水火箭科技制作小论文
介绍小制作的作文：有趣科学小制作
介绍小制作的作文：有趣科学小制作【作文一】标题：有趣科学小制作——水火箭介绍：水火箭是一种简单而有趣的小制作，它能通过水的压力产生动力，让火箭在空中飞行。
下面我将向大家介绍一下制作水火箭的步骤和原理。
首先，准备一只空的塑料瓶，并将其底部用针扎上几个小孔。
然后，将瓶子装满水，再将它倒转过来放在一块稳定的平面上。
接下来，将塑料瓶上的一个连接器用胶带固定在一根给水管上。
当我们将另一头的水管连接到水龙头并打开水龙头时，水就会通过底部的小孔喷出来，产生了向上的压力。
当压力足够大时，水火箭就会从水管中脱离，向空中喷射而起。
如果你还想让火箭飞得更高一些，可以在塑料瓶的底部安装一个小推进器，如针管，并点燃其上的火柴，让气体冲击进一步增加推力。
水火箭的制作原理依靠了牛顿第三定律——"作用力与反作用力相等、方向相反"。
当水从小孔中喷出时，它产生了向上的反作用力，从而推动火箭向上飞行。
同时，当点燃小推进器时，燃烧释放的气体也会产生向下的反作用力，使火箭飞行得更高。
通过制作水火箭，我们不仅可以玩得开心，还可以学到一些有趣的物理原理。
大家不妨动手试试，相信你一定会喜欢上制作水火箭这个有趣的科学小制作。
【作文二】标题：有趣科学小制作——水晶种群介绍：水晶种植是一项有趣的科学实验，通过溶液在适当的条件下结晶形成美丽的水晶体。
下面我将向大家介绍一下如何制作水晶种群。
首先，我们需要准备一些晶种，可以是小的玻璃块或者其他透明的晶体。
然后，将适量的水加热至沸腾，将一些食盐或者石膏搅拌至水中溶解。
当溶液充分溶解后，将其倒入一个透明的容器中，并稍微冷却一下。
接下来，将准备好的晶种放入容器中，确保它们完全浸入溶液中，然后将容器放置在一个安静不受干扰的地方。
随着时间的推移，晶种周围的溶质会逐渐结晶，并形成美丽的水晶体。
我们可以通过调整溶液中溶质的浓度以及温度等因素，来控制水晶的形状和大小。
水晶种植的原理是溶液中的溶质在过饱和状态下结晶，形成固态的晶体。
科学小论文 (水火箭)
水火箭
实验小学六（3）班朱宸
这两天，我老哥教我做一个叫水火箭的科学小发明。
首先，什么是水火箭呢？
水火箭，从字面意义上来讲，就是一个水做的火箭，其实也差不多，只不过是以水为反冲力发射出去的火箭。
它是一个用橡皮塞紧的瓶子，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同，在于其推进的媒介由高温空气变成水而已。
在发射水火箭前会灌入空气达一定压力，由于高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但由于水挡在前方，故水会被空气推出火箭，而火箭也借此获得向前的速度。
听起来好像很复杂，其实操作起来还是蛮简单的。
我们需要先把空气进行压缩，从而把水推出去。
先找来一个带盖的塑料空瓶，将里面装上大约1/3的水，再在瓶盖上面钻一个小孔，之后找来一个打气筒，往瓶子里打气，打到一定程度后拔出打气的针头，就可以了。
其实现实并不是这样，我一拔出针头，还没来得及放开捏住瓶口的手，水就“滋滋”的漏光了，反复几次都是这样，这究竟该怎么办呢？原来我的水火箭有两个问题：1、我需要更迅速地打开堵住水的口子。
2、我需要更大的气压。
后来，老哥跟我分享了他以前做水火箭的方法，他的水火箭上装上了一个老式自行车的气门芯，这个气门芯正好解决了我的水火箭存在的两个问题，听完以后，我才恍然大悟。
这次做水火箭的失败，让我懂得了：“凡事必有失败，失败后还要思考，思考完才有成功。
”也让我体会到了科学的奇妙。
水火箭制作论文
水火箭制作论文水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。
是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。
灌入一定数量的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。
