，不得残害任何动物；
4、学生要注意安全，不要轻易违反交通规则；
5、学生要经常运动，增强体质；
6、学生在学校要礼貌待人，不要互相打架，也不要缺乏礼貌；
7、学生要在家里不擅自操持枪支、腐蚀性仓储等；
8、学生要注意环保，不要乱扔垃圾；
9、学生要注重时间观念，不要把时间浪费在无用的事情上。
三、娱乐礼仪
1、学生要爱护公共场所的秩序。
儿童文明礼仪小故事(共4篇)
儿童文明礼仪小故事(共4篇)在古代，有一个人想去寺庙，来到一个陌生的城镇。
他走着走着，越来越迷路，不知道该去哪里。
这时，一位老叔叔从他身边走过。
他站在老叔叔面前大声喊道:“嘿，老头！请告诉我xx庙在哪里！有多远！”老叔叔看着他，平静地说，“无礼(五里)”于是这个人向前走了五英里，但仍然看不到他想到的寺庙这时，他想到了老叔叔，突然明白了什么？？约翰，一位著名的英国教育家？骆家辉说:“礼貌是一个重要的事件，孩子们和年轻人应该特别注意养成习惯。
”“我们应该向周总理学习。
美国总统尼克松曾在他的《领导人》一书中对此进行了评论。
”尼克松说:“周恩来的机智比我认识的任何其他世界领导人都要好得多。
”这是中国独特而特殊的道德品质。
它是几个世纪以来发展起来的各种中国文明的精华。
他待人谦虚，但冷静而坚定。
“周恩来的文明讲话、彬彬有礼的举止以及他令人钦佩的气质和举止生动地体现了他高尚的品德、宽广的胸怀、高超的智慧和美丽高尚的心灵、文明和礼仪非常重要那么，我们应该怎么做呢？首先，注意培养自己美丽高尚的心灵表面上，礼貌和礼貌是外在的，但实际上外在的形式包含内在的思想和情感。
真正讲文明礼貌的人是心地善良的人。
好的语言来自一颗善良的心。
这就是人们常说的:“语言是心灵的声音”，“形式是心灵的表现”其次，我们应该用文明礼貌的道德标准来规范我们在实践中的行为。
文明礼貌，注重表现它主要包括四点:①谦虚和礼让；②文明用语；③端庄的举止；④卫生我认为，如果你能做到以上四点，你也是值得成为“礼仪之邦”的一员德国著名作家歌德说得好:“一个人的礼貌是一面反映他的肖像的镜子。
”“的确，人们总是根据你的举止来评判你因为礼貌是人类和谐相处的金钥匙。
只有拥有它，一个人才能幸福快乐。
文明礼仪小故事:团结的力量从前，吐谷浑国王阿卡越来越老。
他知道他的统治不会持续很久。
但他死后，他的儿子们怎么办？没人能再教他们和调解他们的冲突了。
这个国家不会被撕裂吗？我们可以用什么方法让他们明白如何团结？一只豺狼变得越来越担心。
儿童礼仪礼貌范文
儿童礼仪礼貌范文儿童礼仪礼貌一不要随意插嘴，打断别人说话非常不礼貌“大人说话，小孩不许插嘴。
”是父母在与他人聊天时经常训斥孩子的一句话，但效果往往是，不但孩子没有学会等待，反而更加急于表达，打断别人说话。
大多时候你会发现，父母们每每讲话就会被孩子打断，爸爸妈妈们只能忽略这些。
事实上，孩子们需要知道他们什么时候可以打断别人，什么时候不可以打断别人，并且应该学会如何礼貌地说“打断一下”，而不是一直接连不停地打断说“妈妈，妈妈，妈妈”。
美国心理专家理察.卡尔森博士曾在《别为小事抓狂指南──父母篇》的书中建议父母，如果碰到这种情况，要先心平气和地告诉小孩:“打断别人的谈话是没有礼貌的行为”。
但也要谨守原则，千万别在孩子插嘴时回应他们的要求，否则他们会不断重覆这可得逞的行为，尽管你已说了上百遍的:“这是不礼貌的。
”但在你的谈话告一段落后，要主动问孩子:“亲爱的，你想做什么，我现在可以来帮你。
”让小孩明白，这时候才能听他说话，满足他的需要。
另一个好方法是与孩子发展一套默契。
比如说，当你与人交谈时，他可以跑来捏你的手，表示他有需要，而你也可以轻轻回捏一下，表示你知道了，会尽快来处理他，在这安静的默契中，教他学会尊重大人的谈话。
