初二物理下册知识点归纳
八年级下物理知识点总结
八年级下物理知识点总结第一章机械基础1. 运动的描述和测量- 位移、速度、加速度的定义和公式- 平均速度和瞬时速度的区别- 速度-时间图和位移-时间图的表示和分析2. 牛顿第一定律和牛顿第二定律- 牛顿第一定律的内容和意义- 牛顿第二定律的内容和公式- 质量和力的关系及单位3. 牛顿第三定律和摩擦力- 牛顿第三定律的内容和应用- 摩擦力的定义、分类和计算- 摩擦力与物体运动的关系4. 弹力- 弹力的定义、性质和计算方法- 弹簧的弹性和劲度系数5. 力的合成与分解- 力的合成和分解的原理和方法- 两个力的合成和分解第二章热能与机械能1. 机械能- 动能和势能的概念及计算公式- 机械能守恒定律的应用2. 热能- 热能的性质和转化- 温度和热量的概念及计量单位- 热平衡和热扩散的原理3. 物体的热传递- 热传导、热对流和热辐射的概念和区别- 热导率和导热原理4. 热量与功- 热效率的计算- 功和功率的定义和计算公式第三章声音的产生和传播1. 声音的产生和传播- 声音的产生原理和条件- 声音的传播方式和速度- 声音的性质及频率和振动数与音调的关系2. 声音的特性- 声音的强度和音量的计算- 音速和声音在不同媒质中的传播速度- 声音的反射、折射和干扰现象3. 声音的利用与保护- 声音的利用和应用- 声音的危害和噪音的防护第四章光的反射和折射1. 光的传播和反射- 光的传播方式和性质- 光的反射定律和反射率- 平面镜和球面镜的特性和应用2. 光的折射和全反射- 光的折射定律和折射率- 傍轴条件和全反射的条件- 折射现象和折射光在不同介质中的传播规律3. 光的颜色- 光的分光和三原色- 颜色的形成和原理- 透明、半透明和不透明物体对光的反射和折射第五章电1. 电荷和静电- 电荷的性质和守恒定律- 电场和电势的概念- 静电的产生和现象2. 电流和电路- 电流的产生和方向- 电路的组成和分类- 串联和并联电路中电流和电压的分布3. 电阻和欧姆定律- 电阻的概念和计算- 欧姆定律和电阻的关系- 串联和并联电路中电阻的计算4. 明暗电路- 用电表和铁丝电阻计测量电流和电压- 明暗电路的组成和分析- 明暗电路中电流和电压的关系第六章电磁与电磁感应1. 磁场与磁力- 磁场的定义和产生方式- 磁场的作用和性质- 磁力的大小和方向2. 电磁感应- 电流感生和电磁感应现象- 法拉第电磁感应定律的内容和应用- 电磁感应产生的电动势和电流3. 发电和电动机- 发电机的工作原理和组成- 电动机的分类和工作原理- 发电和电动机的应用和特点4. 变压器和电磁铁- 变压器的工作原理和应用- 电磁铁的构造和应用- 变压器和电磁铁的性能和特点以上是八年级下物理的主要知识点总结，涵盖了运动学、热学、声学、光学、电学和磁学等方面的知识。
八年级下册物理知识点归纳
八年级下册物理知识点归纳一、力和运动1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
2. 力的分类：根据作用效果的不同，力可以分为接触力和非接触力。
3. 力的合成与分解：合力是指多个力的合力，分力是指一个力的分解。
4. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
6. 牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
7. 力的单位：牛顿（N）。
8. 重力：地球对物体的吸引力，重力的大小与物体的质量和地球的引力常数有关。
9. 重力的方向：垂直于地面向下。
10. 重力的作用点：物体的重心。
11. 摩擦力：物体相对运动时，由于表面的粗糙程度而产生的阻碍运动的力。
12. 摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。
13. 滑动摩擦力和静摩擦力的区别：滑动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力，静摩擦力是物体即将开始运动时的摩擦力。
14. 弹簧的弹性势能：弹簧发生形变时所具有的能量。
15. 弹簧的弹性系数：表示弹簧的弹性势能与形变量之间的关系。
二、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 动能的计算公式：动能等于物体质量乘以速度的平方的一半。
3. 动能守恒定律：在没有外力作用下，系统的总动能保持不变。
4. 重力势能：物体由于位置而具有的能量。
5. 重力势能的计算公式：重力势能等于物体质量乘以重力加速度乘以高度的一半。
6. 机械能守恒定律：在没有外力作用下，系统的总机械能保持不变。
7. 动能和重力势能的转化：当物体从高处自由落下时，重力势能转化为动能；当物体上升时，动能转化为重力势能。
三、压强和浮力1. 压强的概念：单位面积上所受到的压力。
2. 压强的计算公式：压强等于压力除以受力面积。
3. 液体的压强特点：液体的压强随着深度的增加而增大。
4. 液体的压强传递规律：液体的压强通过连通器传递。
5. 浮力的概念：液体对物体的向上托起的力。
八年级下册物理知识点归纳
八年级下册物理知识点归纳
1. 光的反射和折射
- 光的反射：光在与物体表面接触时发生改变方向的现象。
- 光的折射：光从一种介质进入另一种介质时改变方向的现象。
2. 颜色的成因
- 物体的颜色是由光的反射和吸收决定的。
- 白色物体对所有颜色的光都进行反射。
- 黑色物体对所有颜色的光都进行吸收。
3. 镜子的成像
- 平面镜：镜面是平面的镜子，成像与物体相似且相等。
- 曲面镜：镜面是曲面的镜子，分为凸面镜和凹面镜。
4. 光的传播
- 光在真空中传播的速度是最快的。
- 光在不同介质中传播时会发生折射现象。
5. 镜头和光圈
- 镜头是用来调节光线进入相机的装置。
- 光圈是用来调节镜头进光量的装置。
6. 声音和振动
- 声音是物体的振动引起的。
- 声音的传播需要介质，如空气、水等。
7. 声音的特性和传播
- 音调：声音的高低。
- 响度：声音的强弱。
- 回音：声音在障碍物上发生反射后返回的声音。
8. 热传导和膨胀
- 热传导：热量通过物体内部的传导方式传递。
- 膨胀：物体受热后会发生膨胀，受冷后会发生收缩。
9. 能量
- 能量是做功的能力。
- 机械能：物体的动能和势能之和。
- 热能：物体内部分子的动能。
10. 电的基本概念
- 电荷：带有电的物质。
- 电流：电荷在单位时间内通过导体的数量。
- 电压：电荷单位的能量。
以上是八年级下册物理的主要知识点归纳，希望对您有帮助！。
初二物理下册知识点归纳(全)
初二物理下册知识点归纳(全)和特点1、重力的概念：地球对物体的吸引力叫重力。
2、重力的特点：（1）大小与物体的质量成正比。
（2）方向始终指向地心。
（3）作用在物体的重心上。
（4）是万有引力的一种特例。
知识点2：重力的计算1、重力的计算公式：Fg=mg，其中Fg表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度，g≈9.8m/s²。
2、重力的单位：牛顿（N）。
3、重力的测量：用弹簧测力计测量物体的重力，注意要减去弹簧测力计的重力。
四、摩擦力知识点1：摩擦力的概念和种类1、摩擦力的概念：两个物体相互接触，阻碍它们相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦力的种类：静摩擦力和动摩擦力。
知识点2：摩擦力的大小和方向1、摩擦力的大小：与物体间接触面积和物体间的粗糙程度有关，与物体间的压力成正比。
2、摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反，静摩擦力的方向与物体相对运动方向相反或者相对静止的方向。
知识点3：摩擦力的影响因素1、物体间接触面积：接触面积越大，摩擦力越大。
2、物体间的粗糙程度：粗糙程度越大，摩擦力越大。
3、物体间的压力：压力越大，摩擦力越大。
4、物体间的材质：不同材质的物体间摩擦力大小不同。
知识点4：降低摩擦力的方法1、涂油或涂蜡：可以减少物体间的摩擦力。
2、滑动或滚动：改变物体间的相对运动方式，减小摩擦力。
3、减小物体间的压力：减小物体间的接触面积或减小物体的重量，可以减小摩擦力。
4、改变物体间的材质：使用低摩擦系数的材质，可以减小摩擦力。
万有引力是宇宙间任何两个物体之间存在的互相吸引的力。
