特异体质学生安全责任书新

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特殊体质学生安全责任书

特殊体质学生安全责任书学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事”的意识，培养和提高孩子自救自护的能力；让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁，也是学校和家长共同的愿望。

为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特殊体质学生安全责任书》。

一、特殊体质造成的伤害责任范围1.由于自身特殊疾病或特殊体质，在校内外发病，造成伤害，学校及任课教师不承担任何责任。

2.如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。

二、学校及老师责任范围1．学校高度关注特殊体质学生，告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2．学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。

3．特殊体质学生在学校期间，学校请求任课老师经常地了解这些学生的身材状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动，一旦发现问题，第一时间采取有用措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。

三、学生及监护人责任范围1．配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

2．密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治；患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

3．教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师（内宿舍告知生管老师），及时采取相应的急救措施。

4．特殊体质学生或其监护人由于错误，有以下景遇之一，造成伤害事故，将依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者得了特定疾病，但未奉告学校的；④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；⑤学生的监护人没有在上学、下学时按时对学生进行接送的；或有自己其他错误的。

特异体质学生安全承诺书

特异体质学生安全承诺书
为了了解学生身体状况，保证学生的身心健康，以便在教育教学过程中采取相应措施，避免各种意外事故的发生，明确各种安全责任，进一步确保学生及学校的合法权益得到保障，现学校与特异体质学生家长签订安全责任书。

1、家长应主动向学校及班主任说明子女属特异体质情况，家长应做好对子女的监护工作，以免发生意外。

2、班主任要对该学生特殊对待，详细向家长询问应注意事项，并把具体情况告知科任教师。

3、家长应按医院相关要求做好对子女的照顾工作，避免发生意外。

4、学生在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特异体质引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。