重要的餐桌礼仪，会让孩子变成小绅士/小淑女“食不言、寝不语”是我们老祖宗留下来的规矩，这不仅是为了健康着想，更是一种尊重他人和自己的礼仪。
应把重点放在基本原则上，不要强迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”，如果连大人自己都做不到吃饭时间不讲话、不玩手机、不看电视的话，那就不要强迫孩子去做到，这是不现实的。
在不影响孩子进餐的基础上，餐桌礼仪是可以有弹性的。
首先，教孩子正确的坐姿，不要歪着、侧着坐。
给他一张舒适的儿童椅子、适合小手用的餐具。
当孩子真正有了参与感时，他会努力学着像大人一样吃饭的。
其次，得让孩子明白，饭桌不是玩耍的地方，而且，他不能影响别人吃饭。
最后，教会孩子如何拒绝不喜欢的食物。
儿童礼仪教育 讲座
《儿童礼仪教育讲座》
小朋友们，今天咱们来说说“儿童礼仪教育讲座”的事儿。
你们知道吗，懂礼仪可重要啦！讲座刚开始，老师就给我们讲了一个小故事。
有个小朋友叫明明，有一天他去同学家玩。
一进门，也不打招呼，就自己到处乱跑乱翻东西，同学和同学的爸爸妈妈都不太高兴呢。
老师说，见到长辈要主动打招呼，说“叔叔好”“阿姨好”。
就像咱们在学校见到老师，要说“老师好”。
还有吃饭的时候也有礼仪哟。
比如说，不能在盘子里乱翻菜，要等长辈先动筷子。
我就想起有一次，和家人一起吃饭，我着急夹菜，妈妈就告诉我这样不礼貌。
在公共场合也得讲礼仪。
不能大声喧哗，跑来跑去。
有一次在公交车上，一个小朋友大声吵闹，大家都皱起了眉头。
小朋友们，学会这些礼仪，大家都会喜欢我们的。
《儿童礼仪教育讲座》
小朋友们，咱们接着聊聊“儿童礼仪教育讲座”。
老师还讲了，得到别人帮助要说“谢谢”。
有个小朋友叫小花，她借了同桌的橡皮，用完了却什么也没说，同桌下次就不太愿意借东西给她啦。
咱们去别人家做客也要有礼貌。
进门要换鞋，不能随便进别人的房间。
有个小哥哥去亲戚家，没经过允许就进了人家的卧室，亲戚心里就不太舒服。
和小朋友一起玩，也要互相谦让，不能争抢玩具。
礼仪就像我们身上的漂亮衣服，让我们变得更可爱。
咱们要把讲座上学到的礼仪都记住，做一个懂礼貌的好孩子！。
礼貌宝宝演讲稿范文
尊敬的各位评委、家长、老师和小朋友们：大家好！今天我要和大家分享的是关于礼貌宝宝的话题。
礼貌是我们做人的基本要求，也是我们成为一个受人尊敬的人的基础。
在日常生活中，我们都应该注重培养自己的礼貌习惯，从而形成优秀的品德素质。
什么是礼貌呢？礼貌就是体现了一个人对他人的尊重和关怀，在与人交往中表现出来的一种基本的人际交往方式。
比如，在和人交往的时候能够表现出尊重、包容、关心和友好等品质，不仅能够赢得别人的尊重和信任，也是我们成为一个优秀人的必要素质之一。
作为一名好的父母，我们应该从小教育孩子从小做起，从小培养他们的礼貌习惯。
要想培养孩子的礼貌习惯，要注意自己做人的表现。
在家庭环境中，大人要给孩子树立一个好榜样，用温和的语言和善良的胸怀去对待家人和身边的人。
要教会孩子注意细节。
比如，要教孩子学会微笑，用请、谢、对不起等礼貌用语，学会问候、祝福他人，懂得依次排队、让座等行为规范。
我们还要大声告诉孩子：礼貌是是人们最基本的道德修养，是体现一个人素质和文明的标志。
实际上，礼貌的重要性不仅仅体现在生活中，更是在学校、工作中表现的淋漓尽致。
在学校里，我们要尊重师长，乐于分享，团队合作等等。
在工作中，我们必须尊重上司，尊重同事，才能更好的完成自己的工作。
可以说，在学校、工作中表现出良好的礼貌习惯，对我们的未来也会起很大的作用。
礼貌是一个人品德的根基，也是家庭、学校、社会等各种群体共处、和谐相处的基石。
虽然孩子们的年龄还很小，但给孩子树立正确的价值观，在日常教育中注重礼貌教育对其成长的重要性不容忽视。