重力是指地球对地面附近物体的吸引力，其符号为G，单位为N。
重力区别于其他力的基本特征有三点：地面附近的所有物体都受到地球的吸引；重力特指地球对物体的吸引；重力的施力者是地球，受力者是物体。
重力的三要素包括大小、方向和作用点。
通常把重力的大小称为重量，其计算公式为G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算时可取g=10N/kg。
八年级下册物理必备知识点
八年级下册物理必备知识点一、运动的基本概念运动是物体位置随时间的变化。
位置是标志运动的重要概念，位置的变化导致运动。
二、速度和加速度1. 速度：速度的大小是单位时间内所经过路程的长度，速度的方向和物体的运动方向一致。
速度的公式为：v=Δs/Δt。
2. 加速度：加速度是速度随时间变化的快慢程度，加速度的大小是单位时间内速度的变化量。
加速度的公式为：a=Δv/Δt。
三、牛顿运动三定律1. 第一定律：一个物体如果受到合力作用，将保持匀速直线运动或静止状态；如果合力为零，则物体将保持匀速直线运动或静止状态。
2. 第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。
即F=ma。
3. 第三定律：任何两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反。
四、功和能1. 功：功是力对物体的做用，功的大小与力的大小、物体的位移及力和位移方向之间的夹角有关。
功的公式为：W=F·s·cosθ。
2. 功和能的转化：功可以改变物体的能量状态，有正功和负功之分。
当物体受到正向的净合力做功时，物体的动能增加；当物体受到负向的净合力做功时，物体的动能减小。
五、机械能守恒机械能是指物体的动能和势能的总和，机械能守恒是指在没有外力做功或只有保守力做功的情况下，物体的总机械能保持不变。
六、简单机械1. 杠杆：杠杆是一种用来传递力量和运动的简单机械，包括一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
2. 滑轮：滑轮是一种用来改变力的方向和大小的简单机械，利用滑轮可以减小施力的大小。
七、光学1. 光的传播：光的传播方式包括直线传播、反射和折射。
2. 光的成像：凸透镜具有使平行光汇聚成像的特点，凹透镜具有使入射光发散成像的特点。
八、电学1. 电流：电流是电荷在导体中的运动过程，电流的大小与单位时间内通过导体横截面的电荷量有关，电流的单位为安培(A)。
2. 电阻：电阻是导体对电流通过的阻碍，电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，电阻的单位为欧姆(Ω)。
八年级物理下册知识点总结
八年级物理下册知识点总结一、力和运动1. 力的概念- 力的定义：力是物体间相互作用的一种推或拉的作用。
- 力的作用效果：可以改变物体的形状和运动状态。
- 力的分类：重力、弹力、摩擦力、支持力、张力等。
2. 力的测量- 力的单位：牛顿（N）。
- 弹簧秤的使用：通过观察弹簧的形变来测量力的大小。
3. 力的合成与分解- 合力与分力：多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的力。
- 力的合成法则：平行四边形法则和三角形法则。
- 力的分解：将一个力分解为两个或多个分力。
4. 运动的描述- 机械运动：物体位置的变化。
- 速度和加速度：描述物体运动快慢和速度变化的物理量。
- 匀速直线运动和变速直线运动。
5. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态。
- 第二定律（动力定律）：F=ma，力和加速度的关系。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力和反作用力大小相等、方向相反。
二、压强和浮力1. 压强- 压强的定义：单位面积上所受的压力。
- 压强的计算公式：P=F/A，其中P是压强，F是作用力，A是受力面积。
- 液体压强：液体对容器底部和侧壁的压力。
2. 浮力- 浮力的产生：物体浸入液体时受到的向上的力。
- 阿基米德原理：浮力等于物体所排开液体的重量。
- 浮沉条件：物体的密度与液体的密度关系决定物体的浮沉状态。
三、简单机械1. 杠杆- 杠杆的五要素：支点、力臂、重臂、动力和阻力。
- 杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
- 杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
2. 滑轮- 滑轮的类型：固定滑轮和动滑轮。
- 滑轮组：多个滑轮组合使用，可以改变力的方向和大小。
- 滑轮的省力原理：通过增加作用力的作用距离来减少所需的力。
3. 斜面和螺旋- 斜面：通过增加运动距离来减少所需的力。
- 螺旋：通过增加旋转的距离来达到省力的效果。
四、功和能1. 功- 功的定义：力作用于物体并使物体沿力的方向移动时所做的工作。
八年级下册物理知识点归纳
八年级下册物理知识点归纳一、测量⒈长度L：主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。
1时=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克;测量工具：秤;实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。
b比较通过相等路程所需的时间。
②公式：1米/秒=3.6千米/时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。
测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mgm=G/gg=9.8牛/千克。
读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
八年级物理(下册)知识点汇总
第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
八下物理知识点总结
八下物理知识点总结一、力和运动1. 力的概念力是改变物体的状态或形状的原因，是一种物体相互作用的表现。
力的大小用牛顿（N）为单位，方向用箭头表示。
2. 力的合成当多个力作用在同一物体上时，可以通过力的合成得到合力，合力的大小和方向可以算出来。
3. 运动的三种状态物体的运动状态可以分为静止、匀速直线运动和变速直线运动。
4. 牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律，它描述了物体的运动状态，即物体如果静止则会继续保持静止状态，物体如果匀速直线运动则会继续保持匀速直线运动。
5. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力和物体运动的关系，即物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
6. 牛顿第三定律牛顿第三定律又称为作用-反作用定律，它描述了两个物体相互作用时，彼此作用的力的大小相等，方向相反。
二、力的效果1. 动能和势能物体由于运动而具有的能量称为动能，动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
物体由于位置或形状而具有的能量称为势能，势能的大小与物体在重力场中的高度和形变所储存的能量有关。
2. 动能定理动能定理描述了力对物体做功的效果，即做功的力将使物体具有动能，做功的大小等于物体动能的增量。
3. 势能定理势能定理描述了力对物体做功的效果，即做功的力将使物体具有势能，做功的大小等于物体势能的增量。
4. 机械能守恒定律当只有重力和弹力对物体作用时，物体的动能和势能的总和保持不变，称为机械能守恒定律。
5. 功率和能量功率是描述单位时间内做功的多少，单位是瓦特（W）。
能量守恒定律描述了能量在物体间的转换过程中总能量的守恒。
三、热学1. 温度和热量温度是描述物体热量的高低程度，单位是摄氏度（℃）。
热量是能量的一种形式，是描述物体所含热能的多少。