5、学生在上学、放学途中，家长要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外家长应承担责任。

6、学校及教师要对学生一视同仁，并不得侵犯学生的隐私。

深圳市龙岗区XXX学校（盖章）学生姓名：
学生家长（监护人签名）：
XXX学校
2021年2月20日。

精选特异体质学生安全责任书范文怎么写

精选特异体质学生安全责任书范文怎么写特异体质学生安全责任书尊敬的家长和学生：为了确保每一位学生的健康和安全，我们制定了特异体质学生安全责任书。

特异体质学生是指存在特殊体质或健康问题的学生，他们需要额外的关爱和照顾。

本责任书的目的是确保学校、家长和学生充分理解自己在保障特异体质学生安全方面的责任，并共同努力营造一个安全、健康的学习环境。

第一章家长责任1. 家长应向学校提供特异体质学生的详细健康情况，包括病史、过敏情况、特殊饮食要求等。

并及时更新这些信息。

2. 家长应向学校提供特异体质学生的紧急联系方式。

3. 家长应协助学校制定特异体质学生的健康管理计划，并定期与学校沟通和协商相关事宜。

4. 在孩子患病或出现特殊状况时，家长应及时通知学校，并根据学校的要求提供必要的医疗证明或其他相关文件。

第二章学校责任1. 学校应安排专门的人员负责特异体质学生的安全工作，并接受相应的培训。

2. 学校应建立健康档案，记录特异体质学生的健康信息，并确保保密。

3. 学校应制定特异体质学生紧急情况处理方案，包括突发疾病、突发事件等。

4. 学校应制定特异体质学生的离校及人身安全措施，并向学生和家长进行宣传和培训。

5. 学校应建立特异体质学生患病急救箱，并定期检查和更新急救设备。

第三章学生责任1. 学生应按照学校的规定遵守校规校纪。

2. 学生应主动向学校报告自己的特异体质情况，并提供详细健康信息。

3. 学生应在校期间严格按照特殊饮食要求及时进食。

4. 学生应遵守学校的离校及人身安全规定，在外出或参加活动时保持与老师或其他负责人的联系。

5. 学生应主动学习相关急救知识，了解自己的紧急情况处理方案，并尽量避免危险的行为。

在签署这份特异体质学生安全责任书之前，请您务必认真阅读并充分理解其中的内容。

这份责任书根据学校实际情况进行修改和完善，如果有任何问题或建议，请与学校负责人联系，我们将及时回应并进行调整。

我们相信，只有全体家长、学校和学生都积极参与并共同努力，才能营造一个安全、健康的学习环境，保障每一位特异体质学生的安全与成长。

特异体质学生安全责任书（精选5篇）

特异体质学生安全责任书（精选5篇）特异体质学生安全责任书现如今，责任书的使用频率呈上升趋势，责任书可以让大家知道完成目标是每个人的事，要同心同德、团结一致。

拟定责任书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的特异体质学生安全责任书（精选5篇），欢迎大家分享。

特异体质学生安全责任书1甲方：乙方：为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、建立特异体质学生档案。

2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。

涉及学生隐私的，甲方应当保密。

3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特殊疾病学生特殊对待。

对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。

4、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长或医生在校时的异常情况。

二、乙方责任1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。

2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。

3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外4、学生在上学、放学途中，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。

三、其他事项1、本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、癫痫等慢性病。

2、如学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的'情况下发生意外事故，甲方不承担责任。

3、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的甲方不承担任何责任。

4、甲方对学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。

此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。

甲方（签字）：（签章）乙方（签字）：（签章）日期：特异体质学生安全责任书2甲方：学校乙方：家长学生班级乙方教育对象来我校就读，接受我校教育管理，为了双方共同利益，确保教育对象身心健康发展，创造平安校园，甲乙方达成以下协议：第一条甲方的义务及权利1.按国家教育方针开课，正确教育学生，履行《民办教育促进法》和《教师法》中相关义务和权利，为教育对象营造良好的教育环境。