是利用水和空气的质量之比（水的质量是空气的816倍），压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。
水火箭是寓教于乐、不用花钱、科技含量高,深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材。
可以让学生直观了解导弹,运载火箭的发射升空,回收的过程,导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点。
解释牛顿第一、第二、第三定律（作用与反作用、惯性、能量守恒定律）了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面知识。
使广大青少年了解航天科技，热爱航天科技,为国家航天事业培养、造就、输送优秀人才。
发射原理用橡皮塞塞紧的可乐瓶，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．水火箭的制作1.材料准备：3~6个2.25L的可乐瓶、剪刀、单面刀片、木塞、球类气针、圆珠笔芯、订书机、双面胶、彩色装饰纸．2.制作过程：如图1,取出其中一个可乐瓶，大约以1／3的间距切成三等份．如图2,留下瓶口及中段部分，将第二个可乐瓶倒过来．如图3,将第一个的瓶口盖在第二个可乐瓶的瓶底，再将第一个的中段瓶身盖在第二个可乐瓶的瓶口．盖上后，用双面胶粘紧．再找出一个硬纸板，剪出平衡翼，平衡翼的数量为4个．太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用．3.制作重点：在制作过程中，喷口是最为重要的，密封一定要好，否则不能提供良好的压力．气针在木塞中，也要达到密不透水，最好用烧红的针尖穿洞。
如果还有漏水情况，可以在气针上加装一个圆珠笔芯，圆珠笔芯的顶端伸出水面，可防止打气时气泡的翻滚和漏水情况。
水火箭论文_论文-论文指导设计
水火箭论文一、原理分析：水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。
是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。
灌入一定量的水，使用橡皮塞紧的塑料瓶，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同，在于其推进的媒介由高温空气变成水而已。
在发射水火箭前会灌入空气达到一定压力，由于高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但由于水挡在前方，故水会被空气推出火箭，而火箭也藉此获得向前的速度。
在反作用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度,然后降落的火箭模型。
（出自百度百科水火箭词条）二、设计方案：1、材料的选择：在选择作为水火箭主体的塑料瓶时，我们做了如下考虑：塑料瓶的重量与塑料瓶的容量。
由于水火箭的本身是用塑料瓶做的，质量较轻，所以不可忽略空气阻力对它的影响。
在外型固定的情况下，质量较小的水火箭受空气阻力的影响就较大。
假设水火箭由水的反冲获得的初动量恒定为p，水火箭质量为m，则初速度v=p/m。
而v越大，水火箭相对就能飞得越远，看上面的速度公式可知，在理想状态下，质量m越小，水火箭的初速度就大，它就能飞得更远。
但在实际条件下，如果水火箭质量越小，空气阻力对它的影响就越大，甚至一阵微风就可以让它改变飞行方向，或是从空中掉下来。
但如果我们加大水火箭的质量的话，很明显它的初速度变小了，也飞不远。
考虑如上因素我们选择1.25升装的果粒橙饮料瓶（1.25l的容量保证了其发射时能获得足够的加速度，而其适中的重量也减小了空气阻力的影响。