2. 物质的三态物质存在固态、液态和气态三种状态，物质在不同状态下的分子排列方式和运动情况不同。
3. 热传递热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的现象，包括传导、对流和辐射三种方式。
(完整版)八年级下物理知识点归纳
力的大小――――――――――线段长力的方向――――――――箭头的指向 力的作用点―――线段的起点（或终点） 其中：△x ＝x －x 0 表示弹簧的形变量。
一、力的基本概念： 第七章 力1、定义：力是的作用。
（用符号表示，力的单位是，符号：）2、力的作用是相互的： ①作用力与反作用力总是大小，方向 ，并且作用在②相互作用力总是同时产生，同时消失。
③相互作用的两个物体互为施力物和受力物。
3、力的作用效果有：一可以改变物体的，二可以使物体的改变。
其中运动状态的改变包括两种情况：一是物体运动 的变化，二是物体运动的改变。
4、力的、 和 都能影响力的作用效果，所以我们把它们叫力的三要素。
5、力的示意图：用一根带有的线段把力的三要素表示出来的方法。
二、弹力1、知道什么是塑性和弹性：2、什么是弹力？3、弹簧弹力的的大小：（胡克定律）在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的伸长量成。
4、弹簧测力计的使用：使用前：1）、拉动弹簧：轻轻拉动几下，防止其卡住。
2） 、了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。
3） 、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。
知道每一大格，最小一格表示多少牛（N ）。
4） 、校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。
使用中：1）、不能超量程使用。
2） 、测力时，拉力要沿着弹簧轴线方向。
3） 、视线要与刻度盘垂直。
三、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
（一切物体受到的重力的施力物都是 ）2、重力的方向总是。
3、重力的大小（重量）：物体的重力与质量成。
G = mg其中： g = 9.8N / kg ，表示 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 。
4、重心：物体上各部分重力集中效果的等效作用点。
1）物体上各部分都有重力；2）只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在它的几何中心；3）重心不一定在物体上。
5、不同状态下物体重力的示意图：第八章运动和力一、牛顿第一定律1、对力和运动的认识发展历程：亚里士多德：力是使物体运动的原因；伽利略：物体不受力，将一直运动下去；笛卡尔：物体不受力，将作匀速直线运动。
(完整版)初二物理下册知识点总结
初二下册物理知识点归纳1.力是一个物体对另一个物体的作用。
力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。
2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体）②力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。
（不能说改变形变或物体形变发生改变）4.力的三要素：大小、方向、作用点。
（它们都可以影响力的作用效果）5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。
6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法）7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。
注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。
可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细；②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。
（作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。
）③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。
8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。
产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。
9.弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变后的长度也原长的差。
即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。
形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。
10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。
11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。
初二年级物理下册常考知识点归纳
初二年级物理下册常考知识点归纳一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习：为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答：光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象：① 激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s;光在空气中速度约为3108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的`。
3、分类：⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板反光等，都是因为发生了镜面反射⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
物理八年级下知识点
物理八年级下知识点一、力。
1. 力是什么？力就像一个调皮的小精灵，它可以让物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。
比如说，你捏一下橡皮泥，橡皮泥变形了，这就是力使物体发生了形变；你推一下静止的小球，小球开始滚动了，这就是力改变了物体的运动状态。
力是物体对物体的作用，而且力的作用是相互的哦。
就像你打别人一拳，你自己的手也会疼，这就是力的相互性。
2. 力的三要素。
力的大小、方向和作用点就像是力这个小精灵的三个魔法棒。
大小决定了力的威力，方向决定了力要把物体往哪儿带，作用点就像是力的落脚点。
比如说，推门的时候，你在门把手上用不同大小的力、往不同方向推，或者在门的不同位置推，门的运动情况都会不一样。
3. 力的单位。
力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
这个单位是为了纪念伟大的科学家牛顿啦。
你可以想象1N的力大概有多大，两个鸡蛋的重力大约就是1N哦。
4. 弹力。
弹力是一种很神奇的力，就像弹簧一样有弹性。
当物体发生弹性形变时就会产生弹力。
比如说，你拉弹簧，弹簧变长了，它就会产生一个要恢复原状的力，这个力就是弹力。
弹簧的弹力大小和它的伸长量是有关系的，在弹性限度内，弹簧伸长得越长，弹力就越大。
生活中的弹力可多了，像我们穿的运动鞋底、沙发的坐垫，都利用了弹力，这样我们踩上去或者坐上去就会感觉很舒服。
5. 重力。
重力是地球对物体的吸引而产生的力。
不管你在地球上的哪个地方，只要有质量的物体都会受到重力。
重力的方向总是竖直向下的，就像苹果总是往地上掉，而不是往天上飞。