小学特异体质学生安全责任协议书

小学特异体质学生安全责任协议书一、甲方（学校）责任与义务1. 对全体教职工进行特异体质学生的识别与急救知识的培训，确保一旦发生紧急情况时能够及时有效地处理。

2. 定期对校园设施进行检查，消除安全隐患，特别是针对特异体质学生可能接触到的区域。

3. 在活动组织中考虑到特异体质学生的特殊需求，提前做好风险评估和相应的防护措施。

4. 与乙方保持畅通的沟通渠道，及时了解学生的健康状况变化，并采取相应措施。

二、乙方（家长）责任与义务1. 向学校如实告知孩子的特异体质情况，包括但不限于过敏源、既往病史、日常注意事项等。

2. 教育孩子认识自己的体质特点，遵守学校的规章制度，主动避免可能导致危险的活动或食物。

3. 配合学校工作，积极参与学校组织的有关特异体质学生的健康教育活动。

4. 发现孩子体质有变化或出现新的情况时，立即通知学校，并协助学校做好应对工作。

三、紧急处理机制1. 当特异体质学生在校期间出现紧急状况时，甲方应立即启动应急预案，进行初步处置，并迅速联系紧急医疗服务。

2. 乙方接到通知后应立即赶到学校协助处理，并负责后续治疗等相关事宜。

四、其他事项1. 双方应本着对学生高度负责的态度，共同努力创造一个安全、健康的学习环境。

2. 本协议一经签订，任何一方未尽到约定职责而导致的后果，需承担相应责任。

3. 本协议如有未尽事宜，双方可协商解决。

此份协议书范本仅供参考，具体情况需要根据实际情况进行调整和完善。

通过签署此类协议，可以更好地保障特异体质学生的安全，同时也为学校和家长之间建立起一个明确的沟通与协作框架，共同为孩子们的健康成长提供保障。

特殊体质学生人身安全责任书

特殊体质学生人身安全责任书本责任书由学生及其家长（以下简称“当事人”）与学校签署，旨在确保特殊体质学生的人身安全。

请当事人详细阅读并遵守以下责任条款：1.学校的责任1.1 学校将制定并实施安全管理政策，保障所有学生的人身安全。

1.2 学校将提供必要的安全设施和设备，以减少特殊体质学生意外伤害的风险。

1.3 学校将安排专门的教职员工，负责特殊体质学生的监护和照顾，并及时应对相关紧急情况。

1.4 学校将定期组织安全培训和演练，提高教职员工和学生在紧急情况下的应变能力。

2.学生及家长的责任2.1 当事人应准确向学校提供学生的特殊体质信息，确保学校了解学生的健康状况。

2.2 当事人应遵守学校的安全管理规定，并积极配合学校的相关安全措施，确保学生的人身安全。

2.3 当事人应保证学生在校期间按时参加安全教育和演练活动，增强学生的自我保护意识和能力。

2.4 当事人应及时向学校通报学生的身体状况变化，确保学校能够及时采取必要的措施。

3.共同责任3.1 当事人应建立密切的沟通渠道，及时分享学生的健康信息和相关问题。

3.2 当事人应共同制定特殊体质学生的安全预案，并在必要时对其进行更新和调整。

3.3 当事人应共同关注特殊体质学生在校期间的安全问题，并采取必要的措施以预防事故的发生。

4.责任追究4.1 当事人违反本责任书的条款，导致学生人身安全受到威胁或损害的，将承担相应的法律责任。

4.2 学校违反本责任书的条款，导致学生人身安全受到威胁或损害的，将承担相应的法律责任。

本责任书自签署之日起生效，并在当事人关系终止后继续有效，直至履行完毕。

任何一方可提前30天以书面形式通知终止本责任书。

学生及家长：___________________________学校：____________________________________日期：____________________________________。

特异体质、心理异常学生安全责任书

xx一中特异体质、心理异常学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生、心理异常学生，促进特异体质、心理异常学生的健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神。

本校与特异体质学生、心理异常学生监护人签订本协议书。

一、特异体质、心理异常学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。

二、学生有特异体质的（包括已经突发、偶发过的或常发的疾病），监护人在学生入校前应将其身体情况和病情告知学校班主任老师。

三、学生及监护人应当依法承担相应的责任：1.学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。

2.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。

3.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或患有特定疾病，但未告知学校的。

4.学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已向学校告知，但未履行相应监护职责的。

5.学生或者未成年学生监护人有其他过错的。

四、如果学生因不听从学校的要求违反法律法规的规定，自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故及特异体质、心理异常学生因自身原因造成事故的学校不承担任何责任。

五、本协议书未涉及之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和相关法律法规之规定为准。

六、本协议书一式三份，政教处、班主任及学生监护人各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在校学习期间。

我已阅读以上责任书内容，坚决遵守以上条款学校（盖章）监护人签字：(按手印)学生签字：(按手印)班主任签字：(按手印)2023年月日。

XX学校特异体质学生安全责任书

XX学校特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。

3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。

一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。

二、学生及家长（监护人）责任范围：1、家长要对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。

4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。

三、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫等特异性体质的学生，按规定不得参加军训、运动会、体育课等学校组织的各种活动。

小学特异体质学生安全责任书三篇

小学特异体质学生安全责任书三篇篇一：XX完小特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

3、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

4、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。

5、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任。

①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的。

②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。

③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。

④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的。

⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。

6、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫、晕车等特异性体质的学生，按规定不得乘坐校车，由家长自行接送。