）2、制作过程：侧翼的制作：用硬纸片（为了使火箭飞行时有较好的稳定性，侧翼必须有较高的硬度）剪下侧翼四个，大小适中（太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用），剪好侧翼后，将“粘贴爪”交替地折回两侧，用透明胶带对称地粘贴在火箭的下部侧面。
科学小实验水火箭制作方法作文
科学小实验水火箭制作方法作文
在炎炎夏日，想不想搞点刺激的？那就来做个水火箭吧！这玩意儿简单又好玩，还能让你学到不少物理知识呢！
首先，你得找个空塑料瓶，PET材质的那种，因为它既轻又能抗住压力。
然后，再找个气球，这就是你的火箭“喷射器”啦！别忘了还有剪刀、橡皮筋和胶带这些小伙伴，它们都会来帮忙。
开始动手啦！用剪刀在瓶子底部戳个洞，大小得看你气球有多大。
接着，把气球嘴剪掉，套在瓶子的洞口上，用橡皮筋固定好。
就这样，一个简易的喷射装置搞定啦！
想要火箭飞得高飞得远？记得往瓶子里加点水，但别加太多，也别太少，得找个平衡点。
另外，还可以在瓶子尾部放点重物，比如小石子或者硬币，这样火箭就能飞得更稳了。
好啦，现在可以来试试你的水火箭啦！捏住气球，然后猛地松开，看！。
水火箭制作步骤作文
水火箭制作步骤作文
水火箭制作步骤。
首先得找个好瓶子！得是那种结实的塑料瓶，耐得住压力，别
到时候一发射就爆了。
瓶口得能密封得紧，不然气全跑了还怎么飞啊？
然后就开始动手切瓶子了。
得找个锋利的刀，别磨磨唧唧半天
切不下来。
切完了得想办法把它们粘在一起，得确保不会漏气，这
可得细心点儿。
接下来是喷嘴和尾翼的事儿。
喷嘴得选对，不然火箭飞不高也
飞不远。
尾翼得设计得合理，不然火箭飞着飞着就歪了。
这些都得
耐心点弄，马虎不得。
加水和充气可得小心了。
得把水慢慢地倒进去，别洒了。
然后
用打气筒给火箭打气，得掌握好力度，别给打爆了。
最后就是发射了！把火箭放在发射台上，检查一下都固定好了没。
然后一按发射按钮，嗖地一下，火箭就飞出去了，看着就过瘾！。
科学小实验水火箭制作方法作文
科学小实验水火箭制作方法作文哇塞，同学们，今天我要给你们讲讲超级好玩的水火箭制作方法！
先准备好材料哦，一个大的塑料瓶，就像我们平时喝饮料的那种大瓶子，还有剪刀、硬纸板、胶带、打气筒这些东西。
第一步，用剪刀把塑料瓶的底部剪掉，哎呀，可别剪到手呀！然后把硬纸板剪成一个圆锥形，这就是水火箭的头啦，就好像给它戴了个小帽子一样。
第二步，把圆锥形用胶带粘在瓶子的开口那一端，一定要粘牢固哦，不然等下飞的时候掉了可就糟糕啦！
第三步，往瓶子里装一些水，不用太多也不要太少。
嘿，这水就像是水火箭的燃料呢！
第四步，用打气筒给瓶子打气，就像给气球打气一样。
我跟你们说呀，打气的时候可带劲了，感觉自己就像是在给火箭注入能量！
“呼呼呼”，打着打着，突然，“嗖”的一下，水火箭就飞出去啦！哇，那速度，那场面，简直太震撼啦！就像真的火箭发射一样！
我第一次做的时候，心里那个紧张呀，生怕它飞不起来。
结果当它真的飞出去的那一刻，我高兴得差点跳起来！同学们，你们也快来试试吧，保证让你们超级开心，超级兴奋！这可比玩电子游戏有意思多啦！
做水火箭真的太好玩啦，既锻炼了我们的动手能力，又让我们感受到了科学的魅力！大家都去试试吧！。
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文嘿，亲们！今天我要给大家讲讲我学校最近开展的一个超级有趣的科学小实验——水火箭小练笔。
你们知道吗？这个实验可是让我大开眼界，让我感受到了科学的魅力，简直就是让人欲罢不能啊！让我们来了解一下水火箭的原理吧。
水火箭其实就是一个装满水的塑料瓶子，里面还加了一些特殊的化学物质，让水变得非常容易燃烧。
当我们点燃这些化学物质时，水就会燃烧起来，产生大量的气体，从而推动火箭飞向天空。
是不是很神奇啊？那天，我们班的小伙伴们都非常兴奋地参加了这个实验。
老师先是给我们讲解了一下水火箭的原理和制作方法，然后我们就开始动手制作自己的水火箭了。
有的同学小心翼翼地把化学物质倒进瓶子里，有的同学则兴奋地点燃了火柴，准备让水火箭一飞冲天。
就在大家都准备好了的时候，我却遇到了一个问题。
原来，我不小心把化学物质倒多了，结果瓶子里的水一下子就烧起来了。
