人教版四年级语文下册3《渔歌子》课件
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《渔歌子》--教学PPT课件(统编教材·部编新人教版小学语文四年级下册)
渔歌子
（唐）张志和
江雪
（唐）柳宗元
千 山鸟飞绝， 万 径人踪灭。 孤 舟蓑笠翁， 独 钓寒江雪。
渔歌子
（唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
作业也诗意
一、我爱吟诗：张志和流传下来的《渔 歌子》有五首，找到其他四首读一读。
二、我爱作画：把今天学的这首 《渔歌子》的景色画下来。
渔歌子
（唐）张志和
sài 西塞山前白鹭飞，
guì 桃花流水鳜鱼肥。
ruò suō 青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
注释 西塞山：在今浙江省湖州市西面。 鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。 箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。 蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
西塞山前白鹭飞
（ （
）的西塞山前，（ ）地飞翔；
）的白鹭在
桃花流水鳜鱼肥
（ ）的桃花盛开，（ ）的流水中， （ ）的鳜鱼（ ）。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
渔歌子
（唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
时代背景：
张志和，本名龟龄。他16岁时写折子给 皇帝，写的是治国良方，皇帝很喜欢，给 他赐名“志和”，被赐名改姓在古时是了 不起的恩遇。但张志和所处的唐肃宗时期 ，经历了那场著名的“安史之乱”，唐朝 已经在走向衰败，张志和看不惯当时官场 的黑暗，于是辞官而去，隐于江湖，扁舟 垂钓，自称“烟波钓徒”。
Hale Waihona Puke 西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。 青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不/须/归。
踏歌而读：
西塞山前//白鹭飞，桃花//流水//鳜鱼肥。 青//箬笠，绿//蓑衣，斜风//细雨//不//须//归。
人教版四年级语文下册课件：22古诗三首渔歌子(共21张ppt)
•4、 青 少 年 为 什么要 拥有情 怀和抱 负？
•①青少年承载着国家和民族未来命运 。
•①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与 这个世 界彼此 互动， 同呼吸 ，共命 运。
•②每个人都是这个世界中的一员，所 做的事 都有可 能对世 界发展 产生影 响。
•2、 我 们 怎 样 为世界 添光彩 ？
•（1）我们要从普通的事做起，通过自 身的努 力为人 类发展 和世界 进步贡 献自己 的智慧 和力量 。
今天我们要学习一首词，
作者张志和。你们猜，他的
名字是谁取的。
这个名字是皇帝给他取的。16岁，中了举人，给皇帝写了一份
折子，他列了许多治国的良方，于是皇帝封他做了官，并且赐名张 志和。 他的原名叫做张龟龄。
渔歌子
认识作者
唐 张志和
父亲希望他像乌龟一样长寿。
张志和，本名龟龄，字子同，金华（今 属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰 林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。 自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书亦名 《玄真子》。
•9、 中 国 坚 持 合作共 赢理念 的内涵 是什么 ？
•中国在谋求自身发展的同时，一直坚 持合作 共赢的 理念， 主张在 全球发 展中要 集思广 益、各 施所长 、各尽 所能， 让发展 的成果 更多更 公平地 惠及各 个国家 。
•10、 中 国 是 如 何与 相关国 家和地 区坚持 合作共 赢的？
青∕箬笠, 绿∕蓑衣，
斜风∕细雨∕不须归。
内容点拨
张志和16岁中举人，因得罪权贵被贬为南浦尉，未到任，从 此再也不作官，隐居在太湖一带，扁舟垂钓，自称“烟波钓徒”。 据说他的好朋友大书法家颜真卿记载，张志和是直钩垂钓,他的鱼 钩是没有鱼饵的，看来垂钓绝非取鱼。
人教版语文四年级下册《渔歌子》课件
再读：
注意停顿和抑扬顿挫，读 出词的味道。
注意停顿：
渔歌子
【唐】 张志和
西塞∕山前∕白鹭飞， 桃花∕流水∕鳜鱼肥。 青∕箬笠, 绿∕蓑衣， 斜风∕细雨∕不须归。