如果家长非要求坐校车的，学生乘车时产生的一切不良后果，均由家长自负，由学校和校车公司无关。

7、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。

上述各条希望学生和家长认真学习并遵照执行，如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。

特殊体质学生安全责任书

特殊体质学生安全责任书特殊体质学生安全责任书学生是家庭和国家的未来，保护他们的安全是每个家长和学校应尽的责任。

特殊体质学生需要特别的保护，学校和家长都应该加强对他们的关注和保护，提高孩子自救自护的能力，让每个学生都能健康成长，成为国家的栋梁。

为了进一步落实学校安全工作责任，关爱特殊体质学生，促进他们的健康成长，根据法律法规和文件精神，学校和家长特别签订了《特殊体质学生安全责任书》。

一、特殊体质造成的伤害责任范围1.如果特殊体质学生因自身疾病或体质问题在校内外发生伤害，学校及任课教师不承担责任。

2.如果学生因家长监护工作不得力，不遵守法规校规，造成安全事故或突发疾病，造成损失、伤害或死亡的，学生和家长要自行承担责任，与学校及班主任、老师无关。

二、学校及老师责任范围1.学校要高度关注特殊体质学生，告知任课教师在教学过程中尽量做好防范工作。

2.学生的健康状况是个人隐私，如果学生有特殊体质、特定疾病或异常心理状态，任课老师不应议论或宣扬，要加强保护措施。

3.特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的教育教学活动，一旦发现问题，要采取有效措施，最大限度保障这些学生的人身安全。

三、学生及监护人责任范围1.配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

2.密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治；患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

3.教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时告知班主任或其他相关科任教师（内宿舍告知生管老师），并采取相应的急救措施。

4.特殊体质学生或其监护人如果因过错造成伤害事故，将依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或可能危及他人的行为；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正；③学生或其监护人知道学生有特异体质或患有特定疾病，但未告知学校。

小学特异体质学生安全管理责任书三篇.doc

小学特异体质学生安全管理责任书三篇第1条特殊体质小学生的安全管理责任特殊体质小学生的安全管理责任为了进一步加强“安全校园”的深入创建，对部分特殊体质学生提出了具体的相关要求和协调管理措施，以明确其家长或监护人的责任。

特此签署本安全管理责任书。

由于先天或后天的原因，一些特殊体质的学生在心理和生理上与普通学生不同。

在特殊体质学生管理理念的指导下，学校师生应最大限度地照顾他们。

他们还需要家长做以下工作:1.家长应该监督有特殊体质的学生，以便住在离学校最近的地方。

爱护他们的生活，稳定他们的情绪，时刻关注他们所有的异常症状，并及时与学校取得联系。

2.一些有特殊体质的学生在学校有异常情况。

监护人收到学校的通知后，必须对所有事故负责。

后果由学生的监护人承担，与学校无关。

学生签名、监护人签名、学校印章XXXX、月、年、第二条第二部分《特殊体质小学生安全管理责任书》为进一步落实学校安全工作责任，关爱特殊体质学生，促进特殊体质学生健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规和文件，学校和家长特别签署了《特定体质学生安全责任书》如下:1 、学校和教师的责任范围1、学校非常重视特殊体质学生，对特殊体质和特殊疾病进行调查，建立特殊体质学生档案，并要求所有教师在教学过程中尽力预防。

2、学生健康状况是个人隐私，学生有特定体质、特定疾病或异常心理状态，教师不说话、不宣传，加强保护措施。

3、特殊体质学生在校期间，学校要求教师定期了解这些学生的身体状况，不得安排一些不适合参与的教育教学活动。

一旦发现问题，将立即采取有效措施，最大限度地确保这些学生的人身安全。

2 、学生和家长(监护人)的责任范围1、家长应配合学校对其子女的具体体质、特定疾病或异常心理状态进行调查，告知学校身体健康状况、的变化和健康相关信息、及时信息、并确保相关信息、信息的真实性。

2、家长应密切关注孩子的健康，发现孩子早期不适，及时去医院治疗。

特殊体质学生安全责任书

特殊体质学⽣安全责任书2021特殊体质学⽣安全责任书（通⽤6篇）在发展不断提速的社会中，我们每个⼈都可能会接触到责任书，责任书是照规定的⼯作标准进⾏考核及奖惩⽽建⽴起来的制度。

相信很多朋友都对拟定责任书感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编帮⼤家整理的2021特殊体质学⽣安全责任书（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

特殊体质学⽣安全责任书1 为了保证学⽣⾝⼼健康，防⽌不安全事故发⽣，特签订以下安全责任书：⼀、认真学习、遵守《中学⽣守则》、《中学⽣⽇常⾏为规范》和《学校安全制度》，听从学校⽼师的教导，不做任何违反安全常规的事。