在这里，我向大家强调：家长要引导孩子形成良好的礼貌习惯，让我们一起努力，让礼貌伴随我们的生活，成为我们生活中不可或缺的一部分。
我想借用一句话来结束我今天的演讲：“没有礼貌，就像没有德性一样，没有礼貌的人是不受人尊敬的。
让我们一起用礼貌去迎接每一天，让每一个人都感受到我们的尊重和关怀。
”谢谢大家！。
进校礼仪小朋友范文
进校礼仪小朋友范文校园礼仪是指在校园内的行为规范、仪表仪容和言谈举止等方面的要求。
作为小朋友，进校礼仪尤为重要，不仅能展现自己的修养和教养，还能帮助小朋友更好地适应校园生活。
下面就让我为大家介绍一下进校礼仪的几个方面。
首先，进校的第一步，小朋友要保持整洁的仪容仪表。
这包括穿戴整齐、干净的校服、干净整洁的头发和整洁的鞋子。
进入教室前应该要整理好自己的校服，确保衣服整洁、鞋子没有污迹。
进入教室后，应坐正了，不要翘脚或者趴着，保持一个端庄的姿势。
其次，小朋友要有礼貌，懂得与他人友好相处。
进入教室的时候，可以和同学打个招呼，说一声：“早上好”，这是尊重他人和展现自己的素质；在走廊上遇到自己的老师或者其他同学，也要主动打招呼，表达对他们的尊重和关心。
同时，小朋友还要注意言谈举止，不要大声喧哗，不要说粗话，尊重他人的感受。
再次，小朋友要遵守学校的规章制度。
在进入校园内时，要注意看清楚学校规定的入口和禁止入内的地方，不要随便进出未经许可的区域。
在校内，要严守学校的规章制度，如遵守纪律、不带电子产品等，在学校的活动中遵守秩序。
同时，还要尊重老师和学长学姐，遵守他们给予的指示，不得随意违反学校的规定。
最后，小朋友要有独立自主的能力。
在进校的过程中，小朋友应该学会自己整理自己的行囊，将书包挂在指定的地方，不随地乱放。
要能够自己穿脱校服，整理自己的书本和文件，培养自律和自主学习的能力。
总而言之，进校礼仪对于小朋友来说是非常重要的。
通过遵循进校礼仪，小朋友可以培养良好的行为举止和习惯，展现自己的优秀品质和素养。
同时，进校礼仪也有助于小朋友更好地适应校园生活，与他人和谐相处。
因此，我们每个小朋友都要重视进校礼仪，努力提高自己的素质，成为一个优秀的小学生。
幼儿礼仪发言稿
幼儿礼仪发言稿尊敬的老师、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX幼儿园的小朋友，现在我很开心能站在这里和大家一起分享一些关于幼儿礼仪的知识和体会。
学会礼仪对我们小朋友来说非常重要，它可以让我们成为有教养的人，和别人相处更加愉快。
首先，让我们先来了解一下什么是幼儿礼仪。
幼儿礼仪是指在日常生活中，能够遵守社会规范，尊重他人，有礼貌待人的行为举止。
比如，说谢谢、对不起，不打扰别人，尊重长辈等都是幼儿礼仪的体现。
在家庭中，我们要孝敬父母，尊重长辈，不乱扔东西，不随地大小便，不说脏话，不大声喧哗等等。
在幼儿园里，我们要和小朋友们友好相处，不打架、不争吵，不说难听的话，不损坏公共设施，不抢玩具等等。
礼貌，就是要懂得尊重他人，懂得感恩。
比如，有人帮助我们，我们就要说一声“谢谢”，别人给我们东西，我们也要懂得说“谢谢”。
我们要懂得尊重别人的意见和观点，不一味的强加自己的意见给别人。
礼仪也是我们之间相处的方式，让我们和别人之间的关系更加和谐。
所以，我们要学会用文明的、有礼貌的语言和别人沟通，不使用粗鲁的语言攻击别人。
礼仪的培养，是一个长期的过程，需要我们不断的学习和积累。
我们可以从日常生活中的点滴小事开始。
比如，和家人沟通的时候要注意用文明的语言、有礼貌的态度；在幼儿园里和小朋友玩耍的时候要注意礼貌待人，共同遵守游戏规则等等。
同样重要的是，我们要从小做起，从身边的小事做起，让孩子们养成良好的礼仪习惯。