我当时吓得魂飞魄散，赶紧把手缩了回来。
幸好，老师及时发现了这个问题，教我如何正确地处理这种情况。
我还是成功地完成了我的水火箭。
我们的实验还有很多有趣的环节。
比如说，我们可以比较不同种类的水火箭谁飞得更高更远；我们还可以观察水火箭在空中飞行的轨迹，看看它是如何受到地球引力的影响的。
这些实验让我们更加深入地了解了物理学的知识，也让我们对科学产生了更浓厚的兴趣。
而且，这个实验还有一个特别好玩的地方，那就是我们在发射水火箭的时候，总是会吸引很多同学围观。
有时候，我们还会比赛一下谁能让水火箭飞得更远更高。
每当这个时候，整个操场都会充满了欢声笑语，真是热闹非凡啊！我觉得这次学校开展的水火箭小练笔活动真的太棒了！它不仅让我们学到了很多知识，还让我们度过了一个愉快的课余时光。
我相信，只要我们继续努力学习科学知识，将来一定能为祖国的发展做出更大的贡献！。
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文火箭梦，科学行
嗨，大家好！今天咱们来说说学校里那个让人眼睛一亮的科学小实验——水火箭。
这玩意儿可不简单，它可是我们科学课上的明星项目，每次做出来的时候，大家都围着看，比看魔术还热闹。
说到水火箭，那得说说它的“心脏”——发动机。
发动机就像个大力士，用水泵把水抽起来，然后让它冲向天空，就像是给火箭加油一样。
你知道吗，水和油的混合液在高速旋转时会产生巨大的力量，这就是水火箭能够飞上天的秘密哦！
记得有一次，老师给了我们几个小瓶子，里面装的是水、油和一些化学材料。
我们小心翼翼地把瓶子装满了水，然后用力摇晃，让它们混合在一起。
接着，我们把混合液倒进一个纸杯里，再放上一个小石头，这样火箭就能稳稳地升空啦！
别看这个过程简单，其实学问可大了。
我们得控制好水和油的比例，还得学会怎么调整重心，让火箭飞得更高更远。
有时候，我们会因为太兴奋而忘了这些细节，结果火箭就会摇摇晃晃地掉下来。
但只要我们多练习几次，就能掌握好技巧啦！
除了火箭，科学课上还有好多好玩的实验呢！比如制作简易电路、观察植物的生长过程等等。
这些实验不仅能让我们学到知识，还能让我们感受到科学的魅力。
每当看到自己的实验成果，心里就特别开心。
我觉得科学就像是一扇窗，让我们看到了外面精彩的世界。
通过实验，我们可以亲手去探索、去发现、去创造。
每一次实验的成功，都像是打开了一个新世界的大门，让我们更加热爱科学、热爱生活。
所以啊，同学们，让我们一起动手做科学实验吧！说不定下一个火箭小能手就是你们呢！。
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文
学校开展科学小实验水火箭小练笔作文嘿，亲们！今天我要给大家讲一个超级好玩的故事，关于我们学校开展的科学小实验——水火箭小练笔。
你们知道吗？这个小实验可是让我们大开眼界，让我们感受到了科学的魅力，简直是太神奇了！那天，老师带我们去了学校的操场，准备进行水火箭小练笔。
我们要准备好材料，有水、塑料瓶、气球、胶带等等。
老师给我们讲解了水火箭的原理：当我们往水瓶里灌满水后，再把气球吹大，气球里的气体就会把水瓶推起来，就像火箭一样飞出去。
听起来好厉害啊！我们开始动手制作水火箭。
我们先把塑料瓶剪成合适的大小，然后用胶带把瓶口封住。
接着，我们要把气球吹大，这可是个技术活儿。
有的同学吹了半天都没吹起来，还有的同学吹得太大，气球都快炸了。
哈哈，真是笑死我了！终于，我们的水火箭都制作好了。
老师让我们排成一队，轮流试飞。
我站在队伍的最后面，心里既紧张又兴奋。
轮到我试飞时，我小心翼翼地把水火箭放在地面上，然后用力吹气球。
哇塞！真的飞起来了！虽然飞得不高，但我已经激动得跳了起来。
同学们也都欢呼雀跃，纷纷表示要再试一次。
就这样，我们在操场上玩得不亦乐乎。
有的用水火箭射气球，有的用水火箭追逐打闹，大家都玩得不亦乐乎。
而且，通过这个小实验，我们还学到了很多知识。
比如，我们知道了空气的力量有多大，知道了物体在空气中飞行的原理。