⼆、在家、在校做到不玩⽕，不玩电，不玩管制⼑具，不打弹⼸，不玩易燃、易爆物品，不打架⽃殴，不携带⼑具等危险物品进⼊校园，防⽌意外事故发⽣。

三、遵守公寓纪律，听从管理员指导，不在床铺上打闹，不在寝室或⾛道⾥追逐；上卫⽣间洗漱注意防滑、防摔倒。

四、在集合、⽤餐、就寝时按⽼师要求有秩序地慢上慢下，不拥挤推搡或跑跳追逐。

课间休息要做到安全、⽂明。

五、不带零⾷⼊校，不乱吃⾷物，防⽌⾷物中毒。

六、遵守公共秩序，不乱写乱画，不看坏书坏报，不摆谈黄⾊故事。

崇尚科学，远离邪教和封建迷信活动。

遵守⽹络道德及公约，⽂明上⽹，科学利⽤⽹络资源不传播淫秽信息。

七、不暴⾷暴饮，不喝⽣冷⽔，注意饮⾷卫⽣，减少疾病感染机率。

⼋、遵守交通法规，安全骑、乘车。

本责任书有效期⾄20xx年7⽉31⽇，⾃签定之⽇起⽣效。

学⽣签字：年级：家长签字：联系电话： xx学校（盖章）⽇期：特殊体质学⽣安全责任书2 本⼈在⼯作中，⾃愿签订并遵守以下承诺： 1.本⼈在进场⼯作前，已接受&新⼯⼈三级安全教育xxxxx安全⽣产纪律&、本⼯种的&安全⽣产操作规程&及本单位的各项安全、治安管理规定和规章制度的教育。

2.在⼯作中，⾃觉遵守国家、地⽅的法律法规，⾃觉遵守xxxx(单位名)有关安全⽣产的.管理制度和规定。

特异体质学生安全责任书新

精选文档***中心学校特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

3、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。

4、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。

5、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任。

①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的。

②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。

③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。

④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。

6、患有心脏病、高血压、贫血、哮喘、癫痫、神志异常、再生性障碍性贫血等特异性体质的学生，按规定不能参加学校相应体育活动，如学生本人私自参加，教师不知晓出现的家长自负。