比如，当家长给我买来新玩具时，我要主动对家长说一声“谢谢”；当我要去上学的时候，我会主动和家人道别，不说一声再见；当我在幼儿园玩玩具的时候，玩完后要把玩具收拾好，不乱扔等等。
在这里，我还要和大家分享一点体会。
在日常生活中，如果我们都能够遵守礼仪规范，相信会让我们的生活更加美好。
因为，礼仪是一种美好的行为，它会温暖人心，促进和谐社会关系，让我们的生活更加美好。
最后，我想说的是，作为幼儿园的小朋友，我们要从小开始培养良好的礼仪习惯，做一个有教养、懂得尊重他人的好孩子。
儿童文明礼仪小故事(共4篇)
儿童文明礼仪小故事(共4篇)篇一：小学生文明礼仪的小故事小学生文明礼仪的小故事古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。
走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。
这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我xx寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。
”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。
这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……英国著名教育家约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。
”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。
尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。
这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。
”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来，文明、礼仪是非常重要的。
那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。
从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。
文明礼貌，重在表现。
主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
文明礼仪小故事：团结的力量从前吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。
他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。
儿童文明礼仪内容资料
儿童文明礼仪内容资料
《儿童文明礼仪内容资料》
嘿呀，说起儿童文明礼仪啊，我就想起我家小侄儿的一件事儿。
有一次啊，我们一大家子人一起去餐厅吃饭。
我那小侄儿呀，平时就调皮得很，但那次在餐厅的表现，还真让我刮目相看呢。
我们刚坐下，服务员就过来点餐了，小侄儿立马坐得端端正正的，眼睛亮晶晶地看着服务员，那模样可爱极了。
等服务员问我们要点啥的时候，小侄儿居然奶声奶气地说：“姐姐，我想要一份儿童套餐，谢谢！”哇，当时我们都惊呆了，这小家伙居然这么有礼貌呀！然后在等餐的过程中，他也不吵不闹，安安静静地坐在那里。
等餐上来了，他还知道跟服务员说声“谢谢姐姐”。
吃饭的时候呢，也是小口小口地吃，也没有弄得桌子上到处都是。
这一顿饭下来呀，我就觉得小侄儿真的是懂文明礼仪呢。
你看，就这么一件小小的事情，就能体现出孩子有没有礼貌。