而且，我们还学会了如何制作水火箭，真是一举两得啊！当然啦，玩归玩，学归学。
我们在玩耍的过程中，也要注意安全。
比如，吹气球的时候不要用力过猛，以免气球爆炸伤到自己。
而且，在操场上玩水火箭时，也要注意不要弄湿其他同学的衣服或者弄脏场地。
我们在玩得开心的也要学会保护自己和他人的安全。
这次学校开展的水火箭小练笔活动可真是太有趣了！我们不仅度过了一个愉快的课余时光，还学到了很多知识。
而且，这个活动还让我们更加热爱科学，更加珍惜学习的机会。
所以呢，我觉得我们应该多多参加这样的活动，让自己的生活更加丰富多彩！。
水火箭小实验制作作文
水火箭小实验制作作文“哎呀，这水火箭到底该咋做呀？”我站在一堆材料面前，愁眉苦脸地自言自语。
这几天，学校里刮起了一阵科学实验的风，大家都在热火朝天地做着各种有趣的实验。
我呢，自然也不能落后，决定挑战一下制作水火箭。
说干就干，我先把材料都准备齐全：一个废弃的大塑料瓶、剪刀、胶带、硬纸板、气门芯，还有打气筒。
看着这一堆东西，我心里既兴奋又紧张，不知道自己能不能成功。
我拿起大塑料瓶，开始第一步——制作火箭的“身体”。
这瓶子圆滚滚的，拿在手里还真有点不好操作。
我先用剪刀小心翼翼地把瓶子的上半部分剪掉，留下一个类似圆锥形的底部。
“咔嚓咔嚓”，剪刀在瓶子上划过，发出清脆的声音。
哎呀，这可得小心，万一剪歪了，我的水火箭可就不漂亮啦！剪好瓶子后，我又拿出硬纸板，准备给火箭做个“翅膀”。
我在硬纸板上画了两个大大的三角形，然后用剪刀沿着线条剪下来。
这剪三角形也不是个容易的事儿，边边角角总是不那么整齐。
“哼，不管了，反正能用就行！”我嘟囔着。
接下来就是把“翅膀”安装到火箭身上。
我用胶带把三角形的硬纸板固定在瓶子的两侧，左看看，右看看，总觉得有点歪歪扭扭的。
“哎呀，算了算了，就这样吧！”我自我安慰道。
然后，我在瓶子的顶部用剪刀扎了两个小孔，把气门芯穿过去。
这气门芯可调皮了，总是不听话，穿了好几次才成功。
“这小东西，真难搞！”我有点不耐烦了。
终于到了最关键的一步——装水和打气。
我把瓶子里装满了水，大约三分之一的位置。
然后，我拿起打气筒，开始拼命地打气。
“呼哧呼哧”，我打得气喘吁吁，脸都涨红了。
“怎么还没反应啊？”我心里直犯嘀咕。
就在我快要放弃的时候，突然，“砰”的一声，水火箭飞了出去！“哇！飞啦飞啦！”我兴奋得跳了起来，手舞足蹈。
可是，还没高兴多久，我就发现，这水火箭飞得歪歪扭扭的，没多远就掉在了地上。
“哎呀，这可不行，还得改进改进。
”我跑过去，捡起水火箭，仔细观察了一番。
原来是“翅膀”的位置不太对称，影响了飞行的稳定性。
实践手工水火箭的作文600
实践手工水火箭的作文600
手工水火箭，真带劲！
哎呀，你知道吗？那天我们做的水火箭飞得老高！就那么一下子，嗖地冲上了天，跟火箭似的！我跟你说，我们当时都惊呆了，
真的！那一刻，感觉整个世界都静止了，只剩下那水火箭在空中飞舞。
制作的过程其实也挺好玩的。
你知道吗，我们得把瓶子切得刚
刚好，还得装上那个喷嘴。
每次试飞都是一场大战，要么飞得太低，要么就直接栽了。
哈哈，但每次失败都让我们更兴奋，就像是在挑
战什么极限一样。
你知道吗，我看着那水火箭飞上天，心里突然有种感觉，就像
是自己也飞起来了似的。
你知道吗，那种感觉真的太棒了！就像小
时候放风筝，总希望它能飞得更高更远。
最后，水火箭落下来了，我心里却还是激动得不行。
你知道吗，那一刻我突然意识到，原来我们也可以做出这么酷的东西！就像小
时候的梦想，虽然现在看起来有点幼稚，但那种感觉，真的让人难
以忘怀。
所以说啊，下次还要再试试，看看能不能飞得更高更远！这种感觉真的太棒了，就像是在实现自己的梦想一样！。
水火箭制作讲解作文
水火箭制作讲解作文
《水火箭制作讲解》
嘿，小伙伴们！今天我来给你们讲讲超好玩的水火箭制作全过程哦，绝对让你们能感受到亲手打造火箭的快乐呀！
话说前几天，我和几个好朋友突发奇想，想搞个水火箭玩玩。
我们说干就干，先把材料都准备好。
什么塑料瓶啊，剪刀啊，胶带啊，还有打气筒，统统摆出来。