7、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。

8、特异体质的学生在校期间，因疾病复发造成的事故由学生本人及家长承担，与学校和老师没有任何关系。

特异身体学生人身安全责任书

特异身体学生人身安全责任书
本人{填写姓名}，是特异身体学生（以下简称“本人”）。

为了
维护个人的人身安全，本人与{填写学校或机构名称}（以下简称“学校”）达成以下协议：
1. 本人保证遵守学校的规章制度和安全规定，尊重学校的管理
和指导。

2. 本人承认特异身体使本人在学校的活动中可能面临额外的风险，因此将采取适当的预防措施来保护自己和他人的安全。

3. 本人将配合学校的安全培训活动，研究如何应对紧急情况，
包括但不限于火灾、地震、台风等自然灾害以及伤害事故。

4. 本人将积极参与和遵守学校组织的特异身体学生活动的安全
规定和指示。

5. 若本人有任何人身安全方面的疑虑或担忧，将及时与学校的
相关人员沟通，并接受必要的支持和帮助。

6. 本人明白在特异身体学生活动中出现的任何意外伤害由本人
自行承担责任。

学校和相关人员将尽力提供合理的保护和紧急救援，但不能对本人的人身安全担责。

7. 本人同意学校在特异身体学生活动期间，为本人进行必要的身体状况评估，以便更好地掌握本人的健康状况并为本人提供合适的护理和管理。

8. 若本人在特异身体学生活动中出现任何健康问题或受伤，将第一时间向学校的相关人员报告，并接受学校指定的医疗服务和处理措施。

本人在此郑重承诺遵守以上内容，并自愿承担因违反本协议所产生的一切后果和责任。

姓名：___________________
日期：___________________。

学校特异体质学生保护责任书

学校特异体质学生保护责任书本责任书旨在确保学校对特异体质学生的保护和关怀，促进他们的研究和成长。

学校将履行以下责任来确保特异体质学生的安全和福祉。

1.了解特异体质学生学校将积极了解每个特异体质学生的具体情况和需求，包括但不限于过敏反应、身体不适、心理敏感等。

学校会与学生及家长进行沟通，以获取准确的健康信息，并保持更新。

2.制定个别化计划学校将制定个别化的教育计划，以满足特异体质学生的研究需求。

这可能包括调整课程、提供特别支持或安排个别辅导等措施。

学校将确保这些计划得到及时实施，并不断评估和调整。

3.提供安全保障学校将采取适当的措施，确保特异体质学生在校园中的安全。

例如，设置安全警戒线、提供急救设施、加强食品安全监管等。

学校也会与学生和家长合作，提供必要的安全培训和意识教育。

4.关注心理健康学校将关注特异体质学生的心理健康，并提供必要的支持和辅导。

学校将建立良好的心理健康支持体系，包括专业心理咨询师、心理健康教育课程等。

学校要鼓励学生和家长积极参与心理健康活动。

5.加强家校合作学校将积极加强与家长的合作，以确保特异体质学生得到综合照顾。

学校将与家长共享学生的健康信息和研究情况，并及时沟通与协调。

家长也应积极参与学校的活动和会议，共同关注学生的发展。

6.多元化培训教师学校将加强教师的多元化培训，提高他们对特异体质学生的认知和理解。

学校将鼓励教师研究相关知识和技能，提供必要的培训和支持，以更好地满足学生的需求。

7.定期评估和改进学校将定期评估特异体质学生的保护工作，并根据评估结果进行改进。

学校会倾听学生和家长的反馈意见，不断完善特异体质学生的保护措施和支持服务。

本责任书自双方签署之日起生效，并持续有效。

双方共同努力，确保特异体质学生获得适当的保护和关怀。

学校名称）日期：签字：。

玉门街小学特异体质学生学生家长与学校签订的安全目标责任书

玉门街小学特异学质学生安全管理责任书为进一落步实学校安全工作，关爱特异质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》，教育部《学生事故伤害处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校老师及责任范围：1.学校高度关注特殊体质学生，开展特异体质和特定性疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师，在教学过程尽量中作好防范工作。

2. 学生健康状况属个人隐私，有特异体质学生、特定疾病或者特异心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强护保措施。

3.特体质殊学生学在校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。

一旦发现问题，第一时间采取有效施措，以最大限度保障这些学生的人身安全。

二、学生及家长（监护人）责任范围：1. 家长要配合学校对孩子开展特异体质、自己特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况变化、及与健康情况相关的信息、资料、及时无误准确告知学校，并保证相关信息资料的真实性。

2.家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院治疗，患病的孩子，必须回带家诊治，休息，保证孩子疾病期间不上学。

3. 家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或将要有发病的症状，及时准确误无告知班主任或其它相关任科教师，及时采取相应的急救措施。

4.特殊体质学生或其监护人，由于有下列情形过错之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规校纪和校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为。

②学生的行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。

③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定病疾，但未知告学校的。

④特异体质学生的身体状况有异常，监护人知道情况，或已被学校告知，但未履行相应监护职责的。

⑤学生的监护人没有在上学、放学时，按时对学生进行接送的，或自己有其他过错的。

特异体质学生安全监管责任书

田家学校特异体质学生安全监管责任书_______年______班学生________，性别_____出生_____________ 现就读______年级_________班。

监护人_____________与该生系_______关系。

该生属_____________体质。

为进一步加强学校安全管理工作，针对特异体质学生，学校提出相关要求与配合管理措施，以明确家长或监护人的责任，特签订本安全责任书。

学校对已知有特异体质、特定疾病或者异常心里状况的学生，将给予适当的关注和照顾，如果涉及学生个人隐私，会依法予以保密。

学校出尽最大限度照顾好他们外，还需要家长做好以下几方面的工作保障。

1、监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病、或异常心理状况，应及时书面告知学校，如故意隐瞒，一切因特异体质引发的事故均自行承担，与学校无关。