重力的大小和物体的质量成正比，公式是G = mg，其中G表示重力，m表示物体的质量，g是一个常量，大约等于9.8N/kg。
这个g就像是地球给物体的重力“密码”，不同星球上的g值是不一样的哦。
二、运动和力。
1. 牛顿第一定律。
牛顿第一定律就像一个魔法规则。
它说的是如果物体不受力或者受到平衡力的作用，就会保持静止状态或者匀速直线运动状态。
就好比一个在光滑冰面上的物体，如果没有外力干扰它，它要么静止不动，要么就一直匀速直线滑下去。
八年级下册物理知识点总结归纳
1.光的传播特性：直线传播、折射、反射、散射等。
2.晶格结构：晶体的组成、晶格参数、晶体的结晶方式等。
3.阻力与电阻：电流在导体中流动时受到阻力作用，表现为电阻，阻
力与电阻的计算方法等。
4.电路基本原理：欧姆定律、基尔霍夫定律、电路中的串并联电路等。
5.磁场的基本性质：磁场的定义、磁场力线、磁通量等。
6.电磁感应：法拉第电磁感应定律、自感与互感、电磁感应中的能量
转换等。
7.电磁波：电磁波的特点、电磁波的产生、传播、接收等。
8.热学基本概念：温度、热量、热力学第一定律、热力学第二定律等。
9.相变现象：固体、液体、气体的相互转化过程及其规律，相变时物
质的热量变化。
10.火灾与消防：火灾的成因、分类及预防方法等，灭火器使用方法，火场逃生方法等。
11.机械功及能量守恒定律：力做的功与功率、机械能的类型及能量
守恒定律等。
12.气压和浮力：气压的概念及计算方法，浮力原理及其应用等。
13.物性：物质的物理性质、化学性质及其变化过程等。
14.热力学循环：热力学循环的基本概念、热效率的计算及其应用等。
15.物理实验方法：物理实验中的仪器、测量方法、误差及其控制方法等。
八年级物理下册知识点归纳
八年级物理下册知识点归纳1. 力和压力- 力：是物体间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态或形状。
- 力的单位：牛顿（N）。
- 力的三要素：大小、方向和作用点。
- 受力分析：力的合成与分解、平衡力和不平衡力。
- 压力：单位面积上的力的大小，可以用来衡量物体受到的压迫程度。
- 压力的计算：压力=力/面积。
2. 自然界中的重力和弹力- 重力：地球对物体的吸引力，是万有引力的特例。
- 弹力：物体被压缩或拉伸时产生的力。
- 弹性力学：胡克定律、伸长量和应变能。
- 牛顿第一定律：物体保持静止或匀速直线运动的状态，直到有外力作用才会改变。
3. 浮力和阻力- 浮力：物体在液体或气体中受到的向上的力。
- 阻力：物体在流体中运动时受到的阻碍力。
- 进行阻力：粘滞阻力、液体阻力和空气阻力。
- 牛顿第二定律：物体受到的加速度与作用在其上的力成正比，与物体的质量成反比。
4. 压强和流体压力- 压强：单位面积上的压力大小。
- 流体压力：液体或气体在某个区域内施加的总的力。
- 帕斯卡原理：一个静止的液体或气体中的压力作用在该液体或气体的任何一点上都是相等的。
- 水的压力：水的压力与水的深度、液体的密度以及地球引力有关。
5. 电流和电阻- 电流：电荷通过导体的流动。
- 电路：电流在导体中的闭合路径。
- 电阻：物体对电流流动的阻碍程度。
- 电阻的计算：电阻=电压/电流。
- 欧姆定律：电流经过导体时，电压与电流成正比，电阻为常数。
6. 变压器和输电- 变压器：通过电磁感应原理来改变交流电的电压和电流。
-一次线圈和二次线圈：一次线圈接收来自电源的电能，二次线圈输出电能给负载。
- 输电：远距离输送电能的方法，包括高压输电和电力变压。
7. 图像的成因和处理- 光的传播：直线传播和波前传播。
- 光的反射和折射：光线从一种介质到另一种介质时的改变。
- 成像原理：光线经过凸透镜或凹透镜时的成像规律。
- 具体成像：凸透镜和凹透镜在不同位置的具体成像情况。
初二下册物理知识点全归纳
初二下册物理知识点全归纳一、电学基础电荷与电流：了解电荷的基本性质，包括正电荷和负电荷的存在以及它们之间的相互作用。
理解电流的概念，知道电流的方向和大小。
电路：熟悉电路的基本组成，包括电源、导线、开关和用电器。
理解电路的三种状态：通路、断路和短路。
电阻：理解电阻的概念，知道电阻是导体对电流的阻碍作用。
掌握欧姆定律，即电流与电压成正比，与电阻成反比。
电功率：了解电功率的概念，知道电功率是表示电流做功快慢的物理量。
掌握电功率的计算公式，并能进行简单的计算。
二、电磁学磁场：了解磁场的概念，知道磁场是由磁体产生的。
理解磁感线的概念，知道磁感线的分布可以描述磁场的强弱和方向。
电磁感应：了解电磁感应的现象，即当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
掌握法拉第电磁感应定律，理解感应电动势与磁通量变化率的关系。
电动机与发电机：了解电动机和发电机的基本原理和工作过程。
知道电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动来工作的，而发电机则是利用电磁感应现象来产生电能的。
三、光学光的传播：了解光的直线传播规律，知道光在同种均匀介质中沿直线传播。
理解光的反射定律和折射定律，知道入射光、反射光和折射光之间的关系。
光的色散：了解光的色散现象，知道白光是由不同颜色的光组成的。
理解三棱镜对光的色散作用，知道不同颜色的光在三棱镜中的折射率不同。
透镜与成像：了解透镜的种类（凸透镜和凹透镜）及其成像规律。
掌握凸透镜成像的三种情况：放大、缩小和等大的实像以及放大的虚像。
四、现代物理原子结构：了解原子的基本结构，知道原子由质子、中子和电子组成。
理解原子中各种粒子之间的相互作用力。
原子核：了解原子核的基本性质，包括质量数、电荷数和中子数等。
知道放射性现象及其产生的原因。
以上是初二下册物理的主要知识点归纳。
在学习过程中，除了掌握这些基本知识点外，还应注重实验操作和实际应用能力的培养，通过多做实验和解决实际问题来加深对物理知识的理解。
同时，也要注重培养自己的科学思维方法和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
八年级物理下册知识点归纳总结
八年级物理下册知识点归纳总结第一章光的反射与折射1.1 光的反射定律当光线射到平滑的镜面上时，入射光线、反射光线和法线在同一平面上，入射角等于反射角。
1.2 光的折射定律当光线从一种介质中进入到另一种介质中时，入射光线、折射光线和法线在同一平面上，入射角的正弦值与折射角的正弦值成一定比例关系，即正弦定律。
1.3 凸透镜成像当平行光线通过凸透镜时，会被透镜聚集成一点，称为焦点；当物体放在凸透镜前方时，透镜会将光线聚集成物体的实像。
第二章电的基本性质2.1 静电基本规律摩擦带电、接触带电、感应带电，电荷量守恒。
2.2 电路基本性质电流的定义及单位，欧姆定律（伏安定律），电阻的定义及单位，串联与并联电路。
第三章磁场与电磁感应3.1 磁场的基本性质磁场的产生、磁场的方向和大小、磁力作用的规律，磁场对带电粒子的作用。
3.2 电磁感应定律电磁感应现象，法拉第电磁感应定律，楞次定律。
3.3 交流发电机与变压器交流发电机的原理和组成，变压器的原理和应用。
第四章物质的三态及状态变化4.1 物态变化的基本特征凝固、熔化、汽化、液化的基本特征和图像表示。
4.2 物态变化的分子解释分子运动论的基本内容，从分子角度出发解释物态变化。
4.3 物态变化的应用应用容器、塞卡定律等概念探讨大气压力和液体压强，探究液体的压强和液面高度的关系。
第五章声的基本特征5.1 声波的产生、传播和消失声波的产生，从发声物性质的角度认识声波的特征，声音的主要特征，声波在空气、固体和液体中的传播。
5.2 声音的获取和利用声音的获取，声音的放大，利用超声波的应用，利用声波测深，探究空气和固体对声波传播的影响。
这里列出了八年级物理下册的知识点归纳总结。
理解并掌握这些知识点，可以帮助我们更好地理解物理的本质和应用。
同时，将这些知识点运用到实际生活中，可以更好地解决生活中的问题。
八年级下册物理知识点归纳
八年级下册物理知识点归纳一、力与运动牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力改变它的运动状态为止。
牛顿第二定律（动量定律）：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，且与作用力的方向相同。
公式：F=ma。
牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
重力：地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力。
重力的方向总是竖直向下的。
摩擦力：当两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，阻碍相对运动的力称为摩擦力。
二、压强与浮力压强：单位面积上所受的正压力。
公式：p=F/S。
液体压强：液体内部向各个方向都有压强，同一深度处各个方向的压强相等，深度越大，压强越大，液体的压强还与液体的密度有关。
大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强。
标准大气压约为1.013×10^5Pa。
浮力：浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）向上托的力叫浮力。
浮力的方向竖直向上。
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
三、功与能功：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力做了功。
公式：W=Fs。
功率：单位时间内所做的功。
公式：P=W/t。
动能：物体由于运动而具有的能。
动能与物体的质量和速度有关。
势能：物体由于被举高而具有的能称为重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能。
机械能：动能与势能的总和称为机械能。
能量守恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能的总量不变。
四、简单机械与功的原理杠杆：一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
定滑轮：不省力，但能改变力的方向。
动滑轮：省一半力，但不能改变力的方向。
初二下册物理知识点归纳
初二下册物理知识点归纳第七章力。
1. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。
2. 力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
4. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
5. 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
6. 物体间力的作用是相互的。
第八章运动和力。
1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只与物体的质量有关。
3. 二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是平衡的。
4. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
5. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
6. 影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
第九章压强。
1. 压力：垂直作用在物体表面上的力。
2. 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比。
3. 压强的公式：p = (F)/(S)，单位是帕斯卡（Pa）。
4. 增大压强的方法：增大压力、减小受力面积；减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。
5. 液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还跟液体的密度有关。
6. 液体压强的公式：p = ρ gh。
7. 大气压强：大气对浸在它里面的物体产生的压强。
8. 证明大气压强存在的著名实验：马德堡半球实验。
9. 标准大气压的值：1.013×10^5Pa 。
第十章浮力。
1. 浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力。
2. 浮力的方向：竖直向上。
3. 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
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初二物理下册知识点归纳第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用.2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体.②物体间必须有相互作用（可以不接触）.3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体.4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态.力可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示.6、力的测量：测力计7、测力计的制作原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比.8、力的三要素：力的大小、方向、和作用点.9、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力知识点1：弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性.3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大.4、弹力的基本特征：⑴.弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的.⑵.弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）.知识点2：弹簧测力计1、用途：测量力的大小.2、构造：弹簧、指针、刻度盘等.每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量.进行测量时，应做到：使用前：（1）观察量程、分度值（便于读数）.（2）观察指针是否指在零刻度（调零）.（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳.使用中：（1）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上.（2）读数时，视线要与刻度板面垂直.三、重力知识点1：概念1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力.2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的符号是G，单位是N；3.重力区别于其他力的基本特征是：⑴地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引.⑵重力特指地球对物体的吸引.⑶重力的施力者是地球，受力者是物体.知识点2：重力的三要素重力的大小：通常把重力的大小叫重量.重力大小的计算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg表示：质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N.2.重力的方向：竖直向下（指向地心）重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.3.重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心.质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上.如球的重心在球心.