然后开始制作啦！我们把塑料瓶的上半部分剪下来，嘿哟，这可费了点劲呢，剪刀剪得手都有点酸啦。
接着就把这个剪下来的部分倒着固定在瓶子底部，用胶带缠得紧紧的，可不能让它松了呀。
再接下来就是重要的一步啦，要给火箭做个“尾巴”。
我们找了张纸，剪成三角形的形状，粘在火箭的屁股后面，这样它就能在飞的时候保持平衡啦。
准备好之后，我们就来到空旷的地方准备发射啦！哈哈，那心情可激动啦，就像自己真的要发射火箭到太空一样。
我们把水灌进瓶子里，再接上打气筒，不停地打气打气。
哎呀呀，打气的时候可真累呀，但又特别兴奋。
“砰”的一声，水火箭飞出去啦！哇，飞得好高好远呀，我们都欢呼起来啦！看着它在空中划过一道弧线，那种感觉简直太棒啦！
这就是水火箭制作的全过程哦，是不是很有趣呀？小伙伴们也快去试试吧，保证让你们玩得超开心哟！哈哈！。
研学制作水火箭作文500字
研学制作水火箭作文500字
在一个阳光明媚的午后，哇，制作水火箭的研学活动开始了！
教室里大家忙得不亦乐乎，一个个塑料瓶、胶带、纸板堆得满满当当。
嘿，咱们得把这堆材料变成能飞上天的火箭！
制作环节真是刺激！我们先是拿塑料瓶当主体，然后用胶带和
纸板搞了个尾翼和头部，看上去还挺酷炫的。
老师在一旁指导我们
装喷水装置，得确保它能稳稳地飞起来。
咱们试了好多次，终于搞
出了个像样的水火箭！
搞定之后，大家急不可耐地跑到操场去试飞。
我们给火箭加水、打气，然后一松手，水就“咻”地喷出来，火箭就“嗖”地飞上天啦！哇，简直就像咱们自己的梦想一样，直冲云霄！
这次活动让我明白了团队合作的力量。
大家一起动手，遇到问
题就一起想办法解决。
有时候真的挺难的，但大家都没放弃，还互
相打气。
这种感觉真的很棒！
看着水火箭飞得那么高那么远，我心里特别感慨。
这不仅仅是
一次制作火箭的经历，更是一次成长和学习的机会。
我明白了，只
要努力，没有做不到的事情。
以后，我也要像这水火箭一样，不断挑战自己，追求更高的目标！。
制作水火箭过程作文
制作水火箭过程作文
听说水火箭能飞上天？这消息一传入我耳朵，我就坐不住了！得，找几个塑料瓶、铝箔纸，咱们也整一个！看看这普通材料，能不能变出个“飞天神器”。
哈哈，说起来这制作过程还挺好玩的。
胶水粘一粘，铝箔纸裹一裹，感觉自己像个“手工艺人”。
你别说，这小小塑料瓶在我手里，竟然逐渐有了点水火箭的模样。
哎哟，你听那外面的孩子们笑得多开心啊！我这水火箭还没上天，他们倒先乐开了花。
我这心里也忍不住跟着乐。
想想当年，咱也是个满街跑的小屁孩儿，啥都想试一试。
现在嘛，就靠这水火箭找找当年的感觉。
天边那抹夕阳真美啊，不知道我的水火箭能不能飞那么高。
我拎着它走到空地上，迫不及待地准备试飞。
心砰砰跳，手微微抖，一使劲儿，水火箭就直冲云霄！那一刻，我仿佛看到了童年的梦想再次起航。
晚上躺在床上，心里那个美啊！今天不仅玩了个新鲜，还找回
了那份久违的激情。
明儿个还得继续探索，看看还有啥好玩的等着我呢！就这样，一个简单的水火箭，让我的生活又多了点色彩。
水火箭论文
水火箭论文一序言★目标☆理论目标：建立数学模型，尽量详细地描述水火箭的运动过程，以及运动过程中的动力学特点。
希望考虑尽量多的实际情况，而不是仅仅限制在理想的状态下。
不回避自己不熟悉或不了解的问题，尽力接近真实情况。
☆作品目标：展示目标：我们将展示前台，后台以及整个思考过程的文字形式。
前台将能在水火箭内水的质量，气压等参量变化时，生动形象地描绘出其速度，飞行最大高度等量的变化；后台将展示运算这些数据的程序；文字部分会尽量详细的展示出理论思考与数学推导过程，并对程序等进行必要的解释。
实际目标：利用理论上的结果在可能的情况下之做出一个真实的水火箭，并希望它能在真实的环境中达到某一个我们所希望的高度。
★问题的复杂性——解释这个问题的核心部分对于这个无明确目标的问题，第一件事情便是确定努力的方向。
通过理论我们希望能详细的描述它的运动状况，并能通过向方程或者方程组中代入不同的数据，对它的飞行状态有感性的了解，于是便有了前面所设定的各项目标。