所以呀，我们可得从小就好好教孩子们文明礼仪，让他们知道要尊重别人，要讲礼貌，这样他们才能成为人见人爱的乖宝宝呀！以后呀，我也得让我家小侄儿多给其他小朋友做做榜样，把文明礼仪一直发扬下去呢！这就是我对儿童文明礼仪的一点小小的感受啦，嘿嘿！。
完整儿童礼仪
完整儿童礼仪
嘿，咱今儿就来唠唠这完整儿童礼仪呀！你想想，一个懂礼貌、有教养的孩子，那得多招人喜欢呀！就像那春天里绽放的花朵，让人看着就心情好。
咱先说说在家里。
孩子呀，可不能对长辈没大没小的。
爷爷奶奶叫得甜一点儿，爸爸妈妈辛苦啦要常挂嘴边。
吃饭的时候，可别挑三拣四，这不吃那不吃的，还把饭菜撒得到处都是。
要知道农民伯伯种地多不容易呀，就像你喜欢的玩具，那也是工人叔叔辛苦做出来的呢！
出门在外，那礼貌更是不能少。
见到邻居叔叔阿姨，主动打个招呼问声好，人家心里肯定暖暖的。
在公共场合，别大喊大叫的，那多不文明呀，就好像一只小猴子上蹿下跳的，多难看呀。
坐公交车的时候，遇到老人孕妇，要主动让座，这是最基本的呀。
再说说和小朋友相处。
别老是争强好胜的，要学会分享，你有一块糖，分给小伙伴一半，那快乐不就变成两份了嘛！要是和小伙伴闹矛盾了，可别动不动就发脾气，好好沟通，讲讲道理，说不定问题就解决了呢。
还有呀，去别人家做客的时候，可不能乱翻东西，那多没礼貌呀。
就像你不希望别人随便动你的宝贝玩具一样。
人家给你东西吃，要说谢谢，别拿起来就吃，那像什么样子呀。
这儿童礼仪呀，说起来容易做起来难。
但只要孩子们养成习惯，那就像每天要刷牙洗脸一样自然。
你说，一个有礼貌的孩子，走到哪里不是受欢迎的呢？咱可不能让孩子输在这礼仪起跑线上呀，对吧？让他们从小就做个文明有礼的好孩子，就像那闪闪发光的星星，照亮自己，也照亮别人。
这多好呀，你说是不是呢？。
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儿童礼貌礼仪范文礼仪礼貌有时看似微不足道的小事，但背后反映的是一个人的素质与修养。
虽然我们近年来，愈发强调要给孩子自由，但是自由并非乱来、变得野蛮。
为您准备了几篇儿童礼貌礼仪供您参考!儿童礼貌礼仪人是处于关系中的人。
要想得到自身的自由，需要先学会尊重他人、与他人更好地共处。
所以，别再说孩子还小，基本的礼貌礼仪，应该从娃娃抓起。
当然，具体如何教，是有方法的，并非强逼孩子必须要怎样怎样，如此只可能适得其反。
下文，我们就来聊聊，哪些基本的礼貌礼仪，我们从小就该教会给孩子。
有育儿问题，留言就好。
使用敬语让孩子的谈吐更优美言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
跟别人说话要用表示尊敬和礼貌的词语。
“您好、请、谢谢、不客气”，是开启良好人际关系的钥匙。
如果孩子经常听到这些话，就会进行模仿，继而成为个人熟悉而自然的语言。
1岁左右的孩子已经开始学说话了，父母需要在孩子那不断扩充的词库里加上“请”和“谢谢”。
每当他要点心或玩具时，父母就可以提示他说这些礼貌用语。
在孩子的言语礼仪的发展过程中，父母经常会问我两个问题: 孩子不爱叫人怎么办?你好，想资询下，我家孩子两岁了，出门在外不爱叫人，让他叫人时，有点害羞，不愿叫，只是笑。
是什么原因?怎样对待?对于这种情形，一般是孩子的个性使然，不必强迫孩子改变。
家长首先要起好榜样作用，对长辈恭谦，孩子自然会效仿。
很多家长都会遇到这样的情况，带孩子出去，孩子见了人从来不主动打招呼，不说“叔叔好”、“阿姨好”，让人觉得我们的孩子很不懂礼貌。
这样的孩子一般在2岁到3岁之间。
这是个正常现象。
要想改变这种情况，做家长的必须正确引导孩子--首先，在见面前，一定要先告诉孩子“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”，以及“该说什么”，让他们有心理准备，甚至可先练习一下。