方形薄木板的重心在两条对角线的交点.⑴重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心.4．稳度稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒.提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心.第八章运动和力1、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.2、惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也称为惯性定律.力是使物体运动状态发生改变的原因，而不是维持物体运动状态的原因.3、惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大.惯性的大小可以通过改变物体的质量来加以改变.4、惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的一种属性，惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的.5、力和惯性的区别：力不是使物体运动的原因，力也不是维持物体运动状态的原因，维持物体运动状态不变的是惯性，力是改变物体运动状态的原因.6、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力.如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成. （求合力时，一定要注意力的方向）7、同一直线上的两个力的合成：如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和.如果方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差.8、注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力.方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力.9、平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡.平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力.二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡.10、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零.（一物、二力、等大、反向、同直线）11、滑动摩擦力：是指在滑动摩擦过程中产生的力.其方向与物体运动方向相反.滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦.与滚动方向相反.12、静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦.静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势.静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反13、增大摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度（2）增大压力14、减小摩擦的方法：（1）减小接触面的粗糙程度（2）减小压力（3）用滚动代替滑动（4）使两个互相接触的表面隔开.第九章压强一、压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力.⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F=物体的重力G.⑶固体可以大小、方向不变地传递压力.2．研究影响压力作用效果因素：⑴受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显.⑵压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显.概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关.3．压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量.⑶公式 P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：米2（m2）.A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积是指两物体公共接触的那部分面积）.B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρg h.⑷应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强，如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等.也可通过减小受力面积的方法来增大压强，如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性.2．液体压强的规律：⑴液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强.⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等.⑶液体的压强随深度的增加而增大.⑷不同液体的压强与液体的密度有关.3．压强公式：⑴推导过程：液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh.液片受到的压力：F=G=mg=ρShg.液片受到的压强：p=F/S=ρgh.⑵液体压强公式说明：A、公式中物理量的单位为：P：Pa g：9.8N/kg h：m.B、从公式中得出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点.4．连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器.⑵连通器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平.⑶连通器应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的.三、大气压1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示.说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压──指部分气体压强.高压锅外称大气压. 2．大气压的存在──实验证明：马德堡半球实验3．大气压的实验测定：托里拆利实验⑴实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm.⑵原理分析：即大气压=水银柱产生的压强.⑶结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）⑷说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小.B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m.C、将玻璃管稍上提或下压以及玻璃管的粗细，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长.D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压.1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa2标准大气压=2.026×105Pa，可支持水柱高约20.6m4．