如果忽略许多我们平时习惯于忽略的东西，例如空气阻力，液体粘滞性等，这个问题也仍然不简单。
考虑到它的基本形状如下图1-1。
于是，便不能当作质点运动系列中的变质量问题来解决。
事实上，质点变质量问题在书上已有详细的解答了。
如果考虑其实际的形状，就要注意到液体的流动等等。
显然，在底部斜面部分的压力变化问题是需要特别注意的。
如果考虑水为定常流体，该部分的液体流动可用“伯努利方程”表达，但由于火箭在短时间内的加速度较大，所以不能看成是定常流动，而对于不定常流动，我们仅从一维考虑就已经很复杂了。
倘若想更进一步兼顾到液体的粘滞性和向下喷出时的旋转，也就是二维甚至三维不定常流动，其中必然涉及到湍流问题，而此问题至今尚在研究之中，可见此问题的复杂性！另外，由于我们在“实际目标”中有现实的飞行高度的要求，那么空气阻力和飞行的稳定性就不得不考虑了，而这些问题涉及的知识是很广泛的。
（图1-1）实际上，我们并不是自找麻烦，对于这个小小的水火箭，如果简化考虑，将是非常简单的动量守恒和变质量问题，不需要大张旗鼓，然而稍微接近真实的假设都会极大的增加该问题的复杂性。
水火箭制作作文
水火箭制作作文水火箭制作作文（精选16篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的水火箭制作作文，欢迎阅读与收藏。
水火箭制作作文篇1走进中学的课堂，我们可以看见许多令人难以忘怀的课堂：有幽默诙谐的历史课，也有神奇的生物课，还有充满活力的英语课……但，最令我难忘的还是那趟令人疲惫的劳技课——制作水火箭。
当老师告诉我们制作和发射水火箭的时候，大家的眼睛都发出了好奇的光芒，我也不例外，心想：制作水火箭？肯定很有趣！看着以前同学制作水火箭的照片，看着一个个已经做好的水火箭，感觉是一件非常简单的事情！大家都纷纷擦拳磨脚，准备大干一番。
开始制作水火箭了。
我和雅冰先在塑料板上画草稿，看着黑板上的示意图可是瞪了老半天却不会画。
因为上课时，旁边的同学都在叽叽喳喳地讲话，根本听不到老师在讲什么。
没办法，只好问吧！我提出意见。
找了许多同学，可他们也不会画，老师又在忙，实在抽不出时间。
唉！还是自己乱画吧！我很无奈。
过了一阵子，草稿终于画好了！我伸了个懒腰，准备开始裁剪。
可真不好裁啊！剪刀虽坚硬、锋利，但在光滑的厚厚的塑料板上却变得犹如想用刀切断水一样艰难，它的锋利根本不起丝毫作用。
裁了大半天，才裁出了一个机翼，看着别的组都已经将三个机翼裁好了，我们又不禁抱怨起另外两个不但不帮忙还尽添乱的男生，唉！不管他们了！我们开始裁剪第二块，裁到手都酸了，第二块终于诞生了！咦？怎么和第一块不相等？这……不管了，先裁第三块……最后，四块中，有两块大，有两块小，而且各不相同，奇形怪状的。
这，应该不会对发射有太大的影响吧……为了保险起见，我和雅冰还是努力地把四块裁成大概相等的形状。
呼！真是一个苦力活！我扭了扭酸痛的手腕，剪刀都变形了！这质量啊……呀！快下课了！得抓紧时间，快一点儿。
水火箭实验小作文
水火箭实验小作文
你知道水火箭是什么吗?那就是一个把水瓶发射到天上的装置。
水火箭的零件终于到了，我们用最快的速度把它拼装好。
现在，我们要试验了。
我们来到了公园里一块没人的空地上，往水火箭里倒点水，摆在地上，装上打气筒。
爸爸说，他先来试一试。
我们屏住呼吸紧张地看着爸爸打气，他打了一下又一下，突然砰的一声，水火箭随着喷溅出来的水越飞越高，眨眼间，已经变成了一个白色的小点。
原来水火箭能飞这么高呀，我惊叹道。
水火箭开始往下掉落，咚的一声掉到了地上。
我们发出一片赞叹声。
我迫不及待地想为水火箭打气了呢!我把水火箭装在发射器上，接着开始打气，一开始我以为打气用不了多少力气，可是越来越难打气，我费了九牛二虎之力，终于听到了啪的一声，可是水火箭并没有发射出去，而是在地上流了一滩水。
这是怎么回事呢?我检查了一下，没有什么问题啊，我又试了一次，发现在我每次打完气之后都有呼的一声，我恍然大悟，原来是瓶塞漏气了。
我换了个瓶塞又打了打气，终于，水火箭就像离弦的箭一样，划过一道白光，冲上云霄。
白点越来越小，越来越小，已经比芝麻还小了。
