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秦皇岛市山海关区以“五个结合”开展中华经典诵读活动

河北文明网时间：2010-12-02 09:10:00

秦皇岛市山海关区以传承中华传统美德、提高民族文化素养、夯实学生文化底蕴为宗旨，在广大未成年人中深入开展中华经典诵读活动。通过“五个结合”，使经典诵读活动取得良好效果。

一是与课堂教学相结合。充分发挥德育课主渠道作用和各学科教学渗透作用。一方面注重美德教育在学科教育中的渗透。善于发现并利用课程教材中的传统美德教育素材进行有效的教育，使其与当代青少年的理解能力相适应。另一方面，学校牢牢抓住学生读书阅览课的契机，采取各种有效措施，精心选取读书内容，通过经典诵读，使学生在诵读经典的同时既感受到了传统文化的魅力又激发了对中华诗词文化的热爱之情，同时进一步导之以行，促进其日常良好行为习惯的养成。长城小学等为推进传统国学进课堂工作，开展了“国学课堂教学大赛”活动，把教材中蕴含丰富的中华传统美德教育内容，有机地渗透到各学科教学当中去。

二是与校园文化建设相结合。充分发挥环境育人、活动育人功能。全区各学校在楼道走廊、校园橱窗等显要位置布置了中华传统美德教育展板，各校还充分利用广播、网络、板报、手抄报、墙壁画等，开辟经典诵读活动专栏，创设中华传统美德教育校园文化环境，起到了陶冶情操和宣传教育作用。

三是与丰富多彩的教育实践活动相结合。让学生在实践中体验，在体验中成长。传统美德教育不但要求学生要了解中华传统美德的具体内容，更重要的是能够在了解之后，努力进行道德实践并逐步内化为良好的道德品行。全区各学校充分发挥自身优势，开展丰富多彩的校园文化和教育实践活动，不断创新活动形式，丰富活动内涵，起到了良好的教育效果。兴

华小学开展了“百名国学诵读明星”评选活动，还通过学生和家长的亲子诵读活动，确定了几十个家庭为“经典诵读书香家庭”；兴隆小学在学生中通过“小小故事会”来讲述经典故事，体会中华传统美德；老龙头小学则把中华传统美德教育创编成拍手歌和文艺节目，让学生在快乐的活动参与中学习与进步。

四是与师德建设相结合。一方面选拔政治强、业务精、纪律严、作风正的教师做为经典诵读教师，让他们尽快熟悉业务，全身心投入诵读工作；另一方面学校在做好师资培训和集中备课的同时，加强教师队伍管理和指导，定期开展诵读研讨和交流。区文教局在全区教师中开展了“学中华经典，做师德模范”活动，组织各校领导和教师考察了圣水庄村的教贤文化建设情况。桥梁小学的教师们学习了中国传统文化类、国学修养类和教育教学书籍30余本，并形成读书笔记本和心得体会；山二中组织全体教师观看国学应用大师的演讲光盘，还请高级教师进行国学培训系列讲座。通过在教师中开展师德教育活动，实现了师生“学教双赢，共同成长”。

五是与艺术表演形式相结合。全区共有15个学校积极参加市区两级经典诵读大赛活动，师生自编自演了形式多样的文艺节目。将经典诵读融于艺术表演之中，通过合唱、舞蹈、诗乐舞、情景剧、快板、音乐剧等多种形式，让学生诵读经典、传承经典，在艺术氛围中感受传统文化的魅力。