不要命令或强迫孩子“你要说‘奶奶好’”，而是家长要当着孩子的面，大声地亲口说“奶奶好”、“阿姨好”，热情地向陌生人或者朋友打招呼，我们只要说出来就可以啦，千万不要强迫孩子。
“身教”比一遍一遍地说“你要说……”“你怎么不问……好”的意义更重要。
不久，孩子就会反馈你的教育结果。
如果孩子这次表现得还不错，则要及时称赞孩子所做的事，比如，“你今天叫爷爷奶奶，叫得很大声很好。
”甚至，可以给孩子一点小奖励。
另外一个问题就是:孩子说脏话怎么办?罗老师我家孩子现在两岁开始学骂人了怎么办?我家里有老人平时说话骂人她就学会了。
她现在学东西特别快我该怎么改掉这个坏毛病呢?孩子的模仿能力很强，尤其是在语言建立的敏感期，这确实是个需要解决的问题。
唯一的办法孩子要说服老人，尽量说话的时候注意用词。
再遇到孩子说脏话的情况，妈妈可以对孩子的话置之不理，妈妈的训斥反而是对孩子说脏话的行为是一个强化。
如果孩子问妈妈:“妈妈为什么不理我”，妈妈可以告诉孩子:“这样说话别人是不爱听的，就不会理你了。
”并告诉孩子怎样说更好。
比如，可用引导式的问句和他讨论，“你一定要用这个字吗?”、“要不要换个字来形容你的感觉?”和小孩讨论他的情绪感觉，教他、建议他用使其他文雅有礼的字。
当孩子逐渐用规范语言替代脏话后，妈妈要及时鼓励和称赞孩子的正确行为。
不要随意插嘴，打断别人说话非常不礼貌“大人说话，小孩不许插嘴。
”是父母在与他人聊天时经常训斥孩子的一句话，但效果往往是，不但孩子没有学会等待，反而更加急于表达，打断别人说话。
大多时候你会发现，父母们每每讲话就会被孩子打断，爸爸妈妈们只能忽略这些。
事实上，孩子们需要知道他们什么时候可以打断别人，什么时候不可以打断别人，并且应该学会如何礼貌地说“打断一下”，而不是一直接连不停地打断说“妈妈，妈妈，妈妈”。
美国心理专家理察.卡尔森博士曾在《别为小事抓狂指南──父母篇》的书中建议父母，如果碰到这种情况，要先心平气和地告诉小孩:“打断别人的谈话是没有礼貌的行为”。
但也要谨守原则，千万别在孩子插嘴时回应他们的要求，否则他们会不断重覆这可得逞的行为，尽管你已说了上百遍的:“这是不礼貌的。
”但在你的谈话告一段落后，要主动问孩子:“亲爱的，你想做什么，我现在可以来帮你。
”让小孩明白，这时候才能听他说话，满足他的需要。
另一个好方法是与孩子发展一套默契。
比如说，当你与人交谈时，他可以跑来捏你的手，表示他有需要，而你也可以轻轻回捏一下，表示你知道了，会尽快来处理他，在这安静的默契中，教他学会尊重大人的谈话。
重要的餐桌礼仪，会让孩子变成小绅士/小淑女“食不言、寝不语”是我们老祖宗留下来的规矩，这不仅是为了健康着想，更是一种尊重他人和自己的礼仪。
应把重点放在基本原则上，不要强迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”，如果连大人自己都做不到吃饭时间不讲话、不玩手机、不看电视的话，那就不要强迫孩子去做到，这是不现实的。
在不影响孩子进餐的基础上，餐桌礼仪是可以有弹性的。
首先，教孩子正确的坐姿，不要歪着、侧着坐。
给他一张舒适的儿童椅子、适合小手用的餐具。
当孩子真正有了参与感时，他会努力学着像大人一样吃饭的。
其次，得让孩子明白，饭桌不是玩耍的地方，而且，他不能影响别人吃饭。
最后，教会孩子如何拒绝不喜欢的食物。
较好的做法是:故意给他一种他不爱吃的东西，引导他正确说出:“不，谢谢。
”让他明白吵闹是不礼貌的行为。
孩子的专注力时间有限，许多孩子不喜欢长时间安静地坐着，可以在孩子进餐完毕，但大人还没有吃完的情况下允许孩子离席去玩点别的。
带孩子出去吃饭或聚餐，也得做“预防”工作。