大气压的特点⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等.大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关.⑵大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa5．沸点与压强：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大.运动和力易错知识点（诊断纠错）运动和力是初中物理的重要内容之一，也是与我们现实生活联系最为密切的内容，正确理解运动和力的内涵是解决问题的关键.下面列举几例“运动和力”易错点进行分析，以期同学们在学习中能够明辨是非，正确答题.一、力的概念辨析例1一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：__________，这是因为物体间的相互作用总是__________发生的.解析力是成对出现的，力是物体对物体的作用，物体同力的作用是相互的.发生相撞的两辆车，任何一辆车既是施力物体，也是受力物体，所以，你很难判断究竟是哪一辆车先撞击的.答案不能同时易错警示本题容易错解为：能，错解原因是对力的概念理解模糊，似懂非懂.解答此类问题时要注意相近概念的区别，要掌握好每个概念的内涵与外延，这样才能对概念有正确、完整、深刻的认识.二、弹簧测力计两边受力情况分析例2如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N解析本题考查弹簧测力计的原理，弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的.弹簧测力计的构造是弹簧的一端固定（与挂钩相连的一端），叫固定端；另一端与挂钩相连，叫自由端.测量时，用力使固定端不动，拉力拉挂钩使弹簧伸长，拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计的示数就越大，也就是说，弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是两端的受力之和.答案 C易错警示本题容易出现的错误是，有的同学认为弹簧测力计被两端的两个力拉着，其示数应是两个力之和，错选D；也有的同学认为弹簧测力计两端都受力，且大小相等，方向相反，相互抵消，合力为零，错选A.三、判断平衡力例3如图所示，汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车所受的重力B．汽车所受重力和汽车对地面的压力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力D．汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力解析平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相反并且在同一直线上的两个力，必须同时具备.A选项中，牵引力与重力不在同一直线上，B选项中的两个力是作用在不同物体上，D选项中的两个力既不在同一直线上，又没作用在同一物体上.答案 C易错警示判断两个力是不是一对平衡力，需要同时满足四个条件，即：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；在同一直线上.同学们容易出现错误的是往往忽略“作用在同一物体上”这个条件，所以在判断的时候要先考虑此条件，如果两个力不是作用在同一物体上，其余条件就不要再分析了，肯定不是平衡力.牛顿因一颗苹果而有了成就，还是一颗苹果因为牛顿而出名了？二者结合成就了牛顿第一运动定律，又称惯性定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.常见考法本主要考查对于惯性的理解，惯性定律的应用，题目的形式为选择、填空等.内容考查的难度不大，只要能理解惯性定律即可.误区提醒1、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律.2、任何物体在任何情况下都有惯性（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为;阻碍;运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的.3、物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因.【典型例题】例析：以下说法不正确的是（）A. 一切物体在没有受到力的作用时总是静止的.B. 惯性定律描述了物体不受力时具有惯性，物体受力后，它的惯性就减小或消失了.C. 把铁锤的锤柄在地上碰几下，锤头便套紧了，这是利用了锤柄的惯性.D. 公共汽车刹车时车上的人站不稳，这是由于人具有惯性的原因.解析：A. 运动的物体在没有受力时做匀速直线运动.B. 物体惯性大小与受力无关，只与物体的质量有关.C. 锤头套紧不是利用锤柄的惯性，而是利用锤头具有惯性.D. 汽车上的人原来是与车一起运动的，刹车时，人由于惯性保持原来运动状态，所以站不稳.答案：ABC第十章浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力.2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体.3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力.4．物体的浮沉条件：⑴前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力.⑵说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）.②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3ρ.分析：F 浮 =G 则：ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=（V 排／V ）·ρ液=2/3ρ液③悬浮与漂浮的比较相同：F 浮 =G不同：悬浮ρ液=ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液<ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物.⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G ，浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物=G ρ/（G-F ）.⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降.物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体 F 浮＞G 时上浮，F 浮 = G 时悬浮，F 浮 ＜G 时下沉.5．阿基米德原理：⑴内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力. ⑵公式表示：F 浮 =G 排=ρ液V 排g ，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关.⑶适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力.7．物体浮沉条件的应用⑴轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水.排水量：轮船满载时排开水的质量.单位t ，由排水量m 可计算出：排开液体的体积V 排=m/p ；排开液体的重力G 排=m ；轮船受到的浮力F 浮 =mg ，轮船和货物共重G=mg.⑵潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的.⑶气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的.