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【自由读词】
渔歌子 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
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【词句赏析】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
“西塞山前”点明地点， “白鹭”是闲适的象征，写 白鹭自在地飞翔，衬托渔父 的悠闲自得。
课文感知
桃 花 流 水 鳜 鱼 肥 。
西 塞 山 前 白 鹭 飞 ，
诗人完全沉醉于大自 然无限的诗情画意中，悠 然自得，自由自在，厌倦 了官场上的明争暗斗,因此 “斜风细雨不须归”，不 愿回到官场。
渔歌子
【唐】 张志和
西塞山前白鹭飞， 西塞山 白鹭
桃花流水鳜鱼肥。 桃花流水 鳜鱼 青箬笠，绿蓑衣， 箬笠 蓑衣
斜风细雨不须归。 斜风细雨
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渔歌子
高沟小学 张会娟
【词牌简介】
◆最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写 的。曲谱又称词牌。它规定某一词牌的字数、 句数、平仄和韵脚。
◆《渔歌子》就是词牌。词牌之下，一般另有 题目，但这首《渔歌子》只有词牌没有题目。 ◆常见的词牌有：如梦令、忆江南、卜算子、 浣溪沙、采桑子
学习目标:
1、能认识“塞、鳜、箬、笠、蓑”等字， 读准字音。 2、理解诗词的内容,有感情地朗读背诵这首 词。 3、体会诗人的思想情感,感受古诗词之魅力, 提高阅读古诗词的兴趣。
课文分析
思考：词中“斜 风细雨不须归”的原 因。不须归仅仅指的 是不原意回家吗？
人教版小学四年级下册语文《渔歌子》课件
唐诗里有画 唐诗里有歌
唐诗像清泉 流进我心窝------
渔歌子 子
《渔父》
《渔父乐》
读古诗词
第一层：字正腔圆的读
渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
读古诗词
第二层：有板有眼的读
ห้องสมุดไป่ตู้
渔歌子
唐 张志和
西塞∥山前∥白鹭飞，
桃花∥流水∥鳜鱼肥。
青∥箬笠，绿∥蓑衣，
江雪
唐
柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
一字诗 清 陈沆 一帆一桨一孤舟, 一个渔翁一钓钩, 一俯一仰一顿笑, 一江明月一江秋.
渔父
唐 杜牧 白发沧浪上，全忘是与非。 秋潭垂钓去，夜月叩船归。 烟影侵芦岸，潮痕在竹扉。 终年狎鸥鸟，来去且无机。
第三步：标出诗的韵角，把诗读得更加“琅琅上口”。
二
想画面 悟诗情
结合诗意，想象画面。 借助资料，体会诗中钓到的是什么？ 小儿垂钓
唐 胡令能
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
诗意： 四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫和踪影， 所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平 一字诗 静的江上，一个披着蓑衣戴着斗笠的老，一个人坐在孤零零的 清 陈沆（hàng) 船上独自垂钓。 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 诗人资料： 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 柳宗元，唐宋八大家之一。少年时代才华出众，志向远大。 为官之后，积极参与政治改革，但是，后来改革失败，被贬官 到偏远荒凉的永州。柳宗元并没有屈服，在永州的十年，他关 诗意： 看哪，江上有一片帆，一片浆，一只渔舟； 心百姓的疾苦，为百姓所爱戴。《江雪》一诗便写于这个时期。 还 有一个渔翁和一个钓钩。你看他一会儿俯， 一会儿仰，高兴地笑哈哈的；在他的背后，有一 轮明月，倒映在这秋日的江水中。
唐诗像清泉 流进我心窝------
渔歌子 子
《渔父》
《渔父乐》
读古诗词
第一层：字正腔圆的读
渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
读古诗词
第二层：有板有眼的读
ห้องสมุดไป่ตู้
渔歌子
唐 张志和
西塞∥山前∥白鹭飞，
桃花∥流水∥鳜鱼肥。
青∥箬笠，绿∥蓑衣，
江雪
唐
柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
一字诗 清 陈沆 一帆一桨一孤舟, 一个渔翁一钓钩, 一俯一仰一顿笑, 一江明月一江秋.