我的心中又产生了一些疑问。
如果我在水火箭里多装一些水或者少装一些水，又会怎么样呢?我试了试，最后发现装2/3的水飞得最远。
水火箭能飞到天上去又是什么原理呢?我去网上查了查资料。
原来是因为空气和水都被压缩到了极限，所以会射出去。
那为什么要装水呢?这是因为水比空气重，当水喷射到地面时，就会起到一个反弹的作用，把水瓶推送到天上。
水火箭真是好玩，又能让我们了解科学知识。
水火箭科学实验体会作文
水火箭科学实验体会作文
朋友们！最近我做了一个超级有趣的科学实验——水火箭！这可真是让我
大开眼界，收获满满。
一开始，听到“水火箭”这个名字，我还在想，难道是用水做燃料的火箭？那能飞起来吗？带着满肚子的疑问，我开始了这个神奇的实验。
准备材料的时候，我就像个忙碌的小蜜蜂，东找西找。
瓶子、剪刀、胶带，还有打气筒，一个都不能少。
好不容易把东西都凑齐了，我就迫不及待地开始
动手制作。
按照步骤，我小心翼翼地把瓶子剪成合适的形状，然后用胶带把各个部分
粘起来。
这过程可真是考验我的耐心和细心啊，稍有不慎，可能就前功尽弃啦。
我的水火箭大功告成！它看起来有点其貌不扬，不过我心里还是充满了期待，觉得它一定能一飞冲天。
到了发射的时刻，我的心都提到了嗓子眼儿。
我给它装上水，然后用打气
筒拼命打气。
“三、二、一，发射！”随着我一声大喊，水火箭“嗖”的一下
飞了出去。
哇塞！那一刻，我兴奋得差点跳起来，感觉自己就像个真正的科学家。
通过这次水火箭实验，我明白了科学可不是光在书本里，而是要自己动手
去尝试。
而且，做实验的时候一定要认真仔细，不然可就没法成功啦。
这水火箭，让我对科学的兴趣更浓了，以后我还要做更多更有趣的实验！。
水火箭实验小作文
水火箭实验小作文
嘿伙计们!上周我们上了一堂超级酷的科学课-- 做水火箭实验!虽然听着有点吓人,但别怕,这玩意儿超安全。
一开始大家七嘴八舌,都想先来做实验。
不过安啦,我们的老师可是个"公平公正"的人,让我们抓阄决定顺序。
我运气不太好,排在了后面,只好耐心等待了。
终于轮到我了!我小心翼翼地把空瓶子放在射台上,再把一点点白醋和些许小苏打混合在一起,快手快脚地把它们灌进瓶子里。
砰的一声,火箭腾空而起,笔直飞上天际!我高兴坏了,对着天空大声欢呼。
虽然火箭飞不太高,但我们这些小屁孩却玩得不亦乐乎。
有的人还把火箭涂上彩色,在天空中拖出一条七彩的尾迹,看上去超炫酷!实验结束后,我们互相击掌庆祝,就连平时沉默寡言的小明,今天也笑开了花。
这堂生动有趣的科学课给我留下了深刻印象。
不仅让我亲自动手做实验,还体会到了科学的乐趣。
很期待下次能学到更多有意思的知识呢!。
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水火箭科技制作
听老师说学校要举行科技制作小比赛，一直喜欢科学的我听了后可高兴了。
我最喜欢的是火箭，于是想能不能做个关于火箭的小发明呢。
我回家在家长的指导下上网查找了些资料后决定做个水火箭。
水火箭的这个原理是这样的：平时小朋友们都玩过气球吧，当我们给气球吹满气，然后将气球的口放开，气球就会向相反的的方向运动。
我们水火箭的飞行原理和上面的原理是一样的，叫做反冲原理。
不过我们水火箭反冲的东西是水，而不是空气，因为相同体积的水的重量比空气要大，所以水被喷出来的时候，火箭获得的向上的力量要大一些！
水火箭的制作过程比较简单。
首先，我们需要准备的材料有两张白卡纸、塑料瓶、自行车的气门芯、软木塞、打气筒，我们需要准备的工具有剪刀、透明胶带、双面胶。
接下来，我们就可以开始制作水火箭了：
第一步，我们需要用卡纸做出一个火箭模型。
火箭头、箭身、尾翼。
这样我们就已经做好了火箭的主体部分。
第二步，我们要将软木塞打个小洞将自行车的气门芯塞进去。
再将软木塞塞住饮料瓶的瓶口。
第三步，将盐水注入瓶内到三分之一。
用打气筒将气体打入瓶中，水火箭便可冲上天空。
我在制作的过程中遇到了许许多多的麻烦，但是在姐姐的帮助下都克服了。
功夫不负有心人，我终于成功了！
三中附小1105班。