出去前，先跟小孩说明状况，像是到餐厅不能大声喧哗，会坐在高脚椅上，爸爸妈妈会为他带个百宝袋，里面有他喜欢的东西，像是画笔、画纸、图画书、相本或小玩具。
等餐时，可以先带他们四处走走，缩短坐在高脚椅上的时间，看看餐厅周围的摆设或环境，让孩子有点乐趣。
公共场合不要撒泼吵闹没几个父母能忍受孩子在大庭广众红着脸大声尖叫或哭闹，甚至赖在地上不走，如果又有旁人的眼光，就更难堪了。
美国幼儿教育专家夏毕罗博士在《完全教养手册》一书中解释，这代表孩子知道他可以在公共场所赢得你的注意或妥协。
立刻给孩子想要的东西或贿赂他们，将在未来付出更大的代价;而立即的打骂，也只有短暂的效果，并不能教会小孩在公共场所应有的礼仪。
首先，外出前家长需要先告诉孩子，要去哪里干什么，让孩子知道会发生什么事，并说好规则，确定孩子已经听明白，并询问是否能遵守。
如果孩子在公共场合奔跑吵闹，可问孩子:“你是要安静下来，还是要离开?”如果孩子不听劝说，就冷静带他回家。
让孩子清楚明白，除非学会自我控制，否则不能再出门。
不过，孩子总要一个学习的过程。
到了外面，这些规则一定会被打破。
这时，大人要耐心地提醒与纠正，直到小孩遵守。
但大人也要坚守自己的原则，例如，小孩在超市不断奔跑吵闹，屡劝无效时，可问他:“你是要安静下来，还是要离开?”如果劝说无效，就在冷静不生气的状况下，带他们回家。
重要的是，大人对此的态度要温和并坚定，既不能气急败坏地以暴制暴，也不能无条件地妥协孩子的无理取闹，这个度要掌握好。
父母的榜样作用是影响最大的高尔基说:“爱孩子，是母鸡也会做的事。
”单纯凭爱是无法教育和影响小孩的，父母的潜移默化形成了对孩子礼仪教育的根本。
父母都鼓励教育孩子学礼仪，其实，礼仪更应该从父母学起、做起。
英国教育家洛克曾说:“最简明、最容易而又最有效的办法是，把孩子应做或是应该避免的事情的榜样放在他们面前，一旦把孩子熟识的人或榜样给他们看了，同时说明它们为什么漂亮或丑恶，那种吸引或阻止他们去模仿的力量，是比任何能够给予他们的说教都大的。
怎样理解这一长段的话呢?那就是父母的身体力行。
再具体一点说可能就是关于礼仪的榜样方面，爸爸对儿子的影响;妈妈对女儿的影响更加深远。
或者说孩子的礼仪教育始于母亲，流传于父亲。
影响先从母亲开始。
日本早在明治维新时期，就注重培养女性和家政。
如今，日本整体素质在世界获得认可，母亲功不可没。
我认识的一位长辈，在政府任职，勤勤恳恳从普通职员做到高官。
尽管她没有在生活上对孩子呵护备至，但她的女儿从小就目睹了母亲的坚韧与勤奋。
后来女儿只身到国外留学，独自打拼多年，成为某跨国公司高管。
接受采访时，她说:“我从母亲那里学会的坚韧和积极，伴我度过一次又一次的难关。
对孩子影响至深的另一位是父亲。
心理学研究表明，父亲是孩子建立安全感的源泉。
在父亲的支持下，孩子更能面对和克服生活的压力与挑战。
心理学家哈瑞曾说过:“亲密而有爱心的父亲，可以帮助年幼儿童建立一种自我认同与安全意识。
”对女儿来说，父亲是她对男人期望的模式;对儿子来说，父亲是他的第一个模范。
绘本是礼仪学习的载体，形象并利于孩子接受除了身教，父母也应善用童书绘本。
因为童书绘本里有许多故事比喻，还有许多人物角色，足以启发他们的同理心、同情、怜悯与爱心，比讲道理更容易培养孩子温柔关怀的能力。
比如可以经常陪孩子阅读一些好行为、懂礼貌类的绘本，通过模范卡通形象的树立、以及反面教材故事的呈现，会让孩子对于礼貌、礼仪认识得更加生动、更加记忆深刻。
在孩子违反这些礼仪的时候，可以用故事中的形象提醒孩子，会在不打击孩子自尊心的基础上更加利于孩子接受。
歌德曾说:“一个人的礼貌，是一面照出他肖像的镜子。
”其实一个孩子的礼仪行为不仅是他个人，更是孩子背后的父母乃至整个家族的一面镜子。
在孩子的礼仪、礼貌行为的养成路上，就看父母怎么做了。