渔父
唐 杜牧 白发沧浪上，全忘是与非。 秋潭垂钓去，夜月叩船归。 烟影侵芦岸，潮痕在竹扉。 终年狎鸥鸟，来去且无机。
第三步：标出诗的韵角，把诗读得更加“琅琅上口”。
二
想画面 悟诗情
结合诗意，想象画面。 借助资料，体会诗中钓到的是什么？ 小儿垂钓
唐 胡令能
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
诗意： 四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫和踪影， 所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平 一字诗 静的江上，一个披着蓑衣戴着斗笠的老，一个人坐在孤零零的 清 陈沆（hàng) 船上独自垂钓。 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 诗人资料： 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 柳宗元，唐宋八大家之一。少年时代才华出众，志向远大。 为官之后，积极参与政治改革，但是，后来改革失败，被贬官 到偏远荒凉的永州。柳宗元并没有屈服，在永州的十年，他关 诗意： 看哪，江上有一片帆，一片浆，一只渔舟； 心百姓的疾苦，为百姓所爱戴。《江雪》一诗便写于这个时期。 还 有一个渔翁和一个钓钩。你看他一会儿俯， 一会儿仰，高兴地笑哈哈的；在他的背后，有一 轮明月，倒映在这秋日的江水中。
(赛课课件)四年级下册语文《古诗词三首之渔歌子》 (共17张PPT)
互动探究
•抓字眼，明诗意
渔歌子
【唐】张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
西塞山：即道士矶，在湖北大冶县 长江边。
不须：不想。 鳜鱼：俗称“花鱼”“桂鱼”。 归：回去，回家。 箬笠：用竹篾编成的斗笠。
互动探究 思考：这首词写了哪几种景物？构成了一幅怎样画面？
九种景物：
西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼 箬笠、蓑衣、斜风、细雨，构成了一幅美丽的春雨垂
钓图。
互动探究
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
西塞山前白鹭在自由地翱翔， 桃花盛开，水流湍急，水中的
鳜鱼很肥美。漂浮在水中的桃
花是那样的鲜艳。
互动探究
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 江上一位老翁头戴青斗 笠，身披绿蓑衣，在斜风细 雨中悠然自得地垂钓，他被
互动探究
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朗读古诗，思考：全诗表达了诗人怎样的 思想感情？
表达了作者热爱大自然、
有生活情趣的思想感情 。
互动探究 多诵读，悟诗情
渔歌子
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
总结延伸
《渔歌子》的作者是唐代的张志和。张志和既是诗
人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。全诗动静
预习导学
解诗题，知作者
《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。 作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据 《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见 湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助 更换，并作《渔歌子》。
渔歌子 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
词：文体名，是一种文学体裁，是诗歌的一种韵文形式，
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•
世 人 哪 得 识 深 意， 此 翁 取 适 非 取 鱼！
渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
浣溪沙
宋 苏轼
西塞山边白鹭飞, 散花洲外片帆微， 桃花流水鳜鱼肥。 自庇一身青箬笠, 相随到处绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
苏轼一生 仕途坎坷,为官 期间,他关心人 民疾苦,当时,国 家动荡不安,却 一次又一次的 被贬职……
渔歌子
唐 张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
渔歌子
唐 张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠 ， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
和答弟志和渔父歌
唐 张松龄
乐 是 风 波 钓 是 闲， 草 堂 松 径 已 胜 攀。 太 湖 水， 洞 庭 山， 狂风浪起且须还。
渔歌子
唐 张志和
张志和，初名龟龄，唐代著 名词人和诗人，十六岁时 “游太学”，向唐肃宗献策， 深受赏识和重用，又赐名 “志和”。后来因事贬官。 但他并没有去上任，而是托 词亲丧回到了老家，并且从 此以后不再作官，长期过着 隐逸的生活，悠然徜佯于太 湖一带的山水之间。因常以 扁舟垂钓，超然不在尘世中， 唐肃宗曾派人寻找与他，但 是都没有找到。
渔歌子
唐 张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
渔歌子
唐 张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
词中有画，画中有词。
词中有画，画中有词。
和答弟志和渔父歌
唐张松龄
渔歌子
唐 张志和
乐是风波钓是闲， 西塞山前白鹭飞， 草堂松径已胜攀。 桃花流水鳜鱼肥。 太湖水，洞庭山， 青箬笠，绿蓑衣， 狂风浪起且须还。 斜风细雨不须归。
——，——，不须归。
•
张志和 本名张龟龄， 从小才华过人，16岁 时中了举人，入朝为官，皇帝赐名“志和”，希 望他心志平和。安史之乱尚未平息，国家处于动 荡不安的纷乱之中时，张志和因事被贬，之后他 干脆辞官归隐，隐居在太湖一带，整日扁舟垂钓， 自称“烟波钓徒”。过着悠闲自得的渔家生活。 《唐书 张志和传》中这样记载：志和居江湖， 自称“烟波钓徒”。每垂钓，不设饵，志不在鱼 也。
渔歌子
（唐）张志和西塞山前白鹭飞，Fra bibliotek桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
秋思
人物
朗读
西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼
箬笠和蓑衣 斜风 细雨
渔歌子
（唐）张志和
天净沙 秋思
（元）马致远
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。