2、家长做好对特异体质学生的监管，照顾好他们（她们）的生活，稳定他们（她们）的情绪，时刻高度关注他们（她们）的一切非正常征兆，并及时与学校取得联系。

3、特异体质学生在校发生异常状况时，监护人接到学校通知后，必须第一时间赶到学校或医院，接管该生。

4、家长或监护人，必须定期或不定期与班主任取得联系，交流孩子情况，保证电话畅通，如有变化要及时告知班主任。

5、请家长尊重特异体质学生的发病不定性的事实，如因特异体质发病而引起自身伤害或意外事故，造成后果自行负责，与学校无关。

6、特异体质学生因发病而对他人造成伤害及财产的损坏，其监护人必须全部承担责任后果及经济赔偿。

与学校无关。

7、此责任状，从本日签订起生效。

8、请家长将孩子特异体质情况确认后填写在表格里。

特异体质：如先天性心脏病、癫痫、肺结核、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残或其他严重疾病。

学生（签字）：________________________家长及监护人（签字）：________________联系电话:_____________________________签字: ________年________月_________日。

特殊体质学生安全责任书

皇华小学特殊体质学生安全责任书学生是家庭的希望,祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事”的意识，培养和提高孩子自救自护的能力;让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁,也是学校和家长共同的愿望.为进一步落实学校安全工作责任,关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长,根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校（甲方）和家长（乙方）特签订《特殊体质学生安全责任书》。

一、甲方:学校及老师责任范围1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查,建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬,加强保护措施。

3、特殊体质学生在学校期间,学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动,一旦发现问题，第一时间采取有效措施,以最大限度保障这些学生的人身安全。

二、乙方：学生及监护人责任范围1、乙方配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。

2、乙方密切注意孩子的健康状况,早期发现孩子身体不适,及时去医院诊治；患病的孩子必须带回家治疗休息,保证孩子疾病期间不上学.3、乙方应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师（内宿舍告知生管老师）,及时采取相应的急救措施。

4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故,乙方依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的；③学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病，但未告知学校的；④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的；或有自己其他过错的.三、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。

小学特异体质学生安全管理责任书三篇

小学特异体质学生安全管理责任书三篇篇一：小学特异体质学生安全管理责任书为进一步加强“平安校园”的深入创建工作，针对一些特异体质学生，提出具体相关的要求与配合管理措施，以明确其家长或监护人的责任。

特签订本安全管理责任书。

一些体质特异生，是由于先天或后天的原因，在心理、生理上不同于普通学生，学校师生依据《特异体质学生管理注意事项》的指导下，尽最大限度照顾好他们之外，还需要各位家长，做好以下几方面的工作：1.各位家长，以居住校外最近的距离，做好对特异体质学生的监管。

照顾好他们的生活，稳定他们的情绪，时刻高度关注他们的一切不正常征兆，并及时与学校取得联系。

2.一些特异体质学生在校内发生异常情况，监护人接到学校通知后，必须在第一时间内，赶到学校或医院，接管该生护理。

3.家长或监护人，必须定期或不定期的到校看望该子女，到班主任处询问相关情况，以便及时处理相关情况。

4.特异体质学生因发病而发生的任何自身伤害或意外事故，造成的一切后果，均自行承担，与学校无关。

5.特异体质学生因发病而对他人的伤害或财产的破坏，监护人必须全部承担相应的责任后果或经济赔偿，与学校无关。

6.从本责任书签订之日起生效，直到该生在校毕业，凡在校因突然发病引起的一切事故责任，后果均由该生监护人承担，与学校无关。

学生签字：监护人签字：学校盖章：20XX年月日篇二：小学特异体质学生安全管理责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。

2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。