气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气.为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇.⑷密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作.构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中.刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大.第十一章功和机械能一、功1．力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离.2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离（运动方向）垂直.巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功.（原因是足球靠惯性飞出）.3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.公式：W=FS.4．功的单位：焦耳，1J=1N·m.把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J.5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应.③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混.二、功的原理1．内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功.2．说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用.②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的.③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便.④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）.3．应用：斜面①理想斜面：斜面光滑；②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度.如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh.三、功率1．定义：单位时间里完成的功.2．物理意义：表示做功快慢的物理量.3．公式：4．单位：主单位W；常用单位kW mW 马力.换算：1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W.某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J.5．机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念.功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功.四、机械能（一）动能和势能1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能.理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量.②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”. 如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功.也不一定要做功.2．知识结构：3．探究决定动能大小的因素：①猜想：动能大小与物体质量和速度有关.实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量.·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少.·如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同.·如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下.③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大.保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大.物体质量m/kg 速度v/(m.s-1) 动能E/J牛约600 约0.5 约75中学生约50 约6 约900练习：☆上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是速度.你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍，此时动能为牛的12倍，说明速度对动能影响大.4．机械能：动能和势能统称为机械能.理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能.（二）动能和势能的转化1．知识结构：2．动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能.②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能.3．动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能.②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能.4．动能与势能转化问题的分析：⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素──看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化.⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变.⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失──机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失──机械能不守恒.第十二章简单机械一、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.说明：①杠杆可直可曲，形状任意.②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点.如：鱼杆、铁锹.五要素──组成杠杆示意图.①支点：杠杆绕着转动的点.用字母O表示.表示.②动力：使杠杆转动的力.用字母F1表示.③阻力：阻碍杠杆转动的力.用字母F2说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上.动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反.④动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母L表示.1表示.⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.用字母L2画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签.⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）.研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动.实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂.结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：。